英语课堂

　　教师资格笔试内容繁多，但你只要掌握住重点知识便无需再怕笔试不过关。下文“教师资格笔试问题解答：怎样使英语课堂不再枯燥？”由出国留学网教师资格考试网整理而出，希望能帮到你!

　　一、利用直观教学，从感性认识开始。

　　心理学告诉我们，人总是通过感官获取各种信息来感知周围世界的存在的。为此，视觉在学习和工作中占有极为重要的地位。人的认识总是经过从简入深、由表及里、从具体到抽象的过程。小学生，特别是一年级的学生，他们的抽象思维能力较差，往往要凭借具体事物或者表象进行思维，而直观教学正是符合学生认识事物的实际，能为他们的思维提供形象的直观的印象，能把抽象的知识具体化。俗话说：“百闻不如一见”，为了更好地达成教学目标，我在教学过程中根据教材的需要准备了各种各样的单词图卡、词卡，人物头饰等，在教学生认读单词之前，我必首先让学生看图片，引导他们观察，接着要求学生认真聆听老师的读音，进而让他们模仿发音，这样一来，不仅不需要花时间去解释含义，而更重要的是能让学生直接感知，在图文并茂的情景中学习，既加深认识又激发其学习兴趣，为以后的进一步学习打下坚实的基础。还有我们的教材，现在我们学的是剑桥少儿英语，在他的考绩目标上，对于一年的小学生来说，要求的是配图认读，而不是单纯的认读单词，这更能说明?在课堂教学中直观教学的必要和重要性。

　　二、运用教学媒体，激发学生情趣。

　　我们都知道，现在的电教媒体已经广泛应用于我们的课堂教学中，并且它的优势比教师的口头示范更具生动、形象、规范的特点，更能代替教师上更加生动的课。合理充分利用色彩鲜艳、形象生动活泼的实物、挂图、投影机、录音或录像以至电脑辅助教学等视听手段进行直观教学，对激发学生学习兴趣，调动他们的积极性，激活课堂，具有重要作用。

　　(一)、运用录音机，激发兴趣，创设英语情景。

　　1、利用录音机播放一段节奏明快的歌曲、伴音或歌谣，可以激发学生学习兴趣。通过录音机播放音乐，学生被节奏明快的歌曲深深吸引，使他们都能兴趣盎然地投入到学习中去。

　　2、收听、跟读地道的英语，把握标准的语音、语调，培养和发展学生的听、说能力。现在我们的剑桥录音磁带和光盘上的录音?全是由外国的小朋友录制的，音质较好，并且发音纯正，比较符合低年级的口味，因此他们听起来比较有兴趣，也比较愿意去模仿。每次上课的时候，我都会设置让学生去模仿录音的活动，他们会非常认真地完成这项任务。

　　3、给学生创造条件，为其录音、播放，让他们听到自己的发音，感知自己发音的优、缺点，进而发扬优点，矫正不足，继续提高。好奇是小孩的天性，通过录音比赛，也能激发他们的学习欲望，进而把课堂搞活。

　　(二)、运用投影仪，呈现出画面，使学生产生身临其境的感觉。

　　光学投影仪胶片的使用，不仅起到小黑板的作用。而且还可以通过制作一些彩片、插图等丰富我们的教学，为学生创造生动、形象的情景，有利于引导学生进入角色。下面以《剑桥少儿英语》二年级一级教材为例：出示投影片，画面上仅显示，随着教学内容的深入，我又把生动地插入到火车中，让学生在动感中理解句子：通过这样生动的教学，学生必能准确、牢固地记住所学的知识，且学习积极热情也会很高。

　　(三)、放录像，变静为动，使学生身在其中，...

