大学选修课程

　　美国高中不同于国内的高中，通常为四年制。在课程设置方面也有较大的差异，美国高中课程有选修课程、必修课程，部分学校开设了AP课程。在美国高中，一个班级最多不到二十个人，最少则七八个，小班授课是其最大特点。美国的高考由平时在校成绩、AP课程、SAT成绩等几部分构成，最能够体现学生的真实水平。

　　美国高中此案去学分制，一般休门18-23个学分即可获得美国高中毕业证。留学专家表示，在美国私立高中留学的学生有机会修读AP课程，从而可以为进入世界名校打下一定的基础，

　　美国的高中一般课程会被分成，分别是数学，科学，英语，第二外语和历史五类。美国数学一般是按照基础代数-几何-进阶代数-预备微积分-微积分这个顺序来教的。美国的科学主要是三大类：物理，化学，生物。普遍的要求是这3门都要学过才能毕业。美国高中所提供的二外有西班牙语，法语，拉丁语，中文，德语等，法语、西班牙语最为流行。美国的历史课有西方历史、欧洲历史、美国历史，AP美国政府。

　　　　美国高中留学选修课程设置：

　　美国高中的选修课程分类比较细致，理论与实践能力并重，学生可以根据自身的喜好来进行课程的选择。

　　1、 视觉艺术，通常包括画画、雕刻、油画、摄影。

　　2、行为艺术：合唱、戏剧、舞蹈、电影、乐队、管弦乐。

　　3、 职业课程，包括有木工、金属加工、汽车修理。

　　4、计算机/商科课程包括文字处理、编程、图像设计、计算机俱乐部、网页设计。

　　5、体育，包括美式足球、棒球、篮球、网球、田径、游泳、水球。

　　6、 新闻/出版：校报、年历、电视制作。

　　7、 外语一般是法语、德语、西班牙语等

　　美国高中留学AP课程设置

　　在美国高中留学可以提前预修大学的课程内容，在美国两万多所高中里有百分之六十的院校提供AP课程，学生可以通过AP课程折抵大学的学分。AP考试采取的是五分制，三分以上成绩为大多数本科院校接受，少数顶尖大学会要求学生的学分不低于4分。目前，AP考试有19个专业34门课程：多为计算机、经济学、英语、 英美文学、美国政府与政治、物理、历史等科目。

　留学专家提醒有意读海外高中的中国孩子，千万不要以为在国内学业马虎，到了国外就能轻松过关。以美国高中为例，寄宿制高中的本科升学率以及名牌大学的升学率，都要大大高于非寄宿制高中，这也说明寄宿生的学业并不轻松。美国高中课程分为必修课和选修课，涉及的科目非常广泛。美国高中的教学非常严谨，采用启发式教育。虽然教学方式相对轻松，但课外作业很繁重，没有一定的努力和付出是很难想通过考试的。每学期7至8门课，科目数量与国内不相上下。任何高中课程都要求学生自己去发掘、编排资料、撰写报告。每天既要温习功课，还要查阅资料，并非是能很方便地应付过去的。而且，美国寄宿制学校的考试要求也颇高，虽然死记硬背的内容要比国内少许多，但题目都会很考验对知识的应用和解决实际问题的能力，要取得高分就必须平时倍加用功。

　　很多美国知名大学更是如此，不是有钱就能上的。美国高校普遍实行‘严进严出’政策，入学门槛高，毕业同样不容易，有着严格的淘汰制度，那些抱着出国混个学历心态的留学生，很有可能会被中途淘汰。

　　国外的大学教育制度放松之余也很严格，想要轻松拿到毕业证书不是那么容易，中国孩子更要加倍努力。另外，国外对学生要求全面综合性，这一点对一个人的综合素质很有帮助。

　　最具性感的课程：上课学穿高跟鞋

　　走路是一门艺术，尤其是女生穿着高跟鞋，它更是一种技巧。英国伦敦南部的南泰晤士学院开设了一门性感十足的课程——专门教授女学生如何穿高跟鞋走路。

　　这门名为"都市性感高跟鞋"的课程为期6周，选修的学生对课程反映非常好。学校设立这门课是为了让年轻女学生在"进入商业世界和社交生活"前做准备，在学习穿高跟鞋的基础上培养良好的行为修养。国外的正式场合比较注重人们的衣着穿戴和礼仪文化，初入社会的女学生可能因为无法轻松驾驭高跟鞋而发愁。这门课教学生挑选不同场合的高跟鞋，穿高跟鞋之前做一些练习，以及在社交场合如何保持优雅的姿态。上课的女同学反映，现在穿高跟鞋不再觉得搁脚了，而且觉得自己变得更自信，简直太神奇了。

　　最虚实结合的课程：研究《哈利·波特》

　　哈利·波特，是地球人都知道的系列小说，由此改编的同名电影在国内外引起强烈反响。试想，以此为主题研究的课程进入课堂，学生是不是会期盼每天都能上这门课呢？英国杜伦大学开设了全英第一个专门研究哈利·波特世界的课程，作为教育学本科的一门选修课，课程以哈利·波特故事做背景，研究主题包括各种仪式、教室里的偏见和不宽容、恃强欺弱行为、友谊与团结以及社会理想公民等。

