过马路

　　作为一名小朋友，过马路时一定得观察好路上的情况噢，不能急忙忙的跑过马路，要等着红绿灯或者和别人一起走才行。以下是由出国留学网小编为大家整理的“过马路日记400字”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　过马路日记400字（一）

　　在今天上学过十字路口时，我和一位同学走着，我正仰起头看红绿灯呢，刚亮绿灯，那位同学就拉着我往过走。

　　突然，我听见“哦哦哦”的声音，一回头，一个老爷爷骑着自行车撞了过来，我看了看位置，反正也跑不开了，站那得了。结果，不是我所预料的那样，只碰一下就完了。接下来的事让我哭笑不得。

　　转眼间，自行车就撞到了我和同学的身上，然后，老爷爷没有下车，只是“哦哦哦哦”的大叫着，就这我就不说了汗，主要是他并没有用脚撑地，然后。。自行车就把我两个当了撑，老爷爷只是“哦哦哦哦”大叫，估计吓到了，所以丝毫没下车的意思。然后。。当绿灯从29秒到8秒后，他才长长的“呼———”舒了一口气，用手摸着胸脯貌似辅助呼吸。然后，就下车推着车子走了。跟我们什么话都没说，不辞而别。

　　过马路日记400字（二）

　　今天，风和日丽，天气很好。我望着马路上来来往往的行人，忍不住对正在做家务的妈妈说：“妈妈，今天我想自己过马路，好吗？”妈妈嗔怪的看了我一眼，但还是答应了。并和我一起下楼，看着我过马路。

　　不一会儿，我便来到了人行道上。绿灯了，我便小心翼翼地挪着步子来到了人行道中央。突然，一辆出租车子飞快地从我眼前驶过。我的心顿时紧张起来。像怀里有只小兔子在跳。这时，又有一辆三轮车驶过。绿灯也已经在一闪一闪的了。我赶紧迈着大步跑到对面。“终于到了。”我呼了一口气，高兴地说道。这时，一位电瓶车司机对我说：“小姑娘，过马路要走，可不要跑啊。”“嗯。”我回答。

　　回到家里，我高兴地又蹦又跳。妈妈看着我活蹦乱跳的样子，笑着说：“我的女儿长大了，会自己过马路了。”

　　成长，就像一个盒子。它装满了我成长的故事。我相信，在未来的生活，这个成长的盒子将会有我更多成长的故事。

　　过马路日记400字（三）

　　就在今天，我对妈妈说：“妈妈，我想自己一个人去上学。”妈妈说：“好啊！那你知道应该怎样过马路吗？”我说：“知道，不就是‘过马路，左右看，要走人行横道线，不在路上跑和玩’吗！”妈妈说：“好吧，渐渐地你一个人就可以过马路了。”

　　说起来很轻巧，其实真正过马路的时候我还是很紧张。先朝两边看看，来往的车辆不多且离我很远。刚抬脚准备过马路又担心过往的车辆会不会突然加速。真急人！过了好一会才确信找到一个过马路的最佳时机，走到马路对面还有点不敢相信。远远跟在后面的妈妈说：“儿子，你总算勇敢地迈出了一步，真棒！”

　　是的，不能一辈子牵着妈妈的手过马路，人总是要长大，要慢慢学会独立的。

　　一些人在走路时不注意安全，一边走路一边看手机!小编为大家提供公务员面试复习资料：过马路看手机，该罚!请大家仔细阅读本文！

　　公务员面试复习资料：过马路看手机，该罚!

　　背景：

　　“你好，刚刚你拿着手机边看边过斑马线，根据《温州市文明行为促进条例》，行人横穿道路时低头看手机要处以10元的处罚。”1月14日上午9点24分，在温州市区学院路口，交警对斑马线上的“低头族”市民胡女士现场开具了处罚罚单。

　　有媒体调查显示：72.2%的受访者有步行过马路玩手机的经历，步行过马路时从不玩手机的受访者仅占27.8%。过斑马线玩手机正成为威胁行人、机动车驾驶员生命安全和道路交通效率的重要原因。通过规章制度进行约束一定程度上有助于缓解这一问题，而更关键的是要引起行人的重视，达到文明、安全通过斑马线。

