幼儿园中班体育教案

　　避免过分追求叙述严谨而影响学生对基本内容的理解，准备好一份优秀的教案往往是必不可少的。教案有利于我们在教学时选择更为科学恰当的教学方法，关于写教案你有没有自己的经验呢？下面由出国留学网小编帮大家编辑的《幼儿园中班体育教案好玩》，请收藏并分享给你的朋友们吧！

幼儿园中班体育教案好玩(篇1)

　　【活动目标】

　　1.练习小脚穿上大鞋进行走、跳，掌握平衡要领，提高协调能力。

　　2.体验大胆挑战自我的快乐。

　　3.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

　　4.让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。

　　【活动准备】

　　1.挖好洞洞的盒子人手二个。

　　2.两个椅子间绑有松紧带(2组)。

　　3.与幼儿人数相同的奖品。

　　【活动过程】

　　一、导入活动，准备运动

　　1.师：小朋友，你们前面有一双大鞋，这双大鞋是用什么做的?这是一双好玩的大鞋，等下我们要穿上大鞋做游戏，现在我们先拿起大鞋活动活动身体吧!

　　2.跟音乐做热身运动。做原地踏步走，转转小脚，跳一跳等。

　　3.现在穿上大鞋去走一走吧，玩一玩，记住千万不能让大鞋掉下来，听到哨声马上回到线上集合。

　　二、穿上大鞋练习走

　　1.幼儿自由练习要求：不让大鞋掉

　　1)第一次集合，你是怎么走的，(教案出.自：快思老师教案网.)怎么走才能让大鞋不掉下来?

　　2)好，那我们再去试一试，这次我要求小朋友要在稳的基础上走得快。

　　2.幼儿再次练习要求：走得又稳又快

　　1)第二次集合，怎么样走才能又稳又快。

　　2)好，那我们再去练习一次，这一次向前走得又快又稳后，请你试试看还能怎么走?

　　3.第三次练习要求：向前走和不同方向走

　　1)第三次集合，小结穿大鞋的要领。我们穿大鞋走得本领都已经练得棒棒的。

　　2)那我也穿上大鞋和你们来比一比，看谁走得又快又稳。

　　4.和老师比赛

　　1)比向前向后走。根据情况小结。

　　2)比侧着走。

　　哇，你们可真棒，穿大鞋走看起来难不倒你们了，这一次我要考考你们的反应能力。

　　5.和老师做一样的动作

　　我往哪边走，你也往哪边走，看谁反应快，我会很快的变化方向的哦!

　　6.和老师做相反动作

　　看来你们的反应能力还不错哦，接下去我请小朋友做相反的动作，我往前，你们要往，准备好了吗?那我们开始了哦!

　　7.刚才我们玩得开心吗?可我们的小脚都有点累了，先脱下大鞋让小脚休息一下，等一下再去玩更好玩的。针对刚才的情况进行小结。

　　三、穿上大鞋练习跳

　　你们穿上大鞋玩得开心吗?(开心)更开心的事还在后面呢?你们看，那边有你们最喜欢的礼物。但是想要拿到礼物可是要穿上大鞋跳过前面那条线的哦?你们穿上大鞋能跳起来吗?好，那我们先在原地练习一下跳，练习好了，我们就跳过去拿...

　　俗话说，不打无准备之仗，作为一位幼儿园教师，我们希望能让小朋友们学到更多的知识。优秀的教案能帮老师们更好的解决学习上的问题，教案可以让同学们很容易的听懂所讲的内容。您会发现这份“幼儿园中班体育教案”非常实用，仅供参考，希望能为你提供参考！

幼儿园中班体育教案(篇1)

