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妈妈的账单教案

妈妈的账单教案 妈妈的账单教学方案 三年级下册语文教案

  下面是出国留学网为大家搜集整理的妈妈的账单教案,欢迎阅读与借鉴。

  妈妈的账单教案(一)

  【教材简析】

  《妈妈的账单》一篇略读课文。课文讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份账单,索取他每天帮妈妈做事的报酬。当小彼得在餐盘旁看到他想要的报酬时,同时也看到了妈妈开给他的一份账单,这份账单让小彼得感受到了母爱情深,他惭愧地把索取来的报酬塞进了妈妈的口袋。课文切入角度独特,把母爱的无私、无价表现得极为动人,意蕴深长,是一篇人文意义很强的文章。

  【设计意图】

  “略读课文的教学,应抓住重点、难点帮助学生理解,教师要更加放手,引导学生运用已有的知识与方法,自己把课文读懂,逐步培养学生独立阅读能力。”而阅读教学中的学法指导又不可能是机械地、独立地灌输,只能是自然地渗透。针对本课教学中的难点,主要尝试采用引导学生联系生活体验和拓展想象的方法进行突破,在教师的精讲与点拨中渗透一些阅读方法的指导,让学生的阅读能力在自主读悟的过程中得到锻炼和提高。

  学习目标:

  1、学习默读课文,了解课文讲了一件什么事。

  2、读懂课文内容,体会母爱的无私和无价,懂得主动帮助父母做事。

  3、培养独立的阅读的能力。

  教学重点:读懂课文内容,体会人物的思想感情。

  教学难点:理解妈妈给小彼得的那份账单的含义,体会母爱的无私与无价。

  教学过程:

  一、设疑激趣

  认识账单,引入新课

  1、出示各种发票、收据

  2、这些记载着钱或货物出入事项的单子,就叫账单。(板书:账单)

  二、初读课文,整体感知

  1、自读课文:可以轻轻地读,也可以大声地诵读,碰到难读的词语或句子可以先画出来然后反复地读,读到自己认为满意了,有收获了,再停下来。

  2、“小记者”采访 收获

  2、刚才老师看到很多同学都画了下面这些词语,谁有信心把这些词语读好?

  (出示难读的词:小彼得 索取 报酬 如愿以偿 羞愧万分 蹑手蹑脚小心翼翼 怦怦直跳)

  指名读 全班读

  3、引导学生读课文前面的导语。

  生自由读后指名汇报

  小黑板出示,明确阅读要求(1)读读课文,了解课文写了一件什么事;(2)想想妈妈为什么写的都是“0芬尼”;(3)小彼得看到妈妈的账单是怎么想的。

  现在请同学们默读课文,用上“索取 报酬 如愿以偿 羞愧万分liuxue86.com”几个词说说课文主要讲了一件什么事?

  三、研究账单,感受母爱的无价

  过渡:让彼得如愿以偿的是一份账单,让彼得羞愧万分的也是一份账单, 这究竟是两份怎样的账单呢?我们先来研读彼得的账单。

  1、学习彼得的账单。

  A、出示彼得账单。

  B、请你仔细看这份账单的每条款项,一条一条读,你觉得能读好了就举手。

  指名朗读。

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