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有趣的语文课作文

有趣的语文课作文 有趣的语文课 初一记叙文200字

  大家上课的时候发生过什么趣事呢?下面是出国留学网小编为大家整理的有趣的语文课作文,希望大家喜欢。

  有趣的语文课作文【一】

  这是一个阳光明媚的中午,任老师面带笑容、满面春风地走了进来。任老师走上讲台桌,于是就说:“同学们,想看任老师变魔术吗?”咦!这完全出乎我的意料之外呀!“嗨,先不管那么多了。”于是,我们全班就喊了几声:“欢迎欢迎、欢迎欢迎、欢迎欢迎……”

  任老师拿出几张纸、几瓶小瓶小瓶的水、几瓶大瓶的水,说:“同学们,这是几张普通的纸、几瓶小瓶小瓶的水、几瓶大瓶的水。我只要在这几张纸的上面轻轻一吹,这些纸就会有魔力,你们信吗?”我们全班异口同声地说:“不信!”于是,老师就在······

  经过了这节课,我感觉变魔术也是一件趣事啊!

  有趣的语文课作文【二】

  今天上午的第一节课是语文课,徐老师一走进教室就说:“我们以开火车的方式检查语文园地四的读读背背,只要没背熟的就抄写一遍。”

  虽然,我感觉自己背得很熟练,但是听到这句话后,我的心里好像藏了一只小兔子怦怦直跳。

  开始背了,从赵芳妍开始“开火车”。第一排有好多同学没背熟,就连王紫莹都站了起来。

  渐渐的,渐渐的,林宗宇背完了、张延泽背完了,该我背了,我流利的背出了那一句话。当我坐下的那一刹那,感觉心里的小兔子不跳了,非常轻松。谁知,老师接着说:“请刚才背过的同学在背一遍。”这次我不再紧张了,轮到我的时候,我又顺利通关了。就这样接二连三的背了五六遍,人数只剩下十四名同学。徐老师说:“这些同学才是完成作业的同学。”听了这句话后,我心中顿时感到无比的高兴和自豪。

  有趣的语文课作文【三】

  上课铃响了,我们小跑着回到自己的座位上,拿着语文书,等着严老师给大家上课。

  严老师像往常一样笑容满面的走进教室,见我们乖乖地坐在座位上,便不住地点头称好。

  开始上课了,老师亲切的说:“同学们,这节语文课我们来点评上次写得好的习作。”班里静悄悄的,仿佛我呼吸的声音都能听见。当老师读到我的习作时,我心里一阵激动,当老师读到第二自然段的时候,没想到同学们的反应这么快,一下子把目光全都投向了我,大声喊道:“是小虎!是小虎!”老师夸我写得真实,很好。还让我上去贴红花。我心里美滋滋的,决心下一次写一篇更好更精彩的习作。

  我们的严老师和蔼可亲,语文课上笑声荡漾,我喜欢有趣的语文课,更热爱我们班的班主任严老师!

  有趣的语文课作文【四】

  今天,老师为我们上了一节有趣的语文课。课上,老师拿出了一个神秘的圆形盒子,让我们猜里面装着什么?有同学说是奖片,有同学说是礼品,还有的同学说是巧克力,大家七嘴八舌,只见老师做了一个“停”的手势,我们立刻安静下来,只见老师从盒子里拿出了一个小老虎,并且要我们看看它的本领。老师拧了几下发条,忽然小老虎跳了起来,还在空中翻了个跟头,逗得我们哈哈大笑。

  老师又从盒子里面拿出了一个紫色的小企鹅,头上插着一朵蓝色的野花,白白的肚皮特别显眼,老师又拧了几下它的发条,它用那笨拙的身体跳着绳,可爱极了。最后老师又拿出一个绿色的瓢虫,也拧了几下发条,它飞快的跑起来,然后突然停下做了一个后滚翻,真惊险呀!老师把它们都拧上发条放在一起,三个顿时就碰撞起来,热闹异常,全...