　　活动目标：能勇敢的克服困难，培养与同伴合作的意识和能力；通过对椅子的一物多玩，发展跳跃、平衡能力，提高动作的协调性和灵敏性；积极参与身体锻炼，增强体质。

　　活动准备：小椅子若干把（同幼儿人数）；音乐磁带；一块较宽敞、柔软的场地

　　活动过程：

　　一、导入活动

　　师：小朋友，今天我们都是一名小士兵，要来学习解放军叔叔骑马、打敌人的本领，这就是我们的马。好！请士兵们赶快上马吧，我们的队伍就要出发了！

　　（伴随音乐）小士兵们一起骑马进入场地，排成圆形。

　　二、热身运动

　　师：我们马儿骑得有点累了，在草地上休息一会儿，活动活动身体。师生共同做运动。

　　三、马术表演。

　　（1）师：刚才我们的马骑得真棒，我们现在还要来学习一些马术。那你们知道什么是马术吗？（幼儿回答后，教师小结）马术就是骑在马上表演各种动作。今天我们就要来学习马术，这样就能帮助我们更加灵活地来追逐消灭敌人。

　　（2）幼儿尝试，教师鼓励幼儿模仿马术做各种动作，如站在椅子上往后跳下、站在椅子上分脚越过椅背跳下、单脚站在椅子上跳下、把椅子翻倒后跳过去等等。

　　（3）集体练习：请个别幼儿说说你是怎样表演马术的，如果好的幼儿就集体练习。

　　（4）师：我还有一种方法，可以把几匹马并排连在一起，然后从马背上走过去。教师示范后，请幼儿自由找几个朋友试试。

　　四、游戏：打敌人

　　1、师：“士兵们快上马，教官发现前面有敌人出现，你们想去杀敌人吗？但是狡猾的敌人给我们设下了障碍”。教官讲述游戏玩法。

　　2、讲解示范：（1）过马背：双脚并拢跳过马。（2）踏上椅面——跨过椅背——踏上另一椅面一一跨过所有的马背后跳下。（3）扔沙包后跑回来，第二名小士兵出发。

　　3、小士兵分成三队开始游戏，以小士兵打敌人要过两个障碍物，然后扔手榴弹后回来，锻炼幼儿各种跳法及胆量，发展幼儿的跳跃能力及平衡能力，体现竞技及趣味性。结束部分听音乐带领小士兵骑马或是牵着马回去。

幼儿园中班体育教案(篇2)

　　活动目标：

　　1.发展幼儿的平衡，跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。

　　2.培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。

　　3.乐于探索、交流与分享。

　　4.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

　　活动准备：

　　小椅子若干把(同幼儿人数);录音机和音带;一块较宽敞、柔软的场地。

　　活动过程：

　　1、教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地,四散站立。

　　2、在音乐伴奏下,师幼一起做热身操。

　　3、教师带领幼儿进行各种椅子游戏。

　　今天我们一起骑马去郊游吧!这椅子就是我们的马，我们上马;

　　①骑马。引导幼儿将椅背朝前时坐在椅子上，手持椅背向前上方秋起，模仿...

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　　老师提前规划好每节课教学课件是少不了的，每个人都要计划自己的教案课件了。要知道优秀教案课件，会让学生更快地理解各知识要点，我们需要从哪些角度来写教案课件呢？编辑经过搜集和处理，为你提供幼儿园中班体育教案中乐，如果您喜欢本文可以分享给身边朋友喔！

幼儿园中班体育教案中乐(篇1)

　　活动目标：

　　1.会双脚向前跳跃，提高腿部肌肉力量。

　　2.喜欢参与跳跃活动，体验游戏的乐趣。

　　活动准备：跳袋若干、筐一个、场地布置

　　活动过程：

　　一、热身运动

　　1.热身运动：今天袋鼠们要去参加森林运动会，那你们想不想去参加比赛?好，现在我就把你们全变成小袋鼠。为了取得更好的成绩，让我们一起来热身运动吧。音乐声音大，你们就在原地跑得快些，音乐声小时你们就在原地跑得慢些。(重点活动下肢的各个关节。)准备好了吗?

