出国留学网专题频道《语文课》作文栏目,提供与《语文课》作文相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

我最喜欢的一堂语文课作文600字初一

最喜欢的语文课作文 初一最喜欢的一堂语文课600字

  身边处处是语文,语文知识可以运用到许多方面,我就最喜欢上语文课了。下面是由出国留学网小编为大家整理的“我最喜欢的一堂语文课作文600字初一”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  我最喜欢的一堂语文课作文600字初一【一】

  语文是香气扑鼻的绿茶,让我神清气爽。语文是悠闲自在的白云,让我浮想联翩。语文是浪花飞溅的大河,让我心潮澎湃。

  这是一个风和日丽的早晨,同学们都陆续来到学校开始早读。我今天有预感:可能要抽背语文知识表。果不其然,只见语文老师提着包走进教室,那朗朗的读书声马上停止了。语文老师说:“今天借着这堂语文课的时间,我要抽背昨天要求背诵的知识表。”那几个成绩较差的同学都不敢面对老师,而我却信心满满,因为我昨天晚上已经完完整整,滚瓜烂熟的背了好多遍。

  老师锐利的眼神像镰刀一样扫视着我们,大学部分同学都把头低下,唯恐被点中。老师点中了一个同学,那个同学背得支支吾吾,吞吞吐吐,老师当即要那个同学将知识表抄三遍。老师又开始抽背另外一个同学,不过这个同学十分流畅,一字不差的背出来了。老师微微点头,露出欣慰的神情。老师突然将目光定格在我身上,我内心有些紧张。老师叫我起来背,刚开始我背得十分流利,背到一半时,发现自己卡壳了。我只好尴尬的望着语文老师,老师却用平静的眼神看着我,她那神情仿佛在说:“又逮到了一个背不出的!”正当老师要给我布置处罚任务时,我突然灵光一现,脑海中浮现一幕幕知识表,于是我充满信心,大声流利的背诵,一字不落。同学们都目瞪口呆,我如释重负,老师脸上露出了赞赏的笑容。

  这堂语文课让我印象深刻,学习语文其实就是一个不断重复、不断积累的过程。“不积跬步,无以至千里。不积小流,无以成江河",只有脚踏实地、点点滴滴、勤勉努力,才能铸就非凡!

  语文是知识海洋里的小舟,让我乘风破浪;语文是千姿百态的花朵,让我赏心悦目;语文是锋芒必露的宝剑,让我在知识的丛林里披荆斩棘,所向披靡!

  我最喜欢的一堂语文课作文600字初一【二】

  “唉,烦死了,下节又是作文课!”同桌的埋怨声一下把我从周公那拉了回来。“什么?下节上作文课?真是的,昨晚忘了恶补几篇作文了!”“对啊对啊,怎么办呢……”

  “丁零零……”在同学们的抱怨和上课铃声中,班主任兼语文老师的老班走了进来。他看了看下面一个个愁眉苦脸的同学们,微微一笑。“这节课我们写作文……”老班的话还没说完,就听见下面一声:“不就是写一篇不少于六百字的文章,还要写出真情实感嘛!”说话的正是老班的秘书——语文课代表。老班又是一笑,接着说:“我们这次写作,不要求字数,但一定要新奇,有创意。”班里一下骚动起来。我把刚刚快要喊走我的周公踢在了一边。

  “这次作文的主体就是它。”说着用黑板擦敲了一下讲台。同学们一惊,随后就进入了创作阶段。几分钟后,老班发话了:“哪位同学来读一下自己的大作。”底下又是一阵骚动。站起来的是我们班上公认的大文豪xx同学:“与黑板有缘,与粉笔有染。”他的话一出口,班里先是一片沉寂,随后老师带头鼓起了掌,班内随即爆发出一阵热烈的掌声。老班说:“就是这样,要敢于想象。哪个同学再来?”班里的气氛活跃了起来。

  十几分钟后,同学们觉得不过瘾,又让老师写了一个主题——太阳。我很快写下了一句话,接着举起了手。老班便把我叫起来。“夏天,你灼烧着大地;冬季,你躲起来睡觉;你什么意思?”底下一阵惊讶,老班说:“这么说你是不喜欢太阳喽?”我轻轻地补充道:“...

