教师法

　　法制教育是一个普法的过程，我们通过这个过程又有哪些收获呢？下面是小编精心为您整理的“教师法制教育心得体会”，仅供参考，希望您喜欢！更多详细内容请继续关注我们哦。

　　教师法制教育心得体会1

　　近段时间，学校开展了学法知法活动。我通过倾听学习，受益非浅，对依法执教、关爱学生、无私奉献等概念的内涵有了更深层次的诠释。下面，我就谈一谈学习的感想：

　　在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》后，让我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在没有法律约束的时候，教师的教育教学是凭职业道德、凭良心。为了取得比较好的教学成绩，有的老师采取了一些过激的行为，如体罚学生等。

　　《教师法》对此给出了明确的界定。学校是培养教育下一代和建设社会主义精神文明的主要阵地，保护少年儿童健康成长是教育工作者的神圣职责。对学生坚持正面教育，是所有教育工作者必须遵循的一条重要原则。教师要面向学生，对全体学生负责，不要偏爱一部分人，歧视另一部分人。

　　对于优缺点、错误的学生，要深入了解情况，具体分析原因、满腔热情地做好他们的思想转化工作。要善于发现、培养和调动后进生身上的积极因素，肯定他们的微小进步，尊重他们的自尊心，鼓励他们的上进心，帮助他们满怀信心的成长。

　　对于极个别屡教不改、错误性质严重、需要给予纪律处分的学生，也要进行耐心细致的说服教育工作，以理服人，不能采用简单粗暴和压服的办法，更不得体罚和变相体罚学生。为此教师法规定了教师体罚学生应承担的法律责任。

　　对于体罚和变相体罚学生的教师，所在学校、其他教育机构或者教育行政部门，必须及时进行批评教育，帮助他们认识和改正错误，并视情节给予行政处分或者解聘。对于情节极为恶劣，构成犯罪的，要依照刑法的规定追究法律责任。

　　在学法过程中，我更进一步认识到，在教学生活中，教师要平等对待学生，关注个体差异，因材施教。特别作为一个班主任更应该对班级里的每一个学生多接触，多了解，和学生们主动沟通，谈谈学生在生活中的困难或疑惑不解的问题。对学生能够善于引导，让学生自己去发现和知道是非对错。在这个过程中让学生主动参与了过程，能比较好的完成学生德育工作的教育。

　　对于教师本身，一要注重自己的师德学习，二要努力提高自己的教育教学技能。在《教师法》中，这两点是教师的为师之本。平日里要主动多参加培训和业务学习，多向优秀教师和老教师请教他们的经验和优秀的教学方法，多听一下优秀教师的课，增强自己的业务能力。

　　作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。让我们与法同行，做一名让人民满意的合格的人民教师。

　　教师法制教育心得体会2

　　x月x日，学校组织观看一次别开生面的《法制教育讲座》，xx学院的两位博士深入浅出的分析了《未成年人保护法》《青少年如何维权》等法律法规的实施，举证了大量的案例，充分说明了少年儿童如何正确利用法律来保护自己的合法权利，使我受益匪浅。

　　作为教师，学习《未成年人保护法》《青少年如何维权》等有关内容，知道执法是重要的权利义务，学法是重要的必修课，护法是重要的基本职责。教师在现实教育工作中充当重要角色。

　　教师要有教师的职业道德，要知法、懂法、守法，按法律法规去规范教育学生。教师是作为社会成员，应具备社会...

　　本文“鄂州市就贯彻实施教师法情况进行调”，跟着出国留学网教师资格考试频道来了解一下吧。希望能帮到您!

