新教师培训自我鉴定如何写(篇1)
从20XX年12月开班到20XX年5月,为期三年的嘉兴市第二批名校长培养人选培训活动将要结束。
三年的学习、实践、考察、调研以及交流、讨论、论文答辩等活动,收获颇丰,回忆起来一种职业的满足感和幸福感油然而生:
1、认真聆听了每一次专家的报告讲座,撰写了《说说健康指数”“幸福指数”和“魅力指数” 》、《浅谈学校安全工作》等学习体会。
2、愉快参加了上海、杭州、北京、陕西等地高等学府、著名幼儿园的参观拜师培训之行,写下了《陕西培训考察之行》《走进上海思南路幼儿园》《走近徐丽萍园长》等多篇聆听感受。
3、潜心阅读了《办好学校的策略》、《学校领导新概念》等管理书籍,较系统地反思了自己的管理风格和管理成绩。
4、系统整理了自己幼儿园的管理理念,制订了幼儿园-《三年发展规划》和《幼儿园课程实施方案》。
5、精心养护了自己的《学习者》网站和平湖市新教育实验教师博客网“学习者” ,让其“花开不败”。
6、终于完成了本乡镇学前教育村级幼儿园网点调整规划,全镇实现了“一个中心、三所完幼”的发展目标。
、连续翻建了两所村级幼儿园,总投资300多万元。
吸引了嘉兴市各县市区教育局业务分管局长来园调研,省学习实践活动检查组来园检查,省学前教育专项督查组来园督查。
3月,平湖市学前教育工作现场会在新埭召开。
7、创造了幼儿园事迹在一年内同时在全国新教育实验年会报纸专版介绍、《平湖教育》杂志上专页刊登和平湖电视台多次报道的奇迹。
8、创造了一所乡镇幼儿园在嘉兴市“南湖之春”上正副两位园长同时进行专题论坛和课堂教学展示的首例。
9、幼儿园连续四年获得了“平湖市先进学校”,获得了“全国新教育实验先进学校”的荣誉。
本人获得了“20XX年度全国新教育实验先进个人”的称号。
培训是一种形式,学习是教师职业生活的一种状态。
本人将继续努力以“学习、实践、反思”为专业成长的策略,为本镇学前教育事业的发展而努力求索。
新教师培训自我鉴定如何写(篇2)
在20xx年的炎炎夏日里,我们上城区幼儿园教师专业发展90课时的培训已接近尾声,对于我能参加这次培训,备感荣幸和开心,虽然培训即将结束,我的思绪尚停留在开班时的忐忑与期待中,而今天又将满着收获与满足踏上新的征程,回顾培训的点点,作为参加培训老师中的一员,我有着一份沉甸甸的收获。
此次幼儿园教师专业发展90课时的培训班主任红老师和副班主任桑丽华老师精心准备,邀请了多位教授和专家,为我们所有学员送上了一道别致新颖、充满乐趣的培训大餐。虽然是在30多度的夏日里,但是没有一个人迟到或者早退,上课时的时候也基本无人打瞌睡啊玩游戏啊什么的,大家也都十分珍惜这次培训的机会,个个都表现出了对于知识的渴求。这次90课时的培训分为两个阶段,前一个阶段集中在6月份,为期两个星期的下午。首先,我们在上城区教育学院举行了开班仪式,班主任老师用别开声面的形式开启了我们这个培训班的序幕,先要求我们每个学员自己设计一张属于自己的名片,大家都积极的发挥了自己的想像和才华,拿出一张彰显自己个性的名片,班主任老师又用问卷的方式促进了我们每个学员间的动与了解,又把全班150名左右的...