认真贯彻执行

　　申论题目的审题你会吗？今天小编为大家提供申论贯彻执行能力审题技巧，一起来看看吧！希望打击能审好题目，明确写作目的和身份情景！

　　申论贯彻执行能力审题技巧

　　贯彻执行题目是申论考试中一个常规题型，看到题型可能会有同学觉得一头雾水，其实我们可以将其理解为应用文写作。在咱们陕西省考中，贯彻执行题目是仅次于作文、分值最大的题目，也是必考题型。要在申论备考中取得好的成绩，就必须对贯彻执行题目多投入、多练习，贯彻执行题目的审题环节如果做得好，会有事半功倍的成效，所以，今天就和大家聊一聊贯彻执行题目的审题该关注哪些要素。

　　咱们申论题目的审题，常规要素有题型、作答对象、作答范围、字数、问数、特殊要求等。那么，贯彻执行题目除了这常规的六要素外，还应重点关注以下三点：

　　一、审文种，明确行文格式。

　　不同的文种会有不同的格式，在审题的时候，题干会明确告诉我们要写什么公文，根据文种的不同，我们就可以判断写成什么样的格式。比如，2017年陕西省考真题：

　　请以某环保公益组织的名义，以“从我做起，打造大美秦岭”为主题，写一篇致全省人民的倡议书。(30 分)

　　要求：内容具体，层次分明，语言流畅。300～400 字。

　　通过题干中的倡议书，我们就能明确，应该写成倡议书的完整格式，需要有标题、发文对象、发文事由、主体、结语、落款等基础格式。

　　再比如写一篇讲话稿，它的常规格式就不需要些落款，但必须有发文对象，正文部分的发文事由、主体、结语三个部分不变。

　　咱们曾经考过的新闻稿、短文，这一类文种，格式是标题加上正文，标题需要进行自拟。

　　二、审意图，明确写作目的。

　　每一个公文的写作，我们都是有具体的目的意图的，就是为什么写这篇文章，比如写“打造大美秦岭”的倡议书，就是为了呼吁全省人民从自身做起，爱护秦岭，保护环境，这是通过审题就可以确定的，因为题干中告诉了我们倡议书的主题是“从我做起，打造大美秦岭”。

　　三、审客观实际，明确身份情景。

　　客观实际包括身份和情境，这里的身份有两个身份，一个是你自己的身份，还有一个是行文对象的身份，通过身份的确定能帮助我们在书写答案的时候去确定发文对象和发文单位。就像17年省考中的倡议书，题干中“请以某环保公益组织的名义”，就告诉了我们发文单位的身份是某公益环保组织，“写一篇致全省人民的倡议书”告诉了我们发文对象是全省人民，我们就可以在发文对象顶格书写“全省广大民众”。情景就是在题干中明确自己处在什么状态下，这能帮助自己确定行文的语言风格。

　　我们常说万事开头难，就贯彻执行题目而言，审题这第一步很关键，掌握方法也并没有那么难。希望各位同学能够通过不断的练习，将上述方法融入在自己的答题过程中，在学习中提升自己，获得快乐。

　　申论模拟题及答案：做好情绪管理 切勿冲动

　　【给定材料】

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　　申论贯彻执行题考察的不仅是归纳概括能力，而且考察考生的表达及公文写作能力。小编为大家提供申论贯彻执行题答题思路，一起来看看吧！

　　申论贯彻执行题答题思路

　　贯彻执行题型在申论考试中是考察的重点，且是必考题型，与其他题型相比较而言，此题型更接近于机关工作。因其自身本质所在，考察的不仅是归纳概括能力，而且考察考生的表达及公文写作能力。因此，掌握好贯彻执行的作答思路对于申论考试极为重要。接下来小编简要介绍下贯彻执行题型的作答要点及解答思路：

　　一、审题过程

　　因贯彻执行以完成任务为核心，在此中通过对题干的解析，能够了解必要的限制，明晰内容，以此达到任务的完成。那么在题干中应致力于获取哪些必要的有用信息呢?第一，审题时需首先判断题型，明确需写什么，即了解文种，这为考生提供的是思路，据此初步确定可能涉及的要素。第二，明确工作目的和意图，明确作答的方向;第三，了解身份限制及发文对象，帮助确定写作格式并且依法行政;最后，适当分析要求，了解是否有语言、格式等特殊性要求，保证符合要求。以上要素与其他题型所涉及要素稍有不同，明晰这些能够使公文格式及行文思路稍显清晰，便于考生比较快速地找到要点。

