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纪念南京大屠杀散文

纪念南京大屠杀散文 南京大屠杀作文 散文欣赏

  南京大屠杀是我们最不能忘记的痛,作文网南京大屠杀作文栏目为您准备的五篇《纪念南京大屠杀散文》,更多南京大屠杀作文就上作文网。

  篇一:纪念南京大屠杀散文

  1937年12月13日,万恶的日本帝国主义者用罪恶的刺刀挑开了人类历史上最黑暗、最残暴和最血腥的一页。侵入南京的日寇在松井石根和谷寿夫等狂兽的指挥之下,有计划、有组织地对南京人民实施了两个多月的大屠杀、大奸淫、大焚烧和大抢劫。南京成了尸骨成山、血流成河的大屠场,我34万同胞惨死在日寇疯狂挥舞的屠刀之下,日寇犯下了人类历史上空前绝后的滔天罪行;而且这些兽类屠杀和奸淫所施行的100余种手段和方法,其野蛮、残忍和惨烈程度,创下了人类历史上凶残暴戾的最高纪录。

  万年易过,历史的长河永远也冲刷不掉日寇在人类文明史上留下的可耻大污点。可是,几十年来、特别是1985年8月15日日本首相中曾根带头参拜靖国神社以来,日本国内一批批右翼分子、新旧军人和被宽大释放的大小战犯妄图篡改历史,否认南京大屠杀,掀起一股又一股否认侵华战争,推翻屠杀罪责,为战争罪犯歌功颂德的汹涌浪潮。每年8月15日日本战败投降日,日本许多大臣和议员(包括两个首相)都要率众参拜靖国神社,对手上沾满中国和亚州其他国家人民鲜血的大大小小战犯的亡灵顶礼膜拜。他们刷出大幅标语:“南京大屠杀是捏造的”,“反对中国干涉内政”等等。他们出版田中正明的《南京大屠杀之虚构》和明木铃的《南京大屠杀之虚幻》等书,口口声声叫喊中国“造谣”,极力否认南京大屠杀这一铁的事实,而且后一本书为此还获得“大宅壮一奖”。

  这些歪曲史实的叫嚣,不能不引起我们的警惕。我们应开动宣传机器,在国内外特别是日本国内反击日本右翼分子的倒行逆施,防止日本军国主义的复活。1996—1997年,南京市开展了寻访南京大屠杀幸存者的活动;江苏省政府也对南京大屠杀的幸存者进行了公证。全国各地都要深入挖掘资料,进一步收集日寇侵华暴行罪证,以教育中日两国人民及青少年,防止那段悲惨的历史重演。

  篇二:纪念南京大屠杀散文

  同学们,相信你们读过《南京大屠杀》吧?这本书真实的讲述了日本人在我国土地上屠杀我国同胞的情景。

  南京大屠杀的这一天,是一个刀光血影,血河成的日子。凶残的日本士兵将我国南京诚里的30多万同胞杀死,并在中国的土地上烧,杀,抢掠。实行了杀光,烧光,枪光的三光政策。这样凶残的野醒行为使多少幸存者痛失了亲人,痛失了美好的家园呀!这样铁的罪证不知有多少个。下面我来讲一个记者在南京大屠杀的时候看到的真实情景吧!

  在日军攻打南京城时,人们惊慌失措的向火车站走去,企图坐上火车走。人们正在登车上时,突然,前方出现了5架日军的飞机“隆隆”的朝这边飞过来。只听见几声爆炸声后,眼前出现的情景让人掺不赌,房屋都倒塌了,有的人被炸得满天飞,街道上血留流河。许多人都已经失去了宝贵的生命。在血泊中有一个幸存的三岁小孩,刚学会说话,就失去了亲人,他坐在有血泊中,声音嘶哑的喊“妈妈,爸爸”。

