很多要去留学的学生都还不了解美国给大学所定义的教育功能，其实了解到这些能帮助自己更好的适应在美国这边的学习。所以出国留学网就来告诉同学们，美国这些大学所认为的教育功能是怎样的。
中美双方对教育功能都有不同的定位
在美国这边，他们的大学教育就和liberal education这个名字想要表达的是一个意思。在他们看来，大学的教育对于每个学生来说都是最基本的教育，这个阶段的学习能帮助学生成为一个更有理性思维的健全人。在这一方面双方之间的区别就是美国的目标是把在学生培养成一个健全的个体，让他成为社会上一个称职的公民。而国内更偏向于在学生技能和知识上的培养。因为双方在目标上都有一些区别，所以这两者在大学的教育也有其他各种方面的差别，主要是体现在专业以及课程的设置和选择上。
国内学生在入学前就把自己的专业确定了
国内的制度是学生基本在开始大学前就把自己的专业确定了并且，而且从第一学期开始就要开始专业的学习，在全部的课程中，专业的课程会占到60%以上。在美国，学生刚入学的时候不会有专业之分，而是让学生按照先把公共的科目学习了。一般这时候的课程都会涉及到文学、艺术、历史等等各大系。这个过程是让学生在接触过在广泛的课程后，对于这里的社会以及各个学科都有了更深的了解，然后到了大三，学生才能去选择一个专业来就读，而且专业课的数量也不会超过总课程的1/3。这样的区别让许多学生在美国这里一开始就读的时候都会有不习惯的现象。
这样的大学教育也能让学生拥有更具优势的知识宽度。像是历史、人文这些的课程能确保毕业生在素质上至少达到最基本的要求，而且各方面广泛的涉略，也能让学生对科研有兴趣，给学生们的研究生就读而打下研究的基础。
但是同学们要知道一点，在美国这里的大学，只是在大一、大二这些阶段时不用确定专业，但基础课程还是要学的。在这里的教育都更倡导实用性，学生们在大三的时候，可以在学校的帮助去一些企业进行实习，让自己得到锻炼，更能更快这里的企业环境。不过因为是在大三才会学习到专业，所以要完成这些专业的要求的学分最少也要两年以上，所以一般都要四年才能得到毕业证。
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