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幼儿园数学教案模板简短300字

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  幼儿的老师们,为了让小朋友们更快的学习,一般提前做好教案来帮助自己。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“幼儿园数学教案模板简短300字”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  幼儿园数学教案模板简短300字(一)

  活动目标:

  1、让幼儿感知相邻数,知道找10以内数的相邻数的方法。

  2、通过游戏活动能够找出10以内数的相邻数。

  活动准备:

  1、教具准备:1-10的数字卡片、PPT课件。

  2、学具准备:装有1-10的数字卡片的纸箱。

  活动过程:

  一、谈话导入。

  1、在美丽的森林王国里,住着许多可爱的.小动物,城里里有一座漂亮的城堡,住着三个动物好朋友,你们猜一猜,它们会是谁呢?

  2、(播放PPT)让我们一起来看一看它们到底是谁呢?

  3、小朋友都知道它们是谁(小狗、小兔子和小猴子)也知道了小动物的邻居是谁了,那请你们找出你们自己的邻居是谁?

  二、认识相邻数。

  1、通过找小动物、小朋友的邻居,潜移默化尝试找"数字宝宝"的邻居。(出示PPT数字宝宝)

  2、举例:找3、7的"邻居"。通过举例让幼儿知道一个数的相邻数就是比它小1和大1的数。

  3、唱《找朋友》儿歌,让幼儿找相邻数。

  三、做游戏找"邻居"。

  游戏一:摸彩票找"邻居"其中一名幼儿在一个装有2-9的数字的箱子里摸,摸出一个数字卡片,并大声说出它的相邻数,正确的即可获奖。用不同方式继续找相邻数。

  游戏二:填表格找"邻居"发给每位幼儿一张表册,请写出中间数字的"邻居"。

  四、活动小结。

  今天我们帮数字宝宝找到了邻居,知道了什么是相邻数(就是比它大1和比它小1的数就是它的相邻数)。数字宝宝们非常开心,小朋友们开心吗?今天小朋友们表现的真棒!回家后考考自己的爸爸妈妈,看看他们知道相邻数吗?小朋友们再见!

  幼儿园数学教案模板简短300字(二)

  一、活动目标

  1、培养幼儿对数学活动的兴趣。

  2、培养幼儿的数学逻辑思维能力。

  3、比较6、7两数的关系,知道7比6多1,6比7少1。

  二、活动准备

  1、课件——乐趣卡:[1-66]按照线写数字,[1-67]按照线写数字

  2、蝴蝶、小兔卡片若干,数字6、7卡片若干,红、蓝两色圆片若干。

  三、活动过程

  ㈠、导入拍手游戏:小朋友拍手的次数要比老师的多1下,老师拍4下,小朋友就拍5下。

  ㈡、展开。

  1、引导幼儿利用蝴蝶与小兔的图卡比较6、7两数的关系。

  (1)图卡上的蝴蝶与小兔玩捉迷藏,有几只蝴蝶?几只小兔?(蝴蝶6只,小兔7只)

  (2)6只蝴蝶用数字几来表示?7只小兔用数字几来表示?(幼儿分别回答数字6、7后拿出数字摆在实物后面)

  2、知道7比6多1,6比7少1。

  (1)蝴蝶多还是小兔...

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幼儿园中班数学的教案模板

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  幼儿园教师是最辛苦的老师,要有很好的耐心,好好教育小孩子们,下面是由出国留学网小编为大家整理的“幼儿园中班数学的教案模板”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  幼儿园中班数学的教案模板【一】

  认识梯形

  活动目标:

  1、初步感知梯形的基本特征。

  2、认识不同的梯形,发展幼儿的观察、比较、动手能力。

  活动重难点:

  1、活动重点:初步了解梯形的特征。

  2、活动难点:认识不同摆放位置的、不同的梯形。

  活动准备:

  1、环境创设:活动室内放一些包含梯形的图画,布置出图形王国形象。

  2、教师演示用具:正方形娃娃 长方形娃娃 梯形娃娃 各种图形。

  3、幼儿用具:包含有梯形的图画若干张(空白没涂色的)活动过程:

  一、感知梯形的特征

  1、情景:(出示请柬)小朋友们,你们瞧,这是什么呀?这呀是图形王国的国王给老师送来的请柬,说图形王国要举行聚会,邀请我们中三班的小朋友去参加,我们一起去看看吧!(老师带领幼儿进入活动室)2、通过寻找,让幼儿初步感知梯形的特征教师带领幼儿边走边观察图形,引导幼儿说出图形的名称,引出梯形。

  提问:这是什么图形呀?它是正方形吗?是长方形吗?

  二、观察了解梯形的特征

  1、出示梯形宝宝,提问:这个图形有几条边?几个角?跟什么图形象呢?22、比较长方形与梯形的异同点(出示正方形)那他们是不是一样的呢?引导幼儿去比较相同点:它们都有四条边,四个角异同点:正方形,四条边都是一样长的,四个角也是一样大的。

  梯形,一条边短,一条边长,两条边平平的,旁边两条边斜斜的。你觉得它的斜边像什么?

  3、小结:这种形状的图形,名字叫--梯形。

  4、梯形宝宝可调皮了,它一会儿翻跟斗,一会儿躺下睡觉,你们看:

  (教师演示)这样还是不是梯形呀?

  小结:原来梯形可以倒着放,躺着放,不管它们怎么放,都是梯形。

  5、认识不同的梯形(直角梯形、等腰梯形)听说梯形宝宝还有许多兄弟姐妹呢,你们看看,它们是不是也叫梯形,(出示直角梯形)提问:这个图形只有一条边是可以当滑梯的,它是不是梯形呢?

  (出示等腰梯形)提问:这个图形它的两条斜边是一样长的,它是不是梯形呢?

  小结:梯形宝宝的家人可真多,有梯形、直角梯形、等腰梯形。

  三、小组操作,让幼儿巩固了解梯形的基本特征

  1、图形国王还想考靠小朋友们,出了一些难题,摆放在那边的桌子,我们有没有信心接受考验呀?

  ·涂色:让小朋友在很多图形中找出梯形,并涂上漂亮的颜色·折一折、剪一剪:让小朋友用正方形或长方形进行折、剪出梯形来·装饰梯形:从很多图形中将梯形找出来,进行装饰(如梯形饼干、梯形杯子、梯形池塘、梯形楼梯、梯形花盆、)(教师巡回指导)2、反馈:共同检验小朋友的操作四、通过寻找梯形,加深对梯形的认识国王说,我们小朋友这么能干,都通过了他的考验,所以请我们去参观图形娃娃们的表演,你们开心吗?那就出发吧!

  1、让幼儿在活动室能张贴的图片造型中找找、说说梯形宝宝藏在哪里?

  2...

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