与我的语文课作文相关的写事的作文

小学生作文:我最爱的语文课

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  细观察细致观察是提高写作水平的金钥匙。文章是客观事物在作者头及中反映的产物,要反映客,不必须对客观事物作仔细的观察。只有仔细地观察,才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉,于泥沙混杂中攫取闪光的宝物,出国留学网小学生作文频道http://m.zw.liuxue86.com/xiaoxueshengzuowen/ 给您带来更多“闪光”作文,欢迎您的收藏。

  如果你想要问问我,最喜欢什么科目,那么,我会毫不犹豫的回答你,是语文。因为语文的文化博大精深。

  也是因为生动有趣的语文课,让我对语文非常的喜欢。

  一天,在一节语文课上,语文老师让我们体验一下一分钟,她拿起手机定了时间,然后,让我们展开双臂,体验一下一分钟的感觉。我还没到一分钟的时候,就特别想把手放下,因为胳膊都酸了。这会儿,老师提问,问问我们得感受如何。班长说:“一分钟很长,也很短暂,比如同学们玩电脑可能刚开机,一分钟早就过去了。”老师说:“的确,一分钟的时间长和短是对做了什么事情来说,我们会有不同的感受。”

  这一节课让我们大家感受到了一分钟的长短,也让我们感觉到了语文很有趣。

  所以我喜欢语文也喜欢语文课。

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奇怪的语文课

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  今天语文课,吴老师说:”先不上课,让大家猜一猜等一会干什么?“有的同学说:”去操场跑步。"吴老师摇摇头。有的同学说:”看电视。“吴老师摇摇头。还有的同学说:”写日记。“吴老师依然摇摇头。吴老师见大家都猜不出来,便说:"整理同学的抽屉。第一二三大组分别排成一队,围一个圈,一边观察同学的抽屉一边转圈。转好了,吴老师让我们回到座位上,吴老师说:“举手评谁的抽屉最干净,谁的抽屉最脏。”接着吴老师让我帮林诗淇整理。我告诉林诗淇左边放语文数学,右边放其他东西,再把垃圾丢掉。吴老师说:“帮同学整理好的回到位子上。”我十分开心。

  这节真是奇怪的语文课!

  以上就是出国留学网作文栏目为你带来的《奇怪的语文课》,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

有趣的语文课

随着美妙的铃声响起,上课了。第五节语文课开始了。

  正当同学们,诵读完第一课时,陈老师来了“请同学们打开语文书,翻开第三课。”陈老师响亮的声音响起。“今天,我们一起来写日记。”拿出日记本,打开写上日期。便开始写了。今天我们要续写一首儿童诗歌,“开始!”老师的声音一结束,教室中立即响起了一阵沙沙的书写声。

  写啊写的……随着老师一声“停。”沙沙的书写声停止了。同学们开始朗读日记。

  我读完了,陈老师说我写得好,我很高兴。同学们一个接一个的读。读啊读,终于读完了,现在等着老师拿上去批改,不一会改完了。老师说:“有几个同学的作文漏洞百出,我来念一念。”说完老师就念了起来:“有一个同学写树木翩翩起舞,这是龙卷风么?”哦,是班长写的。“另一个同学写风一吹过,尘土风扬,垃圾漫天飞舞,你这是沙尘暴还是台风?”哦,是中队长写的。“还有一个同学写的红旗迎风飘荡,这个是红旗杆断了么?”哦,是小组长写的。

  念完,全班哄堂大笑,有的同学笑得弯了腰,有的同学笑得拍桌子又踏脚,有的同学拍手说好,还有的同学笑痛了肚子,突然下课铃响起,我们就这样在欢笑中渡过了欢乐的一课。

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初二作文:我最喜欢的语文课

  我上过很多堂语文课,这六七年几乎天天都有,一开始的新奇早已变成了枯燥和乏味。不知从什么时候起,我对语文不甚在意。

  于是看到题目的时候,我愣住了,后来便笑了。

  我最喜欢的一堂语文课是小学四年级的第二堂课。那时候的老师是一个很出名但也很严厉的人。四年级的时候压力很大,所有老师都是名人。所以在班上老师对学生的要求也很严格。

  但是这堂语文课颠覆了我对语文老师的认知。

  这节课刚上课,老师便朝我们鞠了一个很标准的九十度躬。我们正吵的不亦乐乎,看到他的动作的时候,我们全部愣住了。周围的嘈杂声全部化为了寂静。

  “对不起,同学们。”开场白惊得我一下手滑,笔掉在了地上。不敢置信,最严厉的语文老师,如此清高的语文老师,也会对我们这些小孩子说对不起?我眨了眨眼睛,和别的学生一般静候下文。

  “上节课上我说错了,护士节不是3月12号,而是5月12号。因为我搞错了日子,所以有可能会让你们也记错。老师对不起你们。”近乎诚恳的道歉声,我们只好都安静这应对这近乎尴尬的沉默。

  不知是谁带头起的掌声,我们的教室被掌声淹没,那掌声响的似是要掀翻屋顶,为老师的可爱,也为老师的勇气。

  后来他又鞠了一个躬,可是这次说的却是谢谢。他给了学生尊重。

  我的印象中他训了学生,即使是错了也不会像学生道歉,大部分的老师都是这样,于是我总是认为他和别的老师都一样,只会将气撒在学生身上,认为自己教学成绩不好,全都认为是学生的错。

