教育机构

　　为从小培养学生健全的人格，传承中华民族的传统美德，凝聚和提升感恩父母的良好道德风尚，下面是由出国留学网编辑为大家整理的“教育机构父亲节活动方案策划”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　教育机构父亲节活动方案策划（一）

　　一、时间：

　　xxx年x月x日。

　　二、地点：

　　xxx。

　　三、主题释义：

　　我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。

　　四、活动目标：

　　1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的`劳动，知道回报、关爱他人。

　　2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作；

　　3、知道父亲节的由来。美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从19xx年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将＂父亲节＂正式定为国民的节日。

　　五、活动准备：

　　请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。（教师发纸让爸爸印上大手）

　　1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等；

　　2、成功素质节日主题教材、节日主题音乐

　　六、活动过程：

　　教师向幼儿介绍父亲节的来历。

　　幼儿分享父亲的快乐（请幼儿说一说我的爸爸会干什么？我喜欢我的爸爸）、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。

　　幼儿唱“父亲节”的歌曲；幼儿为父亲自制的小礼物。（皮带、皮包、枕头、眼镜）、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；爸爸您辛苦了，我爱您。

　　教育机构父亲节活动方案策划（二）

　　一、活动目的：

　　通过活动，让全体队员感受父母关爱自己的点点滴滴，感悟父母在自己成长历程中所付出的爱，激发队员对父母的感恩之心。用行动来回报父母。

　　二、活动主题：

　　感恩父母。

　　三、活动口号：

　　感恩父母，从小事做起。

　　四、活动内容及程序：

　　1、老师推荐名人感恩名言，创设浓郁的班级感恩教育氛围。

　　2、通过班队会：

　　（1）让学生估算一笔养育帐（经济付出：将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。）

　　（2）讲述一件关爱事（感情付出：让学生们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父母是如何照顾、开解、鼓励自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出）

　...

　　对于本次的教育培训我个人做了一个总结，也是我比较有心得的，总结一下内容，学习一下经验。下面是由出国留学网小编为大家整理的“教育机构培训总结及收获”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　教育机构培训总结及收获【一】

　　学校党委就把学校中层干部组织起来进行集中学习和业务培训，我感到这是学校党委对全体中层领导干部的关心、爱护和帮助，不仅使中层领导干部明确了今后工作的方向，而且对于增强xx大学中层领导干部的整体素质，提高中层领导干部的工作能力，构建一支强健的干部队伍，进而促使学校各项工作再上新的台阶将具有重大的现实意义。通过对刘卫国书记和何真校长的讲话精神的学习和领会，深深感受到校党委对于每一个干部的殷切期望，情真意切，语重心长！借此机会，我谈谈自己通过干部培训会学习的一些感受和体会，与大家共勉。

　　第一，通过xx大学本期干部培训活动，我感到受益匪浅，不仅开阔了眼界，而且受到了一次生动而深刻的政治思想教育。不学则惘，无为则殆。学校这次对我们进行了一次有组织、有计划、有针对性的教育培训，指导我们怎样做事，教导我们怎样做人。通过干部培训班学习，提高了个人素质，增强了责任意识，确保我们能够以端正的态度，过硬的能力，良好的状态和饱满的热情投入到工作中。为服务学生、服务教师和服务海大打下了良好铺垫！

　　第二，这是一次培养中层领导干部责任感和奉献精神的大会。在展开分组讨论时，领导干部们各抒己见，畅谈干部培训中的心得体会，为学校发展献言献策，充分体现了作为海大的一员，作为学校中层领导，与海大的发展休戚与共的主人公精神。海大的发展与海大人特别是每位领导干部的工作努力分不开，海大的明天就存在于今天的努力中！每个中层领导干部都应该明确自己身负的责任和义务，都应该具有敬业精神和乐于奉献的精神！大家都认为，作为干部要尽心尽力，真心实意干事业，认真负责地对待工作，海大的事情就是我们自己的事情！时刻以良好的心态处理工作中的事情。真切认识到申博增硕是我们当下的中心工作，培养三能人才是我们永远的责任。