　　预测题目：

　　温州市自元旦起，开始实施《温州市文明行为促进条例》，对十一项不文明交通行为的处罚作了规定，驾驶电动自行车未佩戴安全头盔;行人通过路口或者横穿道路时低头看手机、嬉戏等，影响其他车辆或者行人通行等行为可由公安部门进行管理处罚。对此，谈谈你的看法。

　　答案解析：

　　温州市出台的这一《条例》从制度上保障了“车让人人快行”文明交通理念的顺利实施，并为公安部门整治过马路玩手机问题提供了制度支撑。这一《条例》在全国范围内都具有极强的带头示范作用。

　　行人过马路时因玩手机导致的交通事故时常会出现在新闻中，在为伤者赶到惋惜的同时，也会有很多人觉得这些人是“自找的”、是“活该”。毕竟，道路交通安全问题一直都是重点预防的工作，各式宣传方式在我们的生活中也是屡见不鲜了。而仍有人为了玩手机而置自己和他人的安全于不顾，除了行人的侥幸心理和不良的生活习惯之外，也与之前缺乏相关的管理规定，交警难以直接进行整治有关。

　　而温州市出台的这一《条例》就是对这一问题从制度层面进行了弥补，为交警开展工作提供了制度保证。这一制度也彰显了法律面前人人平等的法律理念，对一直是“弱势群体”的行人进行了行为上的明确，是法律的一种进步。同样的，温州作为我国较为发达的城市，这一《条例》的出台一定程度上也为其他城市起到了表率作用，有助于推动全国范围内相关工作的开展，有助于社会治理体系的完善和进步。

　　当然，给过马路玩手机的行人开罚单，真正的目的不是在于惩罚，而是希望通过这种方式能够引起广大行人的注意，能够自觉地改变自身不良生活习惯，重视自己的安全，也为他人、为社会交通秩序考虑。因此，我认为，我们还需做一下几点努力。

　　1、合理安排警力，保证主要路口能够有警员对行人行为进行监督和惩罚。配套完善道理监控系统，确保这一《条例》能够顺利落实。2、在执法过程中进行普法讲解，告诉行人过马路看手机的危害及《条例》出台的目的意义，能够让群众正确理解《条例》，宣传正确的同行方式，提升行人的交通文明意识。3、全国范围内有条件的城市也可以向温州市学习经验，再结合地方实际情况，出台相应的管理规定，完善城市管理的“死角”改善城市交通文明现状，营造文明通行的社会共识。

　　公务员面试复习资料：城市特色逐渐淡化

　　热点背景：

　　近段时间以来，...

　　“幼儿园托班安全教案：过马路要看灯”是为了让幼儿体验游戏的快乐，乐于遵守交通规则。下面快随出国留学网的小编来看看吧。

　　幼儿园托班安全教案：过马路要看灯

　　教学目标：

　　尝试了解各种不同的交通标志图，正确表达它们各自的作用。

　　教学准备：

　　1、幼儿收集有关“交通标志图”的信息图片。

　　2、立体的交通标志（停车标志、信号灯、左右转弯标志）。

　　3、自制信号灯（红色八盏、绿色八盏）。

　　4、“十字路口”场景布置。

　　难点：

　　解读交通标志图。

　　重点：

　　让幼儿明白如何正确穿越“十字路口”。

　　教学过程：

　　1、“前些日子，老师请小朋友在马路上仔细寻找各类交通标志图，并画了下来，谢谢你们。今天，我们开展一个“交通标志图”的交流会，请小朋友把各自找到的标志图展示出来，并要用自己的语言完整讲述，让我们听明白这个标志图所表达的含义。”

　　2、幼儿自由交流，展示标志图，表达具体含义。

　　3、教师引导孩子设想路段的情况，以生动的例子、形象的手势，启发孩子理解标志图的作用。

　　如某幼儿出示“禁止鸣喇叭”这个标志图后，教师引发幼儿思考：

　　（1）这个路段旁可能有什么需要保持安静的建筑设施？

　　（2）假如你听到连续的喇叭声，你会感觉如何？

　　（3）预设的答案：可能幼儿园的小朋友正在睡午觉；

　　可能医院里有病人需要休息；

　　可能大哥哥大姐姐正在考试；

　　（4）小结：当我们看到这个标志，在走过这个地方时，绝对不能鸣喇叭，要保持安静。

　　4、“现在，老师扮演交通警阿姨。你们想不想当一个小记者来采访我？”