　　二、提炼过程

　　通过审题后在相应的材料中，根据材料和题干的侧重，主要梳理材料内容中与作答对象相关的所有要素，包括背景现状、原因、影响、对策这些常见要素，它们是发文事由、发文主体和发文结尾的重要来源。当然，根据所需完成的公文种类和自身特点的的不同，其他相关的要素也需关注。最为主要地，考生可抓住材料的行文逻辑，一般情况下，这正是考生的行文逻辑。

　　三、加工书写过程

　　对要点进行加工，对于呈现逻辑清晰、准确全面的答案来说是必要的。在贯彻执行中，由于其本质在于：归纳概括+一点格式，因此，要点的加工可以从两个方面进行，一是内容，二是格式。内容加工并不难以实现，关键在于考生对于格式的把握，这是难点所在，需考生对公文本身有所认知及掌握判断格式的完整性的技巧，方能实现公文的最佳呈现。

　　贯彻执行在申论考试中涉及的公文种类较多且较为复杂，考生须了解其考情动向，其中对于考察的具体类型，如格式较完整的宣传呼吁类、更注重要点归纳的归纳总结类以及较新颖题型重点了解。请各位考生务必掌握贯彻执行题目解题的思路和技巧，做到游刃有余。

　　申论提分技巧：破文字表达之难

　　申论大纲中明确要求考生要具备“文字表达能力”——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。这种表达能力不仅仅是体现在作文中，在归纳概括、综合分析、提出对策、贯彻执行题目中也有所要求，本文小编为广大考生整理出语言表达中常出现的错误，并提出了改进的建议，希望对广大考生有所帮助。

　　【常见错误】

　　1.不合文体。申论考生中，表达要符合申论文体。从归纳概括、综合分析、提出对策、贯彻执行题目，整体都是议论的方式表达，考生在初高中习惯使用的，记叙、散文等方式，是不适合申论文体，没有考虑到政府角度，以错误的身份、错误的角度答题，必然失分严重...

贯彻执行的基本内容

第一节 贯彻执行考什么

一、内涵和特征

就是把国家公务员的真实工作，进行了“时空集中”的实验室化。申论考试作为选拔公务员的重要科目，无疑更应贴近公务员未来的工作，选拔出的公务员应能保证政府的效能与效率。因为归根到底，公务员能力直接代表了政府的能力和施政的水平，公务员的贯彻执行能力是政府贯彻执行能力的决定性因素。

中央机关及其直属机构2010年度考试录用公务员公共科目考试大纲申论部分，关于“贯彻执行能力”是这样规定的：

贯彻执行能力--要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。

从字面含义进行分析：“贯彻”是理解领会，领会的内容是国家方针政策和组织意图，具体而言包括国家的方针、政策、文件、决策、部署、指示、目标、任务、意图等，从而为执行做好思想准备、奠定认识基础。“执行”就是采取措施和行动，在依法行政原则指导下采取相应措施完成相关任务。因此，“贯彻执行”的前提是理解和领会，手段是执行，目标是完成任务。联系到整个大纲，有效地阅读理解是贯彻执行的基础，解决问题是贯彻执行的目标，文字表达是将贯彻执行方案外显的途径。

实际上，贯彻执行能力考查的实质还是解决问题的能力，只不过特别强调了对策的具体性和可操作性，这一点考生要特别注意。

2010年国考中，市(地)以下综合管理类和行政执法类申论考试第三题测查了考生是否具有贯彻执行能力。题干要求是：“A市市政府准备大力宣传推进对近海水域的污染整治工作，请你结合给定资料，以市政府工作人员的身份，草拟一份宣传纲要”。材料中已经给出了A市《关于加强近海水域环境污染治理的决议》，这是考生需要正确理解的上级精神，考生要做的是站在政府相关宣传人员的角度，通过宣传活动让民众、企业更好地参与到近海水域环境污染治理的过程中来。

贯彻执行的基本特征是以国家行政机关作为主要的主体，具有直接现实性，具有灵活性和经常性，具有相对独立性。

二、基本原则

“依法行政”是贯彻执行必须遵循的原则，也是建设法治政府、执政为民必须遵循的原则。依法行政是一种政治思想、政治理念，也是一种法律观点、法律制度，还是一种政治道德和社会价值标准。具体而言，依法行政的原则包括以下内容：

