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读《精彩极了和糟糕透了》有感700字

读后感 读后感想 读精彩极了和糟糕透了

  我们在成长的过程中一定要有鼓励和批评这两种教育。这样我们的人生才会顺利的前进!下面是由小编为大家整理的“读《精彩极了和糟糕透了》有感700字”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  读《精彩极了和糟糕透了》有感700字(一)

  我读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文,我感到母爱如水,水养育了我们,滋润着我们,拥抱着我们,这让我们知道爱是世界,世界有爱。父爱则如山,山如脊梁,支撑起一个信念的天堂;山如青锋,挥闪出不卷刃的刚强;山如石刻,无声传达最苍劲的呼号……就是这样才给了我无比的力量。

  这篇课文讲的是对作者的一首小诗,母亲与父亲的评价截然不同:母亲的“精彩极了”给了“我”创作的灵感是“我”创作的源泉;而父亲的“糟糕透了”又小心地拔正着“我”的航向,让“我”不至于沾沾自喜,误入歧途。父、母亲表达爱的方式不同,但他们都用各自的爱鼓舞着“我”的生活之帆不断前行。

  这篇课文让我记得有一次,我正在开始学溜冰。怎么也学不会,我妈妈看见了,就鼓励我说“加油啊!你一定会学会的,而且还会溜得棒极了呢!爸爸看见了说:“学溜冰这么简单,都不会。真是一个大笨蛋。”虽然嘴上这么说,但是爸爸还是在帮助我。我在爸爸的帮助下也在妈妈的鼓励下学会了溜冰。我从小到大,每学一样东西,妈妈都会鼓励我,但是我爸爸却不一样,他每次都会说我是一个超级超级大笨蛋。

  就让我来仿照课文的原话来说一遍吧!这些年来,我小时候听到的两种声音一直交织在我的耳际:“棒极了”;“笨死了”;“棒极了”,“笨死了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心里知道,“棒极了”也好,“笨死了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点—那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。

  读《精彩极了和糟糕透了》有感700字(二)

  自从我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章后,我受到了很大的启发,思绪万千,文章给了我深刻的印象,一种与作者共鸣的感受不油而生。

  两种不同的方式,却都是为了一个共同的目的,那就是希望自己的孩子能够茁壮成长。两种不同爱的方式,一种是父爱的力量:警告、提醒,是严厉的,不让小孩误入歧途;另一种是母爱的力量:赞扬、鼓励,是温柔的,使小孩增强自信心。这两种力量交织在一起,正确引导了孩子的成长。父爱的力量让孩子面对困难不屈不挠,敢于正视自己的缺点,母爱的力量给孩子以自信,是灵感和成就感的源泉。小孩就象一棵幼苗,母爱就是太阳,把自己的光芒洒在幼苗上,使幼苗破缝而出;父爱就象细雨,把淅淅沥沥的雨点洒在苗上,让它吸收雨露,使小苗茁壮成长,小苗吸收日月精华后,就会长成一棵参天大树。当然,在父爱和母爱这两股风的吹拂下,小孩只有谨慎的把握住生活的小船,只有不被任何一股风刮倒,这样才可以平稳的到达终点,也才有可能成为一个举世闻名的人。

  我的父母也是一样,妈妈十分体贴我,处处照我的意思办,帮我买好吃的东西,帮我买漂亮的衣服,在生活中十分关心我,只要我咳嗽一声,妈妈就吓的大惊小怪,生怕我得了重病。我还有一个严厉的父亲,对我的学习抓得特别紧,如果我犯了一个小小的错误,父亲就会严厉的批评我,他每天不顾白天的疲劳,每晚督促我温习功课,我的父母也是为了一个共同的目的,那就是希望我能够健康的成长,长大后成为一个有出息的人,如今我在班上的成绩也还可以,全靠我的父母对我精心的呵护和老师的教育,所以我也要和作者一样,在父...

与读精彩极了和糟糕透了相关的读后感范文

小学五年级作文500字:读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感

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作文标题: 读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感
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本作文是关于小学五年级500字的作文,题目为:《读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感》,欢迎大家踊跃投稿。


西江中心小学庞莱茵

指导老师黄莲芳

《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文主要这了作者巴迪8岁时写了一首诗,妈妈看后表扬巴迪写得精彩极了,可爸爸却评价这首诗写得糟糕透了.