与《语文课》作文相关的初一作文

也是一堂语文课作文500字

也是一堂语文课作文 也是一堂语文课500字 关于也是一堂语文课500字

  语文,其实在我们身边任何地方,不仅只有在语文课上才能学习语文知识,身边处处是语文知识。下面是由出国留学网小编为大家整理的“也是一堂语文课作文500字”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  也是一堂语文课作文500字【一】

  “语文课”不过是一堂课的代名词,但它的形式可是丰富多彩的。

  品读一首诗,遨游诗的海洋,那是一堂语文课;学习一篇文言文,积累文言词汇,那是一堂语文课;体会一篇小说,了解时代背景,那依然是一堂语文课;而令我想不到的是,原来那也是一堂语文课……

  一天下午,刚上完体育课的我们被语文老师截在了回教室的路上,我好奇的停住了脚步,等待着老师的回答。我们排好队后,老师说这节语文课带我们到学校图书馆阅读。听到这后,我觉得奇怪了,初中学习这么紧张,还能腾出语文课给我们阅读,不可能吧?怀揣着一颗疑惑的心,我跟着老师来到了学校图书馆。

  我很快找到一些自己喜欢的杂志,然后坐下,静静地品味,当我抬头时,发现语 文老师也捧着一本杂志,细细地读着,那专注的眼光,实在让我佩服,可见老师是多么喜欢阅读啊!

  记得刚开学,老师就搬了两大箱书到班上,每人发了一本,无论是历史著作,还是现代小说,似乎每一本书都有生命,我仿佛可以看见那一颗颗跳动的心。一个月后,老师收回了书,还推荐了12本书给我们,我真是很佩服老师。

  大约15分钟过去后,我们将杂志放回了书架上,到了图书馆二楼,那里的书可真多,我逛了一遍,挑选了自己最喜欢的一本小说,坐在椅子上读了起来,那节课,我又一次充分体会到了读书的快乐,不仅书中的故事描写得很精彩,还蕴涵着人生的哲理,影响着我对生活的态度。

  一本小小的书,虽只由文字拼装,组合而成,但它总能告诉我们一些信息,启发我们的思考,影响我们的情感态度,那不是分析一篇小说,背诵一篇文言文所能取代的,也不是仅在短短的40分钟的课堂就能完全明白的,那只能自己去认真阅读,用心体会,从文字背后去寻找更多生活的影子,那种享受,是一种人生高境界的追求。

  “语文课”不过是个代名词,人们常说“生活处处有语文”,的确如此,认真的去体会,你会发现,阅读其实也是一堂语文课。

  也是一堂语文课作文500字【二】

  生活中处处有语文,语文课无处没有,无时不在。——题记

  放学前,语文老师给每个同学发了一个蒜头,要同学们回家栽到盆子里,每周观察一次蒜头的变化。一个月后,到班级汇报蒜头的成长情况。

  同学们都奇怪了,语文老师怎么不务正业,干起生物老师的行当了?但要我们动手实验,谁不愿意?于是全班同学各自回家悄悄忙开了。

  一月后,同学们把栽蒜头的盆子搬到了班级。小张同学实验失败了,因为他把蒜头放在瓶子里,瓶子里有水没有泥土,蒜头埋在水里,还盖上盖子,蒜头在瓶子里烂掉了。我的实验成功了,而且我栽的蒜头长得最好,嫩嫩的,绿绿的,直直的,自豪地从泥土中钻出来。失败的,心情沮丧。成功的,心情喜悦。但无论失败了,还是成功了,同学们每周观察的记录写得都很具体、生动、精彩。

  老师问我们:“为什么今天大家写的文章都很成功?”

  我们各抒己见,贪玩的小x说:“我们没有交作文的压力。”

  好动的小x回答:“这是我们喜欢做的事。”

  我也争先恐后地答道:“写我们亲身经历的,当然会生动。”

  老师又紧跟着追问:“那么,我们过去经历过...

