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词三首

思绪 悠悠 学海
散文标题: 词三首
关 键 词: 思绪 悠悠 学海
散文分类:
作文来源: https://zw.liuxue86.com/sanwen

一剪梅·春恨

不惑之年亦有愁,

慢步书楼,

思绪悠悠。

蝇营狗苟老时休?

莺语枝头,

燕舞西畴。

学海无垠怎荡舟?

柳絮翻飞,

碧草油油。

晚春烟景梦魂游,

悔恨幽幽,

块垒常留。

长相思

画画眉,

观画眉,

碧玉秦楼戏画梅,

梦魂楼外飞。

北雁回,

远人回,

醉卧东床恨客归,

倚窗把泪挥。

天苍苍,

草茫茫,

燕舞西畴客举觞,

吟诗谱曲忙。

叶黄黄,

山黄黄,

霜染红枫桂子香,

青丝泛白霜。

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李白古诗精选【20首】

李白古诗精选 李白诗词赏析
李白古诗精选【20首】

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  1、《渡荆门送别》

  渡远荆门外,来从楚国游。

  山随平野尽,江入大荒流。

  月下飞天境,云生结海楼。

  仍怜故乡水,万里送行舟。

  2、《早发白帝城》

  朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

  两岸猿声啼不尽,轻舟已过万重山。

  3、《赠汪伦》

  李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

  桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

  4、《咏苎萝山》

  西施越溪女,出自苎萝山。

  秀色掩今古,荷花羞玉颜。

  浣纱弄碧水,自与清波闲。

  皓齿信难开,沉吟碧云间。

  勾践徵绝艳,扬蛾入吴关。

  提携馆娃宫,杳渺讵可攀。

  一破夫差国,千秋竟不还。

  5、《送孟浩然之广陵》

  故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

  孤帆远影碧山尽,唯见长江天际流。

  6、《夜宿山寺》

  危楼高百尺,手可摘星辰。

  不敢高声语,恐惊天上人。

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词二首

相约 芬芳 桃花 纤纤 缠绵 浪子 绵绵 寒风 故人 憔悴 寂寞 柔情 桃源
散文标题: 词二首
关 键 词: 相约 芬芳 桃花 纤纤 缠绵 浪子 绵绵 寒风 故人 憔悴 寂寞 柔情 桃源
散文分类:
作文来源: https://Zw.liuxue86.com/sanwen

??桃源忆故人??西厢月冷寒风语,憔悴张生无绪。幽怨暗生凄楚,寂寞阶边伫。??依金偎玉山盟拒,肠断柔情谁叙?悔恨绵绵如炬,浪子芬芳阻。??

阮郎归·相约??竹林幽僻在西园,桃花枝叶连。盈盈莲步柳亭边,潘郎醉卧眠。??轻叫唤,意缠绵,纤纤巧手牵。鸳鸯戏水月轻闲,玉奴笑脸妍。

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郑板桥诗词精选【20首】

郑板桥诗词精选 郑板桥的诗赏析
郑板桥诗词精选【20首】

  郑板桥诗词精选【20首】

  1、《竹石 》

  咬定青山不放松,立根原来破岩中。

  千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

  2、《题半盆兰蕊图 》

  盆画半藏,兰画半含。

  不求发泄,不畏凋残。

  3、《江晴 》

  雾裹山疑失,雷鸣雨未休。

  夕阳开一半,吐出望江楼。

  4、《峭壁兰 》

  峭壁一千尺,兰花在空碧。

  下有采樵人,伸手折不得。

  5、《题画兰 》

  兰草已成行,山中意味长。

  坚贞还自抱,何事斗群芳。

  6、《竹 》

  一节复一节,千枝攒万叶。

  我自不开花,免撩蜂与蝶。

  7、《盆兰 》

  春兰未了夏兰开,万事催人莫要呆;

  阅尽荣枯是盆盎,几回拔去几回栽。

  8、《山中雪后 》

  晨起开门雪满山,雪晴云淡日光寒。

  檐流未滴梅花冻,一种清孤不等闲。

处暑时节的古诗(简短20首)

处暑古诗简短 处暑时节的古诗

  众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。诗歌是中国五千年的文化积淀与传承,小伙伴们小时候接触的诗词不在少数,阅读古典诗词,增加人们对人类本身的了解,增加人生体验,您此时是不是也在想着有哪些古诗还能够背下来?下面是小编精心收集整理,为您带来的《处暑时节的古诗(简短20首)》,仅供参考,希望能为您提供参考!

