出国留学网专题频道学前班教案栏目,提供与学前班教案相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

学前班健康教案700字

学前班健康教案 学前班教案

  老师工作中的一部分是写教案课件,不过教案课件里知识点要设计好。教案的编写需要注重轮廓性思维和深度思考的培养。经过仔细挑选栏目小编认为“学前班健康教案”是最具价值的文章,感谢您的关注希望您能收藏我们的网站看到更多有趣的内容!

学前班健康教案 篇1

  活动名称:半夜“鸡”叫

  活动目标:

  1、能闭眼向前走,锻炼对身体的控制能力与身体方位知觉。

  2、能根据提示信号,确定并调节身体进行方向。

  3、培养幼儿诚实的品质。

  活动准备:图片

  活动重难点:能根据提示信号,确定并调节身体进行方向。

  活动过程:

  1、做模仿操进行准备活动。

  (1)、幼儿扮成“小鸡”,听教师指令模仿小鸡的动作。

  (2)、随教师口令做“觅食”动作。

  2、开展游戏活动,锻炼幼儿的身体控制与调节能力。

  (1)、引导幼儿知道“半夜”的意思,让幼儿知道夜里看不见东西,要摸着走,把幼儿带入游戏情境。

  (2)、教师介绍游戏玩法,分配角色,讲解规则。

  (3)、教师根据幼儿出现的问题,给予帮助和指导。

  3、游戏结束,自己悠闲地转圈,放松活动。

  活动延伸:游戏“妈妈在哪里”

  活动效果:

学前班健康教案 篇2

  活动目标

  1、知道多吃零食及冷饮影响身体健康。

  2、培养良好的饮食习惯及自我控制能力。

  活动准备:多媒体课件或图片《他为什么肚子疼》

  活动过程

  一、看课件。

  毛毛两手捂着肚子并大声的叫喊:"哎呀!哎呀!"老师问:"毛毛你怎么了?""我肚子疼!"老师带毛毛去看病。

  1、提问:毛毛为什么肚子疼?

  2、幼儿讨论,发表自己的看法。

  二、看课件。

  1、毛毛不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃过多的冷饮、吃太多的食物、吮手指等。

  2、启发幼儿再次讨论:引起毛毛肚子疼的原因。

  小结:毛毛小朋友不讲卫生,还吃了那么多的冷饮和零食,肚子里面的东西太多了,消化不了,所以他肚子疼。

  三、经验讲述。

  1、让幼儿根据自己的生活经验,谈谈自己肚子疼的感觉和原因。

  2、提问:如果生病了怎么办?

  小结:小朋友们要养成良好的卫生习惯,饭前便后要洗手,蔬菜水果要洗净了再吃,要按时按量吃饭,不能贪吃冷饮和零食。如果生病了,要找大夫看病,按时打针、吃药。

  四、拓展经验:

  说一说怎样做一个爱干净、讲卫生的好孩子。

  让幼儿知道只要讲卫生、爱清洁,就能预防和减少疾病,身体就会健康。

  五、复习儿歌《...

与学前班教案相关的实用资料

学前班开学教案锦集

学前班开学教案 学前班教案

学前班开学教案【篇1】

  活动目标:

  1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。

  2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变,将安全教育渗透到各个活动中。

  3、学会关心和帮助中小班的'弟弟妹妹,学会和同伴团结友爱,学习用关心爱护的语言和小朋友交往。

  活动准备:

  1、保教人员检查活动室内外的安全

  2、课前带幼儿参观幼儿园,进一步了解幼儿园

  活动过程:

  一、入园活动

  1、热情接待入园幼儿,相互问好

  2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进行晨检

   二、入厕

  在分组上厕所的过程中,发现问题解决问题

   三、室内活动

  说说自己的新发现。如:教室有哪些安全隐患?室外有哪些安全隐患?厕所有哪些安全隐患?做好哥哥,好姐姐,知道做好表率,不欺负小,尊敬长辈,讲安全

   四、离园活动

  1、不跟陌生人走,紧牵父母的手,以防走失

  2、知道靠右行,不抢行

  3、按幼儿园的作息时间入园

  五、延伸活动

  家长给孩子讲诉生活中的安全知识,增强幼儿安全意识。

学前班开学教案【篇2】

  我们的教学工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着。我要把自身的不足和收获的经验,转化成这学期的工作动力。现制定如下计划:

  一、思想政治

  始终如一地热爱本职工作,坚持政治学习,提高觉悟和意识。注重个人性德修养,为人师表,严于律己,关心学生的学习、生活。加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,共同组成一个团结协作的大家庭。

  二、个人业务

  教学工作是教师的中心工作。作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学期我将认真书写教案、备课,并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上,耐心细致地讲解,为使学生能够更好地接受书本知识,我会认真研究学生、钻研教材,尽量为学生提供实践的机会,使学生在易学易懂的情境下进行学习,以提高学生学习的积极性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进时,认真研究相关教育书籍,与实践相结合,以促进自身的发展。

  作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学期我将注重开拓视野,订阅专业杂志,浏览音乐网页,随时记下可鉴戒的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,天天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己的业务水平在这一学期里继续提高。

  三、教育教学方面:

  深入学习新的教育思想,本着以教育为中心,以课堂为基地,扎实的练好个人基本功。在班上抓好常规教学,多方位把握孩子们的进步与变化,有针对性的改进教学方法。课堂上,耐心细致地讲解,为使学生能够更好地接受书本...

与学前班教案相关的实用资料

学前班拼音教案

学前班拼音教案 学前班教案

  教案课件是老师上课做的提前准备,因此在写的时候就不要草草了事了。 教案课件是教学计划的重要组成部分,必须梳理清晰。我刚刚看了一篇关于“学前班拼音教案”的文章作者的思路很清晰,请不要吝于分享帮助更多的人受益!

学前班拼音教案【篇1】

  汉语拼音是孩子打开知识大门的金钥匙,是孩子学习文化知识的基础。学会了拼音,孩子就能自己看书讲故事。下面为大家分享了学前班拼音e的教案,一起来看看吧!

  因为还有一个学期他们就升入一年级了,为了让他们能很好地适应一年级的生活,为以后的学习奠定一定的基础,所以让他们先学一些简单的拼音。

  2、初步了解学习汉语拼音的作用。

  3、幼儿能在游戏中,感受学习拼音的乐趣。

  教学重点、难点

  黑板、拼音字母卡片、ɑ o e的教学图卡、公鸡和大白鹅的图片、助教

  二、让幼儿简单了解学习拼音字母的作用。

  1、谈话:小朋友,下学期你们就上一年级了,也长大了一岁,就要学习新的本领!而且还要认识一些新的朋友。它们可有来头了,它们是从拼音王国来的,它们是谁呢?我们来看一下。

  2、教师:(出示拼音字母卡片)教师以拼音字母的口吻说:小朋友下午好,我们是来自拼音王国的拼音字母宝宝。(教师引导幼儿跟拼音字母问好)

  4、教师小结:嗯,它们的用处可大了,它可以帮助我们识字,读书,还能帮我们说一口好听的普通话。

  三、学习字母ɑ o e的音和形。

  1、学习ɑ的音和形。

  (1)助教拿着ɑ的图片从黑板后面跳出来,以ɑ的口吻说:小朋友们下午好!我是来自拼音王国的拼音宝宝。(教师引导幼儿跟拼音宝宝问好)

  (2)教师:在认识拼音宝宝之前,老师先问你们一个问题:你们去过小朋友家玩吗?见到小朋友的妈妈,你会怎么称呼她呢?(阿姨)