与《语文课》作文相关的写事的作文

也是一堂语文课作文600字

也一堂语文课600字 关于也是一堂语文课作文

  语文课上,我们品鉴古今中外的文字,游荡于唐宋大家的诗中世界,感动于近代文学世界。下面是由出国留学网小编为大家整理的“也是一堂语文课作文600字”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  也是一堂语文课作文600字【一】

  小时候,我就喜欢看书,而且还有一个特点:速度很快,大有一目十行的感觉。到了小学四、五年级时,我的“功力”日益加深。一部大块头的书,两三天就“解决”了。可是爸爸、妈妈却说我看书不认真。不过,他们并不能说服我,原因很简单,我还没有这方面的“小辫子”被他们抓住。

  我依旧用这种方式看书,直到那件事发生……

  那是一个星期日,我在街上闲逛,突然看见一个旧书摊,我急忙走过去,翻了一本《古代诗词选集》就看了起来。看着看着,我心血来潮,想找一首诗回去考考爸爸,给爸爸上一堂语文课。于是拿出笔,把苏东坡的一首《水调歌头》抄在手上。

  跑到家中。太好了,爸爸正在看报。我走上前,模仿语文老师的语气说:“老爸,我考你一首词,怎么样?”爸爸微笑着点了点头。

  “人有悲欢离合。”我摇头晃脑地读着,“下一句是什么?”

  “月有阴晴圆缺,此事古难全。”爸爸不慌不忙地回答着。“但愿人长久,千里共婵娟。”

  “好。”我心里暗暗称赞,“最后一个问题,这首词的作者是谁?”

  “唐宋八大家之一——苏轼。”爸爸响亮地回答。

  “哈哈,你错了。作者不是苏轼,而是苏东坡,怎么样?”我得意洋洋地说。

  “哈哈!”爸爸也笑了起来,“儿子,你可真逗,苏东坡不就是苏轼吗?”

  怎么可能,我这个小老师不会错。但看爸爸那认真劲儿,又不像是在骗人,为了“安全”起见,我转身跑出家门,向旧书摊奔去。爸爸似乎看懂了什么,没有追上来问我原因。

  到了旧书摊,还好,那本书没被卖掉。我找到那首词,原来,下面还有个作者简介:“苏东坡,原名苏轼,字东坡,号东坡居士……”

  我完全信服了,而且深深感到:这确实,不过爸爸成了老师,他让我改掉了阅读课外经典不细心的毛病。

  也是一堂语文课作文600字【二】

  我曾,苦苦搜索你的踪迹;我曾,毫无防备的任你闯入我的世界;我曾,那么想要做文字的精灵,来抒写一夜篇章。——题记

  你给我清风和明月,你给我山光与水色,你给我碧海与晴空,你打通了我与自然的界限。

  伴着你,陶渊明的点点菊花点缀了朦胧的南山,龚自珍的片片落红幻化成点点春泥;晏殊的独自徘徊落寞了曲径通幽;温庭筠的脉脉斜晖笼罩了悠悠碧水。

  看着:“春风又绿江南岸,”赏着“漠漠水田飞白鹭,”听着“天边落木萧萧下”又道“燕山雪山大如席。”我突然觉得沉醉了,沉醉在你无尽的优雅与温婉中。这是你夹杂有独特的美感。不得不微笑着承认,这也是一堂语文课。

  曾为一次失败,坐想行程,辗转反侧;曾为一次得失愁肠百结,皱眉百度;曾为一次邂逅,殚精竭虑,苦苦哀伤。于是乎,读一读刘禅,品一品李清照,几篇隽永优雅的短文,字字珠玑,禅意飘香,让我执着一份平淡的心情看苦短人生。

  造物主创造了生命,使世界有了活力,生命在历史的长河中繁衍,绽放出绚丽多彩的光芒。生命自产生之日起,就是为了精彩而存在。为了使生命变得精彩,屈原投入了汩罗江中;一代大侠荆棘永刺秦王“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返”文天祥认“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的千古绝唱流芳百世...