　　2.幼儿练习跳跃。

　　二、基本部分

　　1.导入：师："现在就让我们一起来学习新本领，学好了才可以去参加比赛。大家一定要好好学哦。"

　　2.教师用动作示范表现袋鼠跳。, 幼儿探索尝试跳跳跳。

　　你们知道袋鼠是怎么走路的吗?诶，是跳着走的。那你们学一学小袋鼠，想一想小袋鼠是怎么跳的。

　　双脚并拢，膝盖稍微弯曲，用力向前跳。准备要跳的时候，要双腿用力蹬向前上方跳。落地时，前面的脚掌先碰到地面，动作要轻点。

　　3. 让幼儿练习模仿袋鼠跳。。

　　(1)原地跳(2)向前一步跳(3)连续向前跳 动作要求：每次准备要跳时要先站稳后再向前跳，不要着急，防止摔倒。

　　4.幼儿尝试用跳袋练习袋鼠跳。

　　袋鼠宝宝们学得可真棒!我有礼物要奖励给们，想不想要?

　　(出示跳袋)这是什么?可以怎么玩呢?

　　双手提着袋子的耳朵，一只脚踩进来，另一只脚再踩进来，然后拉紧小耳朵，用力往上跳。

　　(1)请个别幼儿上来示范对其表现加以肯定并给予指导。

　　(2)提问："刚才老师看见许多小朋友都会站在跳袋里双脚向前行进跳了，可是还有些小朋友不大会跳，有的还差点摔倒。到底我们怎样做才能跳得又稳又好呢?'

　　小结：我们先将双脚站在布袋中，再用双手紧紧抓住袋口两边的把手，将布袋拉直，双脚并拢，腿稍微弯曲，用力向前跳。这样才能跳得又稳又好呢，那你们想不想再来试一试?

　　提醒幼儿在跳的过程中膝盖要稍微弯曲，身体前倾但不能倾得太厉害，避免摔倒。

　　阶段放松：针对腿部进行捶、拍等放松。

　　三、宣布游戏规则，分4人一组进行竞赛游戏听，这是什么声音?森林运动会要开始啦!你们跟着妈妈一起跳着去参加比赛吧。

　　四、放松整理

　　1.教师小结，并带领幼儿坐下，将跳袋收到筐中。

　　2. 师幼一起做放松运动。

　　教学反思：

　　利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。

幼儿园中班体育教案中乐(篇2)

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　　教师是智慧的代言者，真理的引路人。作为教师必须花精力去写好一份教案。教案可以帮助教师达到预先设定的教学目标，如何写出具体详细的教案呢？或许"幼儿园中班体育游戏教案"是你正在寻找的内容，仅供参考，欢迎阅读。

幼儿园中班体育游戏教案 篇1

　　活动目标

　　1、发展幼儿追逐跑的能力。

　　2、引导幼儿初步掌握游戏规则和玩法。

　　3、鼓励幼儿大胆的参加游戏，体验与同伴游戏的乐趣。

　　活动准备

　　1、手绢。

　　2、录音机或VCD、歌曲《丢手绢》录音磁带。

　　3、干净的户外场地。

　　活动过程

　　（一）介绍游戏规则

　　1、幼儿围成一圈，脸朝下蹲下。

　　2、一名幼儿拿着手绢，在围成圈的幼儿身后面跑。

　　3、拿着手绢的幼儿跑的时候悄悄的把手绢丢在一名幼儿的身后面（幼儿必须跑完一圈后才能将手绢丢在别的小朋友身后），然后绕着跑一圈回到那个幼儿的位置，背放手绢的幼儿知道后，要赶紧拿起手绢跟着跑，丢手绢的人就在空着的位子上坐下来。如果被放了手绢的幼儿没有发现身后的手绢，或发现了没有来得及跑，被捉住，就要表演一个节目：说一个汉语词或者单腿或双腿跳一下。

