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幼儿园小班小满节气教案反思

小班小满节气教案反思 幼儿园小班小满教案反思

  小满是知足常乐,小满是感恩生活,小满是谦虚大度,小满是分享快乐,小满是简约善良,小满是心境高雅,让我们小满的心态迎接丰硕的明天。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“幼儿园小班小满节气教案反思”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  幼儿园小班小满节气教案反思(一)

  x月x日,一个特殊的日子——小满。

  这天第x节课,我和x(x)班的孩子们呈现了一节“小满”班会课。

  我感觉总体效果不错,有小小满意的三个亮点——

  教学形式灵活。歌曲、动画贯穿整个课堂,让孩子们唱起来、动起来。x周前,孩子们听到我要请南区及学校班主任工作室的老师来听他们的班会课,心里乐开了花,这个班x年来开展了丰富多彩的班级活动及班队会课,孩子们已经意识到了活动及班队会课是锻炼自我、展示自我的好时机,他们课前查阅相关书籍、上网搜集相关资料,小组排练节目,真是对这节班会课满满地期待……

  上课伊始,全班xx多名孩子坐的端端正正,一堂美妙的小满班会课在阅微等同学编排的二十四节气舞蹈中拉开序幕。

  寒露霜降十月全;立冬小雪十一月,大雪冬至迎新年;抓紧季节忙生产,种收及时保丰年。孩子们知道了每月中都有两个节气。然后小主持将全班按课前商讨的分组进行现场排列,依次让各个小组将提前搜集查阅的资料进行全班分享:

  (一)小满的来历及气候特点;

  (二)小满三候;

  (三)小满的习俗及传说故事;

  (四)小满的谚语;

  (五)小满的古诗;

  (六)小满时节的养生等方面让孩子们全面了解小满。

  教学方法多样。我利用了课本、字典、网络等多种形式让学生动起来。整整一堂课,每个小组的代表都能落落大方的讲解自己所了解到的节气知识,其他孩子们眼中满是期待,听得津津有味;诵读小满的节气诗词时,孩子们的兴致更高,齐声吟诵欧阳修、长卿的《小满》,声情并茂。一节课结束后,我和孩子们共同总结这堂课的收获,孩子们谈到了很多。有的说,自己了解了关于小满的谚语;有的说,了解了小满时节该怎样养生;关于小满的'习俗。

  注重学科融合。同时,这节课,我还请了美术老师带着孩子们用做拼图的形式拼出小满节气的农耕情景,他们在动手实践和小组合作中感受古人小满时节的勤劳。最后我作为这节班会课的发起人上台对整节班会课孩子们的课前准备和课堂表现做了简短的小结,同时引导孩子们小满节气蕴含的人生哲理:小满意味着自然万物还有向上生长的空间,生命也是如此,顺势而为,把握好尺度,身体将获得新的能量。俗话说:月满则亏,水满则溢,一切达到极致后必然走下坡路。大满并不是古人所追求的完美境界,而“小得盈满”,是将熟未熟还有向上的空间,还可以“继长增高”,这恰好也是人生最好的状态。孩子们可谓受益匪浅。

  通过这节课,发现了一个问题:孩子对节气见识的太少。课堂上,有部分孩子甚至不知道有小满的节气,更别说对小满的习俗有所了解了。这既是我们以往教育的误区与缺失,又是今后教育的生长点与着力点。

  老师是孩子们的眼睛,我愿做这样的眼睛,以这节“小满“班会课为契机,开发二十四节气班会课系列,讲好节气里的中国故事,带着他们看中国,看世界,看未来……

  幼儿园小班小满节气教案反思(二)

  x月x日,一个特殊的日子,今年的小满节气就是这一天,非常感谢石云老师准备的节令课件,我稍作修改便能用。于是,在昨天晚上熬...

与幼儿园小班小满节气教案相关的幼儿园教案

精选幼儿园小班小满节气教案

精选幼儿园小班小满教案 幼儿园小班小满节气教案

  小满,“二十四节气”之一,是夏季的第二个节气。小满节气意味着进入了大幅降水的雨季,雨水开始增多,往往会出现持续大范围的强降水。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“精选幼儿园小班小满节气教案”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  精选幼儿园小班小满节气教案(一)

  活动目标:

  1.了解小满节气的由来,感受浓浓的传统习俗。

  2.认识麦穗,并能动手制作麦穗。

  3.激发幼儿对中国传统节气文化的兴趣。

  活动准备:

  视频《小满节气由来》、若干纸张、剪刀。

  活动过程:

  1、小满的由来。

  2、小满节气的代表物。

  3、制作麦穗。

  麦穗疙瘩汤家常做法,正宗麦穗疙瘩汤怎么做?

  用料:

  主料:面粉适量;鸡蛋1个。

  辅料:西红柿1个;五香粉适量;味精适量。

  麦穗疙瘩汤的制作步骤:

  1.将面粉放入碗中,用清水慢慢的搅拌,搅拌成麦穗形的面疙瘩粒待用。将西红柿清洗干净,切成块,葱切成葱花,少许木耳切成小粒待用。热锅放油,爆香葱花,木耳,加入鲜汤,精盐,生抽,五香粉,味精,西红柿,待水烧开后,加入麦穗疙瘩粒。

  2.将鸡蛋磕入小碗中,打散。当面疙瘩煮熟时,将鸡蛋液慢慢的淋在锅中,搅拌均匀,淋入香油出锅,装入大碗中即可。

  精选幼儿园小班小满节气教案(二)

  教学目标:

  1、通过活动,让孩子们知道有关小满的知识,如小满的来历,小满的意义以及小满的食俗等。

  2、通过活动,培养孩子们积极向上、健康的心理,成为一名快乐的孩子。

  教学重难点:

  通过活动,培养孩子们积极向上、健康的心理,成为一名快乐的孩子。

  教学准备:

  PPT课件。

  教学流程:

  (一)了解小满的由来(课件出示相关资料)

  小满(grain buds)是二十四节气之一,夏季的第二个节气。其含义是夏熟作物的籽粒开始灌浆饱满,但还未成熟,只是小满,还未大满。每年5月20日到22日之间视太阳到达黄经60°时为小满。

  《月令七十二候集解》:“四月中,小满者,物致于此小得盈满。”[1]这时全国北方地区麦类等夏熟作物籽粒已开始饱满,但还没有成熟,约相当乳熟后期,所以叫小满。南方地区的农谚赋予小满以新的寓意:“小满不满,干断田坎”;“小满不满,芒种不管”。把“满”用来形容雨水的盈缺,指出小满时田里如果蓄不满水,就可能造成田坎干裂,甚至芒种时也无法栽插水稻。

  (二)小满节气气候特点

  南方地区:“小满大满江河满”反映了这一地区降雨多、雨量大的气候特征。

  一般来说,如果此时北方冷空气可以深入到我国较南的地区,南方暖湿气流也强盛...

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