面对这两种截然不同的评价,巴迪不骄傲也不气馁,继续勤奋学习,最后成为一名著名的作家。读完这篇文章,我深有感触。

巴迪母亲的出发点是正确的。母亲受巴迪的方式是表扬和鼓励,是希望巴迪在人生的道路上不产生自卑感,能扬起自信的帆远航。而父亲却不同,父亲对巴迪的要求非常严格,他把受埋藏在心里,不轻易表露同来,目的是使巴迪在生活中不产生骄傲自满的情绪,这也是一种爱的方式。

事实证明,巴迪不因为母亲的表扬而自满,也不因为父亲的批评而放弃写作。他坚持走自己的路,勤奋加积累,最后获得了成功。

由此我便想到了我周围的一些人,有的人总爱听表扬的话,一受批评就受不了。有的人得到表扬尾巴就翘上天,沾沾自喜。还有的父母对孩子只有表扬,使孩子盲目自信;而有的父母则一味批评孩子,这样孩子会丢失信心。对待孩子,仅有表扬或者批评,还是不够的。我们坏话好话都要听才会有进步,人生如小船,只有经得起风浪,才能驶得更过。

其实,表扬和批评都是一种考验。只有经得起考验的人才会有出息。巴迪的父母都爱他,都希望他长大成才,天下的父母都一样的,让我们在表扬和批评中成长吧,像巴迪一样做个有出息的人。



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初中初二作文500字:读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感

有感 初中初二 500字
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前几天,我阅读了语文课本上的《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章。看着这篇文章的题目,我被它那奇特的命题深深地吸引住了。什么“精彩极了”,又什么“糟糕透了”?带着这些疑问,我仔细地阅读起来。这篇文章主要讲的是巴迪在七八岁的时候写了一首诗。母亲看了以后,兴奋得眼睛发亮,称赞这首诗“精彩极了”;而专搞文学创作的父亲却评论这首诗“糟糕透了”。多年来,这两种声音一直交织在巴迪的耳际。它们像两堵墙,把巴迪夹在中间,使巴迪始终沿着正确的方向前进,不骄傲,不自卑,最后终于成为一名作家。
读了这篇文章,我感到巴迪是一个十分幸运的孩子,因为,他既有一个慈祥的母亲,又有一个严厉的父亲。有了母亲的鼓励,他不自卑,不骄傲,增强了继续写作的信心;有了父亲的严厉,使他不被表扬冲昏头脑,于是,不断地写出一篇篇出色的作品。这说明,一个人,在成长的过程中,既需要鼓励、表扬,又需要受到批评、指教,才能不断地提高自己。设想一下,如果巴迪的父母或是一起称赞他的诗“精彩极了”,或是一起评论他的诗“糟糕透了”,那巴迪后来怎能
写出大好的作品而成为作家呢?所以,巴迪父母教育孩子的做法确实是非常明智的。只有像巴迪父母那样的家长,培养出来的孩子才是优秀的、出色的。在当今社会里,我们又何尝不希望所有家长都像巴迪父母那样去教育自己的孩子呢?...

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小学六年级作文550字:读精彩极了和糟糕透了有感

有感 小学六年级 550字
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本作文是关于小学六年级550字的作文,题目为:《读精彩极了和糟糕透了有感》,欢迎大家踊跃投稿。

这学期,我读了《精彩极了和糟糕透了》这一篇课文,使我有深刻的感受。课文中说,在巴迪七八岁的时候,他写了第一首诗,他的母亲一念完那首诗,说这首诗精彩极了。然而,在晚上八点钟的时候,巴迪的父亲回来了,目光被桌上的诗吸引住了,不过读完诗后,判定这首诗糟糕透了,然后把诗扔回了原处。几年后,巴迪不得不承认父亲是对的,他体会到那时是十分幸运。有了母亲的鼓励,使巴迪继续写作,而不自卑;有了父亲的批评才使巴迪不会走入歧途不自傲。如果,我们的父母也像巴迪的父母一样。一股力量来自我们慈祥的母亲,使我们有创作的源泉;另一股力量来自我们严厉的父亲,使我们不走入歧途;在父母的时常鼓励与提醒下,我们不自卑更加不会自傲。如果这样,我们还有什么会学不好的呢?所以拥有这两股力量的人是十分幸运十分幸福的!
书海有路勤为径,只要耕耘必有收获!
课文《精彩极了和糟糕透了》,使我有着深刻的感受。名师点评:小作者用简练的语言讲述了巴迪的故事,并揭示了其中的道理。作为巴迪的父母,母亲和父亲面对巴迪写的诗歌的评价截然相反,巴迪在以后的经历当中,明白了父亲的打击和母亲的鼓励都是正确的,“精彩极了”是鼓励,“糟糕透了”是提醒。小作者在文中肯定了巴迪父母的做法,认为拥有这样的两股力量的人是十分幸运十分幸福的。其实,现实生活中很多父母都是一个唱红脸,一个唱白脸,道理是一样的。作文主题鲜明、中心突出、叙述生动,写得很不错。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2009-7-6 16:46:00...

