湖北公务员考试行测题库

　　【出国留学公务员网】替您整理提供2016年湖北公务员考试行测试题精讲（附解析），希望您在湖北公务员考试中抓住重点，取得好成绩！

　　1.【例题】

　　《米莉茉莉丛书》是吉尔·比特专为4～8岁儿童编写的读物，其创作灵感来自于个人的生活体验和对儿童早期教育的独特理解。她以米莉、茉莉这两个肤色不同的小女孩为主人公，讲述了他们的成长故事。丛书中每一个故事都有独立的主题，蕴涵着对孩子潜移默化的教育目的。作者吉尔·比特认为书中传达的这些个性和素质，对于地球上任何国家任何肤色的孩子都比较适用。

　　这段话主要介绍了(　　)。

　　A.谁适合《米莉茉莉丛书》　　　　　　　　B.《米莉茉莉丛书》的特点

　　C.《米莉茉莉丛书》作者对该书的评价　　　D.《米莉茉莉丛书》的主要内容

　　2.【例题】

　　A.2　　　　B.4　　　　C.5　　　　D.7

　　3.【例题】

　　某人在公共汽车上发现一个小偷向相反方向步行，10秒钟后他下车去追小偷，如果他人速度比小偷快一倍，比汽车慢4/5，则此人追上小偷需要(　　)。

　　A.20秒　　　　B.50秒　　　　C.95秒　　　　D.110秒

　　4.【例题】

　　5.【例题】

　　隐私权：是在不违反法律的情况下，为了保护个人的名誉和形象，个人对自己行为和材料保密，不让他人非法获知的权利。下面属于隐私权的是(　　)。

　　A.某明星拒绝向司法机关透露和某涉嫌贪污犯之间交往细节的权利

　　B.犯罪嫌疑人向司法机关保守自己在案发时问的行为秘密的权利

　　C.某涉嫌贪污犯向媒体保守自己收人来源秘密的权利

　　D.某已婚官员对新闻媒体不承认和某女之间存在婚外恋的权利

　　参考答案及解析

　　1.【解析】

　　本题属于概括主旨型。分隔句子层次为：

　　《米莉茉莉丛书》是吉尔·比特专为4～8岁儿童编写的读物，其创作灵感来自于个人的生活体验和对儿童早期教育的独特理解。/她以米莉、茉莉这两个肤色不同的小女孩为主人公，讲述了他们的成长故事。/丛书中每一个故事都有独立的主题，蕴涵着对孩子潜移默化的教育目的。/作者吉尔·比特认为书中传达的这些个性和素质，对于地球上任何国家任何肤色的孩子都比较适用。

　　通过分析可知，题干材料属于并列型结构，4个句子分别说明了《米莉茉莉丛书》的适合读者、灵感来源、故事内容、故事结构以及作者对本书的评价，全面介绍了《米莉茉莉丛书》的特点。所以，正确选项是B。

　　2.【解析】

　　本题的规律是：“西南方向对角线上的两个数字之和”等于“西北方向对角线上的两个数字之和的平方”。...

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　　1.【例题96】

　　法制要真正产生作用，还有赖于权力体系内外均衡力量格局的培育：当具体法规的执行人面对足以______他的力量时，他必须担心任何微小的违规与失误;而当客观上不存在足以制衡他的力量时，设计再精密的法规也可能被他任意_______、歪曲，甚至视若无物。

　　填入画横线部分最恰当的一项是(　　)。

　　A.约束　理解　　　　B.约束　解释　　　　C.监督　理解　　　　D.监督　解释

　　2.【例题96】

　　1，4，16，49，121，(　　)

　　A.256　　　　B.225　　　　C.196　　　　D.169

　　3.【例题96】

　　为了把2008年北京奥运办成绿色奥运，全国各地都在加强环保，植树造林。某单位计划在通往两个比赛场馆的两条路(不相交)的两旁栽上树，现运回一批树苗。已知一条路的长度是另一条路的长度的两倍还多6000米，若每隔4米栽一棵，则少2754棵;若每隔5米栽一棵，则多396棵。则共有树苗(　　)。

　　A.8500棵　　B.12500棵　　C.12596棵　　D.13000棵

　　4.【例题96】

　　5.【例题96】

　　无因管理是指当事人无法律上的依据，也未受到他人的委托而管理他人事务。无因管理行为是一种自发性的行为，无因管理人有义务进行适当管理，对于无因管理行为人的合法权益，应当及时给予保护。根据以上定义，下列描述符合无因管理规定的是( )。

　　A.王某经常引诱一些宠物至自家饲养，并向主人索取饲养费

　　B.韩某因公出国半年，临行前将自己价值5000元的宠物委托邻居保管饲养

　　C.小金拾到一只别人的小狗，久等不见主人，后将其带回家饲养，过候将狗返还其主人，并向主人索取饲养费

　　D.张某将自行车放在路边锁上就办事去了。附近看车的王某怕影响交通就把车推到自己存车处，结果车子被盗，王某可以不进行赔偿

　　参考答案及解析

　　1.【解析96】

　　本题属于词义辨析题。

　　阅读题干，由并列关系联接词“当……当……”可知，第一个空格里填入的词应该与后面的“制衡”相呼应，所以应该选择“监督”。据此排除A、B两项。又因为“理解”仅是自我的主观活动，而“解释”则面对他人或者体现在行动中，所以选择“解释”。正确答案是D。

　　2.【解析96】

　　本题的数列规律是：数列所给各项分别是1，2，4，7，11的平方。

　　再看这五个数的关系，第二个比第一个大1，第三个比第二个大2，第四个比第三个大3，第五个比第四个大4。

　　按照这个规律，第六个数要比第五个数大5，即：11+5=16

　　1...