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幼儿园数学课教案《糖果店的秘密》

糖果店的秘密 数学课教案

  在情境游戏中,探索生活中事物之间的关系,体会数学活动的乐趣。以下是小编为大家整理的幼儿园数学课教案《糖果店的秘密》,欢迎大家阅读,仅供参考。

  【教学目标】

  1.能根据绘本故事情节大胆进行推理、预测,初步感知概率、建立统计的概念。

  2.在情境游戏中,探索生活中事物之间的关系,体会数学活动的乐趣。

  重点:在观察、比较记录表的基础上,大胆推理与预测生活中事物之间的关系,初步感知概率。

  难点:初步建立统计的概念

  【教学准备】

  自制PPT,人手一张猜测表和统计表,记号笔、黑板一块、“进货部”的场景布置。

  【教学过程】

  一、探索发现

  1.出示图片,探索讨论

  师:今天,一位糖果店的阿姨请我们帮忙,你们愿意吗?这里有四张图片,一组一张请你们看一看,讨论一下,说一说你们看到了什么?发现了什么秘密?(出示ppt)

  师小结:在图片上你们发现了不同的秘密。

  2.猜测推理,选出糖果

  师:现在,阿姨请你们帮忙猜一猜图片上的四位小客人喜欢吃哪种糖?今天会来买什么糖?请你选出来贴在图片上。

  3.师:接下来一起到店里去看一看,听一听我带来的故事就知道他们今天会买什么糖了。

  二、听故事根据线索预测不同人物喜欢的糖

  (出示ppt)师:故事的名字叫。。。。(幼儿来说)故事开始了。

  (一)咪咪买糖

  1.这一位是糖果店的阿姨,第一位客人她名字叫咪咪,咪咪经常来买糖,(教案出自:屈老师教案网)所以,阿姨一眼就认出了她,一边说一边拿出了她的买糖记录:“咪咪,快进来,我猜你今天肯定买棒棒糖。”

  2.你们和阿姨都猜她今天买棒棒糖,为什么?

  3.真是是这样吗?一起来看看到底咪咪买了什么糖?果然跟你们猜的一样,看来她真的很喜欢棒棒糖。

  (二)冬冬买糖

  1.又来了一位客人叫冬冬,阿姨一看是东东,就拿出了他的买糖记录说:“东东呀,我猜你今天会买巧克力吧!”(出示ppt)。

  2.诶?阿姨又跟你们猜的一样。(如果不一样:你们觉得巧克力和棒棒糖他喜欢吃什么?)为什么?!(买巧克力的次数多,说明他喜欢吃。)

  3.今天东东会买巧克力吗?(出示ppt)恭喜你们又猜中了,。

  (三)洋洋买糖

  1.这次进来了一个穿红衣服男孩,叫洋洋。从洋洋的买糖记录上你们猜他会买。。。。

  2.从记录表上看,他买过很多糖,谁能告诉我这里有几种糖?他更喜欢什么糖?根据次数来,他是喜欢吃跳跳糖的。

  3.看,他买的是跳跳糖吗?(出示ppt)又猜对了,真厉害!(如果错了:诶?跟你们猜得不一样,请一位小朋友来改正一下吧!)现在对了,真不错!

  教师小结:原来根据客人的买糖记录,算一算,统计一下,次数多的,(教案出自:屈老师教案网)就说明他喜欢吃这种糖,这是统计的一种方法。

  (四)菲菲买糖

  这一回呀,来了一个叫菲菲的小姑娘。从记录表上看,你们觉得她今天会买什么糖呢?为什么?(次数多)

  1.其实...

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大班数学活动:糖果店的秘密

糖果店的秘密 大班数学活动

  在情境游戏中,探索生活中事物之间的关系,体会数学活动的乐趣。以下是出国留学网小编为大家整理的大班数学活动:糖果店的秘密,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  【活动目标】

  1.能根据绘本故事情节大胆进行推理、预测,初步感知概率、建立统计的概念。

  2.在情境游戏中,探索生活中事物之间的关系,体会数学活动的乐趣。

  重点:在观察、比较记录表的基础上,大胆推理与预测生活中事物之间的关系,初步感知概率。

  难点:初步建立统计的概念

  【活动准备】

  自制PPT,人手一张猜测表和统计表,记号笔、黑板一块、“进货部”的场景布置。

  【活动过程】

  一、探索发现

  1.出示图片,探索讨论

  师:今天,一位糖果店的阿姨请我们帮忙,你们愿意吗?这里有四张图片,一组一张请你们看一看,讨论一下,说一说你们看到了什么?发现了什么秘密?(出示ppt)

  师小结:在图片上你们发现了不同的秘密。

  2.猜测推理,选出糖果

  师:现在,阿姨请你们帮忙猜一猜图片上的四位小客人喜欢吃哪种糖?今天会来买什么糖?请你选出来贴在图片上。

  3.师:接下来一起到店里去看一看,听一听我带来的故事就知道他们今天会买什么糖了。

  二、听故事根据线索预测不同人物喜欢的糖

  (出示ppt)师:故事的名字叫。。。。(幼儿来说)故事开始了。

  (一)咪咪买糖

  1.这一位是糖果店的阿姨,第一位客人她名字叫咪咪,咪咪经常来买糖,所以,阿姨一眼就认出了她,一边说一边拿出了她的买糖记录:“咪咪,快进来,我猜你今天肯定买棒棒糖。”

  2.你们和阿姨都猜她今天买棒棒糖,为什么?

  3.真是是这样吗?一起来看看到底咪咪买了什么糖?果然跟你们猜的一样,看来她真的很喜欢棒棒糖。

  (二)冬冬买糖

  1.又来了一位客人叫冬冬,阿姨一看是东东,就拿出了他的买糖记录说:“东东呀,我猜你今天会买巧克力吧!”(出示ppt)。

  2.诶?阿姨又跟你们猜的一样。(如果不一样:你们觉得巧克力和棒棒糖他喜欢吃什么?)为什么?!(买巧克力的次数多,说明他喜欢吃。)

  3.今天东东会买巧克力吗?(出示ppt)恭喜你们又猜中了,。

  (三)洋洋买糖

  1.这次进来了一个穿红衣服男孩,叫洋洋。从洋洋的买糖记录上你们猜他会买。。。。

  2.从记录表上看,他买过很多糖,谁能告诉我这里有几种糖?他更喜欢什么糖?根据次数来,他是喜欢吃跳跳糖的。

  3.看,他买的是跳跳糖吗?(出示ppt)又猜对了,真厉害!(如果错了:诶?跟你们猜得不一样,请一位小朋友来改正一下吧!)现在对了,真不错!

  教师小结:原来根据客人的买糖记录,算一算,统计一下,次数多的,就说明他喜欢吃这种糖,这是统计的一种方法。

  (四)菲菲买糖

  这一回呀,来了一个叫菲菲的小姑娘。从记录表上看,你们觉得她今天会买什么糖呢?为什么?(次数多)

  1.其实,她的记录表上藏了一个秘密,...

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