精彩极了糟糕透了仿写作文

本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《读“精彩极了”和“糟糕透了”有感》，欢迎大家踊跃投稿。

今天我读了一篇文章《“精彩极了”和“糟糕透了”》，文章讲述了美国作家舒尔伯格小时侯发生的一件事。

有一天，小舒伯尔格写了一首诗歌，妈妈说这首诗非常精彩，而爸爸却说这首诗非常糟糕。后来我才明白“精彩极了”和“糟糕透了”的意思，原来这是两种两种教育孩子的教育方式，妈妈对孩子的教育方式是让孩子对自己有信心，写出更多的文章，日积月累总能写出好文章，而爸爸的教育虽然让孩子受了不少苦，但是长大了才会发现这些都是爱，只不过妈妈的教育方式像蜜一样甜，爸爸的教育方式像药一样苦，而这两种东西都是对孩子有好处的。

生活中，我也接受着这样不同的两种教育方式。有一次，我正在谈古筝，妈妈也过来欣赏，听了一会儿，妈妈不仅拍手叫好，可是爸爸却走了过来说：“弹的是什么乱七八糟的，弹得这么快，这首曲子应该显出雨后天晴的意境。看你弹得有气无力的，你中午没有吃饭？”听了爸爸的话，我委屈极了，就哇哇哭了起来，之后，我发奋练习，过了一两个月，正式比赛了，我拿了金牌，这是与妈妈的鼓励和爸爸的严格要求分不开的，以后，我天天练习，爸爸也偶尔会拍手叫好了，我相信以后我真正表现好，我们家的教育方式就不会有这两种对比了，爸爸也会鼓励我的。

爱有时间像香甜的蜂蜜，甜在心头，爱有时间也像一杯苦咖啡，只要你细细品尝，就会感到越来越香。

本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《《“精彩极了”和“糟糕透了”》预习笔记》，欢迎大家踊跃投稿。

预习记录卡

文章题目

“精彩极了”和“糟糕透了”

词语积累

兴奋 赞扬 腼腆 敬仰 精彩 糟糕 源泉

歧途 平衡 谨慎 提醒 严厉 慈祥 警告

得意扬扬 推门而入 失声痛哭 一如既往

精彩段落

一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作源泉。

这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它们不被任何一股风吹倒。我从心底知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我一直努力地向前驶去。

近义词

腼腆——羞涩 谨慎——慎重

反义词

糟糕——精彩 慈祥——严厉

词语解释

迫不及待——急迫得不能再等待

糟糕——事情、情况坏得很

歧途——比喻错误的道路

句子赏析

“我谨慎地把握住我生活的小船，使它们不被任何一股风吹倒”——

父母对“我”截然不同的爱，让“我”不会产生自傲与自卑。正是如此，“我”才能在爱的鼓舞下不断前进。

　　以下是出国留学网读后感频道编辑为您整理的《精彩极了和糟糕透了》读后感，供您借鉴，更多详细内容请点击出国留学网(m.liuxue86.com)查看。

　　《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感一

　　课文《精彩极了和糟糕透了》令我受益匪浅。作者通过童年的一件事，向我们说明了“爱”对于成长的重要性，给予我们爱的启示。

　　作者在七八岁时写了一首诗，他的母亲一看，赞不绝口，“精彩极了”四个字脱口而出。而他的父亲看后却皱紧眉头说“这诗糟糕透了”。同样是来自爱，可作者父母的表达却截然不同：母亲希望作者能够自信，父亲则希望作者胜不骄败不馁，不断向上。作者正是因为“精彩极了”和“糟糕透了”这两个相反的词，成为一名大作

　　这篇课文之所以好，我以为它使我懂得，人的一生中会经历许多坎坷，也会获得优异成绩，关键在于我们怎样对待，那就是需要有人时常在耳边对你说“精彩极了”和 “糟糕透了”，这样你才不会从知识的台阶上滑落下来。同时，我们自己也要对自己说“精彩极了”和“糟糕透了”，这样你才能保证你不断走向高处。

