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读《精彩极了和糟糕透了》有感700字

读后感 读后感想 读精彩极了和糟糕透了

  我们在成长的过程中一定要有鼓励和批评这两种教育。这样我们的人生才会顺利的前进!下面是由小编为大家整理的“读《精彩极了和糟糕透了》有感700字”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  读《精彩极了和糟糕透了》有感700字(一)

  我读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文,我感到母爱如水,水养育了我们,滋润着我们,拥抱着我们,这让我们知道爱是世界,世界有爱。父爱则如山,山如脊梁,支撑起一个信念的天堂;山如青锋,挥闪出不卷刃的刚强;山如石刻,无声传达最苍劲的呼号……就是这样才给了我无比的力量。

  这篇课文讲的是对作者的一首小诗,母亲与父亲的评价截然不同:母亲的“精彩极了”给了“我”创作的灵感是“我”创作的源泉;而父亲的“糟糕透了”又小心地拔正着“我”的航向,让“我”不至于沾沾自喜,误入歧途。父、母亲表达爱的方式不同,但他们都用各自的爱鼓舞着“我”的生活之帆不断前行。

  这篇课文让我记得有一次,我正在开始学溜冰。怎么也学不会,我妈妈看见了,就鼓励我说“加油啊!你一定会学会的,而且还会溜得棒极了呢!爸爸看见了说:“学溜冰这么简单,都不会。真是一个大笨蛋。”虽然嘴上这么说,但是爸爸还是在帮助我。我在爸爸的帮助下也在妈妈的鼓励下学会了溜冰。我从小到大,每学一样东西,妈妈都会鼓励我,但是我爸爸却不一样,他每次都会说我是一个超级超级大笨蛋。

  就让我来仿照课文的原话来说一遍吧!这些年来,我小时候听到的两种声音一直交织在我的耳际:“棒极了”;“笨死了”;“棒极了”,“笨死了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心里知道,“棒极了”也好,“笨死了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点—那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。

  读《精彩极了和糟糕透了》有感700字(二)

  自从我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章后,我受到了很大的启发,思绪万千,文章给了我深刻的印象,一种与作者共鸣的感受不油而生。

  两种不同的方式,却都是为了一个共同的目的,那就是希望自己的孩子能够茁壮成长。两种不同爱的方式,一种是父爱的力量:警告、提醒,是严厉的,不让小孩误入歧途;另一种是母爱的力量:赞扬、鼓励,是温柔的,使小孩增强自信心。这两种力量交织在一起,正确引导了孩子的成长。父爱的力量让孩子面对困难不屈不挠,敢于正视自己的缺点,母爱的力量给孩子以自信,是灵感和成就感的源泉。小孩就象一棵幼苗,母爱就是太阳,把自己的光芒洒在幼苗上,使幼苗破缝而出;父爱就象细雨,把淅淅沥沥的雨点洒在苗上,让它吸收雨露,使小苗茁壮成长,小苗吸收日月精华后,就会长成一棵参天大树。当然,在父爱和母爱这两股风的吹拂下,小孩只有谨慎的把握住生活的小船,只有不被任何一股风刮倒,这样才可以平稳的到达终点,也才有可能成为一个举世闻名的人。

  我的父母也是一样,妈妈十分体贴我,处处照我的意思办,帮我买好吃的东西,帮我买漂亮的衣服,在生活中十分关心我,只要我咳嗽一声,妈妈就吓的大惊小怪,生怕我得了重病。我还有一个严厉的父亲,对我的学习抓得特别紧,如果我犯了一个小小的错误,父亲就会严厉的批评我,他每天不顾白天的疲劳,每晚督促我温习功课,我的父母也是为了一个共同的目的,那就是希望我能够健康的成长,长大后成为一个有出息的人,如今我在班上的成绩也还可以,全靠我的父母对我精心的呵护和老师的教育,所以我也要和作者一样,在父...