  在这样的一天里,有多少人失去了他们的亲人。有多少人失去了他们的家庭。

  少年朋友们,让我永远记住12月13日这一天,让我们永远记住日本人对我们中国人无法偿还的血债吧!我们新一代要热爱和平,让世界和谐美好。

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纪念南京大屠杀的作文

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  你们还记得南京大屠杀吗?下面是作文网南京大屠杀作文栏目为您准备的五篇《纪念南京大屠杀的作文》,更多南京大屠杀作文就上作文网。

  篇一:纪念南京大屠杀的作文

  1937年的12月13日,日本侵略者攻占南京市,对无辜居民和已放下武器的士兵进行了长达六星期的血腥大屠杀昔日繁华的六朝古都顿时变成了人间地狱。让我们翻开历史,定格在那不堪回首的那一页吧!一九三七年十二月十三日,国民党政府首都——南京陷落。南京城空前的劫难降临了。12月15日,日军将2000多手无寸铁的中国人押至汉中门外,把他们捆绑后用机枪射杀,再用木柴、汽油焚烧。当晚,又将1300人按每100人为一组射杀,并且在鱼雷营屠杀9000余人,后又在下关宝塔桥一带屠杀了3万多人。仅仅一天,日军就杀害了四万多人。12月16日,日军在中山码头前屠杀了5000余人,后将尸体推入江中。12月17日,日军又将3000余人押至煤炭港下游江边集体射杀,在放生寺、慈幼庵将避难的400多人集体枪杀。12月18日,日军在下关草鞋峡集体屠杀57400人;在下关南通路北边的麦地里枪杀300余人;在大方巷难民区枪杀4000余人,单是投入江中的尸体就有3万5千多具。12月20日,日军在燕子矶江边,集体屠杀5万余人,在鱼雷营屠杀3万余人,在凤台乡、花神庙屠杀7000余人……这一连串血淋淋的数字是多么的触目惊心!

  就连当时驻南京的法西斯德国代表在向其政府的报告中写道:“他们(日军)是兽类的集团,屠杀、劫掠、纵火……甚至以杀人竞赛的方式对南京城血洗,他们是一架正在开动的兽性机器。”据战后国际法庭认定,日军侵入南京后,一个半月内,被集体屠杀的中国人达19万以上,被零散屠杀的中国人超过15万,总计30万人以上。焚毁全城三分之一的街道和建筑物,制造了震惊中外、惨绝人寰的世纪大惨案!然而,长期以来,日本国内的右翼势力从未对他们的侵略行径进行过认真的反思,肆意美化那场给全亚洲人民带来灾难的战争。近年来,由于经济的衰退,日本一些不安分的右翼势力甚至企盼“重显战前雄风”来摆脱经济困境。日本文部省在审定中、小学历史课本时,公然篡改日本军国主义侵略中国的历史,把当年日军对南京人民的大屠杀说成是“由于中国军队的激烈抵抗”造成的。

  事实上,松井石根在日军进入南京前就命令其部队“发扬日本武威,慑服中国。”妄图以恐怖的手段,使中国民众畏惧、屈服,以实现其灭亡中国的罪恶目的。中国人民在中国共产党的领导下,经过8年浴血奋战,终于赢得抗日战争的伟大胜利。1946年,远东国际军事法庭开始审判包括松井石根在内的日本甲级战犯28人。松井石根和谷寿夫先后被判处死刑,这是侵略者应得的下场,他们的罪行永远被钉在历史的耻辱柱上。日本文部省妄图为这样的大屠杀翻案,中国人民和全世界爱好和平的人民一定决不容许!

  今天是南京大屠杀周年祭日,南京的上空就要响起警世后人,勿忘国耻的警报声。我们在这里集会,重温历史,悼念遇难同胞,就是为了以史为鉴,永远不让历史的悲剧重演,就是为了揭露和批判日本一小撮右翼势力否定侵略,重走军国主义老路的图谋。同学们,让我们不忘国耻,铭记“落后就要挨打”的历史教训,在爱国主义、社会主义的伟大旗帜下,振奋民族精神,刻苦学习,为实现祖国的伟大复兴而努力奋斗!