　　4、丢手绢的幼儿刚走过其他幼儿的身后是，其他幼儿不能偷看别后有没有手绢。

　　5、其他幼儿不能提醒被丢手绢的幼儿。

　　（二）展开游戏

　　教师先示范，然后组织幼儿展开游戏。

　　（三）结束部分

　　教师点评游戏情况，适时结束游戏。

幼儿园中班体育游戏教案 篇2

　　1、学习用报纸运送货物的能力。

　　2、探索和学习两人玩报纸的方法，体验与同伴合作的乐趣。

　　幼儿人手一张报纸，积木若干。

　　(一)开始部分

　　热身活动：教师念儿歌带领幼儿做热身操

　　(太阳公公起得早，带领宝宝做早操，伸伸脖子扭扭头，抬抬手臂拍拍手，扭扭腰来伸伸腿，蹲一蹲来跳一跳，转个圈儿乐遥遥。)

　　(二)基本部分

　　1、单人送货

　　师：今天送面包的师傅生病了，我们班的小朋友可不可以当小小送货员，帮面包师傅把面包送去面包店啊

　　幼：好。(如果有幼儿不愿参与游戏则拿出小奖品鼓励幼儿)

　　师：每个小朋友先拿一块面包放在一张报纸上，把面包送去对面的面包店，将面包放在框里，报纸放在框的旁边，然后从旁边绕回来排到队伍的后面，不要影响到其他的送货员。后面的送货员要等前面一个送货员把面包送到了才能上路哦。

　　(请一个能干的小朋友做一下示范，幼儿尝试第一次送货)

　　师：我们每个送货员都把面包送到了面包店，送的很棒，可是呀，(教案.出自：.教案网)速度不够快，现在我们男生女生来比一比，看看哪一队送货员送的更快。

　　(男女生比赛幼儿第二次送货)

　　2、合作送货

　　师：刚刚一个人送面包每个小朋友都送的很好，可是呀，面包店的师傅说今...

　　每当老师走进课堂，都会随身带一份教案。作为一名默默奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作。对于教师来说，编写教案是非常有必要的，那么教案如何写的更加全面呢？出国留学网经过搜集和处理，为你提供幼儿园中班体育教案小马运粮，欢迎你参考，希望对你有所助益！