  (4)出示ɑ的教学图卡,教师带领幼儿学习ɑ的发音:读这个字母时:嘴巴张大,保持不变,声音响亮。

  (6)观察和掌握字母的外形。

  教师:(出示形象图)你们看一看阿姨的头型,是不是很像ɑ?对,下次看到ɑ时,就想到这个阿姨,这样就很容易记住ɑ的音和形了。

  2、学习o的音和形。

  (1)助教拿着o以同样形式和口吻与幼儿问好。

  (2)出示公鸡图片。

  教师:在认识拼音宝宝之前,我们先来看一只小动物。

  (3)教师:公鸡的叫声o这个音,就是我们拼音宝宝o的音。

  (4)出示o的教学图卡,教师带领幼儿学习o的发音:嘴巴圆圆的,舌头往后缩。

  (6)观察和掌握字母o的外形。

  3、学习e的音和形。

  (1)助教拿着e以同样的形式跟幼儿问好。

  (2)出示大白鹅图片。

  教师:在认识拼音宝宝之前,我们再来看一只小动物,它是谁呢?(大白鹅)

  (3)教师:“大白鹅”的`“鹅”的音,就很像我们拼音宝宝e的音。

  (4)出示e的教学图卡,教师带领幼儿学习e的发音:嘴角向两边咧开,嘴巴扁扁的,舌头往后缩。

  (6)观察和掌握e的外形。

  玩法:教师...

与学前班教案相关的实用资料

学前班游戏教案系列4篇

学前班教案

  现在,有请阅读我们推荐的《学前班游戏教案》,供有需要的朋友参考借鉴,希望可以帮助到你。教案课件是老师不可缺少的课件,所以在写的时候老师们就要花点时间咯。只有教案课件写的越好,需要的时间当然也会越长。

学前班游戏教案 篇1

  一、活动目标:

  1、通过洗澡游戏增强个人卫生意识。

  2、律动感应曲式。

  3、尝试四拍顽固伴奏。

  二、活动准备:

  1、乐曲图谱,A、B段字卡,故事挂图P3,CD碟

  2、道具:铃鼓、木鱼(各分成幼儿人数的一半),小软球、水袖、沙球、小方巾(用篮子装着、人手一份)

  三、教学队形

  坐时半圆形、起来活动时圆形。

  四、活动重难点

  活动重点:律动感应曲式。

  活动难点:尝试四拍顽固伴奏。

  五、活动过程:

  (一)进入活动室。音乐《小花猫》

  师:喵~小花猫们,今天猫老师要带你们到大澡堂里去洗澡,准备跟我进来吧!

  (二)故事引入,出示小花猫图片

  师:咦!这是谁呀?(出示小花猫)小花猫咪咪在河马医生那看病,河马医生送给咪咪一瓶奇特的沐浴乳,咪咪回家后每天都用它来洗澡,结果你们知道咪咪发生了什么变化吗?爱洗澡的咪咪变得越来越漂亮了,走在街上大家都赞美她!你们知道咪咪是怎样变美的吗?那咪咪是怎样洗澡的呢?

  (三)观察图片,模仿、创编洗澡动作

  1、观察挂图P3小花猫洗澡的动作,请学生模仿。

  师:现在我们就来学学小花猫洗澡。

  2、听音乐模仿小花猫洗澡的动作。

  师:那你们是怎样洗澡的呀?

  3、请幼儿发明新动作。

  师:你们想出了怎么多的洗澡动作,那我们就用喜欢的动作来洗洗澡。

  4、暖身操

  A段伸展:拍的感应/肢体各部位做各种洗澡的动作。

  B段抖动:颤音感应/肢体不同部位的抖动、冲水或刷洗。

  (四)洗澡时间

  师:小朋友的洗澡动作都做得很正确。那我们现在就开始洗澡啦。洗澡我们需要什么用具呢?

  1、请幼儿拿洗澡工具,围成大浴缸。

  2、商量道具乐器(洗澡用具)的合理使用

  3、铃鼓

  A段舀水:拍的感应/铃鼓当脸盆舀水,不同方位。

  B段洒水:颤音感应/铃鼓举高摇晃洒水。

  4、砂蛋痱子粉

  A段:四拍的感应/砂蛋当肥皂,轻敲身体洗澡。

  B段:颤音感应/在身上各部位撒痱子粉。

  5、水袖毛巾

  A段:拍的感应/水袖在身上大面积刷洗,每四拍换一部位。

  B段:颤音感应/抓住两端搓洗背部

  师:都洗干净了吗?有没有漏掉哪没洗?