  篇二:纪念南京大屠杀的作文

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与纪念南京大屠杀散文相关的话题作文

纪念南京大屠杀的诗歌

南京大屠杀的诗歌 南京大屠杀

  12月13日是南京大屠杀纪念日,在这特殊的时刻,出国留学网小编收集整理了关于南京大屠杀纪念日的诗歌,欢迎阅读。

  楹联部分

  悼冤魂,恨日寇猖狂,我族积弱;

  铭国耻,欣中华复兴,吾辈图强。

  (陕西 马盈)

  

  血浸秦淮,火吞宁邑,兽行已激人神愤;

  还原历史,敲响警钟,劲势方存家国安。

  (河南 张项学)

  

  金陵响警钟,声声振耳,祭卅万亡灵,莫再坑前空拭泪;

  历史遗棱镜,面面揪心,对百年屈辱,宜从蹄底永铭殇。

  (云南 刘铨)

  

  血迹斑斑,问泱泱大国,谁可容鼠辈猖狂,将是非颠倒;

  呼声浩浩,告小小倭奴,尔当被龙人扼制,还天地澄明。

  (河南 曹文献)

  

  五千年铁血所凝,问国耻未消,有谁敢忘?

  三十万亡灵且待,看长风更起,催我出征。

  (河南 曹恒印)

  

  难忘却金陵喋血,六朝烟雨同悲泣;

  最喜闻国梦凝心,十里秦淮助复兴。

  (湖北 陈文杰)

  

  抚泪以追昔,积怨难消,万众同悲国耻事;

  枕戈而待旦,除倭务尽,千秋不怠警钟声。

  (湖北 万峥嵘)

  

  烽火忆当年,血染金陵,难民卅万惊天地;

  警钟鸣此际,心铭国耻,大业千秋励子孙。

  (山西 梁璞)

  

  暴虐绝人寰,岂可轻忘,血染金陵惊触目;

  真情昭史册,时当警醒,心凝国梦奋扬帆。

  (湖南 胡云泉)

  

南京大屠杀纪念活动总结

纪念南京大屠杀活动总结 南京大屠杀纪念活动总结

  【南京大屠杀纪念活动总结一】

  十二月份中对于我们年南京人来说,最不能忘记和最应该记住的是77年前12月13号日本军队在南京进行的大屠杀,所以我们的学生最为南京的希望和未来南京的主人更应该了解这个历史,因此我们开展了纪念南京大屠杀70周年系列活动--“铭记历史,自强不息”。

  围绕这个主题我们学校开展了为期一个月的系列活动。

  一、我们利用广播向学生们介绍南京大屠杀这一历史事件,通过宣传发动学生们主动查阅相关书籍资料,自己去寻找这段惨痛的历史。

  学校还专门为学生和老师们准备了部分相关书籍和历史文献资料,由老师们互相传阅,再通过晨会对学生进行讲解、介绍。我们利用升旗仪式安排老师以南京大屠杀为主题进行国旗下讲话;利用了一周的晨会时间,安排大队委两人一组通过广播介绍他们自己所了解的南京大屠杀。

  二、通过有限资源进行全员教育。

  我们利用了周四集体队会的时间组织全校师生观看纪录片《南京》。通过影片中目击整个事件的外国友人和大屠杀幸存者们的口述,以及相关的图片影像的纪录使得全体师生对于这个惨痛的历史时间有了进一步深刻的认识,甚至当影片播放完毕就有学生气愤地说:“等我长大了我要买飞机飞到日本去轰炸他们!”