处暑时节的古诗(简短20首)(篇一)

  《早秋曲江感怀》

  唐·白居易

  离离暑云散,袅袅凉风起。

  池上秋又来,荷花半成子。

  朱颜易销歇,白日无穷已。

  人寿不如山,年光急于水。

  青芜与红蓼,岁岁秋相似。

  去岁此悲秋,今秋复来此。

  《处暑后风雨》

  宋·仇远

  疾风驱急雨,残暑扫除空。

  因识炎凉态,都来顷刻中。

  纸窗嫌有隙,纨扇笑无功。

  儿读秋声赋,令人忆醉翁。

  《秋日喜雨题周材老壁》

  宋·王之道

  大旱弥千里,群心迫望霓。

  檐声闻夜溜,山气见朝隮。

  处暑余三日,高原满一犁。

  我来何所喜,焦槁免无泥。

  《长江二首·其一》

  宋·苏泂

  处暑无三日,新凉直万金。

  白头更世事,青草印禅心。

  放鹤婆娑舞,听蛩断续吟。

  极知仁者寿,未必海之深。

  《闲适》

  宋·陆游

  四时俱可喜,最好新秋时。

  柴门傍野水,邻叟闲相期。

  《七月二十四日山中已寒二十九日处暑》

  宋·张嵲

  尘世未徂暑,山中今授衣。

  露蝉声渐咽,秋日景初微。

  四海犹多壘,余生久息机。

  漂流空老大,万事与心违。

  《咏廿四气诗·处暑七月中》

  唐代:元稹

  向来鹰祭鸟,渐觉白藏深。

  叶下空惊吹,天高不见心。

  气收禾黍熟,风静草虫吟。

  缓酌樽中酒,容调膝上琴。

  《处暑》

  明代:张穆

  一岁频过处暑天,单衣林麓胜情偏。

  田无负郭供公役,邻有藏书借为编。

  山市每欺沽酒近,岩居深德种桃先。

  宵来疏雨添无赖,尽夜绳床恣意眠。

  《处暑》

  宋代:吕本中

  平时遇处暑,庭户有馀凉。

  乙纪走南国,炎天非故乡。

  寥寥秋尚远,杳杳夜光长。

  尚可留连否,年丰粳稻香。

  《处暑后一日作》

  宋代:江南雨

  旷世喧嚣许暂休,华光耀彻古城头。

  拼教一秀名青史,忍看千金冠沐猴。

外国经典爱情诗20首

外国经典爱情诗歌 经典爱情诗歌 爱情诗

  下面是由出国留学网整理的外国经典爱情诗20首,欢迎阅读。

  世界上最远的距离

  作者:泰戈尔(印度)

  世界上最远的距离

  不是 生与死的距离

  而是 我站在你面前

  你不知道我爱你

  世界上最远的距离

  不是 我站在你面前

  你不知道我爱你

  而是 爱到痴迷

  却不能说我爱你

  世界上最远的距离

  不是 我不能说我爱你

  而是 想你痛彻心脾

  却只能深埋心底

  世界上最远的距离

  不是 我不能说我想你

  而是 彼此相爱

  却不能够在一起

  世界上最远的距离

  不是 彼此相爱

  却不能够在一起

  而是明知道真爱无敌

  却装作毫不在意

  世界上最远的距离

  不是 树与树的距离

  而是 同根生长的树枝

  却无法在风中相依

  世界上最远的距离

  不是 树枝无法相依

  而是 相互了望的星星

  却没有交汇的轨迹

  世界上最远的距离

  不是 星星之间的轨迹

  而是 纵然轨迹交汇

  却在转瞬间无处寻觅

  世界上最远的距离

  不是 瞬间便无处寻觅

  而是 尚未相遇

  便注定无法相聚

  世界上最远的距离

  是鱼与飞鸟的距离

  一个在天,一个却深潜海底

  当你年老时

  作者:叶芝(爱尔兰)