幼儿园中班体育教案小马运粮 篇1

　　活动目的：

　　1、训练幼儿的身体协调性。

　　2、让幼儿在游戏中体会生活的乐趣，提高他们处理多种指令的能力。

　　活动准备：小马运粮图片。

　　活动步骤：

　　1、教师带领小朋友来到户外做准备活动。

　　1）教师带领小朋友做准备活动，注意着中活动膝关节和手腕。

　　2）教师指导小朋友列队站好，彼此间要有一定的距离。

　　2、游戏开始。

　　1）出示小马运粮的展示图。

　　2）教师讲解游戏规则：将幼儿分厂四组，每组第一匹小马听到指令后马上钻过山洞，跨过小河，将粮食运到家里，然后绕原路回，第二匹小马又继续出发……

　　3）教师示范一编完整的动作，小朋友注意仔细观察教师的动作。

　　4）教师一个动作一个动作地教小朋友，每个动作可以反复练习，力求做到让每个小朋友都做得标准

　　5）教师给小朋友几分钟的时间练习各个动作和记住做每个动作的顺序。

　　6）在小朋友熟悉了所有动作和顺序后，幼儿开始玩小马运粮的游戏。

　　3、游戏结束。

　　1）小朋友吸收今天所学的动作。

　　2）教师帮助小朋友整理自己的仪表。

　　活动建议：如果条件允许，小朋友在游戏结束以后最好能够换一套干净的衣服。

幼儿园中班体育教案小马运粮 篇2

　　目标：

　　1、在探索、操作过程中，懂得马可以通过多条路线到达目的地。

　　2、愉快地参与体育游戏，体验成功的快乐。

　　准备：用塑料垫板拼成大棋盘、马蹄印若干、沙包等

　　流程：

　　师：我是国际象棋的国王，小马们，今天国王带你们去参观国际象棋王国，（听音乐）幼儿出发去国际象棋王国，你们知道马在国际象棋是怎么样走的吗？

　　1．幼儿说（一横一斜、一竖一斜）

　　2．幼儿在大棋盘上自由练习（放音乐）教师观察（在2个棋盘上练习）

　　师：本领练好了吗？谁来告诉大家，你是怎么练的，练个其他小马看看他的本领大不大啊（表扬）

　　小结：原来马在国际象棋王国的本领是一横一斜、一竖一斜。

　　师：小马的本领练的都很棒，可作战时更要我们动脑筋，现在让我们来动动脑筋吧。（幼儿集合）

　　一．设置障碍：

　　从“c1”到“d4”

　　师：现在仓库里有一批粮食（沙包）要运到战场去，小马们你们看一看应该怎么走才能走到仓库拿到粮食呢？

　　1．请个别幼儿练习，每跳一步，老师用一个马蹄印表示出来。

　　师：是不是只有一条去仓库呀？

　　2．个别幼儿练习，幼儿做好马蹄印的标志。

　　小结：原来小马可以走不同的路去仓库运粮食。

　　二．讨论尝试

　　幼儿园的小朋友们正处于生长发育的阶段，我们做好体育教案有利于增强孩子们的身体素质。下面是由出国留学网小编为大家整理的“幼儿园中班体育教案详案”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　幼儿园中班体育教案详案（一）

　　活动目标：

　　1、学习双脚并拢朝一定方向跳，发展腿部的力量。

　　2、能遵守游戏规则，培养良好的规则意识。

　　活动准备：

　　蟋蟀头饰，指定一地方为＂家＂。

　　活动过程：

　　一、准备活动

　　1、今天天气真不错，小蟋蟀们，让我们一起来玩一玩吧！带领幼儿进行队形队列练习，由大圆走成小圆等。

　　二、基本活动

　　1、真舒服呀，以后妈妈要经常带你们去锻炼身体。咱们蟋蟀可是昆虫里的跳跃能手哦！小蟋蟀们，你们长大了，现在你们也来学一学、练一练跳跃吧。

　　2、幼儿自由练习。并请个别幼儿示范自己的跳跃方法。

　　3、强调双脚并拢跳的规范动作。咱们蟋蟀跳的时候是向前跳的。我们只有跳得远远的，连续跳得快快的，这样才能当最棒的蟋蟀哦！小蟋蟀们，现在就跟着妈妈一起来跳吧。

　　4、讲解动作要领：双脚并拢，脚稍弓，脚后跟抬起，脚掌用力蹬地，然后向前连续跳，注意脚落地时要轻。

　　5、幼儿跟着老师练习正确的连续跳。

　　三、游戏：蟋蟀找家

　　1、讲解游戏规则，开展游戏：你们真能干，今天全都学会了连续跳，能够朝一定的方向跳得远远的、快快的。现在妈妈分房子啦，房子在场地的各个方向，当我发出口令说＂出发＂的时候，你们就找准一个＂家＂，然后用刚才所学到的方法跳过去，好吗？

　　2、反复游戏数次。纠正幼儿不规范动作

　　四、放松活动

　　蟋蟀们今天真能干，表现得都很棒，大家现在一定都累了吧，来，都到妈妈这儿，我们来抖抖大腿，拍拍臂，放松一下。

　　教学反思：

　　中班孩子的肢体发展，高于小班，又低于大班。比小班的孩子会玩但没有大班孩子那种肢体发展协调能力，所以对于中班的幼儿来说规则游戏是一种最好的教育手段。寓教于乐，寓教于游戏之中，通过情景游戏让幼儿既达到了锻炼的目的，又能快乐的游戏，所以我设计了本次活动。

　　本活动的重点是让幼儿掌握立定跳的动作，在进行这个环节的时候，幼儿的动作有些不到位，应该请幼儿多演示几次，教师还应着重讲解。给幼儿多次练习的机会，让幼儿熟练掌握。在朝不同方向跳和游戏＂蟋蟀找家＂的这两个环节中，教师同样应多提醒幼儿做好准备动作，以防幼儿肌肉拉伤。