　　以前我听不得别人的批评，尤其是父母的。当他们说我时，明明知道是自己的错，可就是不肯承认。现在我不再这么想了，无论是“精彩极了”的夸奖还是“糟糕透了”的批评，只要是出自对我的爱，对于我的成长都是必不可少的。

　　我知道，口上说得好不是真功夫，我还要付出行动，行动才能证明一切。

　　《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感二

　　精彩极了和糟糕透了》中，小巴迪的妈妈是常常鼓励他，可小巴迪的爸爸却很严厉，经常批评他。有时候，一味的表扬会使人骄傲，可一味的批评又会使人失去自信。当这两种结合在一起的时候，就更让你有信心超越上一次的成绩，又可以提醒你还未做到最好。两种方式截然不同，可合在一起又是最好的教育方式。

　　这篇文章让我想起自己有一次，我写了一篇二百字的作文。妈妈看了，高兴地说：“你写得真棒!”我一听，心里甜滋滋的。可爸爸却不以为然地说：“写得不好，这是一篇没有中心的作文。”我听了爸爸的话，心里很难受极了。我忍住了眼泪，暗暗下决心：一定要写一篇更好的作文，让爸爸满意。

　　因为我记得爸爸曾对我说过：“失败乃成功之母”、“人外有人，天外有天。”不管爸爸这次是真的觉得我写得不好，还是想让我写得更好，我都要认真地写好每一篇作文，做好每一件事。就是我父母的这两种爱的方式，让我一次又一次超越自己。也是这两种教育方式，让我对自己各方面的水平有了正确的认识，让我自己也更加有了自信和奋斗的目标。

　　《精彩极了和糟糕透了》是一篇好的文章，也是这篇文章鼓励着我，让我时刻要求自己：要做到更好，要超越自己。我知道我一定会做到更好。加油!

　　《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感三

　　读完《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，我有很多感想。

　　本文讲述的是作者童年时，父亲和母亲对他的作品有截然不同的评价以及两种评价对他产生的巨大影响，以及作者从中感悟到的爱。文中有一段话使我触动心灵：“一个作家，应该说生活中的每个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，他可能会把人引入歧途。

　　所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常来提醒你：“小心，注意，总结，提...

　　这篇课文讲述的是美国著名作家巴德舒尔伯格的父母对他小时侯写的一首诗的不同评价一事。下面是由出国留学网编辑整理的精彩极了和糟糕透了读后感，欢迎阅读!

　　精彩极了和糟糕透了读后感【一】

　　今天，我读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文，读后心理久久不能平静。

　　文章的作者是美国作家巴德•舒尔伯格。七八岁时他写了自己的第一首诗，妈妈的评价是“精彩极了”，而恰恰相反爸爸的评价却是“糟糕透了”。在这两种不同的爱的鼓舞下，作者坚持不懈地努力着，最终获得成功。

　　当我读到“我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。”是啊，人需要鼓励，但是单有鼓励可能导致盲目自信、骄傲自大;人也需要批评这种爱，但是单有批评也可能导致过于自卑、失去自信。要使鼓励和批评达到相互平衡的效果。作者是那么幸运，在两种截然不同的爱中生活，使作者努力向前驶去。而我也是一个这么幸运的人。

　　记得有一次，我考试考了99分，妈妈看了后，对我不住地表扬，让我有点飘飘然，于是我赶忙拿给爸爸看，结果爸爸只是淡淡地说：“不要骄傲。”这把我喜悦的心情全给冲没了，甚至让我有点讨厌爸爸，不过我知道爸爸也是爱我的。出国留学网

　　在生活中，我们不要受到表扬就骄傲，遇到挫折就气馁;要把鼓励转化为信心，把批评转化为谨慎，让我们在成长的道路上一帆风顺!

