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期末试卷分析12篇

期末试卷分析

  网络范文可以说是写作的得力助手,前人总结的范文模板可以对我们的写作起到巨大的帮助作用。那么,如何写好一篇范文呢?本人精挑细选并整理了最新的“期末试卷分析”范文,欢迎各位阅读品鉴!

期末试卷分析 篇1

  柴老师

  年度惊悚大片《期末考试》已经结束,考得好或者考得差,应该都不会影响你们"忙趁东风放纸鸢"的没心没肺,但如果不知道采取有效措施及时止血,那么接踵而来的年度动作大片《父母的死亡凝视》,可能会让你的假期生活如身处梦魇之境,醒不来、跑不掉、笑不出、哭不停(短句的排列使用,可在作文里试一试)。当然最和蔼可亲,心善仁慈的柴老师和你们是一个阵营的,这里给你们一些救急锦囊,以防你们在"劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身"之后,变化太大,开学之后无人相识。

  01

  —

  保持低调

  先做一个乖宝宝,读书、作业、干家务。无论考得好考得差,先说自己没发挥好,然后好好找找自己可以进步的地方(重点是这里!)。当然考得不好的,更该低调。千万不要考得不好还一副"天老大,我老二"的姿态,让人看着就想揍你,这样的话,神仙也救不了你。成大事者,不拘小节,勾践吞得了卧薪尝胆之苦,方能成就霸业;韩信忍得了胯下之辱,方得名留清史(举例子要这样举)。你只需暂时放下你家门前的泥巴,沉浸在知识的海洋里无法自拔,未来的远方里自然有诗和美食。

  02

  —

  掌握先机

  眼看父母就要"怒发冲冠",一定要先声夺人,提前忏悔。忏悔是个技术活,不是眨巴两下眼睛,一脸无辜状就能够蒙混过关,必须要有干货,何为干货,就是尽快的对自己的期末试卷进行深入仔细的分析,查缺补漏,并提出行之有效的整改措施。最后就是发挥你们戏精本色的时候了,建议男生最好去找妈妈撒娇,女生去找爸爸撒娇。别问为什么,经验之谈,姑且听之。

  接下来就是柴老师给你们准备的年货——试卷分析。以此法好好剖析自己的语文成绩,以应对你父皇母后可能降下的雷霆之怒。

  题号:1、2题

  共性问题

  字词错误(碧霄、剪、马蹄、阑、铁马)

  理解错误(重点审题:风雨梦境!)

  背诵不准确(现代文默写中丢字、多字现象很严重)

  提高措施

  扎实背诵与记忆,关键是能够落实到笔端,最好建立纠错本

  老师语录

  你要懒断筋,小心打断腿!(努力挤出微笑的样子)

  记忆与背诵不是应试考试的顽疾,而是素质教育的基础。

  题号:3、4题

  常见错误

  1.根本不知道!

  2.表述不准确。如行者是唐僧在救出孙悟空时,见他模样,赐名行者。不能只写师傅,因为孙悟空有两个师傅。

  3.书写错误。火焰山芭蕉扇

  提高办法

  注意名著整本书的阅读,利用假期多读两本,应该比背诗做题轻松多了吧。

  老师语录

  脑袋里多装两本书,比装浆糊强多了。

  题号:5、6、12、15

  共性问题

  完全脱离材料或者勾画内容不全

  思路点拨

  5、6题虽然是名著题,但考得是阅读能力,从所给材料中能找到全部答案。12、15...

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期末试卷分析精选

期末试卷分析

期末试卷分析 篇1

  一、试题命制

  试题能依据课程标准的要求,体现了课改的新理念和新教材的特点。突出了“以人为本”的教学思想,能紧扣书本,兼顾了知识的延伸拓展。重视对学生运用所学的基础知识和技能分析问题、解决问题能力的考查,具体来说,试题体现以下特点:

  1、题型多样

  试卷所考查的知识范围、题型设计、各类题型所占比例、能力要求等方面,基本符合要求,学生均能在规定时间内完成答卷。试题灵活新颖,覆盖面广,三个大题中就涵盖了拼音、汉字、词语、句子、段落、篇章、修辞、朗读等方面。阅读和作文题除了考查学生的阅读和写作水平及想象能力外,还注重考查学生的情感、态度和价值观。能全面反映学生对小学阶段语文知识的掌握情况,基本上能对学生的语文能力做出客观的评价。

  2、贴近生活

  试题的背景取向注意接近教材和学生的生活实际,让学生始终处于一种较为平和、熟悉的环境中,增强答题信心。如生字词的考查,阅读和写作就在很大程度上接近学生生活实际,学生会觉得自然、熟悉,有利于表达。

