托福应试技巧

更多词条

收起

出国留学网专题频道托福应试技巧栏目，提供与托福应试技巧相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！

2018年新托福听力应试技巧

　　新托福的听力肯定比旧托福的情况不一样，那么新托福的听力应试技巧有哪些呢?具体情况如何呢?希望下面的文章可以给点帮助。出国人士可以密切关注或者点击收藏，和出国留学网一起来看看2018年新托福听力应试技巧，欢迎阅读。

　　2018年新托福听力应试技巧

　　一、High-quality extensive listening是指高质量的泛听。泛听的“泛”并不指态度的懒散，而是针对整体的要求。我认为泛听的最佳材料有两个：一个是National Geographic(国家地理频道)，另一个是Discovery(探索)。虽然有些考生认为泛听没有效果，关键开始因人而异，每天看，养成习惯，会有很大收获。

　　二、Dictation是指听写，将一篇听力录音中的原文全部听录下来，它是提高听力最有效的方法。基础比较薄弱的学生，可以先花一个月的时间将新概念第二和第三册的美英版听写完，然后再来听写老托福的lecture。对于准备托福考试的考生而言，最好的听写材料是老托福的lecture。

　　三、Summary是“概述，大意”的意思，具体指学生在听到一篇听力材料后所进行的概括。考生要抓住说话人的思路和框架。这个训练对于托福听力至关重要。练习summary的方法很简单，可以托福听力讲座为材料，一边听一边记笔记，录音结束后，根据大脑记忆和笔记，然后对文章进行一边阐述!

　　四、Subconscious listening practice是指“下意识的听力练习”。它是指为自己创造一个英文的环境，比如早晨一起床，我们就打开音箱播放英语，可以是托福的听力材料，可以是英文广播，也可以是一部英文电影等，这样做的好处是随时都可以听到英语，在潜移默化中不知不觉地加深对英语的敏感度。其实这点和泛听有点类似。

　　五、Intensive listening是指精听。一边听一边看原文，划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词;录音结束，开始查生词，写在原文的旁边，只要写出这个单词在这篇文章中的意思即可;将这篇材料当阅读文章快速精读一遍，彻底看懂。

　　六、Challenging materials是指“有挑战性的材料”。备考托福听力挑战性的材料有这几类：一是美国大学上课的课堂录像或录音。二是巴朗和Kaplan上的试题一定要做完，您也可以加速加量的做题，这样提高考试难度做题对考试的时候是有很大的帮助的!

与托福应试技巧相关的托福听力

托福口语考试有哪些速记技巧

托福口语考试托福应试技巧托福考试

　　很多学生会选择出国留学，那么托福考试中的口语考试有哪些速记技巧呢？和出国留学网一起来看看，下面是小编整理的托福口语考试有哪些速记技巧的资讯，欢迎阅读。

　　托福口语考试有哪些速记技巧

　　人类瞬时记忆的有限性，可以用速记方式加以弥补。新托福考试增加的口语部分就允许考生在听、读的同时作些笔记。这对考生在紧张的状态下产生的“听时明白听后忘;读时明白读完忘”的现象确实是一个有益的帮助。快而准的笔记能帮助考生准确地回忆刚刚读到、听到的内容，进而使考生能用恰当的语言准确地回答问题以取得满意的成绩。因而，培养一种高效的速记能力在新托福考试中不仅显得至关重要，而且势在必行。

　　考试中运用怎样的速记方法因人而异，你甚至可以自创一套独特的、只有自己可以辨认的速记符号，但关键的问题是你的速记要有助于你迅速而准确地回想起一次性听到的、读到的东西。所以，“快”而“准”就成了迅速记笔记所应遵循的准则。

　　作记录并不等于毫无遗漏地将听到看到的每一个词都记录下来，那既是不必要的，也是不现实的、不可能的，特别是在新托福的口语考试中。作记录应着重那些能反映关键信息的关键词，能反映中心意义的核心句。先将它们符号化，然后再将这些符号还原成先前听到或读到的内容。请看下面的例子：

　　例如：

　　In 1337, a terrible war began between England and France, and this war continued for almost a hundred years.

　　记录：1337，E war F → 100yrs

　　速记实际上是我们突破记忆障碍的一种手段，是对记忆的一种补充，是对自己的一种提醒，因此，在作记录时应注意：

　　1、所运用的符号应尽量简单，要便于快速书写;

　　2、自己创建的缩略语、符号等自己要能识别;

　　3、要按听、读材料的内容顺序记录关键词和关键信息;

　　4、作成的笔记可以串成与材料内容相符的句子;

　　5、平时要多练习，保证眼耳手嘴并用，听说读写结合，并严格按考试要求的时间操练。

...

