教案是教师教学的大纲，一个好的教案能够帮助教师更好的把控课堂，进行知识的传授。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“古诗《清明》教案”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：古诗《清明》教案
教材分析：
这首古诗是部编版三年级下册第九课《古诗三首》中的第二首，《清明》 是晚唐诗人杜牧的作品， 前两句写出了清明时节行旅之人在蒙蒙春雨中孤身上路的愁闷， 后两句通过一问一答， 把诗情推向全篇高潮， 使诗中行人的愁苦思绪一下转换为继续抖擞前行的奋争心态， 景中言情， 意蕴深远， 语言清新， 朗朗上口， 有利于积累和培养语感， 激发学生学习古诗的兴趣。
教学目标：
1、 认识、 会写、 掌握运用“欲、魂、 借、酒、牧” 5 个生字。
2、 有感情朗读课文， 学习吟诵古诗，背诵并默写古诗。
3、 理解诗句意思， 想象诗中画面， 体会诗中作者表达的思想感情，激发学生对中国传统节日文化的热爱。
教学重难点：
1、 有感情朗读课文，学习吟诵古诗，背诵并默写古诗。
2、 理解诗句意思， 想象诗中画面， 体会诗中作者表达的思想感情，激发学生对中国传统节日文化的热爱。
课时安排：一课时
教学准备 ： 课件
教学流程：
《清明》
一、 激趣导入， 板书课题
1、 同学们， 前个星期我们放了清明假， 那么谁来说说清明假你是怎样过的？
2、 你了解清明节吗？
清明节 ：，清明是我国的二十四节气之一。清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有“清明前后，种瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。可见这个节气与农业生产有着密切的关系。清明节是我国传统节日，清明节又叫踏青节，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。清明这天，民间有踏青、寒食、扫墓等习俗。
3、 在唐代诗人杜牧的诗《清明》 中写出了清明时节的特殊气氛， 今天让我们跟随作者去看看吧！
4、 板书课题；
5、 了解作者；
杜牧 （公元 803－约 852 年） 唐代诗人， 字牧之， 号樊川居士，
京兆万年（今陕西西安） 人。 杜牧是唐代杰出的诗人、 散文家， 因晚
年居长安南樊川别墅， 故后世称“杜樊川” ， 著有《樊川文集》 。 杜
牧的诗歌以七言绝句著称， 内容以咏史抒怀为主， 其诗英发俊爽， 在
晚唐成就颇高。 杜牧人称“小杜” ， 与李商隐并称“小李杜” 。
二、 初读课文， 整体感知
1、 请同学们自由朗读课文，借助工具书，自学生字词， 尝试去理解古诗内容， 以小组为单位，
学习本课的生字新词。
2、 学生自由朗读， 小组合作完成学习任务。
3、 教师点小组进行学习汇报（小组汇报， 集体交流）
4、 教师强调： a“欲” 的左边是的人要写成捺点。
b “魂” ...