　　5、教师引导孩子从交通警的职业情况、辛苦程度、交通手势等不同角度进行采访。

　　6、具体了解民警在指挥交通时有什么手势？这些手势告诉我们哪些交通规则？

　　（微笑立正表示对人尊重；右手掌往上，手心向外，体前平举表示请停下；右手臂侧举，来回移动表示前行；）

　　7、请幼儿学做民警阿姨指挥交通。

　　8、“在十字路口，设有明显的交通标志图，叫什么名称？”

　　（信号灯，也叫红绿灯）

　　9、游戏：过马路要看灯

　　幼儿分成信号灯、行人两类角色，自由体验生活。

　　教师引导孩子正确做好信号灯的闪亮工作。

　　（幼儿站在小椅子，手持红、绿两种灯作准备状。处于十字路口的八盏信号灯，要有规律地轮换跳动，为确保幼儿调换红绿信号灯这一动作的整齐性，他们以倒数10——1的齐声念读为辅助手段，进行合理操作）。

　　A、幼儿徒步行走在人行道上。

　　B、幼儿学做开汽车状，穿梭于马路上，面对交通标志，正确识别，认真开车，最后把车停靠在停车场，结束活动。

　　“大班安全教案《过马路要看看灯》”是为了让幼儿增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。下面快随出国留学网的小编来看看吧。

　　大班安全教案《过马路要看看灯》

　　教学目标：

　　通过游戏，巩固幼儿对交通规则的认识，引导幼儿遵守交通规则，知道不乱穿马路，增强幼儿遵守交通规则的意识。

　　教学准备：

　　1、录音机、音乐磁带《过马路要看看灯》

　　2、红绿灯指示牌，布置有人行道和横道线等的马路背景。

　　教学过程：

　　一、听音乐“手拉手”歌舞入座培养幼儿欢快有表情地进行。

　　二、欣赏歌曲《过马路要看看灯》并熟悉歌曲内容。

　　1、老师弹奏乐曲一遍，让幼儿熟悉并感受乐曲。

　　2、老师自弹自唱一遍，让幼儿说说歌曲的内容，帮助幼儿熟悉歌词及歌曲。

　　3、鼓励幼儿说说并动态表现歌曲的内容。

　　4、幼儿跟着老师唱一遍。

　　三、组织游戏。

　　1、出示红绿灯的牌子，让幼儿说说它们的用处等。

　　2、教师介绍游戏规则

　　3、教师和能力强的幼儿示范游戏

　　4、在老师的引导下，使幼儿形象性地进行游戏，

　　从中让幼儿知道要遵守交通规则。

　　四、鼓励幼儿自由结伴游戏。

　　教学反思

　　有趣的音乐游戏孩子们很喜欢，因此活动中他们的情绪一直很高，特别是第四环节“幼儿结伴游戏”时，个别幼儿在活动场地兴奋地奔跑。我及时介入转移其行为，让他看清交警的指挥手势及红绿灯。整个活动始终充满着自然流畅、轻松温馨的情感氛围。

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　　“幼儿园中班社会课教案《我会过马路》”是为了让幼儿养成自觉遵守交通规则的好品质。下面快随出国留学网的小编来看看吧。

　　幼儿园中班社会课教案《我会过马路》

　　【教学目标】

　　1、知道过马路要走斑马线、听从红绿灯的指挥。

　　2、体验游戏扮演的乐趣。

　　【教学准备】

　　1、PPT交通标志：红灯、黄灯、绿灯、左转、右转、直行等。

　　2、布置过马路场景。

　　3、音乐《郊游》、视频《遵守交通安全》

　　【教学过程】

　　一、观看视频“遵守交通安全”，引入主题。

　　1、请幼儿说说观看视频后的发现及感受。

　　“小朋友是怎么过马路的？你觉得他这么做对吗？为什么？”

　　2、讨论：“我们怎样才能安全地过马路？”