　　5月19日，市人大常委会组织部分常委会委员，就贯彻实施《中华人民共和国教师法》情况进行调研。市人大常委会副主任袁谟浩参加。

　　调研组先后来到华容区上倪小学、蒲团中学、红莲湖一小，及鄂城区泽林高中、汀祖中学、楼下小学，就加强师德和业务培训、依法保障教师待遇落实和教师队伍管理等进行实地调研。

　　袁谟浩指出，各级政府和相关职能部门要进一步加大教师法宣传贯彻力度，把教育放在优先发展的战略地位上，营造尊师重教的良好氛围。要内树形象，坚持把师德管理摆在重要位置，提高教师道德修养，加强管理，全面提升教师队伍整体素质。袁谟浩表示，调研组将认真归纳梳理大家提出的意见建议，帮助和促进解决问题，进一步推动我市教育事业健康快速发展。

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　　本文“2017教师法相关的法律责任”由出国留学网教师资格证考试网整理而出，希望能帮到你!

　　根据《中华人民共和国教师法》可知，教师享有如下权利和义务：

　　第三十五条 侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚;造成损害的，责令赔偿损失;情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

　　第三十六条 对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，由其所在单位或者上级机关责令改正;情节严重的，可以根据具体情况给予行政处分。国家工作人员对教师打击报复构成犯罪的，依照刑法第一百四十六条的规定追究刑事责任。

　　第三十七条 教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。

　　(一) 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;

　　(二) 体罚学生，经教育不改的;

　　(三) 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

　　教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

　　第三十八条 地方人民政府对违反本法规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当责令其限期改正。违反国家财政制度、财务制度，挪用国家财政用于教育的经费，严重妨碍教育教学工作，拖欠教师工资，损害教师合法权益的，由上级机关责令限期归还被挪用的经费，并对直接责任人员给予行政处分;情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

　　第三十九条 教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。

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　　2017...

　　本文“2017教师享有的权利和义务”由出国留学网教师资格考试网整理而出，希望能帮到你!

　　根据《中华人民共和国教师法》可知，教师享有如下权利和义务：

　　第二章　权利和义务

　　第七条 教师享有下列权利：

　　(一) 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验;

　　(二) 从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见;

　　(三) 指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩;

　　(四) 按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;

　　(五) 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理;

　　(六) 参加进修或者其他方式的培训。

　　第八条 教师应当履行下列义务：

　　(一) 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表;

　　(二) 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务;

　　(三) 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动;

　　(四) 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;

　　(五) 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

　　(六) 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

　　第九条 为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责：

　　(一) 提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备;

　　(二) 提供必需的图书、资料及其他教育教学用品;

　　(三) 对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助;

　　(四) 支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。

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　　出国留学网教师资格考试栏目为大家分享“2017中华人民共和国教师法（完整版）”，希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。

　　第一章　总 则

　　第一条 为了保障教师的合法权益，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定本法。

　　第二条 本法适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。

　　第三条 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。

　　第四条 各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的社会地位。 全社会都应当尊重教师。

　　第五条 国务院教育行政部门主管的教师工作。

　　国务院有关部门在各自职权范围内负责有关的教师工作。

　　学校和其他教育机构根据国家规定，自主进行教师管理工作。

　　第六条 每年九月十日为教师节。

　　第二章　权利和义务

　　第七条 教师享有下列权利：

　　(一) 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验;

　　(二) 从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见;

　　(三) 指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩;

　　(四) 按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;

　　(五) 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理;

　　(六) 参加进修或者其他方式的培训。

　　第八条 教师应当履行下列义务：

　　(一) 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表;

　　(二) 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务;

　　(三) 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动;

　　(四) 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;

　　(五) 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

　　(六) 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

　　第九条 为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责：

　　(一) 提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备;

　　(二) 提供必需的图书、资料及其他教育教学用品;

　　(三) 对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助;

　　(四) 支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。

　　第三章　资格和任用

　　第十条 国家实行教师资格制度。

　　中国公民凡遵守...

　　要参加教师资格考试的考生们，来看看本文“人大代表:明确教师法律地位”，跟着出国留学网教师资格考试栏目来了解一下吧。希望能帮到您!