  接下来课上的十分温馨和融洽,难得的没有一个学生故意在课堂上捣乱。我彻底的改变了对语文老师的看法,终于在四年级结业的时候,语文是考的全班的最高分。这堂课改变了我,也改变了很多人,全班的平均分明显提高。

  这堂课是在掌声中结束的。

  这堂课成了我最喜欢的一堂语文课。

  也许是因为这两次鞠躬,亦或是因为一次道歉和一次谢谢拉近了老师和学生的距离,它在我对语文课无数不多的记忆中留下了深深的烙印。

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我喜欢的一堂语文课

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  要说我喜欢的英语课,可能有很多堂,但要说喜欢的一堂语文课,我知道,唯有那一堂语文课是我喜欢的语文课。

  也是从那一堂语文课开始,我知道我的语文老师也不是一个只会照本宣科的语文老师,而是他喜欢的语文太小众了,平常给我们讲的课又太大众了,他没办法把我这一点差别把我们的语文课按他自己的方式体现出来,就导致了我们都以为他是照本宣科的不怎么样的语文老师,没想到其实我们语文老师说起他喜欢的语文来说,还是相当优秀的!

  那天我们是上语文作文课,平常的语文作文课也像语文平常课一样无聊,我们经常听着听着就睡着了,但那一堂语文作文课,我们没有睡着,反而是在老师生动的讲义里听得津津有味,连不喜欢写作文的同学,也说在那一堂语文课里面喜欢上写作文了。语文老师那天让我们写的题目是秋天的梧桐树,语文老师因为自己非常喜欢梧桐树带来的意境而给我们耐心讲了他年轻时候写日记的故事,他在讲他写日记故事的过程中,无不透露出他写那些散文的厉害,平平常常的梧桐树,在他的描绘下,我们都如身临其境,一起走在梧桐树下,不说伤春悲秋,但那种秋天的凉意,在他的描绘下,我们都感受到了,我们都被他的描述吸引住了,有了这样的一个开篇,我们这堂语文作文课的写作也相应的非常顺利,其中还有几个同学因此写下了选送去学校报刊的梧桐树作文,老师开心的同时,我们也都非常心满意足,要知道我们从前都是以为语文老师教不好我们语文的呀!

  现在每每提起喜欢的一堂语文课,我都会想起那一堂语文课,与其说那是一堂语文课,其实更像是一位优秀的散文家给我们做散文讲座,我们在那堂简短的讲座上学到了散文写作的精髓,从此之后的散文写作给我们带来的都不再是害怕,而是一种悠然的惬意。


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初中初二作文800字:我的语文课

语文 初中初二 800字
作文标题: 我的语文课
关 键 词: 语文 初中初二 800字
字    数: 800字作文
本文适合: 初中初二
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本作文是关于初中初二800字的作文,题目为:《我的语文课》,欢迎大家踊跃投稿。

我一直喜爱语文,从小学到现在,几乎所有的语文课带给我的都是享受和甜蜜。然而那一堂语文课使我尝到了撕心裂肺的痛苦。
清楚地记得那是一个秋雨初晴的早晨,一路上花草耷拉着脸,好象被昨夜那场暴风雨打落了魂儿,似乎也预感到今天将有什么不祥的事情将要发生。


终于,语文老师踏进了教室。“默写《三峡》,写出作者,年代。”什么?《三峡》?这篇课文昨天刚讲今天就要默写?我顿时从期望的天堂坠落下了绝望的地狱。那篇该死的课文在我脑海里已经找不到一丝痕迹,我不知所措。我能写什么呢?难道非要让我默写不过关吗?我怎么能丢这样的脸呢?正当我一筹莫展之时,我的衷实伴侣——语文书露出了它的冰山一角,对了,抄书。
被虚容心与功利心冲昏了头脑的我像抓了根救命的稻草,伸出颤抖的手迫不及待地完成了“克隆任务”。可我忽略群众的力量,不久便有多位“好友”出卖了我,将我推入了无底深渊。
老师径直走来,问,“你是不是抄书了?”话语中不带一点感情色彩,让人摸不透他的心理,当然也不能随机应变。但被期中考试的喜乐冲昏头脑的我杖着我是老师的“小宠儿”,以为老师总会向着我这一边,所以竭力推脱着责任,总希望大事化小,小事化了。
可老师却似乎铁了心,只问这一句话,眼睛里透出一股凶气,看着那似乎能把我吃了的眼神,我这才从喜悦的梦中惊醒,感到大事不妙,老师像刚点火的“神七”:“这是你的真实成绩吗?你这是在干什么?你期中考试考了个第一,就开始沾沾自喜、得意洋洋,就有骄傲的资本?记住:笑到最后才是真正的英雄!
”老师怒发冲冠,抛下这几句话头也不回地走了,只留下同学们嘲笑的目光和窃窃私语。
我恨不得钻到地缝里去,脑子里一片空白的我自问着:“我错了吗?”“是的,我错了!