与读精彩极了和糟糕透了有感相关的读后感范文

《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感

精彩极了和糟糕透了读后感 读精彩极了和糟糕透了有感

  以下是出国留学网读后感频道编辑为您整理的《精彩极了和糟糕透了》读后感,供您借鉴,更多详细内容请点击出国留学网(m.liuxue86.com)查看。

  《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感一

  课文《精彩极了和糟糕透了》令我受益匪浅。作者通过童年的一件事,向我们说明了“爱”对于成长的重要性,给予我们爱的启示。

  作者在七八岁时写了一首诗,他的母亲一看,赞不绝口,“精彩极了”四个字脱口而出。而他的父亲看后却皱紧眉头说“这诗糟糕透了”。同样是来自爱,可作者父母的表达却截然不同:母亲希望作者能够自信,父亲则希望作者胜不骄败不馁,不断向上。作者正是因为“精彩极了”和“糟糕透了”这两个相反的词,成为一名大作

  这篇课文之所以好,我以为它使我懂得,人的一生中会经历许多坎坷,也会获得优异成绩,关键在于我们怎样对待,那就是需要有人时常在耳边对你说“精彩极了”和 “糟糕透了”,这样你才不会从知识的台阶上滑落下来。同时,我们自己也要对自己说“精彩极了”和“糟糕透了”,这样你才能保证你不断走向高处。

  以前我听不得别人的批评,尤其是父母的。当他们说我时,明明知道是自己的错,可就是不肯承认。现在我不再这么想了,无论是“精彩极了”的夸奖还是“糟糕透了”的批评,只要是出自对我的爱,对于我的成长都是必不可少的。

  我知道,口上说得好不是真功夫,我还要付出行动,行动才能证明一切。

  《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感二

  精彩极了和糟糕透了》中,小巴迪的妈妈是常常鼓励他,可小巴迪的爸爸却很严厉,经常批评他。有时候,一味的表扬会使人骄傲,可一味的批评又会使人失去自信。当这两种结合在一起的时候,就更让你有信心超越上一次的成绩,又可以提醒你还未做到最好。两种方式截然不同,可合在一起又是最好的教育方式。

  这篇文章让我想起自己有一次,我写了一篇二百字的作文。妈妈看了,高兴地说:“你写得真棒!”我一听,心里甜滋滋的。可爸爸却不以为然地说:“写得不好,这是一篇没有中心的作文。”我听了爸爸的话,心里很难受极了。我忍住了眼泪,暗暗下决心:一定要写一篇更好的作文,让爸爸满意。

  因为我记得爸爸曾对我说过:“失败乃成功之母”、“人外有人,天外有天。”不管爸爸这次是真的觉得我写得不好,还是想让我写得更好,我都要认真地写好每一篇作文,做好每一件事。就是我父母的这两种爱的方式,让我一次又一次超越自己。也是这两种教育方式,让我对自己各方面的水平有了正确的认识,让我自己也更加有了自信和奋斗的目标。

  《精彩极了和糟糕透了》是一篇好的文章,也是这篇文章鼓励着我,让我时刻要求自己:要做到更好,要超越自己。我知道我一定会做到更好。加油!

  《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感三

  读完《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文,我有很多感想。

  本文讲述的是作者童年时,父亲和母亲对他的作品有截然不同的评价以及两种评价对他产生的巨大影响,以及作者从中感悟到的爱。文中有一段话使我触动心灵:“一个作家,应该说生活中的每个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的,他可能会把人引入歧途。

  所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常来提醒你:“小心,注意,总结,提...

与读精彩极了和糟糕透了有感相关的读后感范文

小学五年级作文500字:读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感

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作文标题: 读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感
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字    数: 500字作文
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本作文是关于小学五年级500字的作文,题目为:《读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感》,欢迎大家踊跃投稿。


西江中心小学庞莱茵

指导老师黄莲芳

《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文主要这了作者巴迪8岁时写了一首诗,妈妈看后表扬巴迪写得精彩极了,可爸爸却评价这首诗写得糟糕透了.