  三、及时接受学生反馈。

  观看完影片《南京》中高年级的同学纷纷写出了一份自己的观感,把他们的所见、所感都清晰的纪录了下来。我们少先队也给部分学生机会,让他们在集体晨会上和全体学生交流,互相学习,互相感染。

  四、分层次开展相关活动。

  低年级学生的文字表达不够成熟,所以我们开展了“我眼中的南京”绘画比赛活动,一二年级的学生十分积极,纷纷投稿,最终评选出一等奖三名,二等奖四名,三等奖三名,学生画笔下的南京是那么的鲜艳、那么的美丽!中高年级的同学我们举办了手抄报比赛活动,学生们将自己收集到的资料整理后制作成一张张小报纸,形式可爱,内容丰富,我们也分别评出了一等奖一名,二等奖三名,三等奖四名。同时我们还将这些优秀作品在学校展出,给与更多交流学习的机会。

  五、及时总结。

  最后我们要求各班在黑板报中单独划分出南京大屠杀专题板块,将一段时间以来学生们关于这个历史事件的所见、所感进行展示。学校也专门举办了“不忘南京大屠杀”的主题演讲比赛,赛上选手们慷慨激昂的讲话给我和旁听的师生们都留下了深刻的印象。我们也分别评出了一等奖一名,二等奖三名,三等奖四名,最后还请获奖同学在国旗下为全体师生演讲。

  我们结合这个时机,让学生们了解南京大屠杀,了解南京的这段沉重历史,知道如今生活的来之不易,通过这样的活动触动了学生的心弦,激发了他们的爱国情感。“铭记历史,自强不息”让我们和我们的学生们用智慧和勤劳把我们的家园--南京建设的更加美丽!

  【南京大屠杀纪念活动总结二】

  一、前言

  在七十八年前的12月13日,日军惨绝人寰的开进南京,在司令官松井石根的指挥下,日军在南京地区烧杀淫掠无所不为,令人发指的是无情的“杀人比赛”惨不忍赌的机枪扫射、刺刀乱戳、纵火焚烧以及**、杀人、毒气和活剥人皮,中国民族...

南京大屠杀纪念馆作文

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  南京是一个背负伤痛的城市,身为中国人都应该铭记的历史。《南京大屠杀纪念馆作文》值得你一看。

  【篇一:南京大屠杀纪念馆

  当我来到了南京大屠杀纪念馆的路上,忽然想起了残暴的日本侵略者杀害南京300000的遇难同胞的情景,心里突然感到异常的愤怒,恨不得赶快到南京大屠杀纪念馆。当到了南京大屠杀纪念馆,进入大门,呈现在眼前的是和平大钟,和平大钟由三根三角柱顶盘而立,上面的祭字估计有100个,和平估计有56个,看说明,这个和平大钟是1943年制造的。

  来到一个大空地的地方,有一个母亲唤子的雕像,这个雕像就像是一个母亲正在呼唤自己的孩子,而孩子却迟迟未现,这个情景真动人心弦。过了大空地,便看见一小块地喷着十股小喷泉,这个便是“祭灵泉”。过了“祭灵泉”,就来到了“万人坑”遗址,这个“万人坑”遗址就是残暴地日本侵略者杀害南京300000同胞的铁证,这里面的人的遗骨,有的残缺不齐,有的已经被子弹射得乱七八糟,有的还很完整,有的遗骨已经消失无踪了。

  走过“万人坑”遗址,便看见一堵红墙,上面刻着王久辛所写的著名的著作——《狂雪》,这篇文章描述了当时残暴的日本鬼子怎样攻破城与怎样杀害南京300000的军民的情景。红墙的前面的地上,有两排脚印,每个脚印前面写着被残暴的日本鬼子杀害的人的名字。