这次语文课事件发生后,我更爱语文课了。语文——它使我抛开了过去的虚荣,重塑了一个虚心好学的全新的自我。
【简评】那节语文课之所以难忘,是因为作者受到了“刺激”,一向自信的自己受到了打击。要么在打击中毁灭,要么在毁灭中新生,作者是理性的,她选择了重塑自我。我们有理由相信,生活的道路上她一定会走得更坦然、更踏实!
(苏乔明)
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日记:有趣的语文课

有趣的语文课 语文作文 日记

篇一:有趣的语文课

  在语文课上,我经常受到老师的表扬,今天我就来讲讲语文课的事情。

  上课了,老师发给我们一张卷子,叫我们马上做完,并交换检查。我和刘铠源飞快地做完了,而且写的字特别漂亮,我们俩开始互换检查。我拿出红笔,得意洋洋地说:“嘿嘿,你保准有错。”一会儿,我发现了一个错误,他把“山峰”的“峰”写成了“大风”的“风”了,我嬉皮笑脸地给他扣了1分。哇,又检查出一处错误!急性子的他连忙问:“在哪儿啊?”“你看”,我对他说:“你把“湿淋淋”的“湿”字写成了“温暖”的“温”了,变成了温淋淋。”我又得意地在他的卷面上扣了一分,总分:98分。我的总分是100分,交上去时,老师也没发现错误,表扬我们说:“你们配合的真好!”“那当然”。

  小朋友们,通过这次检验,我可不可以算是一个小老师呢?

篇二:有趣的语文课

  “铃铃铃,铃铃铃……”上课了。这一节是语文课,高老师准备在教室里举行一次推销会,锻炼我们的口语表达能力。所以我们个个都十分兴奋,等待着老师来上课。

  终于,高老师来了。她宣布此次推销大会现在开始,全班立刻沸腾起来。张明頔打头炮先上,他为我们介绍的是一个自动发电式音乐陀螺。首先他介绍了音乐陀螺的外观和颜色,大家都听得津津有味,接下来他又教我们玩法,只见他左手拿着陀螺,右手拿着一条拉绳,将拉绳插入陀螺上方的一个小孔里使劲往外一拉,陀螺便飞快地旋起来,还响起了悦耳的声音,这时陀螺周围也发出了五颜六色的灯光,十分漂亮。顿时,教室里响起了热烈的掌声。

  第二个场上是葛旨暄。她介绍了一款神奇的牙刷,只见她手拿文稿不慌不忙地推荐自己的牙刷。那牙刷看上去与我们平时用的牙刷没什么两样,十分小巧,十几厘米长,那洁白的塑料把上镶着几块碧绿的橡胶块,晶莹透亮,真是惹人喜爱。她向我们介绍了牙刷的功能:这款牙刷内部装有一个集成芯片,会模仿人说话。只要你刷牙时不专心或是刷牙姿势不对,这个神奇的小牙刷就会提醒你,帮你矫正刷牙中的不良习惯。听着她的介绍,我都有种跃跃欲试的感觉,真想亲自试试这个小牙刷的神奇功能。我们都喜爱这款牙刷,给她打了最高分,葛旨暄也高兴地走下了讲台。

  接下来上场的是易凌楷,他推销的是一套拼装版的电子玩具。他一边介绍一边熟练地拼装着,很快他就拼装完成了。我们的目光一齐向了拼好的飞镖,只见他用手按住开关,飞镖便飞快地旋起来,他又猛得松手,飞镖飞向空中又徐徐地降落在讲台上,我们立即拍手叫好。易凌楷也满意地走下台……

  时间不等人,我们的推销会也在快乐而又紧张中进入高潮时,铃声又响了。下课了,我们还沉浸在那欢乐的气氛中没有醒来。这可真是一节生动有趣的语文课。我可真希望以后再举行这样的活动啊!

篇三:有趣的语文课

  今天,我们上了一堂有趣的语。

  上课后,陈老师走上讲台说:“上课前我先提个问题,那些同学不喜欢写作文?”几个大胆的同学立刻举起了手。其中一个同学站起来说:“我不喜欢写作文,因为我总是不知道怎么写。...

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