面对这两种截然不同的评价,巴迪不骄傲也不气馁,继续勤奋学习,最后成为一名著名的作家。读完这篇文章,我深有感触。

巴迪母亲的出发点是正确的。母亲受巴迪的方式是表扬和鼓励,是希望巴迪在人生的道路上不产生自卑感,能扬起自信的帆远航。而父亲却不同,父亲对巴迪的要求非常严格,他把受埋藏在心里,不轻易表露同来,目的是使巴迪在生活中不产生骄傲自满的情绪,这也是一种爱的方式。

事实证明,巴迪不因为母亲的表扬而自满,也不因为父亲的批评而放弃写作。他坚持走自己的路,勤奋加积累,最后获得了成功。

由此我便想到了我周围的一些人,有的人总爱听表扬的话,一受批评就受不了。有的人得到表扬尾巴就翘上天,沾沾自喜。还有的父母对孩子只有表扬,使孩子盲目自信;而有的父母则一味批评孩子,这样孩子会丢失信心。对待孩子,仅有表扬或者批评,还是不够的。我们坏话好话都要听才会有进步,人生如小船,只有经得起风浪,才能驶得更过。

其实,表扬和批评都是一种考验。只有经得起考验的人才会有出息。巴迪的父母都爱他,都希望他长大成才,天下的父母都一样的,让我们在表扬和批评中成长吧,像巴迪一样做个有出息的人。



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与读精彩极了和糟糕透了有感相关的作文大全

初中初二作文500字:读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感

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前几天,我阅读了语文课本上的《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章。看着这篇文章的题目,我被它那奇特的命题深深地吸引住了。什么“精彩极了”,又什么“糟糕透了”?带着这些疑问,我仔细地阅读起来。这篇文章主要讲的是巴迪在七八岁的时候写了一首诗。母亲看了以后,兴奋得眼睛发亮,称赞这首诗“精彩极了”;而专搞文学创作的父亲却评论这首诗“糟糕透了”。多年来,这两种声音一直交织在巴迪的耳际。它们像两堵墙,把巴迪夹在中间,使巴迪始终沿着正确的方向前进,不骄傲,不自卑,最后终于成为一名作家。
读了这篇文章,我感到巴迪是一个十分幸运的孩子,因为,他既有一个慈祥的母亲,又有一个严厉的父亲。有了母亲的鼓励,他不自卑,不骄傲,增强了继续写作的信心;有了父亲的严厉,使他不被表扬冲昏头脑,于是,不断地写出一篇篇出色的作品。这说明,一个人,在成长的过程中,既需要鼓励、表扬,又需要受到批评、指教,才能不断地提高自己。设想一下,如果巴迪的父母或是一起称赞他的诗“精彩极了”,或是一起评论他的诗“糟糕透了”,那巴迪后来怎能
写出大好的作品而成为作家呢?所以,巴迪父母教育孩子的做法确实是非常明智的。只有像巴迪父母那样的家长,培养出来的孩子才是优秀的、出色的。在当今社会里,我们又何尝不希望所有家长都像巴迪父母那样去教育自己的孩子呢?...

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小学六年级作文550字:读精彩极了和糟糕透了有感

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本作文是关于小学六年级550字的作文,题目为:《读精彩极了和糟糕透了有感》,欢迎大家踊跃投稿。

这学期,我读了《精彩极了和糟糕透了》这一篇课文,使我有深刻的感受。课文中说,在巴迪七八岁的时候,他写了第一首诗,他的母亲一念完那首诗,说这首诗精彩极了。然而,在晚上八点钟的时候,巴迪的父亲回来了,目光被桌上的诗吸引住了,不过读完诗后,判定这首诗糟糕透了,然后把诗扔回了原处。几年后,巴迪不得不承认父亲是对的,他体会到那时是十分幸运。有了母亲的鼓励,使巴迪继续写作,而不自卑;有了父亲的批评才使巴迪不会走入歧途不自傲。如果,我们的父母也像巴迪的父母一样。一股力量来自我们慈祥的母亲,使我们有创作的源泉;另一股力量来自我们严厉的父亲,使我们不走入歧途;在父母的时常鼓励与提醒下,我们不自卑更加不会自傲。如果这样,我们还有什么会学不好的呢?所以拥有这两股力量的人是十分幸运十分幸福的!
书海有路勤为径,只要耕耘必有收获!
课文《精彩极了和糟糕透了》,使我有着深刻的感受。名师点评:小作者用简练的语言讲述了巴迪的故事,并揭示了其中的道理。作为巴迪的父母,母亲和父亲面对巴迪写的诗歌的评价截然相反,巴迪在以后的经历当中,明白了父亲的打击和母亲的鼓励都是正确的,“精彩极了”是鼓励,“糟糕透了”是提醒。小作者在文中肯定了巴迪父母的做法,认为拥有这样的两股力量的人是十分幸运十分幸福的。其实,现实生活中很多父母都是一个唱红脸,一个唱白脸,道理是一样的。作文主题鲜明、中心突出、叙述生动,写得很不错。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2009-7-6 16:46:00...