  过了红墙,便进入了一个馆里,里面贴着十分多的照片和放着一些1943年遗留下来的物品,当然,照片是说明当时南京遇难同胞怎样被残暴的日本侵略者杀害的情景。

  出了纪念馆,望着纪念馆,心里想:日本侵略者既然犯下了滔天大罪,理所当然是没有什么好下场,必遭世人的痛骂。

  【篇二:参观南京大屠杀纪念馆

  南京大屠杀纪念馆,在南京建邺区江东门。那里,曾是南京人首身分离的地方。南京大屠杀纪念馆建造在这儿,就是为了让人类永远记住这惨痛的教训。

  走到纪念馆正门前,有好几尊铜像,这些都是遇难和逃荒的难民们。其中第一尊铜像,是一个妈妈抱着儿子的尸体,抬头仰望苍天,仿佛在绝望的哭喊。我顿时感觉到了悲凉气息。

  步入纪念馆,眼前一片漆黑。往里走,我看到了当年日本人屠杀中国人时用的刀枪。再往里走,一个布满人骨头的大坑出现在我面前。坑里非常的阴冷。这就是日本人活埋中国人的地方。天哪,这是一个令人恐惧的坑,这是一个令人悲愤的坑。坑里布满的是真人的骨头。我能想象出当时那惨不忍睹的场景和绝望的哭泣声。

  接着,我看到日本人用各种手段杀害南京同胞,有:砍头﹑强奸﹑活埋﹑水溺﹑放毒等。我看到了一个画面:一个日本人闯进了一个人家。这个家的妈妈正在给孩子喂奶,日本人闯进来,把这个妈妈捅死了。可怜的孩子全然不知,他吮吸的,不只是奶水还是血水。这场面,谁看了都会心碎。我看了以后,泪水涌了上来。这是多么悲惨的场面呀!

  我随着参观路线来到二楼。这是记录中国抗日抗日战争胜利时的情景:人们欢呼着,呐喊着。“中国胜利啦!”口号声响彻云霄。这时,中国一片欢腾。看到了这情景,我的脸上也露出了胜利的微笑。

  最后走出纪念馆时。我想:南京大屠杀是人类的浩劫,也是人类一个背痛的教训。人类同住在一个家园,要团结友爱,不能互相残杀。但是,导致南京大屠杀的主要原因还是:国民不强啊!我现在一定要勤奋学习,...

南京大屠杀纪念馆日记

南京大屠杀纪念馆日记 南京大屠杀纪念馆作文 300字日记

  穿越历史,走进1937.12.13南京的那段黑色日子,30余万中华民族的伤疤依然在隐隐作痛。下面请大家来看看出国留学网小编辛苦为大家准备的《南京大屠杀纪念馆日记》两篇,如果想要更多相关讯息,请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

  篇一:南京大屠杀纪念馆日记

  8月20日,爸爸妈妈带我到南京参加“全国少儿古筝大赛”,21日主委会将我们来自全国各地的六百多名参赛选手组织起来参观了“南京大屠杀纪念馆”,给我们上了一堂爱国主义教育课。 坐在汽车上,我就看到街上到处挂着“南京解放60周年”的标语牌,老师告诉我们这是中国人赶走日本侵略者,解放全中国整整60周年的纪念!

  一走进纪念馆,里面黑乎乎的,我真有点害怕!“万人坑”里展示的是挖出来的遇难同胞的遗骸,折断的肋骨,子弹穿过的头骨,特别还有毫无反抗能力的老人和小孩子的骨头……真是惨不忍睹!我都不敢看!听老师说日本侵略者在南京六个星期就杀害了三十多万的中国人,相当于平均每十二秒就杀一个人,太恐怖了!毫无人性!

  接着带队老师领我们去了祭场,向死难同胞默哀三分钟,三鞠躬!老师告诉我们可以原谅日本人,lIuxue86.com但永远都不要忘记这段历史!我们一定要珍惜现在幸福和平的生活,好好学习,长大把我们的祖国建设得更加强大,更加美好!

