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我的愤脑的作文300

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  我们每个人的成长道路上都会遇见烦恼,我们应该乐观的面对把烦恼化成动力,走向成功,以下是由出国留学网小编为大家整理的“我的愤脑的作文300”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  我的愤脑的作文300(一)

  人们常常说小孩没有烦恼。其实,我也许多烦恼。就让我来告诉你吧!

  早晨,奶奶催促说:“快点起床吧。”我一睁开眼睛,太阳已经高高地挂在天空上了。我挣扎着从床上爬起来,穿好衣服,再去看看我懒惰的爸爸,正在床上津津有味地睡懒觉,心里好羡慕他呀。接下来我又去洗脸、刷牙。吃早餐的时间到了,今天吃的会是什么呢?原来是荷包蛋,吃饭慢,也是我的老毛病。奶奶只好围着屋子一圈又一圈地转。终于,我把饭吃饭了。下一项任务就是——去上学。

  到了学校里,把我的书包放下,就开始忙碌,因为我是排头,所以还要收作业,作业没收齐,还要查出谁没有交,然后去向他要作业。“唉”,做排头的滋味真不好受!要上课了,特别是语文课,生怕自己回答不出问题来。

  到了下午,要放学回家了,要是有ESL的时候,晚上回家作业要做到很晚,钢琴都没有时间练。一去课,弹得一塌糊涂。

  小朋友,我的烦恼是不是有很多,相信你一定也有许多烦恼。

  我的愤脑的作文300(二)

  前几天,语文考试。

  过了两天语文老师说要发卷子了。我非常紧张,心怦怦怦的跳,念到我的名字了,老师说:“魏佳钰,77分。”这时我心里一惊,外面乌云密布,电闪雷鸣,我慢慢走向讲台,把考试卷领回来,想:回去该怎么跟妈妈交代呢?妈妈会不会打我呢?

  放学了,走在回家的路上,我心里忐忑不安,很害怕,看到别人的妈妈在骂孩子时的样子我就会想到妈妈打我时的情景。我听到车子的声音仿佛就像妈妈在打我屁股的声音。我继续往前走。

  回到家,妈妈穿着黑色大衣,很精神。看到妈妈这么有精神,我想:打我一定会很用力。妈妈表情很严肃,双眼直瞪着我,严厉的问我:考试成绩出来没有:考了多少分?这时天空电闪雷鸣,好像好像快下雨了。我小声的回答还没下来,我就快速跑向房间做作业了。

  同学们,你们说我该怎么办呢?

  我的愤脑的作文300(三)

  烦恼,像雾,像雨,像风,死死的抓着我不放。

  烦恼有很多。语文课上的文言文,数学课上的代数题,英语课上的语法与单词就是我最大的烦恼,生活中的烦恼事又是数不胜数。

  这不,今天,我因为在宿舍内喧哗,被老师停宿了。唉,正是自作孽不可活呀,烦恼之余我也见到了真正的友情,可烦恼还是占了我多半大脑,一整天想着怎么上下学。

  我恨我自己,为什么总是惹事,可这已成事实了,我改变不了的事实。我好想哭呀!

  有时候,烦恼就像绵绵细雨,来得慢走得也慢;烦恼有时又像雷阵雨,来得快走得也快。而我的这次烦恼就是绵绵细雨,赶都赶不走,要持续好长时间。

  希望烦恼能够远离我,至少这次能够时间短点,烦恼真的是赶都赶不走,它就像寄生虫,永远要找个寄主,要不然就生存不了。

  希望这次的烦恼能够早点结束,让我找到快乐,找到属于我的快乐,让我永远快乐。

  我的愤脑的作文300(四)

  每次看见那积堆如山的作业,我就觉得烦,真不想做,可作业是必须做的,我好苦恼呀!好不容易做完了作业,却还要练习700个大字和500道数学题。等做完之后,以为不用做了,可爸爸却还让我...

与愤的拼音相关的小学三年级作文

带拼音的诗

小学二年级作文

  我sǎ下一lǚ月光,

  让它照在你的床前,

  月光里有我的身yǐng和笑脸,

  望着你,时刻kè望着你。

  你给了我ài,心中的ài,

  就象我给你的月光,

  永永远远记着我,

  时kè想着我,想着我,

  à,我们的月光,

时kè想着我和你。 

与愤的拼音相关的小学二年级作文

汉字拼音王国的争吵

汉字 王国 小学三年级
作文标题: 汉字拼音王国的争吵
关键词: 汉字 王国 小学三年级
本文适合: 小学三年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

本作文是关于小学三年级的作文,题目为:《汉字拼音王国的争吵》,欢迎大家踊跃投稿。

汉语拼音王国的争吵

油田小学五年级三班 张吾乐

你们知道我们汉语拼音王国之间发生的有趣的故事吗?不知道,就听我说说吧!