  6、创意想象

  师:还有什么乐器或道具可以拿来当作洗澡工具。

  (1)请学生发明使用洗澡工具的动...

与学前班教案相关的实用资料

学前班语言教案反思(汇总7篇)

学前班教案

  一般给学生们上课之前,老师就早早地准备好了教案课件,就需要老师用心去设计好教案课件了。只有提前做好教案课件的工作计划,这样才不致于在实际教学中出现准备不足的情况,大家是不是在为写教案课件发愁呢?或许"学前班语言教案反思"是你正在寻找的内容,更多相关信息请继续关注本网站!

学前班语言教案反思 篇1

  长大做什么(语言)

  活动目标:

  1、欣赏理解诗歌,知道各种职业与人们的关系。

  2、有长大建设祖国、为人民服务的意识

  3、激发幼儿对美好生活的向往,进一步增强幼儿的自我意识,发展幼儿想像力。

  4、鼓励幼儿努力学习。

  活动准备:

  各种职业的图片。

  活动过程:

  1、让幼儿谈谈自己父母的职业,激发幼儿对未来美好生活的向往。我们每个人都有爸爸妈妈,你知道自己的爸爸、妈妈是干什么工作的吗?他们是怎样工作

  的呢?

  2、请扮演各种职业的教师分别讲述自己的工作。

  3、抽图片讲述。

  每个幼儿抽一张图片,并讲出图片上的人是干什么工作的,他们是怎样工作的。

  小结:你们的`爸爸、妈妈有的当医生,专门为病人治病、消除痛苦;有的当老师,

  4、启发幼儿说说自己长大以后干什么,鼓励幼儿现在努力学习,只有学到真本领,长大以后才能做对社会有用的人。

  (1)引导幼儿大胆讲述自己的志向及原因。

  (2)组织幼儿讨论如何实现美好的愿望。

  5、引导幼儿欣赏诗歌,帮助幼儿理解诗歌。

  教师有表情地朗诵诗歌,幼儿欣赏。

  组织幼儿讨论交流:

  诗歌里说小朋友长大了做什么?

  当发明家做什么?你知道哪些发明家?他们发明了什么?你想发明什么?

  当技术员(清洁工、解放军……)做些什么?

  幼儿学念儿歌。

  6、总结评价,我们都有自己的愿望和理想,现在我们的年纪还小,不能去实现那些事情,那么我们应该怎样做呢?激发幼儿长大建设祖国、为人民服务的意识。教育幼儿努力学习。

  活动延伸:

  鼓励幼儿创编诗歌。

学前班语言教案反思 篇2

  教学目标:

  1、掌握诗歌内容,能有感情的朗诵诗歌2、会用简洁的语言,形象生动的仿编诗歌3、理解诗歌优美的意境,感受帮助他人的'快乐。

  活动准备:知识经验准备:教师在活动前多引导幼儿多欣赏有关的文学作品。

  活动过程:

  一、创设游戏情境,激发幼儿兴趣教师扮荷花姐姐,幼儿扮演小青蛙。

  导语:

  1)"下雨了,青蛙们快到我的绿伞下躲雨吧!"2)"青蛙们,雨停了,让我们坐下来休息一下吧"二、谈话导入主题提问:刚才发生了什么事?

  荷花姐姐把什么当作伞送给了小青蛙?

  三、引导理解诗歌内容1、分析理解诗歌内容:

  提问:

  1)"刚才画面上是什么地方?天气是怎样的?"2)小雨点落在地上的声音是怎样的?

  ...

