如今，你是否对工作安排毫无头绪呢？不论是在日常生活还是工作学习中，我们都应该努力制定一个方案。这篇文章是我在互联网上认真搜寻到的“幼儿游戏方案”，希望我的建议能够帮助你走出困境。记得将它收藏起来哦~！
幼儿游戏方案【篇1】
活动对象：大班幼儿
活动目标：练习跑，双腿站立跳及蹲跳的动作并培养幼儿的观察力，机敏性和竞争性。
活动准备：在场地四周画些圆圈当作荷叶，圆圈数要比幼儿数少1个。圈与圈要拉开距离。
活动过程：1.全体幼儿都站在圆圈里,每人一圈。其中1个幼儿没有圆圈，站在场地中央。老师先教口令：圆圆的荷叶，圆圆的台，小青蛙跳水，扑通扑通!
2.游戏开始，大家齐声说，说完最后一句时，站在圈内的小朋友立刻跑出来和其他小朋友互换位置,每个幼儿必须离开自己的圈，不能站着不动。这时站在中间的幼儿趁机也去占圈，没占到圈的幼儿再站在中间去，游戏重新开始。
3.增加游戏难度，从跑改成双腿跳，再从站立跳到双腿蹬跳。
4.此游戏不宜人数过多。如果人数多，可将全体幼儿分两组进行。
##结束幼儿游戏方案【篇2】
Come in and go out
一、活动目标：
1、理解并学习“e in 、go out ”。
2、用心参与游戏活动，能基本听懂老师的指令，大胆地用英语进行交流。
二、活动准备：
盒子、小玩具一只、“e in 、go out ”图片各一张、充气玩具一只、呼啦圈两个。
三、活动过程：
(一)Warm up(律动)：“If you are happy”。(集中幼儿注意力)
(二)输入“in out”。
利用盒子和小玩具、手输入“in 、out”。(群众与个别练习)。
Game ：walking walking……。(个别与小组练习)
(三)输入“e in go out”
1、利用图片输入“e in，go out”。(群众与小组)
2、Game1：Do as I tell you。(群众、个别操练、学说“e in，go out”)
3、Game2：“paper scissors stone” 理解、巩固并再次学说 “e in，go out”。
(四)结束
Game：“bunny and walf”。
##结束幼儿游戏方案【篇3】
自制彩色“丝绸”
设计意图：丝绸是杭州的名特产之一，五彩缤纷的色彩常常会给孩子带来丰富的想象。找一块没有用的布，从厨房里找一些蔬菜，给孩子创设一个玩色天地，自制一块美丽的丝绸，一定是乐趣无穷。
目标：在操作中发现不同颜色搭配在一起会产生新的颜色，体验玩色自制“丝绸”的成功感。
准备：橘子、番茄、菠菜等能挤出有颜色的汁的蔬菜若干。三个小碗，一把玩具剪刀，3块白色的废旧布。
玩法：
1、孩子与妈妈一起，把蔬菜的汁液挤出来，分别装入小碗中；
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