　　课程设计者、杜伦大学教育学院院长马丁·理查德森博士说，哈利·波特的故事是科幻的，但是它里面表现的校园行为以及折射出来的社会人性是真实的。我们的学生可能会对校园里一些冷漠的行为习以为常，但通过这门课程，我希望大家重新认识身边的同学，建立起一个团结友爱的校园环境。

　　最赋予安全的课程：教孩子懂“狗语”

　　英国的一体式教育培养从小抓起，大学有这么多"可爱"的课程，小学也不例外。英国小学给孩子们开设了学习"狗语"的课程，乍听之下很奇怪，仔细分析，这其实是一门减少孩子被狗咬伤危险的课程，实用性非常大。

　　据统计，英国儿童中近一半人在成长过程中曾被狗咬，其中7岁以下的孩子危险最大。因此，教会孩子正确理解狗的身体语言，可以有效地避免孩子在与狗玩耍的过程中留下的身体和精神上的伤疤。

　　在这门课上，老师会播放一套影碟，该影碟展示了狗可能感觉受到威胁、做出攻击性反应的典型情景，比如孩子的脚碰到狗爪子或把狗从沙发上推下去。观看影碟过程中，孩子们要做出判断选择，然后影碟会显示"安全"和"不安全"举动之间的不同。

　　国外寓教于乐的教学方式

　　如此看来，国外学生在综合素质方面比国内学生更胜一筹不是没有道理的。这也是现在越来越多的家长把孩子送出国，并且留学呈现低龄化趋势的原因。

　　相比国内教育，海外院校大胆创新，迎合学生喜好，懂得寓教于乐，在肯定的同时，有些问题也值得我们国内教育深思：到底什么是适合学生发展的，我们希望...

　　关于大学选修课调研报告范文

　　【1】

　　(一)数据与问题

　　据此次调查报告的统计，有11.3%的同学反映选修课的出勤率在50%(包含50%)以下，12%的同学认为公选课的总体质量一般甚至更差，48.1%的同学认为学生翘公选课是合理的。在此次调查了解到福建师范大学的本科生大部分要修4~5门的选修课，农林大学和福建工程学院大部分人要修6~8门选修课(每门选修课1.5或2学分)。在这次调查中还了解到福建师范大学17%的同学认为选修课多了，农林大学28%的同学认为这样的规定多，而福建工程学院有34%的同学认为公选课多了，居于三所学校之首。

　　据了解这三所高校有的是从大一下学期开始上公选课，有的是从大二才开始上公选课。那么就以从大一到大三(大四多为实习找工作而忙)5个学期算，即使每个学期修2门选修课，那么大学期间修10门公选课也不为多呀!而实际上却出现选修课翘课人数多，频率高，出勤率不理想的现况。这也反映了同学们对公选课持消极被动以及逃避的心态。

　　那么原因何在呢?

　　(二)学生翘公选课的N个理由

　　① 公选课枯燥无味。“学不到什么东西，没有意义。”在这次调查中最多的人反映的就是这一点。他们悲哀公选课没有想象中的有趣和有用。“有的选修课理论性太强，缺少实践性，显得空洞乏味。”也有人认为公选课基本上可以自学，并不需要大费周章地往返教室去听课。他们普遍认为老师无法吸引学生，有的老师态度甚至不端正。一些人认为老师上课是往往讲一些无谓的东西，一节课下来学生往往不知所云。尽管有的老师风趣，可以告诉学生一些即实的新闻和消息，但在这个网络如此通畅发达的时代更多的人愿意轻轻一按便知晓天下事。还有一些人反映有的老师虽然学问很好但是却不能生动有效地传授知识。这其实也有愧于“师者传道授业解惑”的美称。都说现在大学生的质量下降，其实老师的教学质量也有待提高。有一个风趣的同学一本正经地对我说：亲爱的同学，如果你遇到一节好的选修课，那么你就可以去买彩票了!

　　② 选修课只是为“赚学分”。在此次调查中选择是出与选修课容易过而去选修的支持率为28.1%，有一部分同学更是直言：选修课是被逼的，无奈选修课与学分紧紧绑在一块，所以只得去“赚学分”。因此有些人对所选的公选课根本就没有兴趣可言，那么翘选修课也就在情理之中了。

　　③ 老师对逃课的同学睁一只眼，闭一只眼。时下许多人已经心照不宣，选修课翘课有诀窍：打探好情报，人多我不去，人少再考虑。公选课的老师并不会指望每个人都的到，尽管有的老师在开始上选修课时“恐吓”我们会把出勤率当作成绩考核之一，而实际上老师往往无法实行或者说是不想实施。“好像只要每节课到的人不会太少，老师面子上过得去就好了。而且你在教室做什么他也不会管，只要没有什么非常的举动就OK了!”遇到点名(一般为抽点)，学生也不怕，上有政策，下有对策。一个人往往装成几种腔调给好几位同学替报。偶尔还会出现，由于同学事先没有协商好，老师点到某位同学时有好几个不同的声音回复，老师一顿，引起同学们一阵哄堂大学。

　　④ 选修课要求低。“反正选修课能过，去不去都一样。”同学们一致认为每到选修课考试前，老师都会在书上划重点，只要在考试的前几天把重点背一背就万事大吉了，遇上可以开卷考试的同...