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如何重视教育的作用

教育的作用 如何重视教育的作用

  教育就是一种有目的、有组织、有计划、系统地传授知识和技术规范等的社会活动。教育的根本价值,就是给国家提供具有崇高信仰、道德高尚、诚实守法、技艺精湛、博学多才、多专多能的人才,以下是出国留学网小编为您整理的如何重视教育的作用,供您参考,更多详细内容请点击实用资料栏目查看。

  教育就是一种有目的、有组织、有计划、系统地传授知识和技术规范等的社会活动。教育的根本价值,就是给国家提供具有崇高信仰、道德高尚、诚实守法、技艺精湛、博学多才、多专多能的人才,培养经济与社会发展需要的劳动力,培养合格公民,为国、为家、为社会创造科学知识和物质财富,推动经济增长,推动民族兴旺,促进人的发展,推动世界和平和人类发展。教育在社会中起着相当重要作用,而教育又分为家庭教育、学校教育等等,这些教育加在一起对孩子的引导作用相当重要。

  教育可以使社会更加的和谐文明,守法而治,这个社会更加的稳定安全对你我他。

  教育可以使整个的国家民族更加具有向心力,热爱自己的祖国,保卫自己的领土和边疆。

  教育可以达到穷者独善其身,达者兼计天下的目的,达到优化人的思想,实现天下和谐和平稳定。

  教育可以使集体公司企业的力量团结,构建和谐的企业文化,形成凝聚力。信任更快的适应新环境,老人更加的忠诚与公司企业。

  教育可以使个人的思维先进积极,可以得到别人没有的思想,思想可以改变行动,行动可以改变人生。


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与重视教育相关的实用资料

奥地利政府很重视教育

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奥地利政府很重视教育

  奥地利经济稳定,教育水平领先世界水平,奥地利政府对奥地利教育的支出非常庞大,那么奥地利对于教育的投资有多大呢?跟着出国留学网来看看相关资讯吧,欢迎阅读。

  奥地利教育投资

  奥地利其教育投资约占国民经济总投资的4.5%,仅次于德国、美国、日本等少数几个发达国家,全国的教育由联邦政府控制,对6-15岁的儿童实行9年义务教育,学费、书本费、上学的交通费全由国家负担。

  奥地利目前的高校生约为23万人,其中外国留学生约占12%,奥地利大学的教育质量和文凭得到世界的公认,奥地利的大学免收学费,实行学分制,修完学分便获得学位证书。

  奥地利大学学年

  奥地利大学学习年限一般为四至五年,其中基础学习阶段为二年,专业学习阶段为二至三年,学生在规定的年限内要完成必修课、选修课的学习,通过考试取得必要的学分,学习的最后阶段写篇毕业论文,在通过之后即可毕业。

  奥地利只在大学里设一个高级学位--博士学位,博士生教育是本科生教育的自然延续,能否成为博士生要看本人的研究能力和导师同意与否,博士生年龄不限,在奥地利的大学里不设研究生院,博士生教育没有专门的机构负责组织安排,主要形式由导师和学生共同商定。

  奥地利的职业教育学习年限一般为二至三年,其教育方式以理论教学和实习训练为主,既培养学生的理论水平又让学生掌握实际的技能,完成学业既可工作。

  奥地利教育体系

  奥地利学校的教育体系是:学前教育、初等教育、初级中等教育、高级中等教育、高等教育;在学前教育阶段,要对学龄前儿童实行一年幼儿义务教育,教育他们如何保护环境和注意交通安全。

  奥地利目前高校在校生23万余人,其中外国学生占12%左右。大学免收学费,实行学分制,修完大学学分直接获得硕士学位。

  在许多的学科领域,如机械制造、化工、电子、柴油发动机、冶金、造纸、铁路交通和开凿隧道、环保、空中索道、林业和木材加工、小型水利发电、废物处理和资源再生利用、医学自动化控制,经济学和企业经济管理学等方面,奥地利均处于世界领先水平,音乐和绘画艺术更是有口皆碑,奥地利独具特色的职业教育,在欧洲乃至世界享有盛名。

  奥地利高等院校的最高权力机构是校务委员会,校务委员由教授、助教、教员和学生四方组成,负责处理学校的重大事务。

  奥地利高等院校实行教授治校,教授的席位是根据国家地专业的需要而设置.教授的任期是终身制,奥地利大学下设学院(系),基层行政单位是研究和附属医院(医科大学),研究所通常由一名副教授、助教、教学辅助人员等。教授掌管研究所的教学、科研、财务、人事大权。

