期末试卷分析

　　下面是出国留学网提供的四年级上册语文期末试卷分析 ，欢迎阅读。

　　四年级上册语文期末试卷分析

　　一、试题分析

　　本次试卷命题形式多样，并体现了新颖性和灵活性。能够照顾大多数学生，题目难易适中，内容全面，知识点突出，注重学生掌握语文基础知识的能力及课内外阅读能力考核。命题同时体现了新课标精神，是一份较为全面检查学生语文综合素养的优秀试卷。

　　二、学生答题情况分析

　　基础知识：看拼音写词语和成语读音部分，少部分学生存在写错字的现象。如“智慧”的“慧”字写错，“气魄”的“魄”字写错。主要表现在积累少、记得不牢靠。填关联词和句子训练部分，学生掌握较好，失分的学生不多。

　　积累运用：诗句补充部分完成较好，但课外知识极度匮乏。可见学生平时的积累习惯没养成，语文课外阅读量不够，学生对句子的掌握和应用能力训练力度不够。写句子，只局限于教材上的，没有充分利用身边、课外资源，缺少实践运用的过程。

　　阅读理解：按课文内容填空，出错较多。一是课文没背熟，有些将课文中的人名写错，这很不应该。做阅读题时不能深入思考，体会句子的意思还停留在表层意义上，而且学生阅读态度也不认真，文章浏览一遍即开始作答，对不理解的词语、句子不去认真揣摩，体会，感悟。

　　习作：作文题是以“我喜欢 ”形式，以信的格式写一动物。存在以下问题：

　　(1)审题不清，习作要求不明确。

　　(2)个别学生还达不到本年级段习作的基本要求：习作内容不充实，三言两语极其简单的完成习作，语言表达不清晰，语句不够通顺，有明显的语病。

　　(3)信的格式有误

　　三、努力方向及措施

　　1、充分利用好课堂资源，使得学生乐于学、主动学，激发学生独立思考和创新意识，提高教学质量。

　　2、继续加强基础知识、基本技能训练，为了学生的今后发展夯实基础。

　　3、重视语言积累，重视过程评价。利用课内、外阅读提高语言表达能力。

　　4、作文教学是今后长期努力抓的工作。平时要加大写作能力及写作兴趣的培养，还要让学生多练习审题。

　　回顾上学期的教学，虽然老师和学生都付出了一定的努力，但结果却不能令人满意，学生存在的问题在一定程度上是由于老师的指导方法不得当造成的，当然学生自己还应付出加倍的努力，今后我应该多学多问，多借鉴一些好的教育和指导方法，争取让学生少走弯路，平时每一项教学都应该扎扎实实去完成，站在学生的角度上多思量，让学生在快乐的学习中获得更多的知识。

四年级上册语文试卷 | 四...

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　　本次期末考试遵循了新课标中提出的“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展”这一理念。

　　一、试卷特点：

　　1、试卷内容从知识与能力，过程和方法，情感、态度、价值观三个维度设计，涵盖了拼音、识字、词语、句子的积累、理解和运用，以及阅读理解能力和表达能力的考查。

　　2、题目表述简单，让学生一目了然。

　　3、试卷类型简单，试题数量也较少，学生完成时间较少。

　　二、学生答题情况分析：

　　在本次考试中所有学生都能在规定时间内完成试卷，大部分同学能做到卷面整洁。现将一些试题分析如下：

　　第二题：关注词语，写一写。本题有10分，完全正确的24人，占75%，大部分学生基础知识掌握较好，错误主要出现在后进生中，其中有5个学生“庆祝”一词写错，有的写成情，有的写成住或助。

　　第三：题第想想意思，练一练：本大题又分散小题。1、形近字的区别并练成词语。2、短语词语的搭配。3、填序号练成一段话。这一大题全对的有29人，占90.6%，其中出错的一人是漏做题目，另两人是没分清带“包”的形近字。

　　第四题：细读句子，变一变。总分9分，其中只有一人在标点符号上错了一题，说明我们班学生的句型变换和三种语气都掌握较好。

　　第五题：背背课文，填一填。总共15分，要求写15个字，全班30人全对。只有一个同学在背诵时可能出现上下混淆导致填空出错。

　　第六题：走进故事，练一练。这一题共分3小题，其中第一题是查字典，班级中有5人出错，出错原因有两个一是没看清题目，另一个是不能正确写音序。第三题是本试卷中扣分最多的一题。要求读了故事，你想对乌鸦说什么话?学生要么是表达不清，要么就是意思不够完整，也有些同学出现较多错别字。

　　第十一题：看看插图，写一写。本题只有小部分学生学生都能用通顺完整的语言把图意写清楚，有的学生还能展开想像，依据图意编成一段优美有趣的小故事。标点正确，条理清晰。不过大部分学生语句较短，不能完整地叙述图意，书写不够规范。

　　三、对今后教学的建议：

　　1、切实加强基本功的训练，使学生在小学低年级起步阶段把该掌握的字、词、句的基础知识不仅让学生扎实掌握，还应在学生学习过程中习得方法，学会学习，以便能触类旁通，举一反三，形成基本的技能技巧。

