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2017杭州中考数学考试说明
总体来说，数学方面最大的变化就是——考试内容掌握程度的要求从四个层次(a辨认、b描述、c运用、d综合)调整为三个层次(a了解·经历、b理解·体验、c运用·探索)。
大纲新增内容
1.配方法(c)
解读：重视配方法，主要利用配方法解一元二次方程及求一元二次方程的最值等。
2.估计方程的解(a)
解读：“估计方程的解”强调与函数部分的联系，“运用一次函数图象求二元一次方程组的近似解，利用二次函数图象求一元二次方程的近似解”，但是不能用函数图象来解方程.
3.能根据具体问题中的数量关系，列出一元一次不等式，解决简单的问题(c)
4.一次函数与二元一次方程的关系(c)
5.平行于同一条直线的两条直线平行(a)
6.用坐标系刻画一个简单图形(b)
7.通过表格、折线图、趋势图等，感受随机现象的变化趋势(c)
大纲删除内容
1.用根号表示平方根、立方根”(b)
2.求某些非负数的算术平方根，求实数的立方根(b)
解读：其实是因为与其他条目重复而删除，此点仍会考查，复习中仍要重视。
3.对含有较大数字的信息作出合理的解释和推断(b)
4.解释一些简单代数式的实际背景或几何意义(b)
5.根据具体问题的实际意义，检验结果是否合理(b)
6.通过对实际问题情境的分析确定二次函数表达式(c)
解读：其实是因为与其他条目重复而删除，此点仍会考查，复习中仍要重视。
7.画一次函数、反比例函数的图象(b)
8.根据公式确定图象的顶点、开口方向和对称轴(公式不要求记忆)(a)
解读：不要求根据公式确定图象的顶点、开口方向和对称轴，需要学生灵活运用图象与性质。
9.综合法证明的格式(c)
10.探索图形之间的变换关系(轴对称、平移、旋转及其组合)(c)
11.基本几何体及其三视图、展开图(球除外)之间的关系;通过典型实例，知道这种关系在现实生活中的应用(如物体的包装)(b)
12.根据展开图判断立体模型(c)
13.从有关实际问题的资料中获得数据信息，对日常生活中的某些数据发表自己的看法(c)
考查范围变化