  3、注重积累

  心理学家指出:人在6~13岁是记忆发展的最佳时期。在这一阶段让孩子多读书,多积累一点,利于他们的终身发展。基于这一点,本次质检题注意了对学生语言积累的考查。如第一大题填写词语、古诗、格言等目的就在于检查学生的语文常识的积累。

  二、考试情况

  这次全县语文毕业会考成绩比较理想,这充分说明各校领导对语文学科的教学给予了高度的重视,广大语文教师付出了辛勤的劳动。

  三、试卷分析

  从xx年小学六年级毕业会考语文试卷分析来看,我们认为本次会考表现出了以下几个特点:

  (一)主要成绩

  1、基础知识掌握较牢

  试卷的第一题基本都属于基础知识部分,总体来看,学生得分率较高,正确率在80%以上。对汉语拼音,《课标》的主要要求就是能够正确拼读拼写,从第一题的答题情况来看,学生基本能够达到要求。后面的补充成语、找错字并改正、按要求写句子、填空、默写古诗都失分不多,这充分说明教师在教学中注重了对学生进行基础知识的传授与训练。

  2、具备一定的阅读能力

  本次阅读题设2个题目,旨在降低难度,增加阅读量,题目(一)为说理(二)为叙事。两个不同类型的阅读题学生答题情况都不错。尤其是你从文章中明白了什么和概括短文,学生都能较好地完成任务。

  3、习作基本符合要求

  习作《我懂得了____》,可以写自己成长过程中的某经历和从中感悟到生活道理。习作选材新颖,贴近学生生活,选取材料容易。学生大多行文顺利,完成了400字左右的文章。由此可见平时教师对学生的作文训练抓得比较紧。

  (二)问题及原因

  1、缺乏应变能力

  从试卷情况来看,学生缺乏对试题的变通能力。如平时能倒背如流的古诗、一旦要求用到具体的环境就茫然,而且诗文中错字太多,说明学生在平学习古文时只死背诗文而不理解其意。缩句50%的学生在答卷中错误较多,因为句子中有两个主语而不会灵活应变等等。

  2、表达能力和审题能力还需提高

  口语交际请学生从下面四个话题中选一个...

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四年级上册语文期末试卷分析

四年级上册语文期末试卷 小学四年级语文期末试卷

  下面是出国留学网提供的四年级上册语文期末试卷分析 ,欢迎阅读。

  四年级上册语文期末试卷分析

  一、试题分析

  本次试卷命题形式多样,并体现了新颖性和灵活性。能够照顾大多数学生,题目难易适中,内容全面,知识点突出,注重学生掌握语文基础知识的能力及课内外阅读能力考核。命题同时体现了新课标精神,是一份较为全面检查学生语文综合素养的优秀试卷。

  二、学生答题情况分析

  基础知识:看拼音写词语和成语读音部分,少部分学生存在写错字的现象。如“智慧”的“慧”字写错,“气魄”的“魄”字写错。主要表现在积累少、记得不牢靠。填关联词和句子训练部分,学生掌握较好,失分的学生不多。

  积累运用:诗句补充部分完成较好,但课外知识极度匮乏。可见学生平时的积累习惯没养成,语文课外阅读量不够,学生对句子的掌握和应用能力训练力度不够。写句子,只局限于教材上的,没有充分利用身边、课外资源,缺少实践运用的过程。

  阅读理解:按课文内容填空,出错较多。一是课文没背熟,有些将课文中的人名写错,这很不应该。做阅读题时不能深入思考,体会句子的意思还停留在表层意义上,而且学生阅读态度也不认真,文章浏览一遍即开始作答,对不理解的词语、句子不去认真揣摩,体会,感悟。

  习作:作文题是以“我喜欢 ”形式,以信的格式写一动物。存在以下问题:

  (1)审题不清,习作要求不明确。

  (2)个别学生还达不到本年级段习作的基本要求:习作内容不充实,三言两语极其简单的完成习作,语言表达不清晰,语句不够通顺,有明显的语病。

  (3)信的格式有误

  三、努力方向及措施

  1、充分利用好课堂资源,使得学生乐于学、主动学,激发学生独立思考和创新意识,提高教学质量。

  2、继续加强基础知识、基本技能训练,为了学生的今后发展夯实基础。

  3、重视语言积累,重视过程评价。利用课内、外阅读提高语言表达能力。

  4、作文教学是今后长期努力抓的工作。平时要加大写作能力及写作兴趣的培养,还要让学生多练习审题。

  回顾上学期的教学,虽然老师和学生都付出了一定的努力,但结果却不能令人满意,学生存在的问题在一定程度上是由于老师的指导方法不得当造成的,当然学生自己还应付出加倍的努力,今后我应该多学多问,多借鉴一些好的教育和指导方法,争取让学生少走弯路,平时每一项教学都应该扎扎实实去完成,站在学生的角度上多思量,让学生在快乐的学习中获得更多的知识。

四年级上册语文试卷 | 四...

