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比大小

初中初一
作文标题: 比大小
关键词: [标签:TAG_niahttps://zw.liuxue86.comnji] 初中初一
本文适合: 初中初一
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本作文500字左右是关于初中初一的作文500字左右,题目为:《比大小》,欢迎大家踊跃投稿。

中午,我们吃完饭,我把大于号、等于号和小于号写完后,我给妈妈又一一指着读了几遍。开始的时候,我总是分不清大于号和小于号,读了几遍后,我发现了一个秘密,就是开口的方向往左的是大于号,开口方向往右的是小于号,还有就是做题的时候哪个数大,口就往谁。你看,这样不就好记多了吗?

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快乐的数学游戏--比大小

小学一年级
作文标题: 快乐的数学游戏--比大小
关键词: 数学 快乐 小学一年级
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本作文是关于小学一年级的作文,题目为:《快乐的数学游戏--比大小》,欢迎大家踊跃投稿。


快乐的数学游戏--比大小
--东园小学二二班贾鹏霖
今天,我们在数学课上玩了一个游戏:比大小。 我们队的代表是杨雨森,另一个队的代表是李佳瑶,他们一起抽完数字卡片,然后开始比大小。最后我们队胜利了,大家高兴地一蹦三尺高。
回到家里,妈妈和我一起玩这个游戏。我先在黑板上画出两个“个位、十位、百位、千位、万位”五个位数,打上表格。然后我和妈妈分别做了0-9十张卡片,最后“石头、剪刀、布”,我们开始游戏了。


第一局,我第一次抽到了数字7,我沉思片刻,决定把它放到百位上。妈妈问我为什么放到百位上,我告诉妈妈:“因为要是放到千位或者万位上,万一抽到8和9,该放哪里呢?”妈妈抽到了9,放到了万位上,我有https://zw.liuxue86.com些不服气。
第二次抽时,我抽到了4,就放到了十位上。妈妈抽到了0,放到了个位上。又该我抽了,这次我很幸运,抽到了9,哈哈,我赶紧把它放到了万位上。妈妈这次抽到了1,放在了十位上。第四次我又抽到了0,没想到我抽到的数字这么小,妈妈抽到了8,我的0放在个位上,妈妈的8放在千位上。唉!我要输了吗?我很紧张,赶紧抽第五次,哈,我抽到了8,妈妈抽到了6,我的8放在千位上,妈妈的6放在了百位上。现在数字全部出来了,我们该比大小了,妈妈的数是98610,我的数是98740,耶!我赢了!
我们又比赛了四次,加上这一次,成绩分别是:
妈妈: 我:
98610 98740
38762 92765
90432 96765
98576 61732
15420 98731
大家看到了吧,我赢了四次,妈妈赢了一次。我真高兴,我用智慧和学的知识战胜了妈妈,数学真有趣,我爱数学!


妈妈心语:王老师在课堂上做的这个游戏真的很好,鹏霖在回家的路上就已经迫不及待想做了。在此,谢谢王老师的精心策划,呵呵!
整个做的过程中,每次抽到的数字应该放在哪里,鹏霖不但自己细心思索,还帮我分析应该怎么放。这段时间从各个方面发现,小家伙开始开动脑筋了,真好!

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加拿大留学:对比大小签证

 很多申请加拿大留学的考生近期获得了留学签证,但对于留学签证的有效期限却往往容易被准留学生们忽视。留学专家在此提醒,留学生在加拿大学习期间,要注意大签和小签的有效期,在到期前3个月要及时续签,学生所在学校的国际招生办公室一般会指导你续签。

  大签:学生许可(Study Permit)签证

  申请人入境加拿大时移民局所发的学生许可(Study Permit)签证,俗称大签。该签证只是允许学生居留加拿大念书,而不能作为出入国境的凭证。加拿大学生许可签证的有效期通常为1年,到期要在当地移民局申请延期。一般情况下,申请人如能顺利读完第1年课程,可以申请将签证的有效期限延长至学习结束期满。