与托福应试技巧相关的留学申请条件

托福应试技巧简介

　在前不久的美国国际招聘委员会会议上，很多的机构依然抱怨托福的考试成绩。因为很多来自中国的学生虽然托福考分很高，但是一旦进入美国校园接受面试的时候，招生官员或者是导师就会发现其英语能力难以达到要求。因此，在日前的托福考试进入中国30周年研讨会上，中国留学生高分低能的话题成为一个关注的热点。不过，新东方教育科技集团董事长兼首席执行官俞敏洪却认为，所谓的高分低能是一种错误的理解。

　　俞敏洪解释道，一些学生虽然学习成绩很优秀，但是语言能力不是很好，这就是所谓的高分低能。美国人在用英文讲话的时候没有任何问题，因为英语是他们的母语。但是，如果要求他们用中文阐述他们的观点，那么肯定会被人们认为能力有限。这与要求中国学生说英语的道理是一样的。很多“高分低能”的中国学生非常有才华，如果用中文进行学习和研究肯定没有问题。但是，如果要求他们用英文作为语言工具来说话，也许就会有一些困难，可能会陷入困境，这其实是很自然的一件事情。

　　作为一名“海归”，牛健对于“高分低能”有着深刻的体会。他告诉记者，中国的学生，假如本科毕业以后到国外去读硕士学位，在国外的第一年甚至前两年，英语能力可能都会稍微弱一些。但是，经过一两年的学习、生活之后，大多数的中国学生英语是没有任何问题的。因为中国的英语基础教育非常扎实，一般到一年、一年半以后，中国学生很快在英语方面就能过关了。这也是为什么越来越多的中国留学生毕业以后，能够继续在国外深造及进一步学习的原因。在中国现有国情下，中国学生使用英语的机会很少，仅限于教室和考场。

　　俞敏洪也认为，托福的高分并不意味着低能，中国留学生需要更多的适应时间。在以英语为主的语言环境之下，中国留学生渐渐地能够明白老师和同学说的是什么，可以学会怎样去跟别人沟通。事实上，如果一个学生托福考试分数很高的话，已经证明其确实是有能力的。如果他在语言表达方面有欠缺，一个主要的原因，很可能是因为在中国没有一个很好的英语语言环境。只要经过一段时间，这些学生完全能够适应在美国大学的学习、生活，这是很自然的一个过程。

　　作为出国英语考试，托福成绩决定了考生能否申请到理想的海外大学。因此，考试分数在每位考生眼里尤为重要。那么，如何处理好托福备考与提高英语能力之间的关系。俞敏洪表示，如果学习者只是应对托福考试而参加英语培训，基本上只要确保其考高分就行了。而如果学习者选择的是一门英语课程，则应该全面培养其听、说、读、写的综合能力。事实上，英语教学的目的应该是听、说、读、写能力的全面发展，自然也就能提高托福考试成绩。如果学习者的英语水平并不是很高，即使进行托福的应试技巧的培训，也不会提高很多的分数，充其量也就提高10分左右。如果想要真正地考出托福高分，这个学生必须听、说、读、写能力都非常强。因此，在新东方出国英语考试教学过程中，都会要求教师在向学生传授托福考试经验或者小技巧的同时，也要提高学生的英语能力，让学生对英语学习感兴趣，并愿意花更多的时间学习英语，把英语学习和参加托福考试以及自己的梦想结合起来，确保最终取得良好的成绩。(郑勇)

...

与托福应试技巧相关的托福考试

托福应试技巧：连词详细解析

托福应试技巧连词

　　托福考试中，无论哪种题型都一定会涉及到连词，听力中的连词、写作、阅读中的连词都是句子中的重点，下面介绍下连词的用法及解题要点，并列连词的命题在托福考试中占有极重要的地位。并列连接词不仅自身是命题的焦点，它还涉及到一些其它的题型，如平行结构，词类、及一致等TOEEL考试要点。所以大家一定要记住这些总结。

　　1. 并列连词 and but or混淆

　　解题要点这类题型主要分面布在written Expression (16-40题中) 当A、B、C、D四项选择中出现单独的and或but 或or 时，它通常就是此题的焦点，应根据句意判断此连词是否用错。

　　全真例题要分析

　　(1) Harvesting of grains is affected by annual changes in temperature or in the amount of moisture， but both. (90.1)

　　[答案] D 根据句意，这里并无转折关系。因此but 应改为or。

　　(2) Porcelain is not a single clay， and a compound of kaolin. Ball clay， feldspar. And silica. (91.1)

　　[答案] C 此句表达的是一个取舍关系，and应改为but. “not…but”是表达转折，到舍含义的固定并列连词搭配。

　　3. The structure or behavior of many protozoans are amazingly comples for single-celled artimals.

　　[答案] A 根据句中复数谓语动词are 来判断，连词or是错误，它表述的概含是两项之一，应用单数第三人称动词。固而or应改为and。

　　(4) Cayenne popper comes from the seedpot of the pepper plant which is dried or then ground.