在小朋友们上小学一年级的时候,也就是学习我们汉语拼音的时候,有些小朋友常把我“a”写成我的小弟“o”,我很生气地告诉小朋友:“你们很讨厌,人家是“a”大姐姐,不是光头“o”小弟,我是有一丝头发的。”光头小弟“o”也被惹怒了:“小朋友,你们最讨厌了,居然把我“o”写成了我的姐姐,“a”是女孩,我是男孩,我没那么长的头发!…哦…我受不了…怎么把我们的性别给弄反了!”光头小弟“o”一个人在那儿喋喋不休。

还有,小朋友们也常把我的二弟b写成我的四弟d,二弟就常常因此事与四弟斗嘴:“你很烦,我是高尔夫的球杆,四弟是口哨,我怎么能和口哨相提并论呢?我可是要几百元或上千元才能买得到的,四弟口哨呢? 只需要五角钱随便在哪个地滩就可以买得到,嗯,真是的…”。四弟d哪能服气:“是啊,我虽然没有你二哥哥尊贵,但我是体育老师的宝贝!是小朋友们最亲密的最好的好朋友,我能天天给小朋友们一起玩耍,而你呢?…嘻嘻…”唉,为了不让他们因此事而争斗,小朋友可要注意了,一定不要让他们在一起,不能混淆了,因为他们要在他们应在的位置才是宝贝哟!

哦,我还要告诉你们另一个发生在我二姐姐an和三姐姐ang之间的有趣故事吧:有一次,她们为了比谁漂亮,都偷偷地在减肥,并暗自较劲,二姐姐an趁三姐姐ang不在的时候,用了她的减肥茶,但三姐姐最后还是知道了,两个人为了这事要展开决斗!哦,天哪,要决斗了!二姐姐an有点心虚,心里想:“ang,本来也比我肥,比我重!如果硬上,我的胜算只有20%,我不能硬上,只能智取!”这时三姐姐ang也在想:“an,本来也比我瘦,没有我重,看来我只有硬上了,主动出击才有胜算。”眼看决斗开始了,g兄出现了,“不要争了!不要争了!胖子ang、瘦子an,我们都是一家人!一家人都要相亲相爱的!一家人团结的组合那胜算才是100%!”g兄真是深明大义啊!

就这样,我们汉语拼音王国一家人就再也没有发生不愉快的争吵了,因为我们是一家人、相亲相爱的一家人,在适合我们的位置都会发挥我们的作用!我们都找到了适合我们的位置!呵呵!小朋友们,你们知道了我们最适合的位置了吗?

辅导老师:王保国

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拼音真好用

拼音真好用 学习拼音作文 拼音的作用作文

  我是农村的孩子,父母整天忙干活,没教我认字。上小学前,我认识不了几个字。

  我上小学了,老师教我们学拼音,太有趣了。韵母、声母、整体认读音节我都懂了。平时说的话在拼音里都有,电视里、动画片里的话也有。现在我可以把我们全班同学的姓名用普通话读出来。不管什么字,只要有拼音我就懂。我才读不到两个月的书就可以认识全中国的字,你说开心不开心。

  拼音真是太好用了,我好喜欢你!我要继续努力学习,学更多好用的知识。

  以上就是出国留学网作文栏目小编为您精心编辑的文章,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

拼音教学反思

教学反思

  下面是由出国留学网整理的《拼音教学反思》,欢迎阅读,更多关于教学反思的文章,请关注实用资料栏目。

  【拼音教学反思(一)】

  初教一年级,如何让孩子学好拼音是一个难题。汉语拼音教学是帮助人们识字、阅读、学说普通话的工具,在语文教学中起到非常重要的“地基”作用。经过一个多月的教学,终于把拼音教完了,由此得出一些心得,与各位老师探讨。

  六七岁的儿童,特别活泼好动,自控力较差,注意力难以持久。人教版教材中,每一课都配有有趣、开放的情境图。情境图再现了儿童的经验世界和想象世界,为教师在教学中采用不同的形式与方法激发学生的兴趣,为学生学习汉语拼音提供了广阔的天地。例如,在教a、o、e时,我利用教材生动的画面,绘声绘色地讲故事:这是个美丽的公园,树木葱绿,小溪清澈。星期天,一位小朋友的爸爸、妈妈带他到公园划船,这位小朋友可高兴啦!她张大嘴巴唱起了歌,一只大公鸡听到歌声也跟着o、o、o地唱起来,他们的歌声引来了大白鹅,伴随着优美的歌声,大白鹅在水中翩翩起舞,它一回头发现了自己在小溪中的倒影,不由自主地e、e、e地大叫……孩子们是最喜欢故事的,没有哪个孩子听了这么美的故事会无动于衷。这样,学生在轻松的气氛中认识了a、o、e的音和形,又在故事里受到了美的感染。