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与重视教育相关的社会聚焦

加拿大重视教育 具有一流教育水准

加拿大留学 加拿大留学优势
  出国留学网小编为大家介绍加拿大重视教育具有一流教育水准,希望对出国留学的同学有所帮助。想了解更多留学精彩内容,出国留学网为你详细解答。

  加拿大政府很重视教育,是世界上教育经费最高的国家之一。加拿大没有联邦教育部或类似的教育机构,教育由各省政府负责,各省均设有教育部,负责全省的教育事业。学校大多数是省立的,各省宪法对该省的教育组织机构、学制、考试制度和经费等都有明确的规定。

  加拿大留学高投入的教育事业,在世界七大工业国中,加拿大是将国民所得用于教育最多的国家。加拿大政府每年教育经费高达国内生产总值7.1%(中国不到3%),因此中小学和大学都吸引到优秀人才担任教师。教师素质高,学校设施优良,而且提供奖学金,政府提供贷款,资助学生完成学业。

  加拿大拥有一流的教育水准,由于加拿大大学绝大多数是公立,因此200多所大学质量水准都比较整齐,不但多伦多大学、麦基尔大学、英属哥伦比亚大学、滑铁卢大学等大学都在世界名校之列,而且管理、商科、工程、法学和理科等学科方面亦居世界领先地位。同时,加拿大高校教师普遍比较敬业,据最新国际权威研究表明,加拿大大学教师工资是世界上最高的,因此不必为生计及科研奔波,有更多的时间去关心教育学生。

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与重视教育相关的国家优势

北师大教授王晓辉:奥朗德政府更重视教育平等

法国 草案 高等教育
《北师大教授王晓辉:奥朗德政府更重视教育平等》新闻由中国教育新闻网—中国教育报06月21日报道,出国留学网liuxue86.com转载。

奥朗德政府更重视教育平等

——访北京师范大学教育学部王晓辉教授

 

北京师范大学教育学部王晓辉教授

  ■本报记者 黄金鲁克

  加快发展高等教育规模将是首要目标

  记者:王教授,您好!在您看来,法国《高等教育与研究法草案》(出国留学 wm.liuxue86.com)对法国高等教育的最大影响是什么?

  王晓辉:重视教育,是法国历届政府的一贯政策,而奥朗德政府更重视教育平等。今年年初,奥朗德特别强调,“投资于知识,便是准备法兰西的明天”。然而,法国高等教育发展不尽如人意,与一些新兴国家相比尤为逊色。例如韩国人口5900万,其大学生已达到330万,而法国6000万人口,大学生仅有240万。因此,加快发展高等教育规模将是《草案》的首要目标,即2020年将大学生数量翻一番。

  配额制录取可能影响高等职业教育质量

  记者:《草案》提出帮助学生学业成功,并提出优先录取职业及技术高中毕业生。那么,录取职业教育学生与让学生学业成功有什么样的关系?

  王晓辉:法国学业失败问题在小学阶段便开始显现,到高中阶段已十分严重,而职业高中的问题尤为严重,学业失败已成为困扰法国几十年不得其解的重大问题。如果能解决或减少职业高中的学业失败问题,法国的学业失败问题有望突破。

  法国的中等职业教育是法国教育系统中的薄弱环节,职业高中学生绝大多数都是因为学习成绩不佳而“被定向”。但高等职业教育却与职业高中有着明显的反差,无论是设在高中的高级技术员证书班,还是设在大学的大学技术学院,都实行一定的入学筛选制度,注重教育质量,密切校企联系,毕业出路很好。通常这两类高等职业教育机构接收更多的是普通和技术高中毕业生。

  《草案》提出,这两类高等职业教育机构接收职业高中毕业生的比例最高将达到50%。这是一个大胆的设想。这种配额制的录取方式固然能扩大平民子女进入高等教育的机率,减少学业失败,但与法国历来倡导的“能力主义”相违背,也可能影响法国高等职业教育的质量。

  记者:法案提出发展工读交替制培训,使之由实习阶段扩展到整个高教阶段,促进职业融入。为什么交替制职业教育被《草案》特别强调?

  王晓辉:交替制培训在法国通行于中等教育阶段,亦称学徒制,部分时间在学校学习理论,部分时间在企业实习劳动。《草案》将交替制培训延伸到学士和硕士阶段,并将其作为高等教育单独的一种模式,目标是在2020年将目前16万交替制学生的数量扩大一倍。《...

