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2018三年级上册数学德育渗透教学工作总结

三年级上册数学德育渗透教学工作 三年级上册数学德育渗透教学

  一学期来,我自始至终以认真严谨的治学态度,勤勤恳恳、兢兢业业地从事教育教学工作。2018三年级上册数学德育渗透教学工作总结如下,快随出国留学网小编一起来了解下。

  2018三年级上册数学德育渗透教学工作总结

  一学期来,我自始至终以认真严谨的治学态度,勤勤恳恳、兢兢业业地从事教育教学工作。根据新课标精神要求完成了本学期的教育教学任务。

  一、认真学习教材教法。

  开学初,我就认真学习教材,全面掌握本册的教学目标、教学重点,就本册教材的教学做了全盘计划,保证教学的顺利进行。

  二、增强上课技能,提高教学质量。

  在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。

  三、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性。

  对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

  四、做好课后辅导工作,注意分层教学。

  在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

  五、积极推进素质教育。

  为此,我在教学工作中注意了能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。

  总之,在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学业务,还要多下功夫加强对个别差生的辅导。相信一切问题都会迎刃而解,也相信有耕耘总会有收获。


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  一学期来,我自始至终以认真严谨的治学态度,勤勤恳恳、兢兢业业地从事教育教学工作。三年级上册数学德育渗透教学工作总结如下,快随出国留学网小编一起来了解下。

  三年级上册数学德育渗透教学工作总结

  一学期来,我自始至终以认真严谨的治学态度,勤勤恳恳、兢兢业业地从事教育教学工作。根据新课标精神要求完成了本学期的教育教学任务。

  一、认真学习教材教法。

  开学初,我就认真学习教材,全面掌握本册的教学目标、教学重点,就本册教材的教学做了全盘计划,保证教学的顺利进行。

  二、增强上课技能,提高教学质量。

  在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。

  三、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性。

  对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

  四、做好课后辅导工作,注意分层教学。

  在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

  五、积极推进素质教育。

  为此,我在教学工作中注意了能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。

  总之,在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学业务,还要多下功夫加强对个别差生的辅导。相信一切问题都会迎刃而解,也相信有耕耘总会有收获。


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与德育渗透相关的教学工作总结

教学论文:音乐课中的德育渗透

教学论文 优秀论文 音乐教学论文

  (一)仪表

  仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。

  1、卫生:清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。不要在人前"打扫个人卫生"。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离,声音不要太大,不要对人口沫四溅。

  2、服饰:服饰反映了一个人文化素质之高低,审美情趣之雅俗。具体说来,它既要自然得体,协调大方,又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应,还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求,即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素,并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

  (二)言谈

  言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。

  1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。

  2、用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起",第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰";很久不见为"久违";请人批评为"指教...

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数学老师的德育工作计划

数学 德育渗透 德育教育

结合数学学科特点对学生进行德育渗透, 是小学数学新课程标准的要求,也是新课标下小学数学必须完成的一项重要任务。它可以避免“应试 教育”带来的重智育轻德育的不良影响。因此,将德育中的学习目的的教 育, 学习习惯教育和辨证启蒙教育等内容在贯穿在数学教学之中, 通过德育教育来提高学生思想素质, 促进学生健康发展, 本册实验教材我主要从 以下几方面进行渗透:
一、结合数学教材内容的丰富性,对学生进行爱祖国爱科学的教育。 依据数学教材本身的思想教育因素, 数学教材上的插图, 用数学知识 和一些数目材料都蕴含着丰富的思想内容, 比如, 小学数学课本上就绘有 反映科学技术和四化建设成就的大型电子计算机, 太阳灶, 我国发射的第 一颗人造地球卫星, 南京长江大桥等图画, 而这些图画又一般是与应用题 结合在一起的, 既具体又形象, 很有说服力。 通过对这些内容的生动讲解, 就能使学生感到祖国的伟大和社会主义的优越, 受到了爱祖国受社会主义 的教育。

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与德育渗透相关的德育工作计划

提高德育工作实效的计划

德育 德育渗透 德育教育
本学期我以教育教学改革为动力,解放思想,实事求是,坚持不断创新,不断改进工作方法,提高德育工作的实效,计划如下:
一、端正思想,教书育人,为人师表 作为一位教师我很清楚, 自己的教学思想和教育观直接影响自己 的教学方向、教学方法等。所以,我先从自己的思想入手。做到“端 正思想,教书育人,为人师表。 ”
二、支持并积极进行课堂改革 在平时的教学当中,我都是注意不断探索各种新的,好的教学方 法,尝试用多种有效的教学手段进行教学。 三、在教学中发挥坚持以学生为主体 学生是教学的对象,也是教学的主体。教师只是教学的引路人。 在教学中,学生是主体,教师是主导。俗话说的好,授之以鱼不如授 之以渔。意思是送给人家鱼来填饱肚子,不如教他们捕鱼的方法。我 觉得这句话用在教学上也是非常适当的。 所以,在平时,我会先让学生去预习,试着去做新的内容,当他 们出现问题和遇到困难时,及时给予他们正确的指导。让学生遇到困 难时,先产生一种求知欲,再适时也告诉他们方法,这样,学生对于 该知识点就会有更深的印象,有利于知识的掌握。
四、在教学中对学生进行德育渗透 对学生的德育教育也是我的主要工作之一。平时,我除了利用学 习课文同时对学生进行德育教育外, 平时在教学中我也注重对学生的德育渗透。 总而言之, 德育渗透的形式、 途径多种多样, 作为一名语文教师, 应当立足于与文学课教学,积极探索,积极参与教改,充分发挥语文 学科的优势,挖掘语文教材的德育因素,在教学中认真、积极地进行 德育渗透,使之成为青少年学生学习、涉过的动力,将更多的学生培 养成品学兼优的,具有健康人格的社会小公民。

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