　　第三，通过学习，认识到作为一个称职的高校领导干部应该具备与时代发展想适应的领导能力。这不是一句空话，这是提高管理水平的需要，是培养适应社会需要的高素质人才的要求。仅有工作的热情而没有工作的能力依然不能将工作干好，这不仅需要有专业知识，而且需要有组织能力、沟通能力、协调能力、应变能力等多方面的能力。所以，我们每一个中层领导干部都要在工作中养成这些能力，提升这些能力，以出色地完成各项工作任务，才能让学校领导放心！让广大教师放心！

　　第四，责任重于泰山，无为则殆。做而不学等于蛮干，学而不做等于白学。学习的根本目的就是要用所学的知识来指导我们做事。通过这次学习，使我更清楚地感到自己肩上的责任重于泰山。通过学习人才新理念，使我感觉到学习的重要性和紧迫性，从而立志成为奋发有为、积极进取、有位有为地为学院建设出力的干部。只有这样才对得起领导对我们的重托，才对得起同事们的信任，也才对得起自己无悔的良心。

　　第五，学以致用，做好本职工作。通过学习，使我的理论水平和管理水平得到提高，但归根到底还是要把工作做好。今后我将从以下三方面做好本职工作。一是克服困难，取得工作实绩。在工作中要完成一项工作任务，往往会碰到这样那样的问题和困难，如何正确地对待这些问题和困难？通过学习这使我认识到为了完成管理目标，没有任何借口，只有千方百计寻找解决问题、克服困难的办法。在今后的工作中，我不但要自己身体力行地坚持这种理念，...

　　培训，是我们积极主动去学习新的知识与经验的过程，在培训之后记录下自己的心得体会，对你一定也会有帮助的。下面是由出国留学网小编为大家整理的“2020教育机构培训心得体会范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　2020教育机构培训心得体会范文（一）

　　为了缩小武定教育与发达地区教育差距，更好地办武定人民满意的教育，傅副县长和教育局领导给我们校长提供一次学习名城名校先进的办学思想和管理经验的好机会，我们带着“西天取经”的喜悦的心情，踏上了湖北武汉这块湿热土地，开始了对黄岗中学、常青第一学校、和十七中学学习考察活动。

　　在考察过程中，我们深入三所学校，通过参观考察学校的校容校貌、校史馆、艺术馆、科技馆、图书馆，听报告、听课、座谈等，了解了这些学校的许多情况，感到这些学校都有先进的办学理念，在管理上民主、科学、井然有序。通过这次的考察，受到了很大的震撼，感触很深，收获颇丰。

　　一、学校管理规范化

　　1、树立了“管理出效益”的思想

　　学校树立关注教师、关注课堂、关注学生的管理理念。“管理出质量”，“管理出效益”，这已是被实践证明，并为人们接受的真理性认识，但并不是每个管理者都认识到位了，我们学校都还有些肤浅，一般都是口头上承认管理的重要性，行动上都却疏于管理怕得罪人，不从管理上找问题，不愿在管理上下功夫。考察的这些学校都有共同的特点，那就是学校实行民主管理，发动广大教职工积极参与学校管理，建立起“校长负责、党支部工会保证监督、教职工民主参与”的运行机制，学校重大决策做到民主化、程序化。校长在作出重大决策之前，首先广泛听取广大教职工的意见，最后由教职工代表大会审议通过或行政扩大会议讨论决定。建立公平、公正、公开的学校、教师、学生评价管理机制。这样，不仅使校长的决定具有严肃性、可行性，而且使广大教职工产生一种“认同感”、“责任感”、“主人翁感”，有利于决策的贯彻执行，善于把自己的意图通过协商，化为广大教职工的主动行为。增强了教职工竞争意识。

　　2、教师树立“优胜劣汰”的竞争意识

　　管理者要想办法改变一些教师对自己要求不高，得过且过的现状，让每位教师明白，教育虽然没有作为市场的主体，但在市场经济的冲击下，它也是不可能远离和违背市场规律的，它只能在竞争中求生存，在优胜劣汰中求发展，十七中学从一所普通的学校实现了跨越式发展，一跃成为武汉市的名牌学校就是典型的例子。三所学校每位教师都具有较强的忧患意识，他们懂得自己的生存发展与学校的生存发展息息相关，只有自己不断的发展，学校才能不断发展，只有自己有竞争实力，学校才有竞争实力，自己的发展和提高要靠自己主动争取，，否则自己将会遭到无情的淘汰，学校名校名誉就不存在了。