与重视教育相关的新闻资讯

意大利政府重视教育 中国学生留学意大利很少被拒签

意大利留学 拒签
意大利留学签证过程中很少被拒签
由于意大利政府至今都把教育作为非盈利的产业,所以政府对本国学生和国际学生都统一采取全免学费的政策,留学意大利的花费仅为去英、美、澳、加等国费用的1/3左右。
欧洲是世界上学术研究和高等教育的集中地之一,许多国家都拥有世界一流的名校。意大利的教学水平,在欧洲也属一流水平。意大利独特的气候风光和充满艺术气息的文化背景,对外国学生散发着无尽的留学魅力,意大利文化年亦为中国人打开了一扇更多了解意大利的窗口。意大利大学的整体发展水平非常均衡,严谨的学风和高质量的教学水平是意大利教育能走向世界的根本原因。
近年来,意大利决定增加投资,以扩大中国学生在意大利大学中的人数。环境、文化遗产保护和经营、卫生、建筑、工业园区、设计和旅游等是意大利处于世界领先地位的行业,也是意、中两国合作最为紧密的行业。从2005年7月意大利与中国教育部签订了互相承认学历的协议以来,已经有不少国内学生到意大利留学。
据了解,意大利的本科学制为3年,硕士为2年,博士生为3年或更长一点时间,与国内基本相似。意大利最为特长的专业包括设计类、建筑类、美学和音乐类的专业等。在奖学金方面,米兰大学、罗马大学、特兰托大学等学校,都向中国学生提供了奖学金,另外意大利卫生部也给中国青年学者到意大利的优秀学院学习提供了奖学金。
随着意、中两国在各方面交流的深入,今后在各个领域中会意大利语的人才需求将会不断地增加,就业的机会也将会有很多。留学意大利,确实是一个不错的选择。
目前,中国去意大利留学的同学,在签证过程中很少被拒签。只要学生在去意大利大学前,确定好自己的专业方向、去哪个城市、在意大利78所公立大学中选择哪所大学后,就能轻松成行。对国内学生来说,选择大城市无疑会很热闹。而选择小城市,中国人就会很少,但可以得到当地人的照顾。最终的决定权,还是在自己手中。
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与重视教育相关的出国签证

澳洲教育体系 澳洲非常重视教育

教育体系


澳洲教育体系 澳洲非常重视教育

  增强学校三个领域决策权

  该计划将分两个阶段在澳大利亚所有学校(公立学校、天主教学校和独立学校)实施。

  第一阶段将通过联邦政府与各州和地区教育主管部门签订全国合作协议,以及与非政府教育主管部门签订联合经费协议实施。联邦政府给予地方教育主管部门很大灵活度,地方教育主管部门可以根据各地区及学校的实际情况制定具体的实施计划。第一阶段将重点关注增强参与学校在以下三个领域的决策权:(1)管理:如战略规划、学校运行决策制定的架构,该架构应该包含社区、家长及监护人的参与等;(2)经费与基础设施:如资源配置、基础设施管理、计划与维护等;(3)人员:如保持教职员构成多元化、教职员招聘与绩效管理等。

  第一阶段的起止时间是从2012到2013年,总经费6400万澳元,涉及1000所学校,其中三分之一的学校将是首都以外其他地区的学校。第二阶段将在对第一阶段独立评估的基础上,从2015年开始实施。

  支持学校更好回应学生需求

  澳大利亚联邦政府认为,学校中到处都是受过高等教育的、富有创造力的人才,他们能够管理、组织和解决问题。然而,在实际运行中,很多限制阻碍了学校更好地用适合自己的方式解决问题。学校校长、领导、家长及地方社区通常最有权对学校的日常运行作出决策。此外,其他一些改革如“全国阅读与数学评估”、“我的学校”网站等推动的更大“问责”,需要更大的学校自主权与之相匹配,以便为学生提供更具地方特色、及时且有效的支持。

  国内外实验研究证实,当校长拥有权力,同时地方社区也积极参与学校运行时,学生的出勤率和成绩通常会有较大提高。经济合作与发展组织的PISA2009评估结果也表明,当自主权和问责有效结合时,通常伴随着更好的学生成绩。经济合作与发展组织还发现,在那些要求学校公开学生成绩数据,同时学校在资源配置方面拥有更大自主权的国家,其学生成绩普遍更优。

  澳大利亚将投入4.755亿澳元分两个阶段推进“授权地方学校计划”。该计划的主要目的是授权参与学校在地方层面作出更多决策,同时支持学校更好地回应学生和学校所在社区的需求,并为学校提供一些经过设计的服务,以帮助学生取得最佳的教育效果。