与学前班教案相关的实用资料

拼音学前班教案2000字5篇

学前班教案

  自我教育是教师的终身任务。教案是老师每天都会准备的工作内容之一。教案有助于教研活动的开展,在正式上课之前怎么去写教案呢?栏目小编为大家呈上收集和整理的拼音学前班教案,如果对这个话题感兴趣的话,请关注本站。

拼音学前班教案(篇1)

  活动目标:

  1、学习单韵母e,i能认清形,读准音。

  2、能在老师的帮助下直接读出带调的e、i音。

  3、通过读本阅读,巩固e、i和四声的认识。

  4、学习e、i正确的书写方式。

  活动准备:小书,四线格,四声,笔

  活动过程:

  1、老师可以利用古诗“鹅鹅鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。”引出要学习的内容,并引导幼儿学习e的发音。(利用儿歌“红衣服,绿衣服,妈妈做了新衣服。宝宝、宝宝真能干,学会自己穿衣服。”导入教学,直接指出,衣服的衣就是单韵母i的发音。)

  2、e音的学习:发音时,在发o的基础上,双唇自然展开,舌位的前后,高低不变。(i音的学习:发音时,舌位最高,口腔开口度很小,唇行呈扁平状,舌头前伸使舌尖抵住下齿背,双唇展开。)

  3、e行的学习:引导幼儿注意图中鹅在水中的倒影与e的字形相似。(i行的学习:老师可以拿一根火柴棒,请幼儿观察并联系记忆i。)

  4、e四声的学习:老师说一些含e和不含e的四声的词汇,请幼儿听听说说哪些词汇含e,分别是几声。例如,额头,天鹅,恶心,凶恶等等。

  (i四声的学习:老师说一些含i和不含i的四声的词汇,请幼儿听听说说哪些词汇含i,分别是几声。例如,一个,衣服,已经,阿姨,怀疑,蚂蚁等等。)

  5、学习写韵母e、i

拼音学前班教案(篇2)

  活动设计背景

  因为还有一个学期他们就升入一年级了,为了让他们能很好地适应一年级的生活,为以后的学习奠定一定的基础,所以让他们先学一些简单的拼音。

  活动目标

  1、学习三个单韵母:ɑ o e ,能读准,认清形。

  2、初步了解学习汉语拼音的作用。

  3、幼儿能在游戏中,感受学习拼音的乐趣。

  教学重点、难点

  教学重点:学习三个单韵母:ɑ o e ,能读准,认清形。

  教学难点:掌握e得发音技巧,发准e的音。

  活动准备

  黑板、拼音字母卡片、ɑ o e的教学图卡、公鸡和大白鹅的图片、助教

  一、 导入部分。

  小律动:请你跟我这样做。

  二、让幼儿简单了解学习拼音字母的作用。

  1、谈话:小朋友,下学期你们就上一年级了,也长大了一岁,就要学习新的本领!而且还要认识一些新的朋友。它们可有来头了,它们是从拼音王国来的,它们是谁呢?我们来看一下。

  2、教师:...

与学前班教案相关的实用资料

幼儿园学前班教案(精选8篇)

学前班教案

幼儿园学前班教案 篇1

  第一课上学歌(歌曲)

  教学内容:

  1、歌曲“上学歌”学唱;

  2、综合训练

  教学目标:

  1、熟悉学生情况,建立课堂常规。

  2、通过学唱《上学歌》,培养学生听音乐与唱歌的良好习惯,激发学生学习的兴趣。

  3、指导学生听着音乐做简单的律动。并能自编简单的动作,表现《上学歌》活泼愉快的情绪。

  教学重点:

  学唱歌曲,并感受到歌曲愉快的情绪,能通过演唱表现出歌曲的情绪。

  教学难点:

  感受乐曲情绪,能自编动作表现出音乐的情绪。

  教学手段:

  录音机、磁带

  教学过程:

  一、常规培训

  1、老师先讲今后上音乐课的要求。手平放在腿上,两脚平放在地上,不要乱动,背要挺直,有利于正确的发声。书放在乐椅的扶手上,今后带一只笔一块橡皮,不要在带其他东西。要爱护音乐书这个朋友。再请学生自己说一说今后应怎样表现。

  2、发声动作应怎样做才是正确的。

  全体起立,跟教师练唱小乐段,感受正确发声方法的运用。

  3、进教室的要求:听音乐并根据音乐节奏自编动作边做边走到自己的位置。听音乐练习

  将学生带到教室外练习,看谁做的好。

  二、新授

  1、导入:

  “同学们,今天大家都是第一次上学,高兴吗?那谁能说一说你的这一天是怎样过的,你都经历了那些事。”

  “好,接着,我们来听一首“快乐的一天”,看是不是你做的事情。”

  2、听音乐的第一段“早早起”

  看图,这一段表现了小朋友早晨起来的情景,请生根据音乐表现的内容,边听边用动作表现。

  “早晨起床后应该做什么?”“上学去”“这时你的心情怎样?路上看到什么景色?”