与《语文课》作文相关的作文大全

有趣的语文课作文

有趣的语文课作文 有趣的语文课 初一记叙文200字

  大家上课的时候发生过什么趣事呢?下面是出国留学网小编为大家整理的有趣的语文课作文,希望大家喜欢。

  有趣的语文课作文【一】

  这是一个阳光明媚的中午,任老师面带笑容、满面春风地走了进来。任老师走上讲台桌,于是就说:“同学们,想看任老师变魔术吗?”咦!这完全出乎我的意料之外呀!“嗨,先不管那么多了。”于是,我们全班就喊了几声:“欢迎欢迎、欢迎欢迎、欢迎欢迎……”

  任老师拿出几张纸、几瓶小瓶小瓶的水、几瓶大瓶的水,说:“同学们,这是几张普通的纸、几瓶小瓶小瓶的水、几瓶大瓶的水。我只要在这几张纸的上面轻轻一吹,这些纸就会有魔力,你们信吗?”我们全班异口同声地说:“不信!”于是,老师就在······

  经过了这节课,我感觉变魔术也是一件趣事啊!

  有趣的语文课作文【二】

  今天上午的第一节课是语文课,徐老师一走进教室就说:“我们以开火车的方式检查语文园地四的读读背背,只要没背熟的就抄写一遍。”

  虽然,我感觉自己背得很熟练,但是听到这句话后,我的心里好像藏了一只小兔子怦怦直跳。

  开始背了,从赵芳妍开始“开火车”。第一排有好多同学没背熟,就连王紫莹都站了起来。

  渐渐的,渐渐的,林宗宇背完了、张延泽背完了,该我背了,我流利的背出了那一句话。当我坐下的那一刹那,感觉心里的小兔子不跳了,非常轻松。谁知,老师接着说:“请刚才背过的同学在背一遍。”这次我不再紧张了,轮到我的时候,我又顺利通关了。就这样接二连三的背了五六遍,人数只剩下十四名同学。徐老师说:“这些同学才是完成作业的同学。”听了这句话后,我心中顿时感到无比的高兴和自豪。

  有趣的语文课作文【三】

  上课铃响了,我们小跑着回到自己的座位上,拿着语文书,等着严老师给大家上课。

  严老师像往常一样笑容满面的走进教室,见我们乖乖地坐在座位上,便不住地点头称好。

  开始上课了,老师亲切的说:“同学们,这节语文课我们来点评上次写得好的习作。”班里静悄悄的,仿佛我呼吸的声音都能听见。当老师读到我的习作时,我心里一阵激动,当老师读到第二自然段的时候,没想到同学们的反应这么快,一下子把目光全都投向了我,大声喊道:“是小虎!是小虎!”老师夸我写得真实,很好。还让我上去贴红花。我心里美滋滋的,决心下一次写一篇更好更精彩的习作。

  我们的严老师和蔼可亲,语文课上笑声荡漾,我喜欢有趣的语文课,更热爱我们班的班主任严老师!

  有趣的语文课作文【四】

  今天,老师为我们上了一节有趣的语文课。课上,老师拿出了一个神秘的圆形盒子,让我们猜里面装着什么?有同学说是奖片,有同学说是礼品,还有的同学说是巧克力,大家七嘴八舌,只见老师做了一个“停”的手势,我们立刻安静下来,只见老师从盒子里拿出了一个小老虎,并且要我们看看它的本领。老师拧了几下发条,忽然小老虎跳了起来,还在空中翻了个跟头,逗得我们哈哈大笑。

  老师又从盒子里面拿出了一个紫色的小企鹅,头上插着一朵蓝色的野花,白白的肚皮特别显眼,老师又拧了几下它的发条,它用那笨拙的身体跳着绳,可爱极了。最后老师又拿出一个绿色的瓢虫,也拧了几下发条,它飞快的跑起来,然后突然停下做了一个后滚翻,真惊险呀!老师把它们都拧上发条放在一起,三个顿时就碰撞起来,热闹异常,全...