　　幼儿园中班体育教案详案（二）

　　一、活动设计背景

　　中班幼儿在各方面都有一定的发展，但他们的动作协调性以及灵活性都还需要加强锻炼。本班个别幼儿在平时的活动中不合群，性格比较孤僻。为了锻炼幼儿的动作灵活性和协调性，引导离群幼儿参与到活动中来设计了本次活动。

　　二、活动目标

　　１.用做游戏的方法，锻炼学生的活动灵敏度与思维应变能力。

　　２.通过教师的讲解、示范，教学生学会一种新的幼儿游戏。

　　３.让学生理解：游戏应当...

　　体育活动是一种积极、主动参与的活动过程，能够促进儿童认知的发展。下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班体育教案：我有一个大皮球”，欢迎阅读。

　　幼儿园中班体育教案：我有一个大皮球

　　一、教学名称：

　　我有一个大皮球

　　二、教学目标：

　　1、引导幼儿练习四散跑和双脚原地跳的动作。

　　2、发展幼儿身体的协调性和弹跳力。

　　三、教学准备：

　　活动场地

　　四、教学过程：

　　（一）开始部分；

　　带幼儿到活动场地上，教师交代游戏名称和规则。

　　（二）基本部分：教师和幼儿手拉手围成一个圆圈。大家一起边说儿歌边做动作：“我有一个大皮球（两手再胸前比做圆形），拍一拍（做拍球动作），跳一跳（双脚原地跳），红的绿的都会跑。”教师说：“现在我要追了。”幼儿四散跑开，教师开始追幼儿，捉到一二个之后，游戏重新开始。

　　（三）结束部分：教师带幼儿做放松活动，宣布下课。

　　五、教学延伸：

　　在日常生活中，为了加深巩固，老师和幼儿进一步练习我有一个大皮球的游戏。

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　　随着素质教育改革的不断推进与深化，学前教育理念有了很大的改变，体育教育在幼儿教育体系中也得到了重视，重要性日益凸显。下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班体育教案：有趣的游戏”，欢迎阅读。

　　幼儿园中班体育教案：有趣的游戏

　　教学目标：

　　1、尝试多种方式的接力棒游戏。

　　2、体验迅速行动与耐力等待的关系。

　　教学准备：

　　1、人手一根纸棒。

　　2、鼓、障碍物.

　　教学过程：

　　一、抓小棒。

　　1、教师示范“抓小棒”：开始时，左右手交替，快速抓放小棒（小棒竖直状态）。渐渐地放慢速度，让幼儿看清楚左右手交替抓放的动作。

　　2、幼儿自己玩“抓小棒”。

　　3、幼儿一边有节奏地念儿歌，一边做小棒操：小棒小棒，胸前玩玩，一二一二；小棒小棒，下面玩玩，一二一二；小棒小棒，左边玩玩，一二一二；小棒小棒，右边玩玩，一二一二。

　　二、传小棒。

　　1、前后传小棒：幼儿分成4-6组，每组幼儿一个接一个（间距一手长）站立。听教师的信号（击鼓），从队首开始，一个接一个前后快速传接小棒。

　　2、左右传小棒：幼儿站成横队，从队首开始一个接一个快速传接小棒。

　　3、向下传小棒：从队首开始，幼儿两脚分开，向下弯腰，一个接一个快速地在两腿间传接小棒。

　　三、接力赛。

　　1、幼儿分成人数相等的红黄蓝绿队四队，队首幼儿分别拿着红黄蓝绿队小棒。

　　2、听到击鼓声，队首幼儿立即跑出，先绕着障碍物跑动，接着跳过“小河”，到达终点处返回；再跳过小河，绕着障碍物跑动，到起点处将小棒传给第二个人，然后排到队尾。第二个人接过小棒开始出发。以全队先完成接力且落棒次数少数者为胜。

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