　　3、管理者树立“服务意识、品牌意识”的教育新观念。

　　每位管理者都是为学校每位教职工服务的，这一理念在三所学校每位领导者身上都有充分的体现，领导都摆正了自己的服务的位置。为教职工排忧解难、为教师创建优质的工作环境和生活条件。为打造学校品牌，管理做到层层落实，职责分明，抓实做细。

　　二、教科研着实有效，新课改真正落到了实处

　　三所学校非常重视教科研工作，真正做到科研指导教研，教研指导教学，教学提升质量。

　　我在常青第一学校听了一节小学五年级社会课，《生活在地球上的人们》教师制作了课件，采用多媒体教学手段，真...

　　有不明白的地方我们就要去弄懂，有需要进步的地方，我们就要立马改正，有参加培训的机会，我们就要赶紧把握住。下面是由出国留学网小编为大家整理的“教育机构培训心得体会2020”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　教育机构培训心得体会2020（一）

　　今年暑假，我有幸参加了xx教育局组织的中小学音乐教师培训，获益匪浅。通过一周的认真学习，让我认识很多优秀的音乐教师，他们多才多艺，引领我们走进音乐的殿堂，使我对音乐教学工作有了新的认识。

　　我并非音乐教师，而是一名小学语文教师，可以说对于音乐，自己就是个门外汉。可我对音乐教学却向往已久，本着对音乐的热爱参加了这次培训，借此机会提高自己的音乐水平，

　　让自己更加完善，才能更好地履行音乐教育这神圣的职责。

　　通过此次学习，我深刻体会到一名教师应该是教学能手，更是科研先锋，这样的教师才能持续发展，才能更好地履行自己的职责。作为一名合格的音乐教师远非是教孩子唱首歌那么简单，还有很多值得探究。如何丰富音乐课堂，让课堂充满活力，让学生学到更多的音乐知识，让他们翱翔于音乐的天空，感受音乐的美好，这是所有音乐教师义不容辞的责任。

　　为期一周的学习，让我见识到了真正优秀的音乐教师：当我看着xx老师用那灵活的双手，在琴键上弹奏出一首首动听的音乐时，我内心十分激动，对于音乐的学习兴趣更加浓厚了。当听到xx老师用他那嘹亮的嗓音，唱出一首首动听的歌曲时，全场的教师震住了，是被宋老师那完美的唱功和高超的弹奏技术所震撼。遇到这样一位多才多艺的音乐导师，怎能不令人欣喜万分呢？我想，大家都爱上音乐教学了。

　　身为农村小学教师，很高兴能有这次“音乐之旅”，在此期间，xx老师给我印象也十分深刻，他不仅是一位优秀的音乐教师，更是一位优秀的儿童歌曲创作者。从他身上散发着音乐的光芒，感染着在座的每一位教师。如何让孩子们爱唱儿童歌曲，如何让孩子们有歌可唱，已成为我们教师不可推卸的责任，也是应尽的义务。

　　短短七天的“音乐之旅”让我这个音乐门外汉已经推开了音乐大门，走进了音乐的海洋，对于今后的音乐教学也充满自信，我会让孩子们聆听着音乐之声，哼唱着优美动听的儿歌，谱写着自己心中的乐谱，奏着欢乐的乐章，做个幸福的孩子。让音乐伴随着他们长大，让他们唱着自己的歌曲长大。现在的我学到了很多音乐知识，以及教学手段，懂得怎样做一名合格的音乐教师。

　　希望今后这样的培训要多开展，以提高农村教师队伍的综合素质，让农村的孩子也能享受音乐之旅！

　　教育机构培训心得体会2020（二）

　　5月25日，我和本校的4位同事有幸参加了为期两天的《xx班主任专业成长高级研修班》的培训。我自20xx年9月参加工作已有六个年头了，但是担任班主任才从去年开始。当我得知有这样一个培训机会时，非常的激动。

　　这次培训一共听取了3位教育专家的讲座，让我受益匪浅。专家们所阐述的教育观点，风格平实，语言或幽默风趣、或朴素真挚，列举了大量生动感人的实例。

　　25日上午xx老师向我们作了《xx机制建设》的报告。xx老师结合自己班级的详实鲜活的案例，用朴实生动的语言诠释自己提炼的教育理念，谈了班级自主管理的具体做法：让每一位学生都参与小组建设，都为集体付出；用行政功能将班级重新建制；根据学科特长设置岗位，根据学生能力特长设置岗位等。这套自主教育管理理论，解放了学生，解放了老师，解放了学习生产力。

　　25日...

