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古诗《清明》教案

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  教案是教师教学的大纲,一个好的教案能够帮助教师更好的把控课堂,进行知识的传授。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“古诗《清明》教案”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  篇一:古诗《清明》教案

  教材分析:

  这首古诗是部编版三年级下册第九课《古诗三首》中的第二首,《清明》 是晚唐诗人杜牧的作品, 前两句写出了清明时节行旅之人在蒙蒙春雨中孤身上路的愁闷, 后两句通过一问一答, 把诗情推向全篇高潮, 使诗中行人的愁苦思绪一下转换为继续抖擞前行的奋争心态, 景中言情, 意蕴深远, 语言清新, 朗朗上口, 有利于积累和培养语感, 激发学生学习古诗的兴趣。

  教学目标:

  1、 认识、 会写、 掌握运用“欲、魂、 借、酒、牧” 5 个生字。

  2、 有感情朗读课文, 学习吟诵古诗,背诵并默写古诗。

  3、 理解诗句意思, 想象诗中画面, 体会诗中作者表达的思想感情,激发学生对中国传统节日文化的热爱。

  教学重难点:

  1、 有感情朗读课文,学习吟诵古诗,背诵并默写古诗。

  2、 理解诗句意思, 想象诗中画面, 体会诗中作者表达的思想感情,激发学生对中国传统节日文化的热爱。

  课时安排:一课时

  教学准备 : 课件

  教学流程:

  《清明》

  一、 激趣导入, 板书课题

  1、 同学们, 前个星期我们放了清明假, 那么谁来说说清明假你是怎样过的?

  2、 你了解清明节吗?

  清明节 :,清明是我国的二十四节气之一。清明一到,气温升高,雨量增多,正是春耕春种的大好时节。故有“清明前后,种瓜种豆”、“植树造林,莫过清明”的农谚。可见这个节气与农业生产有着密切的关系。清明节是我国传统节日,清明节又叫踏青节,也是最重要的祭祀节日,是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟,祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。清明这天,民间有踏青、寒食、扫墓等习俗。

  3、 在唐代诗人杜牧的诗《清明》 中写出了清明时节的特殊气氛, 今天让我们跟随作者去看看吧!

  4、 板书课题;

  5、 了解作者;

  杜牧 (公元 803-约 852 年) 唐代诗人, 字牧之, 号樊川居士,

  京兆万年(今陕西西安) 人。 杜牧是唐代杰出的诗人、 散文家, 因晚

  年居长安南樊川别墅, 故后世称“杜樊川” , 著有《樊川文集》 。 杜

  牧的诗歌以七言绝句著称, 内容以咏史抒怀为主, 其诗英发俊爽, 在

  晚唐成就颇高。 杜牧人称“小杜” , 与李商隐并称“小李杜” 。

  二、 初读课文, 整体感知

  1、 请同学们自由朗读课文,借助工具书,自学生字词, 尝试去理解古诗内容, 以小组为单位,

  学习本课的生字新词。

  2、 学生自由朗读, 小组合作完成学习任务。

  3、 教师点小组进行学习汇报(小组汇报, 集体交流)

  4、 教师强调: a“欲” 的左边是的人要写成捺点。

  b “魂” ...

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