课堂教学总结

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　　在生活和工作中我们需要撰写文档的频率越来越高。现在范文的用处越来越普遍了，范文的框架和写作方法更加重要，你现在一定是在想范文的撰写方式吧！出国留学网编辑特别编辑了“课堂教学的总结模板 ”，供你参考，希望能帮到你。

课堂教学的总结模板 篇1

　　都说光阴似箭、日月如梭，确实，转眼我走上教师岗位已经一个学期。通过这一个学期的锻炼，我受益匪浅。主要有以下几个方面：

　　第一， 教学基本素养方面。我觉得自己在口语表达、体态表达、板书、讲解技巧方面有很大提高。这首先应该归功于老教师的指导，其次是自己在课堂上的锻炼和摸索。我知道老教师站在讲台上的那种从容不迫和淡定不是新教师一朝一夕就能学到的，但是我相信只要肯努力就能有收获，在工作中，应该多问、多观察、多学习、多总结，做个有心人。

　　第二， 课堂教学的组织方面。我觉得自己在这一方面要提高的空间很大。因为有些时候在课堂组织上不符合逻辑，对于课堂节奏的把握不合理，或者时间安排不妥当，这样就影响了教学效果。今后应该谦虚好问，多听课，多向优秀教师学习。

　　第三， 教材内容的把握方面。包括教学内容的把握、教学重难点的处理、教学内容的组织、能力培养等方面。我觉得自己在这一方面的不足主要在于对教学重难点把握不够恰当，比如对重点讲解不够清楚，练习不够深入、细致。另外，没有注重学生学习英语能力的培养。

　　第四， 教学效果方面。包括学生理解、学生学习的积极性与主动性、课堂气氛、学生发展等方面。由于有些方法的新颖，调动了学生的积极性与主动性，课堂气氛也很活跃，但是存在的问题是在某些知识点的讲解上不够清楚，从而影响了学生的理解。今后在这方面的努力方向是在利于学生发展上下功夫，渗透情感教学，保证教学有助于学生在学习和做人上的发展。

　　另外，在把握初中生心理特点方面还需要进一步的学习。

　　教学工作任重而道远，我学到了很多，也认识到了自己的不足，要做的还有很多，生命不息，学习不止，在教师工作岗位上我还有很长的路要走，我会踏踏实实迈出每一步，对学生负责，对自己负责。

课堂教学的总结模板 篇2

　　3月18日—4月3日，在学校教导处的组织下，我校举行了20xx学年下学期教师课堂教学比赛活动。在此，我代表教导处，向在这次比赛中辛勤工作的评委老师们、年级组长、给予各参赛教师大力支持、指导和帮助的广大老师们表示真诚的感谢，向取得优异成绩的各位参赛教师表示衷心的祝贺。

　　在前期公开课教学活动的基础上，经过各科组商议推荐，共有三十名优秀的教师分别代表各科组参加本次课堂教学比赛初赛。经过激烈的角逐，最终进入决赛的老师分别有：语文科组陈惠谦、陈月芬老师；数学科组严均亮、林彩凤老师；英语科组陈素冰、肖金娜老师；政史科组刘卫华老师；理化科组黄丽兴老师；生地科组谭美娟老师；体艺科组古庆良、唐诗老师。比赛历时四周，现已圆满结束。受教导处的委托，现将此次比赛情况做一个简短的小结，以期将比赛取得的成果与大家分享。

　　一、比赛指导思想明确，要求具体，组织严格、规范、有序

　　赛前，教导处专门制定了《xx学年三角中学教师课堂教学比赛实施方案》，并明确了比赛的指导思想：检验本期以来广大教师学习和运用新的教育理念指导课堂教学的实施情况，向广大师生充分展现中学教师优...

　　今天的课程结束了，教师朋友对今天的授课有哪些教学总结和反思呢?面快随出国留学网小编来看看范文“《孙权劝学》教学总结”。感谢您的阅读。

　　《孙权劝学》教学总结

　　首先该课设计的初衷是想以读的形式来上这篇课文，我在上课的过程中缺少了这份耐心和沉着，似乎在想努力地往前冲，结果却不能如愿，在我没有给以学生以充分的思考和想象的时候，学生的回答并没有达到我所预期的效果，我很是伤心，于是我开始有点使劲塞进去的味道，结果可想而知是不如意的。这是我作为老师的一个毛病，课堂中缺少了耐心和我沉着的冷静，有条理地开展自己的工作，这我需要明白教育是慢的艺术，不是快速见效的工作。

　　其次我在引导学生方面语言的预设和有针对性的引导方面，我似乎还很欠缺，课堂语言的幽默我做到了，课堂语言富有启发性我还很差缺，这方面我在以后要加强学习和提高。

　　再次我忽略了在文言文教学中朗读的重要性，没有对学生开展朗读的指导，也许是我自己在朗读时不自信的表现，这是我最大的问题。自信很重要，我就不敢去尝试，结果学生在朗读方面的能力可想而知。有鉴于此，在以后教学中自己要去揣摩作者所要表达的感情，并在课堂上做出自己的展示，相信自己，你没有好差的，至少你进步了。比昨天的你进步了。

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　　《国家财政》这个课上完了，老师有哪些教学总结和教学反思呢?下面快随出国留学网小编来看看范文“《国家财政》课堂教学总结”。感谢您的阅读。