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小学六年级作文600字:什么是爱——读“精彩极了”和“糟糕透了”后感

小学六年级 600字
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什么是爱?你们知道吗?爱是无形的,它需要用心灵去感受;爱是永恒的,它使人终生难忘,爱是伟大的,它给人无穷的力量。那么,你们知道母爱和父爱吗?对于一般人来说,慈祥的母像一缕温暖的阳光;而严厉的父爱像夏天的暴风雨一样。今天,我在知识海洋里,学习到了一篇课文——《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇来自于美国巴德·舒尔伯格的作品。课文讲了作者在七八岁的时候,写了一首诗。父亲和母亲对他的截然不同评价,这两种评价,对他产生了特大的影响,最后,他俩和评价中感受到爱。这让我明白了一个人的成长,既需要赞扬的鼓励,也需要批评的力量来鞭策,才能健康地成长。对,我们是一株正在成长的幼苗,不能缺少太阳的呵护和暴风雨的锻炼。就在我们的成长中,不能缺少母爱和父爱。我和文中的作者一样,有一个慈祥的母亲和一个严厉要求的父亲。每当小时候的我考了95分时,我高兴极了,我给妈妈看,妈妈看完后高兴地对我说:“女儿,真棒,待会儿我和你去吃肯德基。”可爸爸看了,却说“又什么了不起的,我同事的女儿每次都考100分呀!
”第二次考试,我得了100分,拿给妈妈看,妈妈看完后,兴奋地嚷着:“女儿,你真棒,有进步,妈妈和你去吃肯得基。”可爸爸像往常一样:“我同事的女儿考了全班第一呀!
”第三次,我又考了100分,全班不只我一个人考100分,我兴奋地给妈妈看,妈妈也一如既往地鼓励我。可爸爸也总是说我同事的女儿又……,有一次,我参加了化州市儿童学奖获了冠军,爸爸就说“这还可以”。可有些孩子只有单亲妈妈的。比如深圳市的某大学,有一个女学生,既聪明,又漂亮,可老师只是说了她,她就跳楼自杀了。这就是只有慈祥式的爱培养的。我们都应该有慈祥鼓励式的爱,也要有严厉要求式的爱,才能让你好好地成长。
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小学四年级作文550字:读“精彩极了和糟糕透了”

小学四年级 550字
作文标题: 读“精彩极了和糟糕透了”
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爱,就在我们身边。父母的疼爱,朋友的友爱。在爱的包围下,你一定是快乐的,幸福的。但有时你也会和他们有一些不愉快。当读了"精彩极了和糟糕透了"时,我的想法变了许多。作者的母亲常常对作者说:"你写的精彩极了,而作者的父亲则是说:"你写的糟糕透了。"我讨厌他的父亲,因为他的父亲不去鼓励他,反而去训他,我还怀疑过他的父亲到底爱不爱他自己的儿子,当我读到最后我才发现,他的父亲是爱他的,只是表达的方式不同,在这两种爱的方式中,,作者才成了一名伟大的作家。我想,其实,这都是一样的,只不过有的爱,让你觉得向蜜一样甜,而有的爱,让你觉得像咖啡一样苦,但这些都是爱,只有你细细品味后,才会发现。我也有过,一次,成绩一点也不好,我没有脸回家,我总觉得对不起我的妈妈,妈妈天天辅导我,我才考这么一点分,我对得起谁,我的心像被针扎了似的,但我还是回到了家中,妈妈问我为什么这么伤心,我迟钝的说:"我……考……了……60……分。妈妈吓了一跳,但是妈妈并没有说我,而是鼓励我,我开心极了,心里也受到了安慰,可是,等爸爸回来时,爸爸却说了我和妈妈:"还辅导了呢,才考了这么点分,你对的起谁,我的眼泪不停的往下掉。我开始讨厌我的爸爸,我才考了这么点分数,还说我,我生气极了。但是,当我读了这篇文章,我知道,爸爸是爱我的,爸爸也希望我考好,不然为什么说我啊!
最后,我在这两种爱的包围下,在期末考试中,考得了优异的成绩,我开心极了。爱,就是这样,有酸,有甜,有苦,有辣,当你去品味时,它就是甜的。作者:郭亭君...

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小学小考作文350字:读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感

有感 小学小考 350字
作文标题: 读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感
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优秀 读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感 山东省环翠区 塔山小学 五年级五班 姜杉 我读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》之后,我感触很深。来源:作文网 这篇文章写了巴迪在小时后写了一首诗。母亲给他的评语是“精彩极了”。而父亲给他的评语是“糟糕透了”。这两种爱,一种是鼓励,而另一种是警告。不然他就飘飘然了。所以,两样都不能少。
我和巴迪一样又鼓励也有警告。就拿我考试来说吧。我考得不好,妈妈会对我说:“别灰心丧气,我想你一定是没发挥得好。”爸爸会说:“这回没考好我先不揍你,下次再考不好,我扒了你这个小兔崽子的皮1就这样我的成绩也在上升,这和巴迪的爸爸、妈妈很像。还有的时候我的东西丢了,父亲就说:“丢了丢了吧,我在给你买”。母亲说:“在以后不准丢了1 这篇文章告诉我们了一个道理:什么事都要有两种力量来平衡,少了其中的一个也不行,一件事像一只小船,两种力量像两种风,少了一种风小船就回倒。投稿:2003-6-23 20:52:20读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感[全文结束...