　　全国人大代表、湖北省人大常委会副主任、长江教育研究院院长，是“高产”的全国人大代表。

　　从2003年开始担任全国人大代表以来，提出的议案数量近300件，其中有约70%的议案被采纳。

　　关注过全国城乡中小学免除学杂费、全国义务教育阶段教科书免费等议题，坊间戏称他为“周免费”。

　　最初“985”和“211”启动时也提出过要采取滚动淘汰机制，但很遗憾，形成了马太效应(强者越强，弱者越弱)。因此要总结之前的经验教训，科学客观地评估，再探讨“双一流”建设。

　　提到全国人大代表、湖北省人大常委会副主任周洪宇，你未必熟悉。但生活中很多已经存在的惠利，如全国城乡中小学免除学杂费、全国实现义务教育阶段教科书免费等，都跟他的建议有关。由此，坊间有人戏称他为“周免费”。

　　一如既往，身为长江教育研究院院长的周洪宇今年全国两会依旧关注教育。“现阶段，教育公平还有很大提升空间，尽管已经达到了历史最高水平”，周洪宇接受南都记者专访时表示，只有解决好教育资源均衡发展，才能解决择校热、高考难、升学压力大等系列问题。在他看来，当前中国教育资源从小学到大学，都需要进行再平衡。

　　“疯狂补习班”暂时无法消除

　　南都：近年来教育部门推进减负，但学生课业负担从课内转向课外，出现“疯狂补习”、“越减越累”的怪象。您如何看?

　　周洪宇：教育部门非常重视课业负担过重的问题，最近几年也采取了很多措施，但仍出现了这种情况，使得学生反而更累。

　　同时也要看到，任何国家包括发达国家，只要华人、亚洲人多的地方，校外培训市场都特别发达。最近几年，国内对校外培训进行了深入探讨，发现了这一规律。只要是受儒家文化影响较深的国家，包括日韩，教育发达，校外培训市场也都非常发达，且屡禁不止。这里面有文化传统影响，也有其他因素。因此，不可能一夜之间就彻底根除。

　　因此，我们要提供更为优质的教育，减缓家长的焦虑。与此同时，要规范校外培训机构，这种市场行为不可能消除。有些培训是合理的，因学生个人情况不同，有精力有需要的就该满足。而对于盲目“跟风”，则需要避免。因此，我们现在要做的，不是消除课外辅导班，而是规范。

　　南都：近年考试制度改革，但学生考试压力、升学压力仍然存在，为什么会这样?

　　周洪宇：学生有压力也正常，尤其是升学压力，这与国情有关。中国学生入学后，压力是多方面的，很多压力不仅是家长给的，人口多这一社会现状造成的压力无法避免，因此我国学生需要承受的这一压力就尤为突出。就业上面临多重压力的交集，我总结为“三撞车”：一方面大量农民工要进城;其次，大学生要就业;第三，城市人口就业也存在问题，比如下岗职工再就业。而在西方国家，往往只存在其中一种压力。中国的就业压力空前巨大，从而形成倒逼机制，使得学生在入学之初就有压力。家长们普遍感到，如果孩子不好好学习，之后就无法找到好工作。

　　因此，我们除了进行教育改革，提倡教育公平，还要提供更多的就业机会，使得教育与经济达到合理匹配。

　　再提建立教育公务员制度

　　南都：也有家长反映，当前教育模式...

　　出国留学网教师资格证考试栏目为大家分享“教师法对报考小学教师资格考试的学历要求”，希望考生能好好备考2017年教师资格证考试。想了解更多关于教师资格证考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。

　　教师法对报考小学教师资格考试的学历要求

　　对于想要参加教师行业的人员，应该都知道教师法是教师行业的法规，它的存在意义就是通过法律的形式来维护教师的合法权益，保障了教师在社会的地位与待遇，同时也规范教师的管理、提高教师整体素质。

　　考教师资格证都有相应的学历要求，包括小学教师资格证

　　根据《中华人民共和国教师法》中第三章第十一条规定，取得相应教师资格的考生应具备有相应的学历要求。想要考小学教师资格证的考生则要有大学专科及大学专科以上的学历，才能参加考试。