  每课开始,教材都安排了情境图,孩子们比较容易看图说词语、说句子甚至说故事。而这些图画又是表现了汉语拼音的声母、韵母和音节,这就自然引到了教学内容,不但和学生的口语挂上了勾,而且学了拼音,学了普通话,一举三得,又轻松又愉快。同时,教材辅以一些儿童歌谣,让所学拼音和普通话都有了练习的机会。例如,教学声母“zh”时,笔者首先出示挂图,问:“图上画有谁?她在干什么?”学生说:“图上画有一位妈妈,她在织毛衣。”另一名同学补充说:“妈妈坐在椅子上织毛衣,她织的毛衣可漂亮了!”我对这富有童趣的语言进行了肯定,又一名学生站起来说:“妈妈织毛衣织得多么认真啊!”不知不觉中,学生的思维得到了锻炼,丰富了语言。随后,笔者又引导学生再仔细观察图画,是否有新的发现。学生很快说出:“妈妈旁边放毛线的工具就像‘z’,妈妈坐的椅子就像‘h’,合起来就是‘zh’,而织毛衣的‘织’读得较短一些就是‘zh’的音了。”在观察图画启发思维、发展语言中,学生不仅掌握了声母“zh”的音和形,而且悟出了学习方法,产生了轻松而获得新知的喜悦感。

  由于声母、韵母是记录汉语拼音音素的符号,就其本身而言是没有任何意义的,单靠死记硬背早晚会让学生失去兴趣。所以,我觉得在教学中启发学生用声、韵母说词造句,赋予字母以意义,是帮助学生记住发音的好方法。因此笔者在拼音教学中采用了“我会说”“我会编”“我会讲”......与教材相符的学习方式。例如,教声母d、t时,学生能正确发音后,为了让学生熟记,笔者让学生分四人小组编儿歌,结果学生编的儿歌各具特色:左下半圆ddd,b字半圆相反就是d,反6就是d,伞柄向下ttt,f字倒过来就是t,小鱼跳高ttt,……;有的甚至拿出绳子和铅笔摆成d、t。这样,不仅有利于引起儿童的注意和兴趣,而且学生在思考和运用语言描述字母的同时,进一步训练了儿童的思维,丰富了语言积累,学生学得主动、积极,枯燥的拼音教学变得生动活泼。

  总之,我们必须用活教材,创造性地运用教材,用...

赘怎么读拼音

赘怎么读 赘拼音 关于赘的成语

  赘读音是什么,怎么拼写?对此有疑问的朋友可以来看看,下面由出国留学网小编为你准备了“赘怎么读拼音”,仅供参考,持续关注本站将可以持续获取更多的内容资讯!

赘怎么读拼音

  拼音:zhui

  部首:贝

  笔画:14

  读法:zhuì

  拓展阅读

  赘基本解释

  1. 多余的,多而无用的 :累(léi)~。~述。~言。~词。

  2. 招女婿 :~婿。入~。招~。

  3. 会聚。

  4. 方言,使受累赘 :这孩子~得我什么也干不了。

  5. 古同“缀”,连结。

  赘相关的成语

  无庸赘述

  [ wú yōng zhuì shù ]

  用不着多说。

  冗词赘句

  [ rǒng cí zhuì jù ]

  冗:繁杂;赘:多余无用的。指诗文中多余无用的话。

  余食赘行

  [ yú shí zhuì xíng ]

  吃剩的食物,身上的赘疣。比喻遭人讨厌的东西。

  悬疣附赘

  [ xuán yóu fù zhuì ]

  比喻累赘无用之物。

  闲言赘语

  [ xián yán zhuì yǔ ]

  无关紧要的话;多余的话。

  附赘悬疣

  [ fù zhuì xuán yóu ]

  附赘:附生于皮肤上的肉瘤;悬疣:皮肤上突起的瘊子。比喻多余无用的东西。

  赘阉遗丑

  [ zhuì yān yí chǒu ]

  对曹操的詈语。

  附赘县疣

  [ fù zhuì xiàn yóu ]

  附生在皮肤上的小瘤。比喻多馀无用之物。

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学习拼音很重要

很重要 拼音 小学一年级
作文标题: 学习拼音很重要
关键词: 很重要 拼音 小学一年级
本文适合: 小学一年级
作文来源: https://zW.liuxue86.com

