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安全健康法治教育演讲稿(精选5篇)

安全健康法治教育精选演讲 精选安全健康法治教育演讲稿

  被克服的困难就是胜利的契机。在我们需要重要时刻重要场合进行讲话时,我们就需要在正式演讲前准备好演讲稿。优秀的演讲更能博得大家的关注,优秀的演讲稿是怎么样写的呢?下面是小编为大家整理的“安全健康法治教育演讲稿(精选5篇)”,希望对您有一定的帮助。

安全健康法治教育演讲稿(精选5篇)【篇一】

  亲爱的同学、尊敬的老师们:

  大家早上好!

  今天我国旗下讲话的题目是:“我安全,我健康,我快乐。同学们你们知道每年3月的最后一周的星期一是什么宣传日?(是全国中小学安全教育日)。同学们回答的很正确,你们知道今年是第几个安全教育日?(第二十个安全教育日),20xx年3月30日是中小学第二十个安全教育日今年教育的主题是:“我安全,我健康,我快乐”。

  安全,虽然只是简简单单的两个字,却承载着人类历史上最大的重量。人类追求的所以美好,都是以安全为基石的。珍爱生命,就让我们从关注安全开始吧!有关安全伤害事故的内容还有很多,溺水,车祸,火灾,疾病传染,食物中毒,集体踩踏,等等。有资料显示:我国去年大约有1。6万名中小学生非正常死亡,平均每天有40多人,也就是说每天将有一个班的学生在”消失”。我不想在这样一个美丽的早晨继续列举那些曾经发生的令人痛心的数字和事例。我只想来做一些假设:假如我们平时切实做到重视交通安全,严格遵守交通规则、乘坐有运营资质安全车辆;假如我们注意饮食卫生,不在路边商贩处购买食品;假如我们上下楼梯都能做到”右行礼让”;假如我们课间不追逐打闹;假如我们不携带管制刀具、易燃易爆物品等违禁物品入校;假如我们都提升自己的安全防范意识,我们会不会避免一些伤害事件发生的机率和频率呢?

  安全、文明、健康、快乐都藏在生活中的每一个角落。当你携伴肩并走在大街上;当你跨越人行道横穿马路之前;当你翻越栏杆、当你在马路上追逐打闹之前??安全这个词都会突然浮现在脑海中,时刻提醒着我们要朝着安全文明健康的道路上前进,不要另寻歧途。安全并不是侥幸和麻木,我们只能防范在先,警惕在前,只能够警于思,合于规,慎于行。

  学校开展了许多有关安全教育的活动,比如逃生实战演练、消防灭火逃生、自助互救等。这些活动对于提高我们自身的安全防范意识,对于提高我们的自救自护能力都有很大的帮助。安全第一,警钟常鸣,我们要真正提高认识,牢记”没有安全意识就等同于安全事故”、树立”安全重于泰山,生命高于一切”的观念。因为祸患在警惕中会远离,而悲剧会在麻痹中亲近。安全是伴随生命始终的良师益友,而事故是在思想打盹时偷袭的毒蛇。谁对安全不在意,事故就会对谁不留情。

  为此,我在这里向全体同学发出以下倡议,希望我们每一人都能做到:

  1、同学之间友爱谦让,和睦相处,上下楼梯靠右行,有序,不拥挤、争抢,行至拐角处,要放慢脚步,预防相撞,避免强烈碰撞、摔倒,造成碰伤、骨折,防止踩踏事故。课间,不在走廊,楼梯上追逐打闹,不乱跑乱跳,不玩危险游戏,不攀高,不安扶手往下滑。

  2、要注意个人卫生,勤洗手,勤锻炼,不暴饮暴食。教室要做到勤开窗通风。

  3、强化”防火灾、防触电、防侵害”意识。不把火种带入校园,不吸烟、不玩火,要阻止同学焚烧废弃物、玩火;不随意触摸各种电器,不带违禁物品入校;爱护学校的消防设施和电器设备,放学离开教室一定要关好门窗以及用电设备;上下楼梯注意安全;若发现隐患,及时向学校汇报,切实做到防患于未然...