　　《国家财政》课堂教学总结

　　一、关于教学设计

　　首先我设计“XX市长”这一情景的目的一个是缓解学生的情绪;第二个是调动学生的参与度。接下来的探究活动是让学生深切地体会到XX普通市民家庭买房的不易等一些情绪体验，带着这些感受让他们去寻找生活中的有相似体验的事件，通过自我的感受，去体验回顾自己家庭中有类似感受的事件，从而加深学生对财政第一个作用的体验。在小组讨论中让学生充分去发散自己的思维，希望让大家能不拘泥于书本上直观呈现的知识，而能真正谈谈自己的想法。最后让学生透过现象看本质，真正认识到财政和经济之间的关系和变化，让学生从宏观上把握好知识的脉络。

　　在设计这个课的时候我的目的是非常简单的，就是让学生通过探究活动，逐步由个体家庭的生活，进而深入到城市的变化，社会的发展和国家的进步的认知上。所以在这一点上，在教学过程中我的这一目的得到了充分彻底的贯穿。整个的设计思路是比较清晰的。

　　二、关于教学过程

　　首先来说说我的第一个思考环节，在教学过程中，达到了我预期的两个目的，而且把话题引入和我们的主题探究做到了衔接。但是为了能让学生不至于无头苍蝇乱说而所花费的预习时间有些多，用去了4分钟左右的时间，而事实上我们是可以通过一些简单的提问达到这种效果的，所以在这一点上，有点小题大做，有效性受到了质疑。

　　在主题探究活动环节，一共有6个同学直接参与我们的探究活动体验，其他同学则作为鼓励者、观察者参与到活动中去，做到了全员参与活动，让学生得到了充分的情绪体验。在讨论分享过程中，先采取小组讨论的形式让每个同学都可以说话，说出自己的想法，然后通过代表发言的形式和全班同学一起分享自己的想法，在发言过程中，不限定学生的思维，可以畅所欲言，比如学生回答“政府如何才能解决XX人民出行难的问题”时，既可以从书本所说的理论出发，也可以结合自身感受来谈，而且在实际教学中学生自己有所思考并能结合书本知识在发言，会有较好效果。

　　学生的参与性在主题活动中得到了充分的展现，但是在节奏感上仍然有所欠缺，在探究活动前没有给学生下达一个明确的指向。在让学生讨论后才说明活动规则，这时学生的注意力已经从我身上转移到了话题本身上，不能够很好地理解老师指导语。所以在活动开始后有的小组讨论比较热烈，而有的小组的寥寥数语边再无声息吗，使得整个教学活动的节奏感受到了影响。

　　在整个教学过程中，有一些我意料之外的事件是值得我去挖掘的，但是没能抓住这些随机出来的教学事件，很好地去处理他们。例如：在读“家国第一章”中的打油诗时，有学生说“我不想读，我觉得很搞笑”，当时我是在追问“为什么你会觉得搞笑，你是觉得政府的政策搞笑还是老张的生活搞笑”，本意是想引导他说出政府财政的目的，而事实证明，这个学生的这个回答其实就是一个闹剧。对于学生的这种反应我更应该采取更加明智方式的。从学生的这一句话我觉得是值得我去重新审视在这个环节中设计上可能存在的问题或者采取一些更恰当的处理方法。

　　其次，在当时的教学中，紧紧围绕国家财政所发挥的巨大作用展开探讨，导入环节通...

　　时光荏苒，转眼间，一学期的教育教学工作已经结束了。下面快随出国留学网小编来看看范文“小学科学课堂教学总结及反思”。感谢您的阅读。

　　小学科学课堂教学总结及反思

　　在教学过程中，我对于以前的课堂教学过程中的出现的问题进行总结，并且我也进行了相关问题的深入的思考，和有经验的老师进行了探讨，并在教学过程中进行了予以实践。

　　1。教学过程中首先有一定的宽容性

　　在课堂教学中，对于学生的一些合理的动作和说话要有一些宽容性。学生在课堂中不会向机器人那样不动，他们在学习过程中总是和其他的学生进行交流，或者明着交流或者是暗地里小声说话。只要在其有利于学生知识和技能提高，而且在不影响其他的同学情况可以适当宽容。

　　2。人性化，有区别的对待课堂发生的情况

　　我以前提到，在课堂上要人性化。刚才说学生都是有情感的，而且很多都是个性十足的。因此我们在课堂上对于学生的情况，我们要区别对待。有些学生的具有反抗性，批评他，他就会越捣乱，因此我们对于这些学生我们可以进行课堂暂时进行冷处理，在课下找时间找地方单独进行谈话，以理服人，使学生真正认识到学生自己的错误，。在谈话过程中，我注意学生有点，肯定学生的优点，使学生产生上劲的动力，但也必须指出学生错误，使其认识到自己的错误。我注意学生的反应，以便进行教育方法调整。对于一些学生进行教育，我对于有些学生故意进行扰乱课堂秩序，必须坚决的进行处理，该批评的批评，该写检查的写检查，该联系家长的联系家长。这样学生才能够认识到自己的严重错误。当然我们在教育过程中，注意方式方法的适当性。对于女生我们可以进行比较委婉的教育谈话，这样他们的表现效果就会不错。当然对于他们有的可以在课堂上进行适当的提示，有的我们需要进行课下谈话。总之，女生的教育效果是不错的，但也要尊重她们的自尊尽量不要在课上伤害她们。对于男生的处理就比较复杂一些。但是有一点是不变的肯定优点，严厉批评错误，使其认识到错误，并且能够改正。在教学发现进步，老师我及时的发现并且进行表扬，激发学生的上进心，使学生能够认识到自己并不比其他同学差，而且可能更加优秀。

　　3。在教学过程中说到做到

　　对于学生的一些情况，老师必须说到做到。比如比如说和某个同学进行谈话在某时某地，老师一定要去实施。使学生认识到老师的话是算数的。有效力的。在课堂上的一些课堂秩序的执行，必须严格去做。这样能有一个良好的教学秩序。

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