  3、直接听第二段,请生边听边做动作表现。

  “那么在上学途中,有一个小朋友遇到了这样的事情。”

  4、学唱《上学歌》

  ①教师范唱歌曲,请学生跟琴用“Lu”模唱歌曲。

  ②读歌词,注意咬字要清楚。

  ③跟琴唱歌词,注意情绪,要活泼欢快。

  ④歌曲处理:

  “太阳天空照,花儿对我笑,”连贯舒展

  “小鸟说:早早早”轻松、亲切、富有弹性

  “我去上学校……爱劳动”情绪饱满、富有激情、节奏明快。

  “长大要为人民立功劳”坚实有力,表现出决心

  ⑤请同学根据歌词给歌曲编舞蹈,

  5、分别听“来学习”、“做游戏”、“放学了”、“静静睡”,

  并请生边听边根据乐曲情绪、表现的内容做相应的动作。

  6、完整复听乐曲,并做动作。演奏到“上学歌”处齐唱,做动作。

  课堂小结:

  布置作业:

  板书设计:

  第一课上学歌

  情绪欢快、富有朝气

  中速演唱

...

与学前班教案相关的幼儿园教案

拼音学前班教案2000字精选

学前班教案

  编辑特意搜集并整理了拼音学前班教案,本文供你阅读参考,并请收藏。一名合格优秀的教师在任何方面无论做什么事都有计划和准备,为了有更好的教学效果,一份教案是至关重要的。教案可以充分的展示教学目的和重难点。

拼音学前班教案 篇1

  活动内容:复习所学的6个单韵母和14个声母的音和形以及拼读

  设计思路:

  本学期的拼音教学内容是学习6个单韵母和23个声母以及11个整体认读音节。拼音教学进行了两个多月,幼儿已经学习了6个单韵母、14个声母的发音、书写以及音节(两拼音节和三拼音节)的拼读。为了

  活动目标:

  1、复习6个单韵母和14个声母的音和形。能够读准音,认清形。

  2、区分容易混淆的几组拼音:b d p q ;t f ;h n ;j i。

  3、复习简单的两拼音节和三拼音节,能掌握它们的拼读方法。

  4、通过游戏活动,培养幼儿的竞赛意识和进取心。

  活动重点:

  掌握所学韵母和声母的音和形。

  活动难点:

  区分几组容易混淆的拼音字母。

  活动准备:

  1、 拼音字母卡片、音节卡片若干。

  2、 迷宫图:1大39小。

  3、 《谁被挤下河》的背景图一幅。小朋友和怪兽贴绒图片两张。

  4、 活动室地板上画4种几何图形:韵母三角形,声母长方形,两拼音节圆形,三拼音节椭圆形。

  活动过程:

  1、 谈话导入活动主题。

  以拼音王国漫游记的游戏形式导入活动主题。幼儿做律动《开火车》进入拼音王国。提醒幼儿和拼音宝宝打招呼。

  2、 游戏《点名》,复习所学的6个单韵母和14个声母的正确发音。活动过程是怎样的呢?

拼音学前班教案 篇2

  教学目的:

  1、学会声母p,读准音,认清形,正确书写。

  2、学会p与单韵母的拼读音节及带调拼读音节。

  3、学会比较区分声p、b。

  教学重点:

  学会的p发音及与韵母的拼读音节。

  教学过程:

  一、复习导入:

  1、师:小朋友你们看,今天来了很多老师是不是?你们知道为什么吗?