　　教育机构的年会是一定要重视起来的，盛大举行，整个流程一定要是规整的，这就要看主持人的了，下面是由出国留学网小编为大家整理的“教育机构2020年会主持词”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　教育机构2020年会主持词（一）

　　杨：尊敬的各位来宾，

　　胡：尊敬的各位领导，

　　杨：亲爱的同事们，

　　胡：亲爱的朋友们，

　　合：大家--早上好！

　　杨：新的一年，

　　胡：新的征程。

　　杨：新的祝福，

　　胡：新的期待。

　　杨：在这洒满温暖、清新的早晨，我们相聚在在洋溢芬芳的xx酒店，

　　胡：充满激情和喜悦的xx教育团队，共同迎接金灿灿的马年，

　　杨：回首过去，我们满怀豪情，

　　胡：展望未来，我们重任在肩。

　　杨：感谢公司各位领导的辛勤付出，更感谢各位校区负责人、主管、咨询、学管和老师们的默默奉献，让xx教育走上了一条康庄大道。

　　胡：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光，

　　杨：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来迎接马年的到来，

　　胡：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。

　　杨：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄，

　　合：xx教育xxxx年年会正式开始。

　　结束语：

　　杨：新年新起点，新年新收获，

　　胡：新年好心情，新年喜事多。

　　杨：在年会即将结束之时，让我们再次感谢各位同事为我们带来的精彩演出，

　　胡：再次感谢公司的领导和全体XX教育的同仁。

　　杨：感谢你们为了xx教育的辉煌，排除万难、风雨同舟，

　　胡：感谢你们为了xx教育的明天，孜孜不倦、无私奉献。

　　杨：回首xxxx，我们深情豪迈,

　　胡：展望xxxx，我们自信满怀，

　　杨：迈着青春的步伐，踏着青春的旋律，我们走进了又一个春天，

　　胡：绽放着青春的风采，弹奏着青春的歌谣，我们步入了又一个新年。

　　杨：今年努力终有果，明年再摆庆功宴~~~

　　胡：我们的激情在这里绽放，我们的梦想在这里起航，

　　杨：让我们用歌声，笑声，等待你我精彩的人生。

　　胡：朋友们，带上此刻这份愉悦的心情，带上我们真挚的祝福，去迎接美好的明天吧，

　　杨：祝愿大家在新的一年里万象更新，好运常伴，马到成功。

　　胡：祝愿XX教育在领导们的带领下，各项工作业绩都更上一层楼，

　　合：xx教育xxxx年年会到此结束！

　　教育机构2020年会主持词（二）

　　开场喜庆节目《欢鼓乐舞》（5分钟）

　　岳：欢庆悦耳的鼓声，敲出了每一位xx人的激情；

　　胡：欢快动感的舞蹈，跳出了每一位xx人的热情。

　　李：热烈鼓励的掌声，代表着每一位xx人对xx年的肯定、对xx年的畅想！

　　张：伴随着香港爱尔迪国际幼儿园和xx第一小学的老师们为我们倾情奉献的《欢鼓乐舞》，xx教育集团年度表彰大会拉开了新的帷幕。

　　女合：尊敬的各位领导，各位来宾；

　　男合...