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小学六年级作文450字:读“精彩极了”和“糟糕透了”有感

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读“精彩极了”和“糟糕透了”有感作文 简介: 读“精彩极了”和“糟糕透了”有感 ,我读了一篇文章——“精彩极了”和糟糕透了”。
文章记叙的是:作者在七、八岁的时候,写了首诗,母亲的评价是:“精彩极了”…
  

读“精彩极了”和“糟糕透了”有感

,我读了一篇文章——“精彩极了”和糟糕透了”。

文章记叙的是:作者在七、八岁的时候,写了首诗,母亲的评价是:“精彩极了”而父亲则说:“糟糕透了”后来作者又写了好诗、小说、戏剧、和电影剧本,每次母亲都说:“精彩极了。”父亲说:“糟糕透了。”后来作者终于明白了,不管是母亲的“精彩极了。”父亲的:“糟糕透了。”对深深的爱。

生活中爱有两种,是慈母般的爱,她总是以亲切和蔼的语言来的信心,鼓励前进;另就像作者的严父,他总是以警告的,告诉还有之处,还应。应“谨慎的把握住”这两种爱,使前进。我也有同样的感受,三年级时,期末考试作文,鱿鱼三年级刚刚学些作文,写的,忘记标点符号写错字,不过我进了我最大的努力,开家长会时母亲看了我的作文鼓励我说:“这篇文章写的不错,错别字,再加上标点符号,是一篇佳作。”听了母亲的话我心里甜滋滋的。“是吗?”父亲说:“我看看。”我满怀希望的捧起我的佳作,小心翼翼的交给了父亲。父亲看了的说:“不怎么样,怎么标点都不加?”我听后伤心极了。

现在我明白了,在生活中,需要严爱来维持母爱的力量,使步走向歧途

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小学五年级作文450字:读“精彩极了”和“糟糕透了”有感

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读“精彩极了”和“糟糕透了”有感 今天,我读了一篇文章——“精彩极了”和糟糕透了”。 文章记叙的是:作者在七、八岁的时候,写了第一首诗,母亲的评价是:“精彩极了”而父亲则说:“糟糕透了”后来作者又写了很多好诗、小说、戏剧、和电影剧本,每次母亲都说:“精彩极了。”父亲说:“糟糕透了。”后来作者终于明白了,不管是母亲的“精彩极了。”还是父亲的:“糟糕透了。”都是对自己深深的爱。 生活中爱有两种形式,一种是慈母般的爱,她总是以亲切和蔼的语言来树立我们的信心,鼓励我们不断前进;另一种就像作者的严父,他总是以警告的方式,告诉我们还有不足之处,还应提高。我们应“谨慎的把握住”这两种爱,使自己不断前进。我也有同样的感受,三年级时,我们期末考试作文,鱿鱼三年级刚刚学些作文,写的不是很好,不是忘记标点符号就是写错字,不过我进了我最大的努力,开家长会时母亲看了我的作文鼓励我说:“这篇文章写的不错,如果没有错别字,再加上标点符号,一定是一篇佳作。”听了母亲的话我心里甜滋滋的。“是吗?”父亲说:“我看看。”我满怀希望的捧起我的佳作,小心翼翼的交给了父亲。父亲看了严厉的说:“不怎么样,怎么一个标点都不加?”我听后伤心极了。 现在我明白了,在生活中,需要严爱来维持母爱的力量,使我们步走向歧途...

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初中初二作文600字:读《精彩极了和糟糕透了》有感

有感 初中初二 600字
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我的父母也是一样,妈妈十分体贴我,处处照我的意思办,帮我买好吃的东西,帮我买漂亮的衣服,在生活中十分关心我,只要我咳嗽一声,妈妈就吓的大惊小怪,生怕我得了重病。我还有一个严厉的父亲,对我的学习抓得特别紧,如果我犯了一个小小的错误,父亲就会严厉的批评我,他每天不顾白天的疲劳,每晚督促我温习功课,我的父母也是为了一个共同的目的,那就是希望我能够健康的成长,长大后成为一个有出息的人,如今我在班上的成绩也还可以,全靠我的父母对我精心的呵护和老师的教育,所以我也要和作者一样,在父母爱的鼓舞下,努力的划着生活的小船在生活的大海中勇敢的前进,成为一个勇敢的船手,成为一个对社会有贡献的人。
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