  (生回答)

  师:因为他们听说我们一年级的小朋友非常非常的聪明听话,所以特意来考考大家的,小朋友你们真的很棒吗?

  那我希望每一个小朋友都得到小星星!

  师:首先我就要考考大家了。

  (出示字母卡b)

  哪个小朋友认识它?

  (指名读,齐读)

  2、师:其实b有个邻居。

  (出示“小孩爬坡”的图片)

  师:小朋友,你们看这个小男孩在做...

与学前班教案相关的实用资料

幼儿园学前班健康教案:谁的姿势正确

幼儿园教案 学前班教案 健康教案

  “幼儿园学前班健康教案:谁的姿势正确”是为了让幼儿逐步养成正确的坐、立、行、读的正确姿势。下面快随小编来看看吧。

  幼儿园学前班健康教案:谁的姿势正确

  教学目标:

  1、知道不正确的坐、立、行、读的姿势会伤害自己的身体。

  2、了解人体肋骨、脊柱骨的主要功能,懂得保护骨骼的健康。

  教学准备:

  挂图

  重难点:

  养成正确的坐、立、行、读的正确姿势。

  教学过程:

  1、结合X光胶片,引导幼儿了解肋骨和脊柱骨。

  (1)请幼儿观察X光胶片,告诉幼儿肋骨与脊柱骨长在哪里。

  (2)请幼儿找一找、摸一摸自己的肋骨和脊柱骨长在哪里。

  2、教师与幼儿谈一谈这两处骨骼的作用。

  3、教师引导幼儿讨论:我们应该怎样保护骨骼?

  4、结合活动手册“谁的姿势正确”画页。巩固幼儿对正确的坐、立、姿势的理解。

  5、幼儿讨论

  延伸:

  创设“哪些食物含钙多”的墙饰,激发幼儿搜集信息的兴趣,有初步的营养意识,丰富相关经验。

  教案设计频道小编推荐:幼儿园教案 | 幼儿园教学计划

...

与学前班教案相关的幼儿园教案

学前班健康活动:《着火了怎么办》

幼儿园教案 学前班教案 健康教案

  俗话说:"水火无情"。在所有的自然灾害中,发生频率最高的莫过于火灾。下面是由小编为大家整理的“学前班健康活动:《着火了怎么办》”,欢迎阅读。

  学前班健康活动:《着火了怎么办》

  设计意图:

  一个小小的火星可以使大自然的宝贵资源遭到破坏,可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬,可以无情地夺走人最宝贵的生命。然而对于火,幼儿缺乏相应的知识和防火能力。因此,增强幼儿防火意识,提高幼儿防火能力,对保护幼儿生命安全至关重要,但无论是成年人还是幼儿,都无法进行这种危险的体验。所以我根据大班幼儿的年龄特点和认识规律突破说的模式,设计了这一活动。

  [教学目标]

  1、教育幼儿遇到紧急情况不要慌张。

  2、培养幼儿基本的防火意识与能力。

  3、使幼儿初步掌握基本的安全防火,学会简单的自我保护方法。

  [教学准备]

  1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。

  2、VCD一盘(内容有大火烧毁房屋、拨打火警电话的镜头)。

  3、布置好情境表演的场景。

  [教学过程]

  1、教师扮演消防员,领孩子跑步带入。

  2、组织幼儿观看大火烧毁房屋的图片,使幼儿感受火灾的危险性。

  3、组织幼儿讨论:这些火灾是怎么引起的?火灾的后果是什么?

  4、发生火灾怎么办?观看影碟,使幼儿知道火警电话是"119",并知道如何报警。

  5、请个别幼儿模拟拨打报警电话。提示幼儿说清着火地点、着火物和自己的姓名。

  6、讨论:如果小朋友家里发生火灾,消防员叔叔还没有来到,我们该怎么逃出来呢?教师可演示逃生方法。

  7、"安全逃生演习":教育幼儿遇到危险不要慌张,运用学到的自救知识进行自我保护。

  教案设计频道小编推荐:幼儿园教案 | 幼儿园教学计划

...

与学前班教案相关的幼儿园教案

推荐更多