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二年级语文上册期末试卷分析

二年级上册语文期末试卷 二年级语文期末试卷

  下面是出国留学网提供的二年级语文上册期末试卷分析,欢迎阅读。

  本次期末考试遵循了新课标中提出的“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度,更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展”这一理念。

  一、试卷特点:

  1、试卷内容从知识与能力,过程和方法,情感、态度、价值观三个维度设计,涵盖了拼音、识字、词语、句子的积累、理解和运用,以及阅读理解能力和表达能力的考查。

  2、题目表述简单,让学生一目了然。

  3、试卷类型简单,试题数量也较少,学生完成时间较少。

  二、学生答题情况分析:

  在本次考试中所有学生都能在规定时间内完成试卷,大部分同学能做到卷面整洁。现将一些试题分析如下:

  第二题:关注词语,写一写。本题有10分,完全正确的24人,占75%,大部分学生基础知识掌握较好,错误主要出现在后进生中,其中有5个学生“庆祝”一词写错,有的写成情,有的写成住或助。

  第三:题第想想意思,练一练:本大题又分散小题。1、形近字的区别并练成词语。2、短语词语的搭配。3、填序号练成一段话。这一大题全对的有29人,占90.6%,其中出错的一人是漏做题目,另两人是没分清带“包”的形近字。

  第四题:细读句子,变一变。总分9分,其中只有一人在标点符号上错了一题,说明我们班学生的句型变换和三种语气都掌握较好。

  第五题:背背课文,填一填。总共15分,要求写15个字,全班30人全对。只有一个同学在背诵时可能出现上下混淆导致填空出错。

  第六题:走进故事,练一练。这一题共分3小题,其中第一题是查字典,班级中有5人出错,出错原因有两个一是没看清题目,另一个是不能正确写音序。第三题是本试卷中扣分最多的一题。要求读了故事,你想对乌鸦说什么话?学生要么是表达不清,要么就是意思不够完整,也有些同学出现较多错别字。

  第十一题:看看插图,写一写。本题只有小部分学生学生都能用通顺完整的语言把图意写清楚,有的学生还能展开想像,依据图意编成一段优美有趣的小故事。标点正确,条理清晰。不过大部分学生语句较短,不能完整地叙述图意,书写不够规范。

  三、对今后教学的建议:

  1、切实加强基本功的训练,使学生在小学低年级起步阶段把该掌握的字、词、句的基础知识不仅让学生扎实掌握,还应在学生学习过程中习得方法,学会学习,以便能触类旁通,举一反三,形成基本的技能技巧。

  2、努力提高课堂教学效率,该背的课文要求学生不仅会背,还应让学生会写。

  3、要从小培养学生的审题能力。

  4、锻炼学生的听说能力,加强语言表达的效果。

二年级上册语文试卷 |

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二年级上册数学期末试卷分析

二年级上册数学期末试卷 二年级数学期末试卷分析
二年级上册数学期末试卷分析

  下面是出国留学网提供的二年级上册数学期末试卷分析,欢迎参考。

  说明:

  1、对试卷的分析和评价应考虑以下一些因素:

  ⑴ 试题类型、整体结构、题量、难易程度,各题型覆盖基本知识、基本技能和考查综合应用能力、素质情况及比例; ⑵ 试题是否规范,是否符合课标要求,命题与课标、教材的联系程度;

  ⑶ 试卷是否清楚、准确,有无错误;

  ⑷ 题型和题数,难度和区分度,覆盖面和重点、难点的体现;

  ⑸ 评分标准是否科学、合理、规范,阅卷评分是否严格、公正、无误;

  ⑹ 分析教学中的经验和好的做法、存在的问题和改进措施,本次考试对今后教学的借鉴意义等。

  2、“答对人数”:指得分在该题满分的90%(含)以上的人数。

  3、“学生对知识点掌握情况分析”:对失分较多的题目,分析失分的原因;对失分较少的题目,分析得分的原因。

  4、60分及以上为合格;1、2年级90分及以上为优秀,75分及以上为良好;3-6年级85分及以上为优秀,70分以上为良好。

  5、欢迎另加纸阐述观点。

二年级上册语文试卷 | 二年级上册数学试卷 | 二年级上册英语试卷

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三年级期末试卷分析及总结

期末试卷 分析 小学四年级
作文标题: 三年级期末试卷分析及总结
关键词: 期末试卷 分析 小学四年级
本文适合: 小学四年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