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小学小考作文350字:读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感

有感 小学小考 350字
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优秀 读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感 山东省环翠区 塔山小学 五年级五班 姜杉 我读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》之后,我感触很深。来源:作文网 这篇文章写了巴迪在小时后写了一首诗。母亲给他的评语是“精彩极了”。而父亲给他的评语是“糟糕透了”。这两种爱,一种是鼓励,而另一种是警告。不然他就飘飘然了。所以,两样都不能少。
我和巴迪一样又鼓励也有警告。就拿我考试来说吧。我考得不好,妈妈会对我说:“别灰心丧气,我想你一定是没发挥得好。”爸爸会说:“这回没考好我先不揍你,下次再考不好,我扒了你这个小兔崽子的皮1就这样我的成绩也在上升,这和巴迪的爸爸、妈妈很像。还有的时候我的东西丢了,父亲就说:“丢了丢了吧,我在给你买”。母亲说:“在以后不准丢了1 这篇文章告诉我们了一个道理:什么事都要有两种力量来平衡,少了其中的一个也不行,一件事像一只小船,两种力量像两种风,少了一种风小船就回倒。投稿:2003-6-23 20:52:20读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感[全文结束...

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小学六年级作文450字:读“精彩极了”和“糟糕透了”有感

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读“精彩极了”和“糟糕透了”有感作文 简介: 读“精彩极了”和“糟糕透了”有感 ,我读了一篇文章——“精彩极了”和糟糕透了”。
文章记叙的是:作者在七、八岁的时候,写了首诗,母亲的评价是:“精彩极了”…
  

读“精彩极了”和“糟糕透了”有感

,我读了一篇文章——“精彩极了”和糟糕透了”。

文章记叙的是:作者在七、八岁的时候,写了首诗,母亲的评价是:“精彩极了”而父亲则说:“糟糕透了”后来作者又写了好诗、小说、戏剧、和电影剧本,每次母亲都说:“精彩极了。”父亲说:“糟糕透了。”后来作者终于明白了,不管是母亲的“精彩极了。”父亲的:“糟糕透了。”对深深的爱。

生活中爱有两种,是慈母般的爱,她总是以亲切和蔼的语言来的信心,鼓励前进;另就像作者的严父,他总是以警告的,告诉还有之处,还应。应“谨慎的把握住”这两种爱,使前进。我也有同样的感受,三年级时,期末考试作文,鱿鱼三年级刚刚学些作文,写的,忘记标点符号写错字,不过我进了我最大的努力,开家长会时母亲看了我的作文鼓励我说:“这篇文章写的不错,错别字,再加上标点符号,是一篇佳作。”听了母亲的话我心里甜滋滋的。“是吗?”父亲说:“我看看。”我满怀希望的捧起我的佳作,小心翼翼的交给了父亲。父亲看了的说:“不怎么样,怎么标点都不加?”我听后伤心极了。

现在我明白了,在生活中,需要严爱来维持母爱的力量,使步走向歧途

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小学五年级作文450字:读“精彩极了”和“糟糕透了”有感