　　2、努力提高课堂教学效率，该背的课文要求学生不仅会背，还应让学生会写。

　　3、要从小培养学生的审题能力。

　　4、锻炼学生的听说能力，加强语言表达的效果。

二年级上册语文试卷 |

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　　说明：

　　1、对试卷的分析和评价应考虑以下一些因素：

　　⑴ 试题类型、整体结构、题量、难易程度，各题型覆盖基本知识、基本技能和考查综合应用能力、素质情况及比例; ⑵ 试题是否规范，是否符合课标要求，命题与课标、教材的联系程度;

　　⑶ 试卷是否清楚、准确，有无错误;

　　⑷ 题型和题数，难度和区分度，覆盖面和重点、难点的体现;

　　⑸ 评分标准是否科学、合理、规范，阅卷评分是否严格、公正、无误;

　　⑹ 分析教学中的经验和好的做法、存在的问题和改进措施，本次考试对今后教学的借鉴意义等。

　　2、“答对人数”：指得分在该题满分的90%(含)以上的人数。

　　3、“学生对知识点掌握情况分析”：对失分较多的题目，分析失分的原因;对失分较少的题目,分析得分的原因。

　　4、60分及以上为合格;1、2年级90分及以上为优秀，75分及以上为良好;3-6年级85分及以上为优秀，70分以上为良好。

　　5、欢迎另加纸阐述观点。

二年级上册语文试卷 | 二年级上册数学试卷 | 二年级上册英语试卷

本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《三年级期末试卷分析及总结》，欢迎大家踊跃投稿。

迫不及待地翻阅着我的试卷，语文：90.5分，数学：99分，英语：100分。在上次中段考试中语文和数学双双破纪录以后（成绩从未低于98分），这次语文竟然冲到最低限，看来我要冷静地仔细分析试卷。

语文试卷：6.照样子写一写 清晰——清楚 模糊 其中模字写成米字旁—0.5分（错误）当时顺手把模糊都写成米字旁。三.阅读回答问题。3.这段话是围绕我多喜欢它呀这句话写的，这句话中最主要的一个词是喜欢。—3分（错误）正确答案：这段话是围绕我有一辆非常精致的电动小火车这句话写的，这句话最主要的词是精致。阅读时不认真，没有把这段话的中心句子找出，今后一定要加强阅读锻炼。

数学试卷：一.填一填5.珠穆朗玛峰的高度为八千八百四十四点四

英语试卷：如愿以偿地得到了满分100。这可是我的强项，因为每次考试都得满分。Do not be haughty. Carry on the good effort!（不要骄傲，继续努力！）

通过这次考试吸取教训，以后要做题要仔细认真。在学习上做到扬长避短，为下次能取得优异的成绩坚持不懈地努力学习！加油！

【评价手册】

学习水平：

科目

语文

数学

英语

品德

科学

劳技

体育

音乐

第一学期

98.5

100

100

第二学期

90.5

99

100

99

99

96

95

100

科目

美术

省情

礼仪

书法艺术

第二学期

100

本作文400字是关于小学五年级的作文400字，题目为：《我的期末试卷分析》，欢迎大家踊跃投稿。

今天是领通知书的日子，一大早我就来到学校，走进教室，同学们三五成群的坐在一起，议论纷纷，都想尽快知道自己的成绩。一会儿，数学老师走进了教室，顿时，教室里鸦雀无声，静的掉根针都能听见。此时，我的心情也跟着紧张起来，紧张的像怀揣一只小兔子一样，上蹿下跳，都快要跳出来了。

老师开始发试卷了，当看到成绩以后，不知是该哭好，还是该笑，哭吧！成绩还不错，考了98分，笑吧！那题错的太亏了。

第一道错题是判断题。被扣了1分。

（1） 北极星一定出现在天空的北方吗？（ ）我打了X，这句话是对的。看来我这方面的知识知道的太少了。

第二道是填空题。被扣1分。

（2）一列火车到站时是10：40，比正常到站晚了30分钟，正常的到站时刻是（ ）。我填的是11：10。正确答案是10:10。生活常识知道的太少了。

我的语文成绩更惨，当我看到那鲜红的95分，心里真不是滋味，都怪我平时不喜欢背课文，结果就有一道根据课文填空，让我苦思冥想，结果也没有想出答案，也是我扣分最多的地方。

还有两道错题。

（1） 选择题。憎字，一个一声，一个四声，我选择了四声，错了，正确答案是一声。看来是我的拼音掌握的不太牢固。

（2） 反义词。诱人-----（ ）我没有填，正确答案是烦人。

最让我高兴的要数英语了，中段考试我才考了86分，这次我考了96分，我进步了。这次考得这么好都是妈妈的功劳，每当我学习的时候，妈妈总陪伴在我的身边。

分析一下错在哪里？

（1） 听力题错了，我真马虎，不知道我当时脑子在想些什么？扣2分。

（2） 选择题。给一句话让你看图片选择，(A)Sit down,please请坐下，(b)Stand up,起立，图片是起立，谁知道我刚看到前面的S，就选择了A，结果答案错了，这就是不认真看题，马虎造成的后果。

放学回到家里，我给妈妈汇报了这次的成绩，妈妈并没有责备我，还对我鼓励的说：“考得不错，虽然你不太满意，但是你已经尽力了，知道你错在哪里，下次注意就是了”。我听了妈妈的一翻话心里的不高兴立刻消失，我向妈妈保证，下次一定不会再出现这种情况了。

自评：这是这次期末考试试卷分析，我一定要多读一些课外书，要不又被书本以外的题给难住了，多读课文和背课文。