　　年会就是来将一年的工作进行总结，更是大家一同狂欢的时刻。下面是由出国留学网小编为大家整理的“2020教育机构年会主持稿”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　2020教育机构年会主持稿（一）

　　开场白：

　　男：尊敬的各位来宾

　　女：尊敬的各位领导

　　男：亲爱的同事们

　　女：亲爱的朋友们

　　合：大家--早上好！

　　男：新的一年

　　女：新的征程

　　男：新的祝福

　　女：新的期待

　　男：在这洒满温暖、清新的早晨，我们相聚在在洋溢芬芳的金芦笙酒店

　　女：充满激情和喜悦的xx教育团队，共同迎接金灿灿的马年

　　男：回首过去，我们满怀豪情

　　女：展望未来，我们重任在肩

　　男：感谢公司各位领导的辛勤付出，更感谢各位校区负责人、主管、咨询、学管和老师们的默默奉献，让xx教育走上了一条康庄大道。

　　女：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光

　　男：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来迎接马年的到来

　　女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情

　　男：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄

　　合：xxx教育20xx年年会正式开始

　　结束语：

　　男：新年新起点，新年新收获

　　女：新年好心情，新年喜事多

　　男：在年会即将结束之时，让我们再次感谢各位同事为我们带来的精彩演出

　　女：再次感谢公司的领导和全体xx教育的同仁

　　男：感谢你们为了xx教育的辉煌，排除万难、风雨同舟

　　女：感谢你们为了xx教育的明天，孜孜不倦、无私奉献

　　男：回首xxxx，我们深情豪迈

胡：展望xxxx，我们自信满怀

　　男：迈着青春的步伐，踏着青春的旋律，我们走进了又一个春天

　　女：绽放着青春的风采，弹奏着青春的歌谣，我们步入了又一个新年

　　男：今年努力终有果，明年再摆庆功宴~~~

　　女：我们的激情在这里绽放，我们的梦想在这里起航

　　男：让我们用歌声，笑声，等待你我精彩的人生

　　女：朋友们，带上此刻这份愉悦的心情，带上我们真挚的祝福，去迎接美好的明天吧

　　男：祝愿大家在新的一年里万象更新，好运常伴，马到成功

　　女：祝愿xx教育在领导们的带领下，各项工作业绩都更上一层楼

　　合：xx教育20xx年年会到此结束

　　2020教育机构年会主持稿（二）

　　第一项：介绍嘉宾

　　在会议正式开始之前，由我来介绍一下今天在百忙之中前来参加、指导我校20xx实践与探索的快乐、成功与收获的喜悦！

　　过去的一年里，我们坚守着“教人求真，学做真人”的准则；传承着锐意进取、勤奋

　　求实的探索精神，集思广益、精诚合作的工作态度。我们在教育科研的广阔平台上，用心血和汗水，描绘出了一幅幅美丽动人的画卷。是老师们，让我们相信——付出就一定会有收获；是老师们，让我们每个清晨都满怀着憧憬；是老师们，让我们充满斗志和希...

　　日本计划到2020年，其国内国际学生数量再增加近10万，对于一些希望获得高等优质教育的外国人，日本逐渐成为他们的温床。举个例子，就2015年，日本的国际学生数量增长了13%，语言旅游行业增长了25%。学生们都涌向了日本，这是为什么？

　　丰富的文化、无与伦比的美食、高质量的教育，都是这个国家的热门标签，日本的成人识字率接近100%，那么是什么原因促成这一水平的呢？以下出国留学网小编就为大家介绍一下日本的高等教育的结构。

　　关于日本高等教育的快速事实：

　　1、大约70%的日本年轻人接受高等教育；

　　2、由于入学率高，日本差不多已进入了高等教育普及阶段；

　　3、为了获得大学录取，日本学生必须参加极其困难的入学考试。尽管国际学生通常也必须参加入学考试，但并不会像日本学生那么难。

　　4、社会科学是日本学生最喜欢的专业，早在2011年日本就有879，372名学生参加了社会科学课程的学习。

　　日本高等教育机构的类型

　　日本公立大学是受监管的公立大学和地方公共实体

　　日本国立大学最初由日本政府建立，但在2004年进行了重组，由国立大学公司管理。但日本国立大学仍然是公立的，只是它们遵守国家标准。

　　私立大学约占日本所有大学的80%，这些大学是由教育公司建立的。

　　大学所有权由公司所有的这一改组，使日本大学在预算、个人和管理事务上拥有更多自主权和自由，给予大学更多的独立性。使日本的大学对未来的学生更具吸引力，且有助于重振该国的研究和教育水平。