与法治教育内容相关的实用资料

北京中小学拟设置专门的法治教育课时

北京中小学课时安排 中小学课时安排

  2016教师资格考试即将到来,各位参加教师资格考试的考生也要时刻关注着考试资讯,第一时间了解考试动态。出国留学网教师资格考试栏目为大家分享“北京中小学拟设置专门的法治教育课时”,希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。

  北京中小学拟设置专门的法治教育课时

  北京市召开了教育系统“七五”普法工作启动大会,并印发了《北京教育系统法治宣传教育第七个五年规划(2016-2020年)》的通知,“七五”期间北京市将落实青少年法治教育大纲,在中小学设置专门的法治教育课时。

  按照通知要求,北京的小学低年级将在道德与法治课中设置专门的相关课时,小学高年级法治教育内容占道德与法治课的比重原则上不少于1/3。初中阶段,采取道德与法治课中设置专门教学单元或集中以专册方式实施教学。高中教育阶段,思想政治课要设置专门的课程模块,可以采取分册方式,将法治教育作为思想政治课的独立组成部分,或者加大法治教育选修课的课时。高等教育阶段将把法治教育纳入通识教育范畴,开设法治基础课或者其他相关课程作为公共必修课。

  另外,北京还将实现模拟法庭教育全市各级各类学校全覆盖,确保每所学校每学期至少组织一次模拟法庭教育。同时,还要配齐法治教育课教师,在核定的编制总额内,每所中小学要配备1至两名专任或兼任法治教育课教师,鼓励有条件的学校录用法学专业本科及以上毕业生担任法治教育专任教师。

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与法治教育内容相关的教师资格证说课稿

学校依法治教工作总结

随着社会的进步,人们对教育的关注将越来越多,对教育的要求将越来越高,而教育本身也需要了解社会的需求,需要得到社会的理解和支持。学校要满足社会需要和适应时代发展,就必须尽快寻找一个能够融洽学校、学生、家长、社会于一体的新的办学模式作为补充,以加强学校与社会的联系与沟通。正是基于这种认识,近年来,我校坚持"依法治教,以德立校"的办学思想,不断推进内部管理体制改革,学校民主管理和制度建设取得了长足的发展,有力地促进了学校教育资源的整合和校长负责制的落实,提高了学校的整体办学水平和办学效益。

一、提高认识,树立法治理念。

教育法制工作是一项全面性、长期性、综合性的战略任务。我们结合 "五五"普法规划和教育法制工作计划,结合自身实际,研究制定本校的依法治校工作计划,在学校年度工作计划中,我们始终把依法治教、依法治校内容纳入全局和学校工作总体规划内,明确工作目标,健全工作网络,落实工作措施。

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思想政治教育论文:思想政治教育人文关怀内容体系研究

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  (一)仪表

  仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。

  1、卫生:清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。不要在人前"打扫个人卫生"。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离,声音不要太大,不要对人口沫四溅。

  2、服饰:服饰反映了一个人文化素质之高低,审美情趣之雅俗。具体说来,它既要自然得体,协调大方,又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应,还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求,即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素,并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

  (二)言谈

  言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。

  1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。

  2、用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起",第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰";很久不见为"久违";请人批评为"指教...

初中政治教育叙事

政治教育叙事 初中教育叙事

  初中生由于身心发育逐渐成熟,其自尊心、自信心日趋强烈,希望自己得到别人的赞扬和认同。以下是出国留学网小编为您整理大学生初中政治教育叙事,供您参考,希望对你有所帮助,更多详细内容请点击出国留学网查看。

  在中学,思品课学生不爱学,教师不愿教。如何激发学生对政治课的兴趣?通过实践,我发现课前时事演讲和音乐穿插教学效果很好。

  课前演讲有利于提高学生学习思品课的兴趣,使大家自我表现欲得到满足。

  首先,教师要对学生的时事演讲提出明确要求:必须是国际、国内重大时事新闻;必须有自己的评论;时间不超过3分钟;不许播报娱乐新闻和广告。

  初中生由于身心发育逐渐成熟,其自尊心、自信心日趋强烈,希望自己得到别人的赞扬和认同,反感别人对自己喋喋不休的说教,并有强烈的表现欲。课前时事演讲正好符合学生的这种心态,所以很受学生欢迎。