　　二、认识常见的交通标志。

　　1、演示PPT课件，提问：“这个标记见过吗？知道是什么意思吗？”

　　2、请个别幼儿介绍。

　　3、小结：几种交通标志的名称及意义。

　　三、讨论：“如果我们不遵守交通规则会发生什么事情？”

　　四、游戏：安全过马路。

　　1、场景布置：大马路、斑马线、红绿灯、交警台

　　2、讲解游戏规则：行人过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，交警将违反交通规则的小朋友叫到一边，停玩游戏一次。

　　3、播放音乐《郊游》，进行游戏。

　　游戏若干遍，可请幼儿当红绿灯。

　　4、老师与幼儿一起评议游戏情况。“你是怎么过马路的？”

　　延伸活动：游戏“交通标志”连连看。（幼儿教育）

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　　公务员面试热点：大屏幕直播行人过马路

　　【热点背景】

　　轻违规的人多了，就变成了公共治理难题，很多违纪行为还具有反复性、隐蔽性、多样性等特征。这就意味着，构筑现代公共治理体系，不仅需要以富有智慧性、前瞻性和创新性的治理理念化解问题，也要有贯穿始终的有的放矢，避免处理手段上的哗众取宠。由此可见，曝光只是手段，培养公共生活的规则意识和规范习惯才是最终目的。方式方法求新，实施效果更要求实。不止于戳中一时一刻的痛点，不止于“不好意思”的短时效果，从直面陋习再到痛定思痛、涵养规则意识，才能让微处罚入脑又入心。面对闯红灯、乱插队、随地吐痰、乱扔烟头等轻违规现象，法律规定有时“捉襟见肘”，道德约束也会“有心无力”，由此造成违规成本低、发生频率高、治理难度大的痼疾。从约束行为、规范秩序的角度来说，微处罚不失为一种有效办法。给轻违规以微处罚，并非轻微之举，随意不得、马虎不得。只有在适应范围、执行尺度和操作程序等方面，做到持之有据、精准施策，才能实现动机与目的统一，让微惩罚取得大效果，使轻违规得到有效治理。各类微处罚聚焦这两大难点，用技术手段确保执法必严、违规必究，用创新手段施以惩戒、对症下药，让人红脸出汗又不失人性化，是一种新颖有效的社会治理方式。在肯定此类探索的同时，还需仔细考量其经济成本、行政成本，综合运用宣传教育、志愿执勤、现身说法等手段疏堵结合，培育遵纪守法的行为自觉，共同促进管理成果长效化，避免微处罚成为昙花一现的“噱头”。

　　【预测题目】

　　近日，北京市首套“行人闯红灯抓拍系统”在通州区上岗，路口大屏幕“直播”闯红灯的行人，引发热议。对此，请谈谈你的看法。

　　【参考答案】

　　行人闯红灯被抓拍并进行现场直播、违规了必须“晒”在朋友圈集赞……这些比较直接、兼具创意的微处罚措施，让隐蔽的陋习暴露在众人面前，使不少人感觉“不好意思”。在一定程度上，这可以起到不错的警示效果，但要根治顽疾还需确保目标导向。

　　近年来，我国行人闯红灯乱象问题严重，人们凑成一堆，不管红灯绿灯跟着就往前走，中国式过马路题日益影响着交通秩序问题。形式各样的轻违规现象，实则折射出认识不足的“重灾区”。随心所欲的行为习惯、蒙混过关的“不拘小节”、边界不清的越规逾矩，都容易扰乱社会秩序。此举能够有效地引导人们形成安全出行的意识，减少不文明出行问题，让规则意识深入人心，避免执法者和闯红灯者之间的矛盾问题。轻违规治理的难点之一是违规成本低、数量多，比如面对一群人闯红灯过马路，执法者难以管理，给人“法不责众”的错觉;难点之二是违规情节轻微，不适用“重典”，批评教育式处罚效果不佳，难成威慑。所以此举可能在执行中收效甚微。

　　城市管理要像绣花一样精细。理顺城市的毛细血管，就不能忽视轻违规的现象，防微杜渐，未雨绸缪，有利于文明习惯养成、文明素养提升、文明氛围构建。治理手段要在实践中持之以恒、耐心打磨，不断凝聚治理智慧，创新治理举措，才能根治顽疾，共创城市文明。