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读“精彩极了”和“糟糕透了”有感 今天,我读了一篇文章——“精彩极了”和糟糕透了”。 文章记叙的是:作者在七、八岁的时候,写了第一首诗,母亲的评价是:“精彩极了”而父亲则说:“糟糕透了”后来作者又写了很多好诗、小说、戏剧、和电影剧本,每次母亲都说:“精彩极了。”父亲说:“糟糕透了。”后来作者终于明白了,不管是母亲的“精彩极了。”还是父亲的:“糟糕透了。”都是对自己深深的爱。 生活中爱有两种形式,一种是慈母般的爱,她总是以亲切和蔼的语言来树立我们的信心,鼓励我们不断前进;另一种就像作者的严父,他总是以警告的方式,告诉我们还有不足之处,还应提高。我们应“谨慎的把握住”这两种爱,使自己不断前进。我也有同样的感受,三年级时,我们期末考试作文,鱿鱼三年级刚刚学些作文,写的不是很好,不是忘记标点符号就是写错字,不过我进了我最大的努力,开家长会时母亲看了我的作文鼓励我说:“这篇文章写的不错,如果没有错别字,再加上标点符号,一定是一篇佳作。”听了母亲的话我心里甜滋滋的。“是吗?”父亲说:“我看看。”我满怀希望的捧起我的佳作,小心翼翼的交给了父亲。父亲看了严厉的说:“不怎么样,怎么一个标点都不加?”我听后伤心极了。 现在我明白了,在生活中,需要严爱来维持母爱的力量,使我们步走向歧途...

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初中初二作文600字:读《精彩极了和糟糕透了》有感

有感 初中初二 600字
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我的父母也是一样,妈妈十分体贴我,处处照我的意思办,帮我买好吃的东西,帮我买漂亮的衣服,在生活中十分关心我,只要我咳嗽一声,妈妈就吓的大惊小怪,生怕我得了重病。我还有一个严厉的父亲,对我的学习抓得特别紧,如果我犯了一个小小的错误,父亲就会严厉的批评我,他每天不顾白天的疲劳,每晚督促我温习功课,我的父母也是为了一个共同的目的,那就是希望我能够健康的成长,长大后成为一个有出息的人,如今我在班上的成绩也还可以,全靠我的父母对我精心的呵护和老师的教育,所以我也要和作者一样,在父母爱的鼓舞下,努力的划着生活的小船在生活的大海中勇敢的前进,成为一个勇敢的船手,成为一个对社会有贡献的人。
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小学六年级作文500字:读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感

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读《“精彩极了”和“糟糕透了”》 今天,我来讲一讲今天学过的一篇课文,《“精彩极了”和“糟糕透了”》。
在巴迪七八岁的时写了一首诗,他的母亲说::“巴迪这是你写的吗?精彩极了!
”等他的父亲回来时看了看说:“这首诗糟糕透了”巴迪跑进了自己的房间痛哭起来,他多么希望父亲也觉得诗好呀,但是这已经是不可能的了。后来,过几年后,巴迪出了很多书,他才明白父亲为什么说他的诗糟糕透了。
我马上想起了一件事:在段考的时候数学考了一百分,心里甜滋滋的,心想爸爸一定会表扬我,便骄傲极了。回到家,我便骄傲地说:“爸爸我今天数学考了一百分。”爸爸便不以为然地说:“这算什么,这次考的是一次偶然,次次考得才算厉害。”我哑口无言。感到眼睛一阵刺痛,都是眼泪不听话,一滴一滴地落下来,妈妈马上来安慰我。后来我才知道爸爸是爱我的。
在生活中会遇到很多的坎坷。父亲本身是严厉的,母亲本身是慈祥的。母亲的鼓励相当于给你生活的动力,是给你自信的源泉。父亲是给你明白道理,让你知道什么是好什么是坏。
当然,每个人都有一个严肃的好爸爸,总在你困难的时候帮助你。你要好好珍惜这种爱。这种爱是无私的,伟大的。一个人,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种力量会让人得意忘形,骄傲自满。必须要用一种力量来平衡,这种力量是属于父亲的,因为父亲才有这种能力。这个力量是伟大的,都是为了一个共同点出发的,那就是爱。在爱的鼓励下我努力的向前驶去。
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