　　英语课堂演讲稿怎么写呢，不知道思路的话来看看别人怎么写得吧。下面是由出国留学网整理的英语课堂3分钟演讲稿，欢迎阅读。更多相关英语演讲稿文章，请关注演讲稿栏目。

　　英语课堂3分钟演讲稿(一)

good evening ，ladies and gentlemen:

　　thank you very much for choosing to e in such a cold night。today my topic is about choice and process。a research shows that a man has to make 73 choices one day。with so many choices one day， people easily get so confused and afraid of making wrong choice that they hesitate and finally miss the true part of life。 in my opinion， the following part is of much more importance than the choice。 there is no absolute right or wrong choice but wonderful or boring life， which the process makes the difference。 life is a box of chocolate，you never know what you will get。

　　forrest gump made no decision by and for himself but he acplished great success with his strong will in the process。 the process is not the road itself but the attitudes and feelings ，the caution， courage and persistance we have as we encounter new experience and unexpected obstacles。 take myself as an example， i changed my major when i became a postgraduate。 after the choice，days have been harsh for me。i cannot understand the new lessons at all。

　　for they are closely related to mathmatics which i learned nothing about before。 however wuth the belief that this is the great chance for me to experience new ideas and challenge myself，i persisted。

　　i asked for help from every channel and reorgonized my li...

　　本文是由出国留学网小学生演讲稿频道为大家提供的《小学生英语课堂演讲稿》，希望对大家有所帮助。

　　Hello! My name is XXX.I'm ten. I study in WZ children arts school. I'm in Class one Grade four .

　　Welcome to Our ClassroomThis is my classroom. There is a sign on the door. It says: Welcome to Our Classroom!

　　There are many desks.This is my desk.My name is on it.

　　This is my teacher's desk. There are many interesting things.

　　There is a fish bowl on the cabinet.His name is Goldy.Her name is Swimmy.

　　There is a large blackboard on the front wall.My teacher writes our homework on it.

　　There is a birthday chart on the back wall.My teacher puts our names and birthdays on it.

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　　出国留学网英语演讲稿栏目为您提供《小学生英语课堂演讲稿100字》，仅供大家参考!更多精彩内容欢迎访问m.liuxue86.com

　　Good morning，ladies and gentlemen. I am Tracy from Guangzhou Huamei International School. I am a shiny girl. My family love me and I love then too. Do you know how help at home? Let me tell you about that.

　　My mom works very hard every day. She comes home very late in the evening. Usually my dad cooks for us. Sometimes I help my dad to wash the vegetables. Sometimes I set the table. I always wash the dishes when we finish eating. After I finish my homework I often water the flowers. I also look after my pet fish. I feed the fish before I go to bed.

　　I really enjoy helping my partents at home. Do you think I an a helpful girl? I think so!

　　Thank you!

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　　Dear teacher and classmates:

　　I am very glad to make a speech here in this class again! This time, I'd like to talk something about English.

　　I love English. English language is now used everywhere in the world. It has become the most common language on Internet and for international trade. Learning English makes me confident and brings me great pleasure.

　　When I was seven, my mother sent me to an English school. At there, I played games and sang English songs with other children . Then I discovered the beauty of the language, and began my colorful dream in the English world.

　　Everyday, I read English following the tapes. Sometimes, I watch English cartoons.

　　On the weekend, I often go to the English corner. By talking with different people there, I have made more and more friends as well as improved my oral English.

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本作文是关于初中初一1500字的作文，题目为：《《小学英语课堂有效教学》的读后感》，欢迎大家踊跃投稿。

华康小学江琳

有效教学是“为了提高教师的工作效益、强化过程评价和目标管理的一种现代教学理念”。具体地说，有效教学的理念主要包括下列这些内容。1.有效教学关注学生的进步或发展；2.有效教学关注教学效益，要求教师有时间与效益的观念；3.有效教学更多地关注可测性或量化；4.有效教学需要教师具备一种反思的意识；5.有效教学也是一套策略。