　　精彩极了和糟糕透了读后感【二】

　　今天，我们学习了美国著名作家巴德舒尔伯格的《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文。

　　这篇课文讲述的是美国著名作家巴德舒尔伯格的父母对他小时侯写的一首诗的不同评价一事。母亲的评价是精彩极了，因为她知道巴迪还是个孩子，他需要鼓励。而父亲的评价是糟糕透了，因为他认为只有严厉才能教育孩子写好作品。

　　正如文中所说的：“一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但仅仅只有这个是不全面的，他可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：小心，注意，总结，提高。”所以，巴迪是幸运的，因为他有个慈母，又有个严父，这样，便使他在不满12周岁的情况下，就能取得优异的成绩。

　　但是，这些认识都是片面的，如果只有母亲的评价，那会很容易使孩子误如歧途，会使孩子一得到鼓励，就沾沾自喜，骄傲自大，导致目中无人。而父亲的批评，会使孩子天天担心害怕，怕作文写不好，会遭到父亲的批评，然而，对作文失去信心。诚然，爱是需要有父母的爱来衡量，这样，既能使孩子在得到表扬的同时，还能得到一定的评判，让孩子依据评判来对文章进行修改。

　　在生活中，我也同样遇到过这样的事情，在三年级期中考试的成绩的时候，我语文考了95分。我连问了几个成绩好的同学，只有一个同学超过了我一分。我很遗憾，为什么我没有超过她呢?可我还是很激动，毕竟我考得已经算是很好了。数学考了96分，是在做最后一道应用题时粗心，算式列对了，却把得数算错了，一下丢了4分。不过我相信父母会原谅我的。出国留学网

　　回到家，我迫不及待地把分数给爸爸看，爸爸看了后，满脸喜悦，高兴地说：“考得很好，棒极了!不过就是数学有...

本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《有感于《“精彩极了”和“糟糕透了”》》，欢迎大家踊跃投稿。

有感于《“精彩极了”和“糟糕透了”》

作者：妈妈

当我认真的读完《“精彩极了”和“糟糕透了”》以后，有些个人的想法试着说说，也许不正确，但我希望它是好的。

“精彩极了”和“糟糕透了”也许就是正与反的两种教育方法，也是我和孩子爸爸平日里经常用到的一种教育孩子的方式。但是作为母亲我却不赞赏或是赞同这种过于极端的教育方法与态度。

孩子从呀呀学语开始直到今天，生活学习中有着各种各样状况的发生，同时也给了我学习与感悟的机会。作为家长原本应该是孩子一生最好的朋友。我和女儿平日里就像朋友一样交流、沟通，遇到问题可以畅所欲言，谈出个人的观点、理由，最终用道理说服对方。这样孩子不仅学会了与人沟通、交流的方法，更主要的是孩子把你作为了朋友，你可以更深的了解孩子，感知孩子的内心世界。若是一味的“精彩极了”，孩子总会觉得－我是最好的，我是最棒的，却不知道那些被“精彩极了”掩饰掉了的“糟糕透了”的东西。而简单甚至有些冷酷的“糟糕透了”的方法，难免会伤及一个“精彩极了”的事情和一个“精彩极了”的孩子。正确的引导，细心的观察，及时的纠正，而不是以一种家长的身份让她必须认可或是服从。给孩子一个相对宽松的空间，让孩子打开思想去想、放开手脚去做。只有这样孩子才能真正分辨出对与错、善与恶。我认为每一个年龄段的孩子对待一件事情的认知能力，理解程度都是不一样的，都有其既定的特点。超出现实的表扬或是过于冷酷的批评，极有可能适得其反，伤及孩子的自尊、抑制了孩子的主动性。

记得我常对女儿说的话就是：“荣誉只能说明过去，失败不代表永远，只要付出努力，一定会有收获。”“如果让你做一件事情，可以有两种心情，就是快乐与痛苦，为什么不选择快乐的完成它呢？”“爸爸和我给了你生命，但是这个生命是由你自己主宰的。”

