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银行从业资格证书如何进行继续教育
资格证书自批准日起每两年进行一次年检。取得资格证书的人员，须向考试办公室申请年检,具体年检事宜,详见《中国银行业专业人员职业资格继续教育管理暂行办法》。
办理资格证书年检手续必须符合以下条件：
(一)遵守法律、法规以及中国银行业监督管理委员会有关规定;
(二)具有良好的职业操守，从业期间无违规违纪记录;
(三)完成规定学时的年度继续教育;
(四)遵守银行业职业资格证书管理的其他相关规定。
在继续教育周期内，未达到最低学时要求、未申请周期延长或申请未获批准的，其证书登记状态将显示为“未年检”，如需恢复正常状态，须补齐所有年检程序。
党的先进性是党的生命所系、力量所在，事关党的执政地位的巩固和执政使命的完成，是马克思主义政党自身建设的根本任务。党的先进性从来都是具体的，而不是抽象的;是历史的，而不是一劳永逸的。进入新世纪新阶段，我们党所处的国内外环境、所肩负的历史任务和党员队伍的现实状况都发生了深刻变化，这对保持党的先进性提出了新的要求，也使保持党的先进性面临新的考验。因此，我们必须发展地而不是静止的、具体地而不是抽象地看待党的先进性。胡锦涛同志指出：当前，保持党的先进性，就必须坚持立党为公、执政为民，不断提高领导水平和执政水平，不断提高拒腐防变和抵御风险的能力，把党的先进性要求转化为全党的实际行动、贯彻到党的全部执政活动中去，做到科学执政、民主执政、依法执政;就必须全面落实科学发展观，始终抓好发展这个党执政兴国的第一要务，紧紧围绕全面建设小康社会的宏伟目标，充分调动广大党员的积极性、主动性，把坚持党的先进性切实落实到发展先进生产力、发展民主政治、发展先进文化、构建和谐社会、实现最广大人民的根本利益上来，推动社会全面进步，促进人的全面发展。紧紧把握住这一点，就从根本上把握了人民的愿望，把握了党的先进性的真谛，就能更好地完成党的执政使命。
...1~3岁是儿童心理发展的一个重要转折期，因为出现了许多对人发展有重要影响的事件：语言形成、思维萌芽、自我意识的萌芽。其中，最重要的就是儿童“自我意识的萌芽”，因为一但儿童开始意识到“我”的存在，就开始“闹独立”，在行动上什么都要“自己来”!而对成人的话很少听从。家长们对此常伤脑筋。这个时候，您必须有足够的耐心，等待孩子“自己”遇到困难，然后再进行鼓励。比如，这个阶段孩子的动作能力刚刚发展，尤其是在初期，走路还不够稳，却常要去走一些不平的路以证明自己的能力，摔倒之后就放声大哭，这时您不要去扶她，而应鼓励她“自己站起来”。
儿童之所以喜欢游戏是因为在游戏中儿童可以什么都按照自己的意愿来，少了成人的很多约束。而对于成人来说，游戏也正可以作为了解自己孩子心理的绝好工具。为什么这么说呢?是因为儿童常会把在平时生活中的不良情绪在游戏中加以发泄，和孩子一起游戏，您常可以找到平时找不到的症结所在，这时您就可以用“角色语言”鼓励她，您会发现这比在平时的劝解更加有效。比如有一个内向的孩子，平时无论干什么都显得很没信心，别人鼓励她却常常是无功而返。她的父母费了很大力气也找不出原因。在一次游戏中，她的妈妈以一个她喜爱的小动物的“角色”和她对话，才发现原来以前有小朋友说她笨。以后，这位妈妈就注意让孩子做一些她胜任的事情，慢慢培养起了这个孩子的自信心。这里有一点提醒您一定要注意：前一阶段的鼓励收效不大，滥用没有实际内容的鼓励反而会事倍功半。
...基本做法
在全党开展保持党员先进性教育活动，是十六大作出的重大部署。2003年初，中央分党政机关、农村、城市基层、垂直管理单位、综合五种类型，在全国19个单位进行了试点，我们这次所考察的两个地方就在这19个单位之列。其中杭州市属于城市基层类型，在国企、非公、社区等7个层面展开，泰安市属综合类型，覆盖所有领域党员。两地的试点工作均从去年2月底全国试点工作座谈会结束后开始，到9月份基本结束，大致分三个步骤进行：
一、调查摸底，制定试点方案
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...出国留学网银行专业资格考试栏目为大家带来“银行专业资格继续教育如何进行”，大家要把握好复习的进度，好好备考，希望此文对大家有所帮助!