  当你老了,头白了,睡意昏沉,

  炉火旁打盹,请取下这部诗歌,

  慢慢读,回想你过去眼神的柔和,

  回想它们昔日浓重的阴影;

  多少人爱你青春欢畅的时辰,

  爱慕你的美丽,假意或真心,

  只有一个人爱你那朝圣者的灵魂,

  爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹;

  垂下头来,在红光闪耀的炉子旁,

  凄然地轻轻诉说那爱情的消逝,

  在头顶的山上它缓缓踱着步子,

  在一群星星中间隐藏着脸庞。

  我愿意是激流

  作者:裴多菲(匈牙利)

  我愿意是激流 是山里的小河 在崎岖的路上 在岩石上经过

  只要我的爱人 是一条小鱼 在我的浪花中 快乐地游来游去

  我愿意是荒林 在河流的两岸 面对一阵阵狂风 我勇敢地作战

  只要我的爱人 是一只小鸟 在我的稠密的树枝间作客鸣叫

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立秋古诗词经典(20首)

立秋古诗20首 立秋古诗词经典

  玲珑骰子安红豆,入骨相思知不知。诗词是中国文学的璀璨明珠,在小时候我们总是可以在课本上读到古诗词,阅读古典诗词,增加人们对人类本身的了解,增加人生体验,你读过哪些惊艳绝绝的古诗词呢?以下是小编收集整理的“立秋古诗词经典(20首)”,仅供参考,欢迎大家阅读。

立秋古诗词经典(20首)【篇一】

  1、《立秋》

  朝代:宋代 作者:刘翰

  乳鸦啼散玉屏空,一枕新凉一扇风。

  睡起秋色无觅处,满阶梧桐月明中。

  2、《立秋》

  朝代:唐代 作者:刘言史

  兹晨戒流火,商飙早已惊。

  云天收夏色,木叶动秋声。

  3、《立秋》

  朝代:宋代 作者:方回

  暑赦如闻降德音,一凉欢喜万人心。

  虽然未便梧桐落,终是相将蟋蟀吟。

  初夜银河正牛女,诘朝红日尾觜参。

  朝廷欲觅玄真子,蟹舍渔蓑烟雨深。

  4、《立秋》

  朝代:宋代 作者:方岳

  秋日寻诗独自行,藕花香冷水风情。

  一凉转觉诗难做,付与梧桐夜雨声。

  5、《立秋》

  朝代:明代 作者:周玉如

  白帝严金驾,乘风下紫微。

  德惟宣湛露,令即屏炎辉。

  乍惊青梧落,将催赤雁飞。

  何须赋团扇,恩顾似君稀。

  6、《咏廿四气诗 立秋七月节》

  唐朝 元稹

  不期朱夏尽,凉吹暗迎秋。

  天汉成桥鹊,星娥会玉楼。

  寒声喧耳外,白露滴林头。

  一叶惊心绪,如何得不愁?

  7、《六月二十三日立秋喜闻贼平镇将凯回归府官俱》

  元朝 方回

  乱起杏花落,贼平梧叶飞。

  顿忘三伏暑,竟解万山围。

  大将伤流矢,诸军曳血衣。

  先登不如此,焉得凯歌归。

  8、《立秋前一日览镜》

  唐朝 李益

  万事销身外,生涯在镜中。

  惟将两鬓雪,明日对秋风。

  9、《宣府逢立秋》

  清朝 计东

  秋气吾所爱,边城太早寒。

  披裘三伏惯,拥被五更残。

  风自长城落,天连大漠宽。

  摩霄羡鹰隼,健翮尔飞搏。

立秋古诗词经典(20首)【篇二】

  《立秋雨院中有作》

  (唐)杜甫

  山云行绝塞...