  篇二:南京大屠杀纪念馆日记

  今天,我们来到南京大屠杀纪念馆参观。

  走进纪念馆大门,不远处的悼念广场中央有一个和平大钟,在1937年12月13日有300000人民遇害,被屠杀。陈列馆里陈列着许多遇难同胞的尸体。其中最让我感动的是:一位妇女被日本人杀死了。妇女的孩子还是个婴儿,什么都不知道,还爬在妈妈身上。看到着儿,我情不自禁地感慨道:“日本人连一个婴儿都不放过,真残忍。”现在,日本人不但不承认自己的罪过,还篡改历史的教科书,颠倒黑白,美化侵略史。

  出了陈列馆,那和平大钟再次映入我眼帘。这时,使我想起警钟长鸣,提醒我们祈求和平,不忘国耻。

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南京大屠杀纪念日策划

南京大屠杀纪念日策划 南京大屠杀纪念日活动策划

  南京大屠杀纪念日那天我们要做些什么呢?出国留学网小编为大家带来了南京大屠杀纪念日策划,一起来看下吧。

  南京大屠杀纪念日策划

  一、前言

  作为青春的代言人。大学生总洋溢着青春的活力、充满着狂热的激情,喜欢追求新鲜、刺激、浪漫的产品。校园大学生有着自己的消费特点:消费群体范围集中,针对性强,消费量大;容易受周围环境的影响,消费易引导;容易形成潮流,而且容易向周边地区辐射;接受能力强,尤其是对新鲜事物的接受能力。大学生的活动也是最具关注的,活动受到各方的支持,规模之大,影响之广,活动极具商机。

  二、市场分析(投资高校活动的优势)

  1、同电视、报刊传媒相比,在学校活动中宣传具有良好的性价比,可用很少的资金做到最好的宣传;同普通的宣传相比,在高校活动中作宣传更容易引起人们的关注,本次的活动必将受到最大的关注,而此时正是商家宣传之间的最佳时期。

  2、学校消费地集中,针对性强,产品品牌容易深入人心,而本次活动正处于新生刚到不久之际。现在仍有许多学生对周边环境不熟悉,他们大多来自省外以及本省其他地市,因此对贵公司产品的宣传有着不可估量的作用与意义.厂商如果能在这样的环境中进行宣传,效果可想而知。

  3、大学之间人员流动频繁,交往密切,并且年年有新生,毕业生。如条件允许的情况下,商家还可以和我系建立长期的合作关系,一传十,十传百,这样可以使产品的知名度不断加深。如商家可以和我系共同策划某些极具意义的相关活动,这样将会使商家的知名度不断在我校以及校外提高,极具长远意义。

  4、便捷的活动申请:商家在学校搞宣传或促销活动,一定要经过一系列的申请,而通过和我们地理科学系的合作,贵方可以尽可能快捷方便的获得校方的批准,并且得到我们系以及各部门的大力协作配合。

  5、高校廉价的宣传:在以往的校内外活动中,我们积累了大量的宣传经验,在学校建有教强大的宣传网,可以在短时间段内达到很好的宣传效果,而且有足够的人力资源为贵方完成宣传活动。

  相信在这次活动的带动下,商家可以做出最具现实以及长远意义的宣传来,我系也将会在以后策划更多活动的。此次活动作为关键的一炮,意义深远,商机无限!

  三、活动介绍

  活动名称:“南京大屠杀纪念日”主题活动

  活动背景:1937年12月13日,攻占南京城后的日本侵略军,开始了长达40多天的血腥大屠杀。30多万手无寸铁的中国平民百姓,在这场“历史之殇”中,成为无辜的冤魂。日本侵略者屠杀手段之残忍,屠杀时间之长,影响之恶劣,与纳粹德国制造的“犹太之灾”有过之而无不及。而然,对于这段铁证如山的历史,不仅日本当局竭力否认,国际社会的关注度也远没有“犹太大屠杀”之高,就连国人自己,也在慢慢遗忘这段民族之痛。江苏南京,每年这个日子,都会在全城拉响防空警报,以此警醒市民,不要忘了这段屈辱的历史,可是,在全国其他地方,鲜有纪念活动。南京大屠杀,不是一个城市的悲剧,而是一个民族的痛。

  活动目的和意义:大学生是祖国的未来,是时代“承前启后”的桥梁。我们应该继承的,除了这个民族光辉的成就,更有这个民族屈辱的回忆。本人希望通过这次活动,能够在湖师广大青年学生中,产生有限的影响,让耳戴索尼,手开本田的人们,在享受之...