  课前时事演讲有利于加深学生对课本知识的理解、掌握,拓展学生的视野,引导学生关注社会现实。

  课前时事演讲有利于培养学生思考的习惯,提高学生的综合素质,使学生得到多方面的锻炼。

  进行演讲活动,我要求学生一事一议,通过事例分析和观点论证谈出自己的看法,要言之有物。这样,学生们就会对所观、所感进行深入的思考。比如在讲《保护环境的基本国策》一课时,有位学生就以近几年来沙尘暴频繁袭击北方,以致大连也出现浮尘天气这一事件发表了见解。他认为这是某些人为了一己私利而损害国家和集体的公共财产,他大声呼吁同学们要勇于挺身而出,和破坏环境的行为作斗争,并把着眼点放在大家要“树立正确的生态价值观”这一主题上来。

  演讲结束了,学生的热情依然很高涨,此时我开始了这一课的讲解,收到了很好的教学效果。

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七年级上册道德与法治教学计划

教学计划 道德与法治教学计划 七年级教学计划

  教学计划、教学大纲和教科书互相联系,共同反映教学内容。下面是由小编为大家整理的“七年级上册道德与法治教学计划”,欢迎阅读。

  七年级上册道德与法治教学计划

  本学期七年级教材为2016版的《道德与法治》,为此在拿到新教材后在认真学习《课程标准》、通读教材、了解学生情况的基础上,制订本学期学科教学计划。内容包括:学生情况分析、教学内容与教材体系、欲达到的教学目标、减轻学生负担并提高教学质量的措施等。

  一、学生情况分析

  本学期,我教七1、6两个班,七(1)班有学生x人,七(6)班有学生x人,学生处在长身体、长知识的阶段,每天都接触社会,他们的一些想法是对社会现实的反映,而他们受到年龄与知识的限制,社会分辨能力正在形成之中,虽然是不定型的思想,但也会影响其行为。本期所任教的四个七年级班,学生的程度参差不齐,有些学生还有一些不良的行为习惯。因此在教学中既要求学生掌握好基本知识,又要养成他们良好的行为习惯,提升他们的道德素质,学会做人。其次要加强能力素质教育,努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

  二、教学内容与教材体系

  教学内容与教材体系目前我校使用的是2016人教版《道德与法治》,是全新的教材。课程标准明确规定:“本课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修课程。”据此,教材改革力求彻底转变以“学科为中心”的课程观,教材的构架以学生成长的生活逻辑为主线,以相关学科知识为背景和支撑,统整了课程标准规定和要求的心理、道德、法律等几方面的内容以培养学生学会生活、成长所需的思想道德素养和一些基本技能,发展学生自我管理、自我教育的能力。根据本套教材编写设计的思路,七年级学生面临的主要问题是走向新的学习生活,适应新的学习环境,因此,我们确定了七年级上册的教育主题是健康快乐的生活,愉快的学习。通过这个主题,涵盖、整合并完成课程标准中规定的关于道德、心理健康、法律等不同领域的内容。具体说来,本册教材共分四个单元,即第一单元“成长的节拍”、第二单元“友谊的天空”、第三单元“师长情谊”、第四单元“生命的思考”。

  三、欲达到的教学目标

  1、力争学期检测全部达到合格以上标准。

  2、培养学生的自学能力,思维能力和分析概括能力。

  3、培养学生自主、合作、探究的学习方式,以及综合性学习。创设情景,使学生主动参与,乐于探究,交流与合作,从中激发学生进行讨论,多角度的去思考问题。

  4、培养学生良好的道德品质,增强法制观念,从一定的理论高度去审视自然,人类和社会的发展。

  四、减轻学生负担并提高教学质量的措施

  (一)、做好教学常规工作 1、认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想,认真备课,上好每一节课。做到授课胸有“书”。认真细致批改学生作业,全收全改,及时收发。严格要求学生独立完成作业,及时检测。 2、虚心学习,本期听课不少于10节,多听与本科相关教师的课。 3、认真及时写好计划和总结,按计划实施教学工作。

  (二)、积极参加教研,提高业务水平 1、积极参加教研活动,承担学校安排的...