《毛泽东词二首》教案

毛泽东词二首 教案

  毛泽东是我国的伟大的主席,更是一位优秀的诗人小编整理出了《毛泽东词二首》教案,供各位参考,希望能够帮到大家哦。更多好文尽在留学网。

  一、教案目标:能够理解本篇词的意思,能够背诵本篇词,进而能够理解词人的宽广胸怀。


  二、 教学重点:

  初步理解毛泽东这首词在意象选择上的特点及意义,从而把握词人的宽广胸怀和深沉的思绪。

  以语言为依托,抓住关键词语,引导学生深入挖掘出这些词语的丰富含义。


  三、教学难点:

  上下阙的景、情、志如何和谐地统一。


  四、 教学过程:

  一 导入新课

  温故知新《沁园春·雪》的内容,教师有感情的朗读,学生朗读。师问:你今天重读这首词感受如何,以一句话表述。

  二 整体感知

  1.明确本节课学习内容及学习目标

  板书课题

  板书:诵读、领会;品味、鉴赏

  1. 诵读

  生自读、生齐读,大家对某生的朗读作评析,看该如何准确把握节奏和感情。

  老师范读或朗读较好的学生范读。

  2.视教师和学生情况,可采用就本词的内容、写法或理解有困难之处质疑,根据质疑,迅速梳理,组织学生讨论作答。或直接以任务驱动的方式,直接组织学生学习。

  ① 诗歌语言的跳跃性很大,为了表达的需要,语序往往倒装,而且常省略一些成分,就需要我们借助想象把诗意组合起来。看看开头三句“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头”怎样调整就更顺畅一些,请具体表述出来。(深秋时节,我独自站立在橘子洲头,望着湘江水向北滚滚流去。)

  ② “看”这一领字,一直控制到哪里?这几句视角和写景顺序极有特色,以四人小组为单位讨论特色何在?(远眺,近观,仰视,俯察;先勾勒出群山、层林、江水、船只、雄鹰、游鱼……,然后染色“尽染”“碧透”色彩鲜艳丰富美丽,最后赋予动态“击”“翔”“竞”……)动词用得好,为什么好?作者笔下的秋景给我们的总体感觉是什么?(绚丽多彩、充满生机)

  ③ 联系我们曾经学过的马致远的小令《天净沙·秋思》、郁达夫的散文《故都的秋》笔下秋景,为什么会有这样的差异?(作者对景物的选取,在很大程度上制约于立益,同时也与作者的身份、性格、胸襟、气度、经历关系密切。毛泽东是叱咤风云的一代伟人,是胸怀大志的杰出政治家。他有博大的胸襟,崇高的风范,奋发向上永不消沉的乐观性格,所以他的诗词也不同凡响,充满豪情壮志。)

  ④ 有同学说“上阙就是纯写景”,你也这样看吗?请结合课文具体分析?(宇宙万物给在秋天里生气勃勃地自由舒展、蓬勃生长,给人以积极向上的感觉。面对此景,诗人不由发出“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”通过询问大自然的盛衰荣枯应由谁来主宰的问题,自然联想到人类社会。形象地写出了词人关注国家命运,写出了词人对当时革命形势的深切感受。写景中融入抒情,景中寓情。)

  ⑤ 上阙提出“谁主沉浮”,下阙怎样回答的?(小组讨论明确)

  (“携来”两句,写出就在这橘子洲头,词人曾与许多战友聚会、游览,度过了许多不平凡的岁月。自然从上阙的旧地独自重游,自然引起对往昔生活的回忆。“恰”统领中间7句,形象地概括出早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。最后三句...

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