通过阅读学习资料，我对“有效教学”有如下的理解：

1.引起学生学习的意向，即教师首先需要激发学生的学习动机，教学是在学生"想学"的心理基础上展开的；

2.指明学生所要达到的目标和所学的内容，即教师要让学生知道学到什么程度以及学什么，学生只有知道了自己学什么或学到什么程度，才会有意识地主动参与；

3.采用易于学生理解的方式，即教学语言有自己的独特性一一让学生听清楚、听明白，因此，需要借助一些技巧，如重复、深入浅出、抑扬顿挫等。如果教师在讲课时不具备这些条件，那么即使教师教得十分辛苦，也不能称之为真正的教学。

我认为提高小学英语课堂教学的有效性，可以从以下几方面考虑：

一、课堂教学活动要目标明确

新课程理念下，基础教育阶段英语课程的总体目标是：培养学生的综合语言运用能力，学生能够用英语做事情是课堂教学目标达成的主要体现。在小学英语课堂教学中我们应该采用贴近学生生活的，易于学生参与体验的任务型教学活动。例如，在教学四年级上册Unit5“Whatwouldyoulike?”的教学内容时，可以设计“Menu”让学生“到餐馆用餐”的活动，让学生练习食物的单词rice,fish,beef,soup,noodles,vegetable,juice,bread,milk,

chicken,hotdog,hamburger和句型Whatwouldyoulike?CanIhavesomenoodles,please?Sure.

Hereyouare。这个教学活动教学目标十分明确，学生表述食品和要求食物的能力都得到了一定程度的发展，这样的教学活动是有效的教学活动。

而有些活动的教学目标指向性不强，甚至指向错误的教学目标。...

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本作文是关于小学四年级400字的作文，题目为：《英语课堂上的我》，欢迎大家踊跃投稿。

本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《欢乐英语课堂》，欢迎大家踊跃投稿。

欢乐英语课堂

自从我三年级开始学习英语，我就对英语情有独钟，十分有激情，而且英语成绩节节高，这回期末考试，我竟然考了个99.5分，这可让我兴奋极了！暑假到了，各种特长班琳琅满目，光收的广告纸摞起来都有五厘米呢！这天，妈妈竟然把我叫过去，商量给我报英语班的问题，我一听可高兴极了，这可是我梦寐以求的事呀！妈妈听取我的意见，给我报了一个学习《新概念英语1》的特长班。我想，既然是特长班，那我就要把英语当做我的特长，好好发挥！

今天，我就要来上课了！新的老师、新的环境，和学校里截然不同，这可让我有些不适应！开始上课了！我们的老师十分可爱，说活很幽默，让我一见到她就有一种很喜欢的感觉。

上课啦！老师先让我们拿出书，用温柔的话语指导我们该怎么做。然后步入正轨，老师先把要学的这一课的单词一一向我们做了讲解，她的讲解讲得十分明白，让我们对这个单词有了一个很好的认识！再将这个单词的时候，这个知识渊博的老师又向我们扩充了许多课外知识，有时幽默的她还会向我们开个玩笑，讲个笑话……她的课堂不仅有知识的陪伴，还有愉快的陪伴，这可让我立刻对这个老师有了一个很好的印象，还开始渐渐喜欢起了她的课！

接下来，我们熟悉了单词，就开始学习课文了！我发现这个老师的讲课方法和其他的老师不一样，比其他老师讲的更容易懂哦！其他老师都是先把课文读熟练，再给你讲意思。可是这个老师就不一样啦：只见她把书拿在手上，眼睛紧盯着书上课文配的插图，和我们一起理解图是什么意思呢？这几幅图讲述了一个什么故事？只是几个人之间的故事？理解完这个之后，老师就开始讲了！因为我们已经提前了解事情的大概经过，所以再学起英语就简单多了，无非是就是把中文换成英文而已！就这样，一节课就过去了！从这节课中我看出了这个老师的聪明、伶俐、幽默、教学方法的不同！

我喜欢这个老师的教学方法，更喜欢这个老师的课堂，我要在以后的课上认真听讲，在老师的领导下把《新概念英语1》学熟练，学透，过一个美好的英语假期！