七年级下册道德与法治教学计划

教学计划 道德与法治教学计划 七年级教学计划

  道德与法治课程是为初中生的品德、思想发展设立的课程之一,也是必修的一门课程,从中学生的教学任务出发,制定此计划,帮助初中生了解道德、法制方面的常识,做一个遵法守法的中学生。下面是由出国留学网小编带来的“七年级下册道德与法治教学计划”,欢迎阅读。

  七年级下册道德与法治教学计划

  一、学生情况分析

  七年级学生处在长身体、长知识的阶段,每天都接触社会,他们的一些想法是对社会现实的反映,而他们受到年龄与知识的限制,社会分辨能力正在形成之中,虽然是不定型的思想,但也会影响其行为。本期所任教的四个七年级班,学生的程度参差不齐,有些学生还有一些不良的行为习惯。因此在教学中既要求学生掌握好基本知识,又要养成他们良好的行为习惯,提升他们的道德素质,学会做人。其次要加强能力素质教育,努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

  二、教学内容与教材体系

  教学内容与教材体系目前我校使用的是人教版《道德与法治》,是全新的教材。课程标准明确规定:“本课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修课程。”据此,教材改革力求彻底转变以“学科为中心”的课程观,教材的构架以学生成长的生活逻辑为主线,以相关学科知识为背景和支撑,统整了课程标准规定和要求的心理、道德、法律等几方面的内容以培养学生学会生活、成长所需的思想道德素养和一些基本技能,发展学生自我管理、自我教育的能力。根据本套教材编写设计的思路,七年级学生面临的主要问题是走向新的学习生活,适应新的学习环境,因此,我们确定了七年级上册的教育主题是健康快乐的生活,愉快的学习。通过这个主题,涵盖、整合并完成课程标准中规定的关于道德、心理健康、法律等不同领域的内容。

  三、欲达到的教学目标

  1、力争学期检测全部达到合格以上标准。

  2、培养学生的自学能力,思维能力和分析概括能力。

  3、培养学生自主、合作、探究的学习方式,以及综合性学习。创设情景,使学生主动参与,乐于探究,交流与合作,从中激发学生进行讨论,多角度的去思考问题。

  4、培养学生良好的道德品质,增强法制观念,从一定的理论高度去审视自然,人类和社会的发展。

  四、减轻学生负担并提高教学质量的措施

  (一)、做好教学常规工作

  1、认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想,认真备课,上好每一节课。做到授课胸有“书”。认真细致批改学生作业,全收全改,及时收发。严格要求学生独立完成作业,及时检测。

  2、虚心学习,本期听课不少于10节,多听与本科相关教师的课。

  3、认真及时写好计划和总结,按计划实施教学工作。

  (二)、积极参加教研,提高业务水平

  1、积极参加教研活动,承担学校安排的本期思品的一节公开课,提高教研能力积极撰写教学论文或教学设计。

  2、努力学习,提高专业理论水平。平时注重再学习,浏览百科,摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息,渗透到教学中去,使教学更有说服力。

  (三)、激发学生兴趣,提高学习成绩...

政治教育学习计划

工作计划 学习计划 政治教育学习计划

  以“三个代表”思想为根本,结合我院检察工作的实际,有针对性的开展以宗旨观念、党风廉政教育、党的基本理论、基本路线、基本纲领教育、爱国主义、集体主义、共产主义和艰苦奋斗教育,把政治理论教育与业务知识教育结合起来,努力为检察改革、检察队伍建设及业务建设服务,政治理论学习计划。出国留学网工作计划小编为您整理了许多学习计划供您选择和借鉴。

  第一季度(一月至三月).

  重点学习十六大报告及相关论述,党的路线、方针、政策等

  学习篇目:《全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面》(江泽民)、《一篇马克思主义的纲领性文件》(胡锦涛)、《中国特色社会主义在新世纪的根本走向》、《十三年:奋斗历程和基本经验》、《中国共产党章程》等;

  学习方法:通读,做笔记,深刻领会精神

  学习目的:提高政治素质,增强政治敏锐性,认真领会中央的部署,积极指导工作实践

  第二季度(四月至六月)

  继续深入学习江泽民同志“三个代表”重要思想,认真领会“三个代表”思想的内涵和实质,在检察实践中努力贯彻和实践“三个代表”重要思想;

  学习内容:江泽民同志七.一讲话、5.31讲话,中央领导同志对三个代表思想的论述,.版权所有 党纪政纪条规、公民道德建设、检察人员纪律等相关篇目,有关的电教片等;

  学习方法:在深入学习的基础上,要求全体干警写出读书笔记和心得体会,联系工作实际,对照三个代表思想,找差距,谈不足,定措施,结合检察业务工作树立正确的人生观、价值观、道德观

  学习目的:通过对照“三个代表”重要思想,解决宗旨观念、服务意识、公正执法等方面存在的问题,树立为人民服务思想,强化公正执法、为民执法意识。

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