  小签(Study Visa):出入境签证

  小签(Study Visa)是申请人护照上所贴的“VISA”,此类签证就是申请人出入境的一个凭证,还可称为出入境签证。如果申请人是度假、探亲等原因,申请人必须事先向移民局申请延签“出入境签证”,否则可能会遇到回国后无法再进入加拿大的窘况。如果申请人临时离境也必须申请再入境签证,否则也将不予重返加拿大。

  小编提示:加拿大留学大签和小签不能同时进行,在保证有学习签证的前提下,才可以申请往返签证;中国境内申请小签延续一般需要5个工作日。大签和小签不能同时进行,在保证有学习签证的前提下,才可以申请往返签证;中国境内申请小签延续一般需要5个工作日。因此,在加拿大留学的学子,应注意大小签的有效期,及时续签。

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字谜:分子比大小(打一字)

谜语
分子比大小(打一字)(打一字谜)
谜底:谜底:丞
查看答案


出国留学网(m.zw.liuxue86.com)之小知识:猜谜方法的具体玩法.谜语的猜法多种多样,比较常见的有二十多种。属于会意体的有会意法、反射法、借扣法、侧扣法、分扣发、溯源法;属于增损体的有加法、减法、加减法;属于离合体的有离底法、离面法;属于象形体的有象形法、象画法;属于谐音体的有直谐法、间谐法;属于综合体的有比较法、拟人法、拟物法、问答法、运典法。
  【借扣法】不用谜面原意或多意、反意,借用谜面别解成新意,用来扣合谜底。Liuxue86.com例如:开明(打一唐代文学家)元结)“开明”别解为“明朝的开始”,即元朝的结束,因此谜底为“元结”。...

幼儿园托班教案:比大小

幼儿园教案 托班教案 活动教案

  教师要根据教学内容和幼儿实际选择有效的教学策略,激发幼儿的学习兴趣,下面是出国留学网小编为大家整理的“幼儿园托班教案:比大小”,欢迎阅读。

  幼儿园托班教案:比大小

  教学目标:

  1.感知和分辨大与小。

  2.体验活动的快乐。

  教学准备:大、小皮球、箩筐各一个,大小苹果若干、树一棵、饼干若干、大小(脸盆、包、书、瓶子、盒子、玩具汽车、椅子、)

  环境布置:大小(蝴蝶、树、花朵、草莓、鱼)

  教学过程:

  一.情景导入:

  1.(出示青蛙)谁来啦?今天小青蛙要和小朋友一起做游戏,你们欢迎吗?

  2.看小青蛙给我们带来了什么礼物呀?(出示皮球)

  二.观察初步认识、感知大与小

  1、 有几个皮球呢?(幼儿手口一致点数)带来几个呢?哪个大呢?哪个小呢?(学说大球、小球)

  2、 谁会用手势做一做大球的样子?那小球的样子可以怎么做呢?(一起学一学)

  3、 游戏大与小。师:大球。幼:边说边做动作。(教师说的速度由慢到快)

  4、 比大小

  (1) 老师和幼儿比大小手,谁的大?谁的小?

  (2) 小朋友和爸爸、妈妈比一比手、鞋、衣服,看看谁的大/谁的小?(亲子同乐)

  (3) 幼儿自由交流。

  (4) 邀请幼儿在大家面前讲一讲。

  师:你是和谁比的?比了什么?谁的大呢?谁的小呢?

  (5) 游戏《拍手、跺脚》(亲子同乐)

  师:“大手拍”(家长拍三下),小手拍(幼儿拍三下)小手大手一起拍(家长幼儿一起拍)

  跺脚的方法同上。

  5、 找大与小

  幼儿在活动室里找一找什么是大的,什么是小的?(金鱼、蝴蝶、树、箩筐、……)

  三.游戏。

  1、《吹泡泡》。(亲子同乐)

  幼儿和爸妈一起游戏,“吹泡泡,吹泡泡,吹成一个大泡泡”幼儿和爸妈慢慢的往后退。“吹成小泡泡”时,一起往前走。

  2、摘苹果。

  师:小朋友真聪明,找到了这么多的东西,老师这里还有什么?(出示苹果树图片)这是什么树呀?树上结满了什么样的苹果?红红的苹果有大有小,想不想摘几个带回去呀?