很多人一看继续教育就头大了， 又是注册用户又是缴费，很多人的第一反映就是：真麻烦!
好不容易考过了，还得要继续教育啊!
还有人就说了，我所有的科目都过了是不是都要继续教育啊，按那样算的话一个学时8块钱，需要30个学时，一科就是240，五科就是240*5=1200元啊，天吶，忒狠了，考个试继续教育一年还得花这么多，算算可真是不小的开销喲，是不是你也这么认为的呢?
小编告诉您，银行从业继续教育没有想象的那么复杂，也不是那么麻烦，只需几分钟即可注册好个人用户信息，您就准备好考过科目其中的一个证书编号即可。不论您考过几科或者持有多个证书的，只以取得第一个证书的时间计算继续教育周期，且只需要参加一次继续教育，继续教育的周期为2年，每个周期至少完成30个学时的继续教育课程且每年不能少于10个学时。
又是2年，还30个学时，每年不少于10个，都迷糊啦
不要着急，小编告诉您到底怎么回事儿吧，举个例子就知道了，
比如说您的第一个证书取得的时间是2014年1月1日，现在系统默认的继续教育时间是2017年1月1日——2019年1月1日。(一个周期2年吧)
在2017年1月1日——2019年您需要学够30个学时，每年要学10个学时以上，您可以2017年学18个学时，2018年学12个学时，这就达标啦。(目的是每年都可以让您接受新的知识，不能一年全部学完喲，不然第二年就没事儿干啦)
在此小编还要提醒您几点：
1、 无论您是在改革前还是改革后取得的第一个证书(2017年以前获得证书的持证人员)，第一个周期的继续教育时间是2017年1月1日——2019年1月1日。
2、 2017年以后通过当年考试并获得证书的人员，从下一个自然年的1月1日参加继续教育喲，每2个自然年为一个继续教育周期。(2017年取得的证书，继续教育周期是2018年1月1日——2020年1月1日)
3、 在电子版证书公布后并在下一个自然年的1月1日前参加继续教育获得的学时是有效的，并且学时数记入当前周期的第一个自然年的继续教育总学时。比如说我的周期是2018年1月1日——2020年1月1日，我在2017年12月份完成了8个学时，这8个学时就算2018年的学时数，只需在2018年再学2个以上学时就可以了。(每年不少于10个学时喲)
4、 继续教育不分初级、中级，统一都是参加一样的继续教育，可算省点儿事儿了。
看完这些是不是就比较清楚继续教育怎么回事啦!
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2017上半年银行专业资格考试报名时间很多学生年级越高年龄越大，却越来越“不懂事”，上了高中之后，反而失去了学习的动力，怎么回事呢?究其原因就是容易发生学习目标的缺失。南京市人大代表杨丽华特别提出建议，在学生教育中推行“生涯教育”。
何谓“生涯教育”?杨丽华解释说，就是让学生对自己学习目标一个清醒的认识，同时让家长尊重并意识到个体差异的客观事实，让孩子选择一条适合自己的人生道路。
“现在南京的早教、幼教很火，小孩子之间有许多拿出来比的东西，但奇怪的是，越往上走，学生拿出来炫耀的东西就少了。”杨丽华所说的“越往上走”的意思就是，随着学生年龄的增长，学生之间的差异性反而变小了，一些学生越读书反而目标越茫然，最后竟然失去了读书的动力，这显然是一些家长所不愿看到的，投入了那么多的精力对孩子提前进行早教或是幼教，怎么到最后得到了这么个结果呢。
“很多上了大学的人，学了一段时间专业课后，都发现自己选错了专业。”杨丽华对记者说，一项对大学生所选专业课程满意度的调查显示，有超过半数的大学生对于自己当初报考大学相关专业感到后悔。而造成这一情况出现的直接原因就是，由于缺少生涯教育中的“职业体验”环节，使得选择专业往往成为了父母的专利，没有经验的孩子只能“被接受”。
杨丽华建议说，各个学校尤其是在学业紧张的高中阶段，学校内都应该配备心理老师，这种师资不仅起到对学生心理的掌握调整，同时也会对学生家长的心理进行引导。她举例说，在一些教育发达的国家，“生涯教育”已经作为一种课程，深入学生的生活。让学生在学习中尽早树立一种适合自己的学习目标，并经过对所选职业的体会，来对自己即将步入的专业学习进行及早的选择或校正。
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海外经历能给海归带来什么?