　　初级学院和专业培训学院，为日本学生提供了针对特定工作和任职要求进行培训的机会。这些课程通常要比大学学位课程花费更少的时间和金钱。

　　大学学位课程

　　已完成12年教育的学生，才能有资格完成学士学位的学习。学士学位获取平均需要四年时间。国际生申请日本本科也要满足12年教育的条件，或者需要在祖国的大学进行1-2年的本科学习，上述条件不满足的话日本院校可能会给申请人提出额外的要求。及时查看课程要求，看你是否满足录取条件。

　　如果你的祖国在大学入学前没有提供12年的教育，日本的大学通常要求你在本国的大学就读1年或2年，或者需要额外的条件才能被日本大学录取。检查一下你的日语课程，看看你是否有资格被录取。

　　硕士学位就读前需要接受16年的教育，这一学位在日本通常需要两年才能完成。

　　博士学位和专业学位通常要在完成硕士课程后进行。专业学位大约需要两年才能完成，但博士课程通常需要至少五年的学习研究。

　　大专和专科学位是通过初级和专业培训学院获得的。这些课程通常持续两到三年，旨在让学生掌握从事特定工作的技能。

　　推荐阅读：

　　这是一篇美国留学福利贴，今天出国留学网小编就重点为大家介绍一下美国主要教育机构类型，各自有什么教学特点，请往下看。

　　在美国，术语“university（大学）”和“college（学院）”通常用于同义词。两者都有学位授予权，也均有私立或公共院校。一般来说，大学通常比学院（就学生人口而言）要大。学院通常只授予本科（学士学位）学位，而大学的话，学士，硕士和博士学位都能授予。然而，社区学院只提供两年制副学士学位，以及技术或职业课程。

　　研究生

　　在美国，“graduate”一词用于硕士和博士研究（这相当于在英国使用的“postgraduate”）。这些院校俗称“grad school（研究生院）”，能授予硕士和博士学位以及其他研究生学历和专业学位。

　　美国的高等教育以其高质量，高认可度，课程多样化和灵活性而闻名。其是公立和私立机构的多元化组合，其中还有一些是自治机构。

　　州立大学

　　州立大学由美国政府创立和补贴。学费低于私立大学，且州内居民（来自该州的居民）缴纳的学费明显会低于州外居民。总入学人数通常超过20，000名学生。国际学生被列为州外居民，可能须达到比州内学生更高的入学要求，才能有入学的机会。

　　私立机构

　　私立机构的资金来源一般依靠捐赠，学费，补助和校友捐赠等。学费收取往往高于州立大学，并且对州内或州外学生招生要求没有区别。这些机构的入学率往往低于州立大学。在美国有很多宗教附属机构，一般都是私立机构。

　　社区学院

　　社区学院提供两年制副学士学位课程，以及技术或职业课程。社区学院可以是公立的也可以是私立的，但其通常与周围的社区利益相关者有很强的联系。社区学院的学费普遍较低，与大学也建立有联系，允许学生转入到大学里面进行第三年的本科学位学习。

　　技术和职业学院

　　技术和职业学院提供短期课程，以培养学生的特定职业技能，以及如何使用这些特定的技能，通常学习时间只有两年或更短。

　　学术日历

　　大学一年通常在九月开始，到五月结束。一学年通常分为两个学期，以及时间更短，课业更密集的夏季学期。学生允许在暑假分散他们一年中的课程负担，或者争取在更短的时间内完成他们的本科学位。

　　英语语言课程——有三种主要的英语语言课程：

　　•强化英语课程（IEP）：每周20至30小时

　　•半强化英语课程：学生在进行课业学习的同时，在同一机构进行半强化英语课程（ESL）的学习。

　　•专业英语课程：包括商务英语课程，法律和工程等领域的专业课程。

　　为了有资格获得在美国学习英语语言课程的学生签证，请确保你就读的语言课程的机构已由美国公民及移民服务局（USCIS）授权。所有经认证的机构都将为学生提供申请F-1学生签证需要的标准I-20表格。

　　每个机构都有自己的申请要求和截止日期。请咨询你目标申请机构进行询问。

　　社区学院

　　对于许多国际学生来说，在美国社区学院学习将成为他们接受大学教育的途径。这些机构...