最后我希望每一个孩子都——“精彩极了”！

2008年11月16日星期日

　　我们在成长的过程中一定要有鼓励和批评这两种教育。这样我们的人生才会顺利的前进！下面是由小编为大家整理的“读《精彩极了和糟糕透了》有感700字”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　读《精彩极了和糟糕透了》有感700字（一）

　　我读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，我感到母爱如水，水养育了我们，滋润着我们，拥抱着我们，这让我们知道爱是世界，世界有爱。父爱则如山，山如脊梁，支撑起一个信念的天堂；山如青锋，挥闪出不卷刃的刚强；山如石刻，无声传达最苍劲的呼号……就是这样才给了我无比的力量。

　　这篇课文讲的是对作者的一首小诗，母亲与父亲的评价截然不同：母亲的“精彩极了”给了“我”创作的灵感是“我”创作的源泉；而父亲的“糟糕透了”又小心地拔正着“我”的航向，让“我”不至于沾沾自喜，误入歧途。父、母亲表达爱的方式不同，但他们都用各自的爱鼓舞着“我”的生活之帆不断前行。

　　这篇课文让我记得有一次，我正在开始学溜冰。怎么也学不会，我妈妈看见了，就鼓励我说“加油啊！你一定会学会的，而且还会溜得棒极了呢！爸爸看见了说：“学溜冰这么简单，都不会。真是一个大笨蛋。”虽然嘴上这么说，但是爸爸还是在帮助我。我在爸爸的帮助下也在妈妈的鼓励下学会了溜冰。我从小到大，每学一样东西，妈妈都会鼓励我，但是我爸爸却不一样，他每次都会说我是一个超级超级大笨蛋。

　　就让我来仿照课文的原话来说一遍吧！这些年来，我小时候听到的两种声音一直交织在我的耳际：“棒极了”；“笨死了”；“棒极了”，“笨死了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心里知道，“棒极了”也好，“笨死了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点—那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

　　读《精彩极了和糟糕透了》有感700字（二）

　　自从我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章后，我受到了很大的启发，思绪万千，文章给了我深刻的印象，一种与作者共鸣的感受不油而生。

　　两种不同的方式，却都是为了一个共同的目的，那就是希望自己的孩子能够茁壮成长。两种不同爱的方式，一种是父爱的力量：警告、提醒，是严厉的，不让小孩误入歧途；另一种是母爱的力量：赞扬、鼓励，是温柔的，使小孩增强自信心。这两种力量交织在一起，正确引导了孩子的成长。父爱的力量让孩子面对困难不屈不挠，敢于正视自己的缺点，母爱的力量给孩子以自信，是灵感和成就感的源泉。小孩就象一棵幼苗，母爱就是太阳，把自己的光芒洒在幼苗上，使幼苗破缝而出；父爱就象细雨，把淅淅沥沥的雨点洒在苗上，让它吸收雨露，使小苗茁壮成长，小苗吸收日月精华后，就会长成一棵参天大树。当然，在父爱和母爱这两股风的吹拂下，小孩只有谨慎的把握住生活的小船，只有不被任何一股风刮倒，这样才可以平稳的到达终点，也才有可能成为一个举世闻名的人。

　　我的父母也是一样，妈妈十分体贴我，处处照我的意思办，帮我买好吃的东西，帮我买漂亮的衣服，在生活中十分关心我，只要我咳嗽一声，妈妈就吓的大惊小怪，生怕我得了重病。我还有一个严厉的父亲，对我的学习抓得特别紧，如果我犯了一个小小的错误，父亲就会严厉的批评我，他每天不顾白天的疲劳，每晚督促我温习功课，我的父母也是为了一个共同的目的，那就是希望我能够健康的成长，长大后成为一个有出息的人，如今我在班上的成绩也还可以，全靠我的父母对我精心的呵护和老师的教育，所以我也要和作者一样，在父...