曾留德5年的叶丰，一直在海外关注着中国科研领域的发展状况。“适逢国家鼓励科技创新，国内科研领域的发展空间很大，对于科研人才来说，回国发展的机会非常多。”叶丰谈道，德国的材料研究以基础性研究为主体，而国内材料科学研究的发展趋势则是走向直接应用。“我所认识的从事金属材料研究的留学人员，现在大部分都回来了。在这种大环境下，我觉得自己应该回来为国家贡献点力量。”
海外经历能给海归带来什么?叶丰认为，首先是思维方式的改变。“海外的研究经历给了我更广阔的视野，对于科学研究的思考也达到了更高的层次。”他指出，一个科研人员的学术水平不仅体现在实验方面，更重要的是表现在对问题的看法和思维方式上。因此，有志于回国从事科研工作的海归，一方面要在专业技能上过硬，另一方面要提高自己的综合素质和能力。
...对于很多托福考试的同学来说，听力是很多同学需要提高的一个方面，那么接下来就和出国留学网一起来看看托福听力如何进行提高？
托福听力算得上是考生的一个重要失分点，那么究竟托福听力训练要怎么做才可以做到切实有用呢？这就需要大家把有的能力掌握，下面就与环球教育托福老师一起来看看托福听力高分需掌握的能力。
托福听力一直都是托福四项科目里难以提升的一项，首先由于对词汇有十分高的要求，考生不但是要背诵基础词汇与学科基础词汇，同时还可以在文章里听到单词以后瞬间反应出含义，理解上下文意思，但大多数考生在平日背诵单词的习惯以及这种对单词读音的快速反应能力要求是不相符的，因为大家都习惯看单词，而不是听单词。
其次，环球教育托福老师表示当大家单词掌握了以后一定要具备理解句子的能力，在托福听力正常语速下把句子的主干信息提取。最后必须要具备对段落和篇章信息梳理的能力，另外还要针对考点信息有预判和定位，熟悉新托福听力评分标准，自己有规律的进行托福听力训练。
若是上述的3项基础能力都掌握得很扎实了，你便完全的具备了托福听力通关的基础实力，但如此只是拿到理想分数的第一步，而最关键的是怎么将题目做对，这才是我们接下来要讨论的重点。
大多数考生还会想，将材料听明白了，做正确题并非是水到渠成的事情吗？不完全对，同时不要说听到、听懂以及听准材料信息这三个状态在做题时是真正的不同的体验，就算是听准信息了，同样是会受到干扰选项的影响，ETS在设计托福听力正确选项和干扰选项时有一套科学严谨的方法，不能因为是形式简单的选择题而掉以轻心。
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对于雅思口语来说，进行口语练习是很多同学都会遇到的事情，那么接下来就和出国留学网一起来看看如何进行雅思口语练习？
1、首先要学习和模仿英语交流的语音和语调两部分，现有的教学体制可能会比较重视单词的发音、音标的联系，但针对整个句子的语调练习会相对少一些，也就造成了很多时候我们的语调让国外人听起来怪怪的。这里面不存在英音和美音的问题，不管是什么发音，语句的语调应该是和谐的。所以，语调的联系也就成为了关键。
2、怎样练习语调呢？方法其实真的很简单，就是通过大量的了解国外的原声发音，最好是能够找到一些涉及内容广泛，表达主人公多种心理状态的音频文件，这样你可以了解在各种环境和主人公心态下的原声发音，然后根据自己的时间和精力，制定切实可行的学习计划，逐步学习。
3、怎样进行学习呢？方法就是进行跟读训练。不断的听这些原音，同时结合和理解整个故事情节。逐句逐字听，逐句逐字学，边听边读，尽量达到与原声一致。
4、在练习过程中要注意：
（1）一定要尽力保证与原音的发音和语调相符；
（2）语速开始时可以根据自己的情况适度的进行，但最终必须要赶上原音的语速；
（3） 学习要有阶段性，节奏和频率很关键，适合自己的才是最好的；
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