我很高兴与大家分享一篇有关“小班户外活动总结”的文章,你是否知道范文是什么样子的呢?每天我们都需要提交或传阅大量的文档和文件,当我们在写作时遇到困难,通常会查看相关的范文以获得启发。
小班户外活动总结【篇1】
为了使家长更好的了解幼儿一日活动内容,削减家长和孩子的入园焦虑,关心孩子尽快熟识环境,促进老师与幼儿、家长之间的沟通,更快的适应和喜爱幼儿园生活,20xx年9月3日,我园迎来了一批新入园的宝宝和家长,细心组织开展了丰富多彩的亲子半日活动。
上午八点,孩子们间续和爸爸妈妈一起兴高采烈的来到了幼儿园,而我们老师也早早的在班级门口预备迎接着他们的到来。每来一个孩子,老师都会热忱而又亲切的跟他们打招呼,引导孩子熟悉自己的茶杯、毛巾和物品行。
接下来的活动中,老师实行动静结合的方式,使孩子们在活动中既能得到技能的熬炼,又享受了亲子之间互动的乐趣。活动的第一环节,孩子们在老师亲切话语的引导下,都英勇的做了(自我介绍)。其次环节是户外嬉戏,彩色的滑滑梯、宽大的操场、好玩的玩具,无一不吸引着孩子们的眼球。在动感的背景音乐中,钻圈、拉小车、曲棍球、拍球等很多好玩的活动都让家长和宝宝们开怀大笑。第三环节是语言活动,孩子们能够仿照不同动物的叫声,并编成一首好听的儿歌。第四环节是嬉戏活动,孩子们尝试着学会共享,玩的不亦乐乎。
此次活动受到了家长们的热闹欢迎,在活动中不仅让孩子们熟识了幼儿园、熟识了老师,也增进了老师与家长之间的沟通,让家长预先了解孩子在园的作息支配,了解幼儿园的(教育)教学工作,消退了家长很多不必要的困扰和担忧,形成了良好的家园互动。信任在家园的共同努力下,在老师们的爱心陪伴下,新入园的孩子肯定能尽快适应幼儿园生活,绽放出绚烂的微笑!
小班户外活动总结【篇2】
时间过得真快,转眼间一个学期结束了,在一学期中老师们在原有基础上设计了多种户外活动游戏,根据幼儿的年龄特点锻炼他们各方面的能力,更好地确保幼儿的活动时间,开展内容丰富的活动。要求幼儿遵守规则,不推、不挤前面的小朋友,不作为危险的动作。
在体育活动中,我们让幼儿自由选择同伴,让幼儿教幼儿,使他们在活动中能相互学习、相互交流,让幼儿带着愉快的情绪参加体育活动,有了良好的情绪体验,幼儿活动的时间就会自然延长,从而提高了幼儿活动的持久性。在组织幼儿开展体育活动时,我们会根据幼儿不同的发展水平,提供不同指导和帮助,使能力强的孩子得到进一步提高,使能力弱的孩子能在其原有基础上得发展。在活动中,我们常常在言语和行为方式上照顾每一个幼儿,运用肯定和鼓励的语言与幼儿交流。对于那些活动能力差的幼儿,我们在言语上和情感上给予他们更多的鼓励和支持,使每一个幼儿在游戏中都能获得成功的体验。
总之,在这样丰富多彩的户外游戏中,孩子们对户外活动的兴趣有了增强,体质逐渐得到了提高,部分孩子还能提出玩户外体育游戏的新点子。当然孩子们的成长是日新月异的,在以后户外体育活动的组织中,我们要不断更新自己的教育观念,在坚持游戏化地组织孩子活动的同时,还须注意持之以恒,把主动性让给孩子,提供足够的空间让多姿多彩的户外活动成为幼儿体能发展的载体。让我们再接再厉,在新的征程上再次收获孩子成长的喜悦!
小班户外活动总结【篇3】
转眼,来育才已经一个学期了。回顾这一学期的班级工作,有苦也有甜,有过懊恼,但更多的是收获。尤其就学生的...