  改革重点因地因校而异

  (一)新南威尔士州

  在第一阶段,该计划涉及330所学校(包括公立学校、天主教学校和独立学校)。其中,对于公立学校系统,共涉及229所学校,授权范围包括:校长将在人力资源管理方面拥有更大灵活度,包括能够与其他学校或学校群体共享教学或非教学人员,在人员选择方面也拥有更大发言权;将学校对预算的控制权从10%提高到70%;学校将在基础设施建设的各项决策中拥有更大发言权,如能够雇用当地承包商,更好利用当地的商人和企业,能够与其他学校共享设施和资源等;学校每年将制定独立的计划,以管理资源并提高学生成绩;学校将引入更好的绩效管理与教师、校长专业发展计划。

  (二)昆士兰州

  在第一阶段,该计划涉及30所天主教学校和18所独立学校。对于天主教学校,重点在于吸引原住民社区的家长和地方参与学校决策制定;参加专业学习课程,培养校长具备管理大型复杂学校的能力;参与相关学习课程,帮助学校检讨决策制定和规划过程;提高改进小规...

与重视教育相关的教育体系

成语谜语:全人类都来重视教育(打一成语)

谜语
全人类都来重视教育(打一成语)(打一成语谜语)
谜底:兴师动众
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出国留学网(m.zw.liuxue86.com)之小知识:猜谜方法的具体玩法.谜语的猜法多种多样,比较常见的有二十多种。属于会意体的有会意法、反射法、借扣法、侧扣法、分扣发、溯源法;属于增损体的有加法、减法、加减法;属于离合体的有离底法、离面法;属于象形体的有象形法、象画法;属于谐音体的有直谐法、间谐法;属于综合体的有比较法、拟人法、拟物法、问答法、运典法。
  【借扣法】不用谜面原意或多意、反意,借用谜面别解成新意,用来扣合谜底。Liuxue86.com例如:开明(打一唐代文学家)元结)“开明”别解为“明朝的开始”,即元朝的结束,因此谜底为“元结”。...

与重视教育相关的谜语

猜字谜语大全及答案:全人类都来重视教育(猜一成语)

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全人类都来重视教育(打一成语)
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  【减法】将谜面提示的部分字的笔划减少,或用某些字相减来扣合谜底。Liuxue86.com实例:池中没有水,地上没有泥(打一字)也)将“池”的三点水去掉的“也”,将“地”的土字旁去掉也得“也”。...

与重视教育相关的谜语

韩国重视教育 重视教师

韩国 教育
韩国教师收入高且地位尊贵,可谓“富且贵”。这与国人熟悉的“穷教书匠”和“叫兽”形象正好相反。韩国政府特别立法要求:“国家及地方自治团体”既要“努力造成一种全社会尊敬教师的气氛”,又“应特别优待教师的报酬”。

  在韩国教师节(每年5月15日)后的第二天,我所在学院的毕业生回母校聚会。活动中最引人注目的是一位当中学老师的女毕业生。几位老教授围着她聊天,脸上洋溢着自豪之情。对此,习惯了教师卑微地位的我心生困惑。看到我不解的样子,一位教授说:“做教师对女孩子来说是最好的职业。”另一位教授又强调:“韩国的中小学老师收入高,被称为移动着的中小型企业。”

  我任教多年,还第一次听说教师收入能与“移动着的中小型企业”相提并论,不免好奇。回去查了些相关资料,发现韩国教师收入虽未必都高于中小型企业的老板,但也相当可观,至少为普通韩国民众的两倍。普通中学教师的年收入相当于40万—50万人民币,名牌大学教授年薪可达百万。这个收入水平已接近欧美发达国家的教师。考虑到韩国2007年人均GDP排名仅为第34位,我们就更能明白这个数字意味着什么。

  事实上,韩国教师不仅收入可观,而且社会地位高。在这个每年仍要祭孔的国家里,教师被尊为“国民的典范”和“一国精神的传承者”,敬师之习已经深入到人们的潜意识中,固定为日常生活中的礼节。我在韩国海关办手续时,工作人员听说我是教师,即以极恭敬的语气跟我说话。学生更是对老师怀有近乎本能的敬畏之情。他们见到老师走过,要及时让路;为老师敬酒,必须态度虔诚;每次下课前都习惯于向老师致谢。收入高且地位尊贵,韩国教师可谓“富且贵”。这与国人熟悉的“穷教书匠”和“叫兽”形象正好相反。