　　[答案] D 根据提示词then，我们可以判断dried 和ground (grind 的过去分词，碾碎)是顺序先后的两个动作，并非取舍选择关系。固此or应改为and。

　　2. 并列连接词词组

　　both…and as…as

　　not only …but also not so…as

　　either…or the same…as

　　neither…nor 比较级(more-re) …than

　　so…that to…to常与so…that

　　whether…or 混淆搭配

　　解题要点;上述并列连词词组和短语必须搭配使用，不能承意更换或省略。考题中如出现上述词组的任何一部分，则注意另一部分是否正确。

　　全真例题分析

　　(1) In meteorology. Either formation of clouds and the oreciporddidon of dew rain and snow are known as con...

与托福应试技巧相关的托福阅读

托福应试技巧：副词及应用详细解析

托福应试技巧

　　托福备考经验中总结，副词是托福考试中非常活跃的词类。它与形容词一样，是词类变化题型必考的词性。一般说来，有关副词的题目并不很难。所以托福备考中一定要复习到保证不失分。绝大部分考的是副词词性的判断。

　　副词常考题型及解题要点

　　1 副词与形容词的功能区别：形容词修饰名词;副词修饰除名词以外的所有词性及句子成分

　　[例1] The ordeal of the Cherokee Indians， who were forcible moved from their homeland in the 1830*s， is remembered as the *Tears*. (91.10)

　　[答案] B 修饰动词moved应用副词forcibly。

　　[例2] Although the United States experienced rapidly growth in the first half of the nincieenth century， it was still predominately concerned with agriculture and forestry. (93.10)

　　[答案] A 修饰名词growth应用形容词rapid，而不用副词rapidly。此题是TOEEL常考类型题。请注意以- ly后缀构成的副词通常是命题焦点。

　　2. 否定词not与形容词no的区别

　　解题要点：区分副词not和形容词no的命题是TOEEL常考的题型，主要分布在structure (1-15题)中。当not或no出现在选择答案中，应首先判断它所修饰的中心词的词性以决定选哪一个否定词。

　　全真例分析

　　(1) Since Alaska attained statehood in 1959------- single party has dominated politics there.

　　(A) none

　　(B) no

　　(D) never (94.1)

　　[答案] B 修饰中心名词party应用形容词no，而非副词not。

　　(2) ------- social crusade aroused Elizabeth Williams enthusiasm more than the expansion of the United States.

　　(A) No

　　(B) Nothing

　　(D) None (91.10)

　　[答案] 修饰主语名词crusade 应用形容词no. 而非副词not。

　　(3) ------- all rainwater falling from a cloud reaches the ground， some of it is lost through evaporation.

　　(A) Nowhere

　　(B) Not

　　(D) None (91...

与托福应试技巧相关的托福阅读

托福应试技巧：定语名词详细解析

托福应试技巧定语名词

　　在托福考试中，名词作定语的例子怎样处理与对待?作定语用的名词一般没有与之相应的同根形容词。它既可以是有生命的，也可以是无生命的;既可以是可数的，也可以是不可数的。它能表明被修饰的名词的A.地点、B.时间、C.目的或用途、D.种类、E.原料或来源等等。

　　名词作定语一般用单数，但也有以下例外。

　　1) 用复数作定语。

　　如：sports meeting 运动会

　　students reading-room 学生阅览室

　　talks table 谈判桌

　　the foreign languages department 外语系

　　2) man， woman， gentleman等作定语时，其单复数以所修饰的名词的单复数而定。

　　如：men workers　　women teachers

　　gentlemen officials

　　3) 有些原有s结尾的名词，作定语时，s保留。

　　如：goods train (货车)

　　arms produce　武器生产

　　customs papers 海关文件

　　clothes brush衣刷

　　4) 数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式。

　　如：two-dozen eggs　两打/(二十四个鸡蛋)

　　a ten-mile walk 十里路

　　two-hundred trees 两百棵树

　　a five-year plan.　一个五年计划

　　个别的有用复数作定语的，如： a seven-years child

　　以上是托福考试中名词做定语的举例说明，相信备考许久的考生们对这些不再陌生，在此提醒大家，考试中要先稳拿基础分再往上攀高，所以一些基本的用词句型最好还是先过一遍。

...

与托福应试技巧相关的托福阅读