  师:但要按要求摘,假如摘错了就不能带回去,摘对了才能带回去呀 ,摘到的可以存在爸妈那里。

  幼儿按要求摘。

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2013年甘肃中考数学试题 比大小

中考数学试题

  中考数学考什么,这是考生和家长最关心的问题。以往的中考考题主要体现在对知识点的考查上,强调知识点的覆盖面,对能力的考查没有放在一个突出的位置上。近几年的中考命题发生了明显的变化,既强调了由知识层面向能力层面的转化,又强调了基础知识与能力并重。注重在知识的交汇处设计命题,对学生能力的考查也提出了较高的要求。中考数学重点考查学生的数学思维能力已经成为趋势和共识。初三学生可利用寒假时间对数学思想方法进行梳理、总结,逐个认识它们的本质特征、思维程序和操作程序。有针对性地通过典型题目进行训练,能够真正适应中考命题。

小学二年级作文200字:比大小

比大小 小学二年级 200字
作文标题: 比大小
关 键 词: 比大小 小学二年级 200字
字    数: 200字作文
本文适合: 小学二年级
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本作文是关于小学二年级200字的作文,题目为:《比大小》,欢迎大家踊跃投稿。

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今天,我和同学在家里各自拿了一dāopái来比大小。 我先把pái发好,大家就玩了起来。我拿着自己的一dāopái整理了一下,然后就抽出一张pái放在桌子上。他们也把一张pái放在桌子上。这时,我看到我拿出的pái点数最大,我yíng了。我就骄傲起来了。可是后来我就shū了。 通过这一次比大小,我dǒng了一个道理,不能骄傲。 《比大小》这篇优秀的“二年级作文”由出国留学网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。

行测资料分析技巧:灵动翻转,妙比大小

资料分析技巧 行测技巧 行测资料分析技巧

  公务员行测考试主要是考量大家的数学推理能力和逻辑分析能力,下面由出国留学网小编为你精心准备了“行测资料分析技巧:灵动翻转,妙比大小”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

行测资料分析技巧:灵动翻转,妙比大小

  在行测考试中,资料分析是考试必须要拿分的版块,在资料分析的考题当中有很多题并没有让你计算出具体的答案是多少,而是让你去比较四个选项之间的大小,那我们遇到此类问题,该如何求解呢,说到底行测考试就是从四个选项中选出答案即可,那我们掌握一些比较大小的方法就可以快速选出答案。下面就结合几道题来详细学习这种思维方式吧。

  例1. 根据以下统计资料回答问题。

  1.2009~2012年间一次能源生产量增速最快的一年是?

  A.2009年    B.2010年    C.2011年    D.2012年

  【答案】B。解析:问题问的是一次能源生产量增速最快是哪一年?那问题所求为一次能源生产量的增长率,所对应的数据为图中空心小圆点的折线,数据只告诉我们每一年的生产量的值,那要求具体某一年的增长率,就拿增长量除以基期值就可以了,增长量用现期值-基期值就可以求得,总结一下公式:

  1.2008-2012年,中国内地货物进口额占当年货物进出口总额比重最大的是?

  A.2008年    B.2009年    C.2010年    D.2011年

  【答案】D。解析:问题问的是中国内地货物进口额占当年货物进出口总额比重最大的是,那我们就是把四个选项中每一年的比重来比较大小。那我们来看,题目中告诉我们什么,表格中分别告诉我们的是每一年的出口额和进口额,那求进口额占进出口总额的比重为:

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