与《语文课》作文相关的写事的作文

小学五年级作文300字:一节有趣的语文课作文

语文 小学五年级 300字
作文标题: 一节有趣的语文课作文
关 键 词: 语文 小学五年级 300字
字 数: 300字作文
本文适合: 小学五年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

作文网(m.zw.liuxue86.com)提示:我们欢迎所有使用和拷贝我们的作文,只需在页面保留我们的版权信息即可。

本作文是关于小学五年级300字的作文,题目为:《一节有趣的语文课作文》,欢迎大家踊跃投稿。

我喜欢上语文课,因为语文老师幽默风趣;我喜欢上数学课,因为数学老师严肃庄重。但无论老师的性格怎样他们都有一个共同点——幽默。

有句老话说:“惜墨如金”我今天就只写语文了。

今天我们讲的是【腊八粥】,第一节是表演作者写的“八儿”,表演他想吃腊八粥的样子。

我们班“学老”平时不太爱表演,但他一听是一个有趣的角色,也要抢着表演。

恶心死了,烫死了,有的笑死了

只见他双手拿碗,在那里呆呆的瞅着,突然大叫,“哈哈,妈不在家,偷喝几口粥吧。”说完用勺子盛了一大碗,刚往嘴里塞,突然烫了一下嘴,嘴像弹簧一样吐到了手上,又弹到了嘴里。我们笑的前仰后合,还有的大叫恶心,他却说烫,真不知道这哥们还有这么入迷的时候呢。。。。。。。。。

还有一些,我就不介绍了,没办法我打字慢啊!
O(∩_∩)O哈哈~

这节课老师又告诉了我们作者的介绍,还有写作背景......

总之还有很多,我就不一一介绍了。再见!

...

与《语文课》作文相关的作文大全

小学六年级作文450字:一堂难忘的语文课(作文)

语文 小学六年级 450字
作文标题: 一堂难忘的语文课(作文)
关 键 词: 语文 小学六年级 450字
字    数: 450字作文
本文适合: 小学六年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

作文大全网(m.zw.liuxue86.com)提示:招聘!招聘!告诉您一好消息,我们现在很忙,很缺人手,您想加入我们吗?我们热烈欢迎,如果愿意,请联系我们! qq:1055667

本作文是关于小学六年级450字的作文,题目为:《一堂难忘的语文课(作文)》,欢迎大家踊跃投稿。

一堂难忘的语文课(作文)许月  最使我难忘的一堂课是语文课,那堂课我们学习了《世纪宝鼎》这篇文章。
  首先,老师介绍了这篇课文的大概内容:世纪宝鼎是联合国成立50周年时,中国赠给联合国的“生日礼物”。三足两耳,腹略鼓,底浑圆,四周有商代纹饰,浮雕兽面,云纹填底。介绍完,让我们对世纪宝鼎有了最初的认识,同时也引起了我们对学这篇课文的乐趣。
  然后,大家争先恐后地发言,滔滔不绝地谈论着。有的介绍鼎的高度,有的介绍鼎的历史背景,有的说了文中的意思……读了这篇课文我才知道了一些有关鼎的知识。鼎是古代先民使用的一种炊具,最后才渐渐演变成一种礼器。鼎作为一种重要礼器,象征着团结、统一和权威,是代表和平、发展、昌盛的吉祥物。
  老师又让我们说了关于鼎的成语,大家七嘴八舌地议论起来了。不一会儿,刷、刷、刷几十只手都举了起来。大家说了许多关于鼎的成语,有:三足鼎立、一言九鼎、钟鸣鼎食……  大家讨论得正起劲,突然下课铃响了,许多同学都叹了口气说:“这节课怎么过得这么快。”  上完这节课,使我受益匪浅,让我增长了许多知识,也让我认识了许多新字与成语。更重要的是了解到了中华民族的悠久历史和灿烂文化。这真是一节难忘的语文课。
...

与《语文课》作文相关的作文大全

推荐更多