  韩国教师之所以能富且贵,首先是因为他们生活在全民重视教育的国度。韩国政府特别立法要求:“国家及地方自治团体”既要“努力造成一种全社会尊敬教师的气氛”,又“应特别优待教师的报酬”。自1990年代以来,韩国教育总投入始终位居世界前列(排名第二至第三)。其中,政府投入占财政总支出的20%-22%,私人教育投入更是长期排名世界第一。韩国私立大学占韩国大学总数的80%,其经费大多来自学校法人和社会的捐助。除了国家和社会团体外,家庭也是教育投入的主体。对于大多数韩国家庭来说,教育是最大的支出。为了让子女能安心读书,许多年长的韩国人仍然在努力工作。国家财政、民间办学资本、家庭投入三者合一,形成了强大的资金流,支撑着韩国的教育业。有了强大的资金作后盾,以敬业著称的韩国教师就有了充分的施展空间。他们遵从严格的道德操守(师生恋是绝对不可逾越的禁忌),勤奋地传道授业(时常到深夜),远离媒体(韩国教授普遍不喜欢在电视上出头露面),亲近学生(参加学生的活动时要向后者提供赞助),为韩国源源不断地输出高素质的国民。在韩国1980年以后出生的年轻一代中,97%的人达到了高中毕业水平,约80%的人可以到大学深造。国民接受高等教育的比例居世界第三。有了高素质的国民,社会、经济的快速发展自然就有了保证。这个仅仅有4800万人口和9.9万平方公里国土的小国,2006年经济总量却为中国的一半。2007年韩国人均GDP为全球第34位,已接近2万美元。

  在韩国,富且贵者不仅是教师,而且是所有国民。从这个角度看,韩国教师确实是“国家的典范(范例)”。

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与重视教育相关的教育体系

美国总统郑重呼吁重视教育投资

巴马 州长 人力
出国留学网liuxue86.com 2012年03月08日 11时讯

美国总统欧巴马於本(2012)年2月27日特别於华府白宫与全美各州州长举行午餐会,郑重呼吁各州长应重视教育的投资,以确保每一州的每一个学生都能获取未来职涯所需的知识与能力。

本项总统与州长午餐会,系藉全国州长协会(National Governors Association)在华府举行年会之际召开,由於许多州2012年的教育预算较往年紧缩,而且有40个州在2011年删减高等教育预算,造成大学调涨学费,欧巴马在州长午餐会上特别不客气地挑战这些州长,指责他们削减教育经费过多,并希望他们重视投资教育,进行教育改革,将州政府人力、物力、资源更多投资在美国学生的未来上。

欧巴马指出,尽管美国经济仍在努力振兴中,但教育经费是最不能被删减的,确保每一个学生能顺利完成高中学业、具备充分的大学及就业准备度,是增强美国经济实力及创造光明未来的重要关键;而当国家期待学生继续追求高深教育,提升竞争力之同时,我们更必须确保他们能负担得起学费。

他於致词时坦言:「预算所代表的是『选择』,当一个州决定将预算投资於某项政策时,便反映出一个州政府的价值观,因此,我今天特别藉此呼吁各位州长,『选择』投资更多在教师、投资更多在教育,以及投资更多在我们的学童及他们的未来上。」

欧巴马并与各州长分享他的主要教育政策,根据《教育白皮书:经济永续之道》(Educating Blueprint: An Economy Built to Last,共有下列三项重点:

一、投资K-12教育: 将持续投入有效的教育方案,例如「奔向巅峰」(Race to the Top)基金补助各州进行教育改革;「奔向巅峰之早期学习挑战计画」(Race to the Top-Early Learning Challenge)协助各州向下延伸高品质学前教育;『《没有孩子落後》弹性计画』(No Child Left Behind Flexibility)松绑《没有孩子落後》的部分规定,提供各州更多教育自主权。

二、培养市场所需人力:投资在社区学院的人力训练方案,强化人力培训让高成长工业技术人力得以满足需求,以促使企业在国内便可找到人力需求,不必到海外觅才。

三、协助学生及其家庭负担得起大学学费:制止学费贷款利息调涨,让扣抵税额调至10,000美元,未来5年加倍提供工读机会给需要的学生。

欧巴马最後并再重申,教育的决策与执行主要在於各州政府,吁请各州长务必持续重视从K-12至高等教育的投资、改革与发展。

(驻美国代表处文化组张佳琳)
参考资料:美国白宫网站http://www.whitehouse.gov/blog/2012/02/27/president-obama-challenges-governors-invest-education
《教育白皮书:经济永续之道》网站:
http://www.whitehouse.gov/sites/default/files/cantwait/final_-_education_blueprint_-_an_economy_built_to_last.pdf


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