　　申请小学教师需要小学教师资格证

　　同样是《中华人民共和国教师法》中的规定，第三章第十条规定了想要取得教师资格，则需要先取得考试合格的证明：“中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。”

　　需要注意的是，报考小学教师资格证的规章制度是根据教育部门制定并且安排考试，为了避免当年的教师法有所变动，考生在报名前应咨询育德老师，了解报考条件后，再做打算。

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　　我国是一个法制国家，国有国法，校也有校规。那么教师法制演讲稿如何写?下面出国留学网小编整理了教师法制演讲稿，供你阅读参考。

　　教师法制演讲稿一

　　—— 走好青春第一步，加强青少年法制教育

　　当前青少年违法犯罪的现状、特点及成因：

　　当前，青 少年违法犯罪的现状不容乐观，可以用“数量多、危害大、蔓 延快”九个词来概括。从数量上看，全国约2.5 亿学生，其中 违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之六。大城市更高，达 到万分之二十点六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例达70% 左右;从危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想单纯，易 于冲动，不计后果，其犯罪危害极大。

　　如建国以来，浙江第一起绑票案作案者陈铁江(当时17岁)，因经常课件下载 逃学，与社会上一帮游手好闲的人混在 一起，染上赌博和玩游戏机，为弄钱以绑票索要钱物2万余元， 并将9岁男孩杀死，给社会造成了很大危害;从蔓延性看，青少年犯罪模仿性强，其犯罪行为、手段相互传播，结帮成伙， 同一类案例在某一地区迅速蔓延开来，重复发生。

　　加强青少年法制教育的思考要做到以下三点：

　　(一)统一认识 加强领导

　　开展青少年法制教育，统一认识，加强领导是关键。

　　一是强化学习，抓认识到位。组织各级教育行政干部和全体教职员工认真学习邓小平同志关于法制教育要从娃娃抓起的有关指示，学习党的十六大提出了依法治国方略，使大家深刻认识到法 制教育是青少年思想政治教育和素质教育的重要组成部分，是国家民主法制建设的一项战略任务，是实现依法治区的一项战略任务，是实现依法治区的一项基础性工程。要按照“四五”普法总体规划，真正做到法制教育计划、课时、教材、师资四落实。

　　二是健全组织，抓责任到位。为了使青少年法制教育工作真正落到实处，成 立社会相关部门为成员的全区青少年法制教育工作领导小组。各校要建立以法制副 校长为龙头，政教处、教导处为主体，班主任、政治教师为骨干的法制教育工作机构。区教育局要把青少年法制教育纳入学校目标管理，明确责任，落实到人，从而在全区形成纵向到底、横向到边的青少年法制教育组织网络。

　　三是落实经费，抓法 律援工作到位。目前，区法律援劣中心的经费没有落实到位。导致许多工作难以有 效的开展。区政府应当解决法律援劣机构必须经费，以保证法律援劣中心工作人员依法保障符合法律援的群体合法权益，安排专人专班定期到看守所、法庭、学校了青少年犯罪情况，幵定期跟踪服务。同时注重劳教释放青少年的心理劢态，及时有 效地对他们采取帮教工作。

　　(二)规范管理、稳步推进

　　一是明确教学内容。针对青少年易发违法犯罪问题，编印适合我

　　区中、小学青少年法制教育的宣传讲稿，组织讲师团或法律援助 工作人员深入中小学校巡回宣讲，重点围绕《未成年人保护法》 和《预防未成年人犯罪法》，全面开展保障未成年人健康成长的 专题宣传活动。 二是明确工作目标。对青少年的法制教育要抓住、 一个主渠道”，即以课堂教育教学活动为法制教育的渠道。保证 “四有”即教学有大纲、学习有教材、任课有教师、课时有保障; 做到“三性”即现实、多样性、渗透性。