1.依法行政原则

2.合理行政原则

3.监督行政原则

4.程序正当

一、内涵和特征

就是把国家公务员的真实工作，进行了“时空集中”的实验室化。申论考试作为选拔公务员的重要科目，无疑更应贴近公务员未来的工作，选拔出的公务员应能保证政府的效能与效率。因为归根到底，公务员能力直接代表了政府的能力和施政的水平，公务员的贯彻执行能力是政府贯彻执行能力的决定性因素。

中央机关及其直属机构2010年度考试录用公务员公共科目考试大纲申论部分，关于“贯彻执行能力”是这样规定的：

贯彻执行能力--要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。

从字面含义进行分析：“贯彻”是理解领会，领会的内容是国家方针政策和组织意图，具体而言包括国家的方针、政策、文件、决策、部署、指示、目标、任务、意图等，从而为执行做好思想准备、奠定认识基础。“执行”就是采取措施和行动，在依法行政原则指导下采取相应措施完成相关任务。因此，“贯彻执行”的前提是理解和领会，手段是执行，目标是完成任务。联系到整个大纲，有效地阅读理解是贯彻执行的基础，解决问题是贯彻执行的目标，文字表达是将贯彻执行方案外显的途径。

实际上，贯彻执行能力考查的实质还是解决问题的能力，只不过特别强调了对策的具体性和可操作性，这一点考生要特别注意。

2010年国考中，市(地)以下综合管理类和行政执法类申论考试第三题测查了考生是否具有贯彻执行能力。题干要求是：“A市市政府准备大力宣传推进对近海水域的污染整治工作，请你结合给定资料，以市政府工作人员的身份，草拟一份宣传纲要”。材料中已经给出了A市《关于加强近海水域环境污染治理的决议》，这是考生需要正确理解的上级精神，考生要做的是站在政府相关宣传人员的角度，通过宣传活动让民众、企业更好地参与到近海水域环境污染治理的过程中来。

贯彻执行的基本特征是以国家行政机关作为主要的主体，具有直接现实性，具有灵活性和经常性，具有相对独立性。

二、基本原则

“依法行政”是贯彻执行必须遵循的原则，也是建设法治政府、执政为民必须遵循的原则。依法行政是一种政治思想、政治理念，也是一种法律观点、法律制度，还是一种政治道德和社会价值标准。具体而言，依法行政的原则包括以下内容：

1.依法行政原则

2.合理行政原则

3.监督行政原则

4.程序正当

　　在考场上人与人拉开差距的除了平常的知识点的积累，还有面对考试题型能够有一个更好的解答思路，下面由出国留学网小编为你精心准备了“申论技巧：贯彻执行题格式规范”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！

申论技巧：贯彻执行题格式规范

　　大家都知道，申论贯彻执行题考察考生的文章写作能力，格式以及逻辑几个方面，甚至对于整个申论考试来讲具有非常重要的意义。申论大纲云：申论是测查从事机关工作基本能力的考试科目。仔细品味，不难发现，这其中说的基本能力其实就是要求根据材料写文章的能力，而这种能力体现之最的题型就是贯彻执行。而对于贯彻而言，写作格式的要求尤为重要，今天就来和大家一起谈谈贯彻执行的格式。

　　一、“什么是规范格式”

　　贯彻执行的本质就是“归纳概括+一点格式”，这个规范格式指的就是应用文的五要素——标题、发文对象、正文、发文单位和发文日期。这五项就构成了贯彻执行的完整格式，但要注意的是，每一项都需要规范书写，如标题要求居中，另外不加标点符号，常规写法有“关于+内容+文种”，如“关于加快发展我是职业教育的工作建议”，还可以直接将文种当做文章标题，如“倡议书”、“简报”等;发文对象的书写要顶格书写加冒号;正文一般分成三个段落，包括发文事由(交代背景，引出下文)，正文主体，结尾;发文单位和发文日期一上一下，保持中心轴对称，日期一般距右边线空2或4个空格，且日期有实写(具体年月日，考试当天即可)和虚写(x年x月x日)之分，但一般以实写为主。

　　二、“何时写规范格式”