南京大屠杀感想

关于南京大屠杀的作文 南京大屠杀感想作文

  【南京大屠杀感想作文篇一】

  面对中国的国家利益,中国已经没有退路。日本人的心态是数十年乃至数百年形成的,在短期内也难以改变。面对日益加速的全球化趋势,中日之间的摩擦将会越来越多,在处理对日关系问题时,中国应当坚守原则,在发展中寻找新的解决办法。

  对于中国来说,抗战是一次“惨胜”。仅以中国军队的伤亡而论,在一九三七年到一九四五年的八年中,先后进行大会战二十二次,小战斗近五万次,陆军阵亡、负伤、失踪者达三百二十万之多,空军消耗飞机两千四百六十八架,海军几乎全军覆没。而中国平民的伤亡更是高达两千万以上。

  战后,中国人看着美军进占日本本土,对日本实行改造;中国人看着苏联拆走日本在东北的殖民工厂,将数十万关东军迁移到西伯利亚充当苦役;中国人还看到了亚洲许多受害国家先后以多种形式获得了战争赔偿。

  中国却宣布“以德报怨、不念旧恶”。此后,在不同的历史背景下,先由五十年代在台湾的国民,缔结对日和约,放弃了数千亿的战争赔款。其实,这笔天经地义的赔款可以给战后千疮百孔的中国注入活力和生机,可以让中国在新一轮的经济腾飞中获得巨大的助力。

  不可思议的是,中国的这种善意和宽大,并没有获得大部分日本民众的理解和感激,反倒成为日本保守势力抹杀战争罪行的口实。这是一个东郭先生和狼的故事的现代翻版。受惠者对恩人的怨恨和敌视,是人性中最为邪恶的一面。

  友好,不是单方面的善意就可以完成的;友好,需要的是双方的互动和交流。曾经疯狂掠夺中国人民的宝贵财富的日本,曾经获得中国宽宥并免除赔偿责任的日本,应当如何处理历史的遗留问题和未来的中日关系呢?

  从某种意义上来说,现实就是历史的延伸。暴行与血泪,都是我们历史与我们生命的一部分。近年来,在中国各地相继发现了许多抗战期间的日军炮弹。战后日军在中国的土地上遗留下了二百多万发。战后六十年以来,已经有两千多名中国人因为在无意中触动这些战争遗留武器而伤亡。

  对于这一切,有人不愿面对,有人不敢面对。但是,如果不揭示战争那无比残酷的真相,就无法拥有永久而牢固的和平;如果不穿越历史幽暗的森林,就无法享受到未来温暖的阳光。

  遗忘让绿洲变成了沙漠,遗忘让耻辱变成了骄傲,遗忘让苦难变成了笑料。当享受着最好的教育资源的大学生们也丧失了基本的历史感和常识的时候,我们怎么能够从历史中汲取经验和智慧呢?

  在历史的伤口上撒上一把盐也许是必要的。它能够杀死细菌,带来新生;它能够再现昨天,警示明天。唯有如此,中日两国人民才能一起齐心协力地翻过历史;唯有如此,中日两国人民才能一起风雨兼程地走向未来!

  【南京大屠杀感想作文篇二】

  今年国庆节,我去了南京旅游,去了总统府、中山陵、南京博物、夫子庙……但最难忘的还是南京大屠杀纪念馆。

  南京大屠杀纪念馆全名为侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆。原名江东门纪念馆,它位于南京市建郝区水西门大街,因选址于南京大屠杀江东门集体屠杀遗址及遇难者丛葬地,而得名,现为全国首批国家一级博物馆,首批全国爱国主义教育示范基地,2006年5月,国务院又公布为全国重点文物保护单位,它还是世界上参观人数仅次于北京博物馆,海外人士近300人次参观。

  说了这么多,我和大家谈我自己的感觉吧,离开馆还有半小时,门外便排起...

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