本作文是关于小学一年级的作文,题目为:《学习拼音很重要》,欢迎大家踊跃投稿。

学习拼音很重要

晚上,吃过饭后,妈妈给(帮)我默写(字母)。我默写完了,(妈妈检查后)全对,得了100分。我也让妈妈默写,然后,我想给妈妈签字,我先写“妈妈”两个字,其余的不会写,我想用拼音代替,在拼zhen bang 时出了点小意外,我拼成了zhan bang ,妈妈发现了我的错误,我们俩哈哈大笑,幸亏我及时纠正了错误,要不然丢小脸。

(通过这件事情)我了解了学语文很重要,以后我要(好好学拼音),好好学语文。

妈妈的话:

坚持写日记的第3天,陶陶说,今天没啥写的。我一听,心里一紧,这怎么会行,才写了两天日记,就想罢工。我一边笑着对陶陶说,怎么会没啥写呢,一边让大脑快速转起来,我得帮她想素材呀。想到了刚刚默写的那一幕,就建议把这件小事儿写出来,陶陶马上同意,在没有引导的情况下,滔滔不绝地说完了第一段话,其中“小意外,丢小脸”均是陶陶的原词原句。陶陶说得太快,以至于让我提醒慢一点儿。最后一段,是在我的引导下,通过这件小事情,你知道了什么呀!陶陶不假思索,顺口说出来,“了解了学语文很重要,我要好好学语文”,因为和拼音有直接关系,我建议加上好好学拼音这一句话。

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差的多音字组词和拼音

差的多音字 差的多音字组词 关于差的多音字

  差字是常见的多音字,所以要了解这个字如何组词才行,这对我们的学习十分重要。以下是由出国留学网小编为大家整理的“差的多音字组词和拼音”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  差的多音字组词和拼音

  差的多音字拼音

  差(chà):错误;不相当,不相合;缺欠;不好,不够标准。

  差(chā):不同,不同之点;大致还可以;错误;数学上指减法运算中的得数。

  差(chāi):派遣去做事;旧时称被派遣的人;被派遣去做的事。

  差(cī):(参差)长短,高低,大小不齐;大约,几乎;错过,蹉跎。

  差的多音字组词(二字)

  差堪、差差、信差、兼差、差徭、方差

  差点、差分、反差、差忒、差拨、少差

  差移、差落、差人、参差、时差、差迟

  误差、温差、差数、支差、差别、当差

  有差、美差、差价、差异、相差、落差

  较差、出差、差品、钦差、差除、关差

  邮差、差谬、偏差、抓差、差使、差等

  解差、视差、还差、高差、差池、差误

  差吏、丑差、差参、差次、色差、公差

  差钱、差额、差生、交差、差劲、差序

  差的多音字组词(四字)

  参差错落、少慢差费、等差级数、千差万别

  言差语错、例行差事、等差数列、天差地远

  一念之差、履足差肩、豪牦之差、不差上下

  东差西误、购销差价、不差毫厘、不差毫发

  差强人意、三差两错、隔三差五、千差万错

  阴错阳差、神差鬼遣、相差无几、参差不齐

  地区差价、批零差价、一差半错、一差二误

  万别千差、阴差阳错、不差累黍、差三错四

  神差鬼使、钦差大臣、不差什么、分毫不差

  差彊人意、一差两讹、差额选举、犬牙差互

  拓展阅读:

  差的多音字词语解释(二字)

  1. 方差:概率论的基本概念。是用来表示随机变量与其期望之间离散程度的一个量。

  2. 较差:频数分布属性或变量的最小值和最大值之间的差。

  3. 抓差:旧指官吏指派百姓服劳役,现泛指派人去做某事。

  4. 出差:受派遣暂时到外地办公事或负担临时任务。

  5. 听差:旧指在机关或富人家里做杂活的男仆。

  6. 邮差:古指派驻驿站传送信件的人,旧称邮局派到各地送信给收信人的工作人员。

  7. 误差:一个量的观测值或计算值与其真值之差,特指统计误差。

  8. 美差:指条件优越的差事能得到好处的工作,称心的工作。

  9. 差额:与规定标准数或另一数相比相差的数额。

  10. 温差:气温的高低不同,一般指某天中最低温与最高温之差,热带昼夜温差小。

  11. 差距:事物之间相差的程度,也指距离某种标准的差别程度。

  12. 信差:旧称被派递送公文信件的人,旧称邮递员。

  13. 色差:物体通过透镜所成的像的边缘往往带有颜色,这种现象叫色差。

  14. ...

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