　　在格式要求方面，第一个问题就是，我们反向来记忆即可，如若题干和要求中出现诸如“不必考虑行文格式、提纲、要点、提纲挈领”等类似表述，说明本题不需要规范格式，直接采用“标题+正文”写法即可。再如“ A市市政府准备大力宣传推进对近海水域的污染整治工作，请你结合给定资料，以市政府工作人员的身份，草拟一份宣传纲要。要求：(1)对有关宣传内容的要点进行提纲挈领的陈述;(2)体现政府精神，使全市各界关心、支持污染整治工作(3)通俗易懂。不超过400字。”，这里边出现了“纲要”“提纲挈领的陈述”等字眼，说明直接用“标题+正文”。

　　贯彻执行的掌握对于申论考试的整体来说，最重要的是根据材料并按照要求完整书写格式和要点，所以建议大家加强练习，为整体成绩做好桥头堡，站好排头兵。

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　　申论技巧：贯彻执行题如何格式判断

　　审题是答题的关键，出国留学网小编为大家提供申论贯彻执行题怎样精准审题?一起来学习一下吧！希望对你的答题有帮助！

　　申论贯彻执行题怎样精准审题?

　　道路千万条，审题第一条。对于贯彻执行题而言，精准审题是得高分的关键。那么，如何才能精准地审好贯彻执行题呢?小编提醒广大考生，可以从以下四个方面审好贯彻执行题：

　　一是审身份。贯彻执行题一般会赋予考生一个既定的写作身份，比如是政府部门的工作人员、企业负责人等。此时，考生必须以该身份考虑既定问题，做到立场正确。光知道自己是谁还不够，考生还需明确写作对象是谁，这在一定程度上能够决定写作的语言风格。

　　举例：假如你是某企业的一名工会干部，在学习了“给定资料7”后，请你写一 个倡议书，号召爱岗敬业、积极创新。(25分)

　　要求：定位准确，语言生动，具有号召力，不超过400字。

　　从题干可以得知，考生的身份是工会干部，写作的对象是工友。考生应从一个工会干部的角度，用朴实、真诚、生动的语言向广大工友发出倡议。

　　二是审目的。从贯彻执行的大纲可以看出，一个贯彻执行题总会达到一定的工作目标和组织意图，即写作的目的。写作目的一般在题干明确出来，在具体的写作过程中可以当做开头。另外，审清写作目的的重要作用是提升找点的目的性。目的性越强，找点的效率越高。

　　举例：(三)假设你是某文化报的记者，请根据给定资料5～6，以“文化共享惠民生”为题，写一篇短评。(25分)

　　要求：紧扣主题，内容具体，层次分明，语言流畅，不超过350字。

　　从题干可以看出，作答此题的目的是从一个记者的角度，真实地叙述出文化是如何共享、如何惠及民生的。明确了这两点，在找点的过程中便可以的做法和结果。

　　三是审文种。从近几年的考情来看，多省联考考察的文种多以应用文为主，基本不考常用公文。对于文种，考生需要考虑三个方面。第一，结合生活经验或者直接从字面意思理解文种的意思，把问题简单化;第二，文种的格式，一般会考虑写标题、发文对象、落款等;第三，文种的思路，总体而言分为开头、主体、结语三个部分。

　　举例：(三)根据材料6，假定你是B市教育部门工作人员，请整理一份关于超前、速 成教育现状的情况简报，供领导参考。(25分)

　　要求：

　　(1)紧扣资料，内容全面;

　　(2)层次分明，有逻辑性;

　　(3)不超过300字。

　　从题干可以看出，此题的文种是简报。从字面意思理解，简报就是单位内部用于交流信息的简短小报。从格式上考虑，一般会写标题;从思路上说，开头会交代背景引入，主体部分答超前教育和速成教育的现状，结语可自然收束。

　　四是审要求。一个题目的要求一般对应着具体的评分标准，尤其是特殊要求。考生在具体作答中一定要尽可能把特殊要求体现在答案中，以求满足最终的发文目的。

　　举例：(三)假如你是某单位派驻广灵的观察员，请根据“给定资料1”，以《高清红的成功给我们的启示》为题写一份材料，供领导参考。(25分)

　　要求：

　　(1)内容具体，符合实际;

　　(2)目的明确，切合主题;

　　(3)条理清楚，有概括性;

　　(4)不超过 500 字。

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