写肖像的作文(篇1)
在外婆家的后面，有着一片菜地，菜地中也时常出现一位忙碌的人——外婆。
因为我常常去外婆家的缘故吧，我对那片菜地是再熟悉不过了。菜地中的编排井然有序。东北角是一片茄子地，现在茄子早已过了它生存的时间，就成了萝卜，西南角的`是一片专种青菜的地儿，靠近青菜地的一片是黄瓜地，一年四季，郁郁葱葱，五彩缤纷，时常充溢着菜的味道，令人心旷神怡。
外婆也自豪地说：“这片菜地是我经营了十几年的地。”外婆常是小心翼翼地养护着这些菜苗，每个中午或早晨，她都会亲自去菜地查看一番。看她踏进充满露水湿漉漉的地里，蹲下身子，眼神注视着，时不时用手爱抚地揉揉，更有时还要自已闻一闻泥土。看完这一片，确定没问题后，才起身去另一片，但眼神还时不时扫过先前刚刚检查过地上，生怕有什么疏忽似的。每隔两三星期，她都要去施次肥，挑着两筐肥料，拿起一把大勺，仔细、均匀地洒在菜苗身上，似乎听到了菜苗的吮吸声。
有耕耘就有收获。在收获的季节，外婆总会给我们一些，分享她的劳动果实。我也从小喜欢吃外婆种的菜，感觉很甜，更有一份浓浓的亲情。
最近听说那儿要拆迁，但据称外婆家的老房子又处于保护区里。反正，外婆舍不得，舍不得那片菜地，舍不得菜地里蕴藏着的情谊。
写肖像的作文(篇2)
“我看了李嘉同学的作文，她很希望朋友生气时别用‘神经病’、‘傻瓜’、‘笨蛋’等不良词语，而我想起之前因为时间紧，所以刘老师急，会不经意地批评同学们，请大家原谅。我保证以后尽可能不用这些语言。”刘老师说。一时间班上响起了热烈的掌声，持续了很久很久……此时我想：老师的话不是最有威信的吗？我转念又想：每个人都不是十全十美的，敢于诚认自己错误的老师没有多少，但刘老师就是一个，我真为您骄傲――刘老师！
如果我竞选上了班长，我会用清醒的头脑来做好这项工作。我会带头认真学习，组织同学们完成各项任务。我会协助老师，帮助同学。我会让那些成绩不理想的同学成绩突飞猛进，在课前的时候，我会协助老师，做好课前准备。
写肖像的作文(篇3)
写事作文初中5今天爸爸妈妈去安顺做事情，我留在家里看家，因为这是我第一次自己当家，所以我很高兴，很紧张。
她们走进教室，不禁赞叹道：好美的教室啊！教室的墙是青绿色的（有利保护眼睛），每张桌子上还放着电脑，窗外是一株高大挺立的常青树。同学们都七嘴八舌地议论着，Purper和Blue凑过去问：你们在聊什么啊？那位同学说：我们在聊新来的同学是谁呢！你们知道吗？我可不知道！Blue说。
下午的英语课上，老师正准备跟我们一起玩小游戏时，教室里却一直不能安静下来，总是有同学在说小话，老师生气了，就不再和我们一起做游戏，很严厉地批评同学们。我的心里很着急，我多希望同学们不要说小话，认真听英语老师的课啊！我的内心很难受，怕老师不再喜欢我们班。
写肖像的作文(篇4)
材料：玫塊园的故事
一对孪生小姑娘走进玫瑰园.不多久，其中一个小姑娘跑来对母亲说：“妈妈，这是个坏地方！” “为什么呢，我的孩子？” “因为这里的每朵花下面都有刺。”不一会儿，另一个小姑娘跑来对母亲说：“妈妈，这里是个好地方。” “为什么呢， 我的孩子？” “因为这里的每丛刺上面都有花。”听了这两个孩子的话，望着那个被刺破手指头的孩子，母亲陷入了沉思。
...