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　　公务员面试热点：“喷水神器”解决中国式过马路

　　【热点背景】

　　几根黄色“铁桩”分布于斑马线两侧，在红灯状态下行人一旦越线，“铁桩”会立刻喷出水雾，同时提示行人“请遵守交通规则”……近日，湖北大冶出现的一种防闯红灯“神器”，引发公众兴趣。大冶市公安局相关工作人员告诉新京报记者，目前还在试点的这套“神器”由“行人闯红灯自动识别抓拍系统”和“行人过马路激光彩虹道闸系统”组成，包括人脸识别抓拍、激光、喷雾等设备，其中喷雾为自来水，不会对行人安全造成影响。警方表示，该设备确实对闯红灯有阻碍作用。不过有律师认为，规范交通秩序需要提高全民素质，并非用“喷水”设施就能解决。【新京报】

　　【题目预测】

　　针对中国式过马路问题，湖北某市采用了闯红灯就被喷水雾这种做法。对此，你怎么看?

　　【参考答案】

　　中国式过马路问题，无论是一线北上广深，还是延伸到一些小县城，这样的问题在我国各地普遍存在，并且影响到了我国的形象。对于中国式过马路问题，各地都采用了很多的办法进行治理，也都发挥了一定的作用。该市的做法，我认为是一种方式的创新，对于问题的解决有很大的帮助。

　　政府通过行政手段的调整，往往对于问题的解决有着正向作用。通过这种喷水雾的设施能够提醒行人要重视交通规则并且在一定程度上也能让人明白不遵守交通规则的危害性，也是通过显性手段发挥政府在公共服务中的作用，提高政府的形象以及公信力。但是该政策要想更好的发挥作用也会面临一定的问题。比如部分群众由于不知道而引起的不满甚至破坏设备;设备的安装的成本的问题乃后期的维护问题等等。

　　政府的创新的办法要想能够长期的发挥作用，必须就具体的问题解决。一方面，要加大宣传。通过本市的主流媒体进行宣传让更多的人理解并且配合，降低政策在执行过程中的阻力。另一方面，也要完善管理办法以及维修机制，让真正发挥作用并且在社会上也形成正面导向作用。当然，要想真正的解决中国式过马路问题，最关键的还是要提高老百姓的安全意识和责任意识，抛弃法不责众的心理，只有这样才能从最根本上解决中国式过马路问题。

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　　活动准备：

　　1、录音机、音乐磁带《过马路要看看灯》

　　2、红绿灯指示牌，布置有人行道和横道线等的马路背景。

　　活动目标：

　　1、通过游戏，巩固幼儿对交通规则的认识，引导幼儿遵守交通规则，知道不乱穿马路，增强幼儿遵守交通规则的意识。

　　2、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。

　　活动过程：

　　一、听音乐“手拉手”歌舞入座培养幼儿欢快有表情地进行。

　　二、欣赏歌曲《过马路要看看灯》并熟悉歌曲内容。

　　1、老师弹奏乐曲一遍，让幼儿熟悉并感受乐曲。

　　2、老师自弹自唱一遍，让幼儿说说歌曲的内容，帮助幼儿熟悉歌词及歌曲。

　　3、鼓励幼儿说说并动态表现歌曲的内容。

　　4、幼儿跟着老师唱一遍。

　　三、组织游戏。

　　1、出示红绿灯的牌子，让幼儿说说它们的用处等。

　　2、教师介绍游戏规则

　　3、教师和能力强的幼儿示范游戏

　　4、在老师的引导下，使幼儿形象性地进行游戏， 从中让幼儿知道要遵守交通规则。

　　四、鼓励幼儿自由结伴游戏。

　　活动反思

　　有趣的音乐游戏孩子们很喜欢，因此活动中他们的情绪一直很高，特别是第四环节“幼儿结伴游戏”时，个别幼儿在活动场地兴奋地奔跑。我及时介入转移其行为，让他看清交警的指挥手势及红绿灯。整个活动始终充满着自然流畅、轻松温馨的情感氛围。

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