本作文是关于小学四年级的作文,题目为:《三年级期末试卷分析及总结》,欢迎大家踊跃投稿。

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三年级期末试卷分析及总结

三年级的学习生活即将结束,7月2日进行散学典礼。当同学们拿到期末试卷和评价手册时,有的为自己优异的成绩而喜悦,有的则为自己不该做错的题而丢分遗憾地垂头丧气。

迫不及待地翻阅着我的试卷,语文:90.5分,数学:99分,英语:100分。在上次中段考试中语文和数学双双破纪录以后(成绩从未低于98分),这次语文竟然冲到最低限,看来我要冷静地仔细分析试卷。

语文试卷:6.照样子写一写 清晰——清楚 模糊 其中模字写成米字旁—0.5分(错误)当时顺手把模糊都写成米字旁。三.阅读回答问题。3.这段话是围绕我多喜欢它呀这句话写的,这句话中最主要的一个词是喜欢。—3分(错误)正确答案:这段话是围绕我有一辆非常精致的电动小火车这句话写的,这句话最主要的词是精致。阅读时不认真,没有把这段话的中心句子找出,今后一定要加强阅读锻炼。

数学试卷:一.填一填5.珠穆朗玛峰的高度为八千八百四十四点四

三米,写成小数是(4844.43)米。—1分(错误)正确答案:8844.43米我晕,马虎再一次导致我痛失满分。

英语试卷:如愿以偿地得到了满分100。这可是我的强项,因为每次考试都得满分。Do not be haughty. Carry on the good effort!(不要骄傲,继续努力!)

通过这次考试吸取教训,以后要做题要仔细认真。在学习上做到扬长避短,为下次能取得优异的成绩坚持不懈地努力学习!加油!

【评价手册】

学习水平:

科目

语文

数学

英语

品德

科学

劳技

体育

音乐

第一学期

98.5

100

100

第二学期

90.5

99

100

99

99

96

95

100

科目

美术

省情

礼仪

书法艺术

第二学期

100

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小学五年级作文400字:我的期末试卷分析

期末试卷 分析 小学五年级
作文标题: 我的期末试卷分析
关键词: 期末试卷 分析 小学五年级
本文适合: 小学五年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

本作文400字是关于小学五年级的作文400字,题目为:《我的期末试卷分析》,欢迎大家踊跃投稿。


今天是领通知书的日子,一大早我就来到学校,走进教室,同学们三五成群的坐在一起,议论纷纷,都想尽快知道自己的成绩。一会儿,数学老师走进了教室,顿时,教室里鸦雀无声,静的掉根针都能听见。此时,我的心情也跟着紧张起来,紧张的像怀揣一只小兔子一样,上蹿下跳,都快要跳出来了。

老师开始发试卷了,当看到成绩以后,不知是该哭好,还是该笑,哭吧!成绩还不错,考了98分,笑吧!那题错的太亏了。

第一道错题是判断题。被扣了1分。

(1) 北极星一定出现在天空的北方吗?( )我打了X,这句话是对的。看来我这方面的知识知道的太少了。

第二道是填空题。被扣1分。

(2)一列火车到站时是10:40,比正常到站晚了30分钟,正常的到站时刻是( )。我填的是11:10。正确答案是10:10。生活常识知道的太少了。

我的语文成绩更惨,当我看到那鲜红的95分,心里真不是滋味,都怪我平时不喜欢背课文,结果就有一道根据课文填空,让我苦思冥想,结果也没有想出答案,也是我扣分最多的地方。

还有两道错题。

(1) 选择题。憎字,一个一声,一个四声,我选择了四声,错了,正确答案是一声。看来是我的拼音掌握的不太牢固。

(2) 反义词。诱人-----( )我没有填,正确答案是烦人。

最让我高兴的要数英语了,中段考试我才考了86分,这次我考了96分,我进步了。这次考得这么好都是妈妈的功劳,每当我学习的时候,妈妈总陪伴在我的身边。

分析一下错在哪里?

(1) 听力题错了,我真马虎,不知道我当时脑子在想些什么?扣2分。

(2) 选择题。给一句话让你看图片选择,(A)Sit down,please请坐下,(b)Stand up,起立,图片是起立,谁知道我刚看到前面的S,就选择了A,结果答案错了,这就是不认真看题,马虎造成的后果。

放学回到家里,我给妈妈汇报了这次的成绩,妈妈并没有责备我,还对我鼓励的说:“考得不错,虽然你不太满意,但是你已经尽力了,知道你错在哪里,下次注意就是了”。我听了妈妈的一翻话心里的不高兴立刻消失,我向妈妈保证,下次一定不会再出现这种情况了。

自评:这是这次期末考试试卷分析,我一定要多读一些课外书,要不又被书本以外的题给难住了,多读课文和背课文。

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