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栀子花见

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  我总是很少听见男人坦言说自己喜欢花的,即便有,大多也是符合一些“梅”“兰”“菊”之类的正统,借以抒发“他年若我为青帝”,抑或是“只留清气满乾坤”之类的情感。其实,喜欢花又有什么错呢?喜欢便是喜欢了。

  在花之中,我是最钟爱栀子花的。我与栀子花倒是极有缘分,甚至是默契。每每栀子花开之时,恰是我春季咳嗽就要好的时候。想想就有多幸福了:本来是头昏脑涨,呼吸一急就要咳嗽个不停;后来一忽儿鼻通耳聪目明了,深吸一口,全是美美的栀子花香,真好!所以我虽然讨厌每年都有三两次要着凉受病(这恐怕是不会有人喜欢的),但栀子的香气,却年年到此时,夜夜入梦来。

  在我上小学时,学校里种了五六株的栀子,却有一人多高——有一次我到了外地,一天看到匍匐在地上,草一样的植株,别人告诉我这是栀子。若非当时正株株花开似梦,真难以置信——当时正是贪玩的时候,下了课,一群小孩子就怪叫着,一下子从草丛这端穿到那端,又从那端穿到这端。高大的栀子树就如绿色碧波中的灯塔,静静的。那时,我并不知它会开花,还觉得它呆头呆脑的,也不知种了有什么用。

  而到了我知道这叫栀子花时,其实又经过了两三年。那年正在下雨,我老远就见到栀子叶间那一抹羊脂玉一样的颜色。而当我一层层揭开雨露织成的珠帘,走到近旁时,一霎那,仿佛雨都开始缓慢地下。那是怎样柔弱而鲜丽的生命啊!那轻纱般的花瓣尚未完全展开,尚自慵懒地包着,任凭晶莹的雨珠在其上滚出动人的弧线,仿佛最润的暖玉得到了生命。她只是那样静静地立着,那么诗意,却又那么寂寞,以至于天地就只剩下了她,而她只余下天地间一抹香,足以让别的一切黯然失色,甚至失去了作陪衬的资格。那是五月的雨吗?那样润泽了新长成的叶,却敌不过栀子在风中独舞。那是悄悄不知拂去多少风雨的时光吗?在栀子花前似乎也只好放缓了脚步。我已感觉到整个世界生机的浩瀚,却又甘愿为其花开一瞬的决然。

  然而,栀子的花期短得令人难以相信。就好像自花开的那一刻起,就已开始凋零,那衰败的枯黄终将蚀透了原本玉样的莹润。不出一个星期,栀子花就会凋零,只余那一点淡淡的香气,仿佛一首渐行渐远的哀婉的歌,回荡着,是多么留恋,终又不见。那时正是春夏交替之际,已带了些夏意的雨,淅淅沥沥的,就这样埋葬了她宠爱却又早夭的女儿。每年这个时候,我都会靠着栏杆看着,看那雨水从那枯黄的、陷在泥里的栀子花上花落,看远处那些柳树上愈发朦胧鲜嫩的心率,看那五月的天空,湿润得仿佛一幅泼墨的淡山水。这是一场有温度的葬礼,不论今生,只为来年更美的一生。

  在一年一度栀子花开花落里,我最终离开了这个学校,离开了这座城市,离开了再熟悉不过的远山所包容的地平线。又是一个春天,本是一个意兴阑珊的晚上,我却突然闻到一种再熟悉不过的香味,是的,是栀子花开了,只有她才拥有这足以让时光都停下的香气。那时我竟是不顾身份地欢快地大叫起来,像孩童重得了他心爱的玩具,如游子终于找到回家的路。我疯了似的到处跑,只为找到那香味的源头,是否如同曾经一般,还是说,她本来就未曾离开。然而,夜色朦胧,一切都隐藏在寂静的罗裳之下。我一遍一遍地找寻,却什么也见不到了。只有那仿佛无处不在的香气,在黑夜中书写一曲流逝的光阴。一切都不可辨别了,一切都近得仿佛在身边,却又离我那么远。我颓然地停下,看着黑夜里,高楼大厦隐隐绰绰的影子,将我围在中间。

  直到栀子花香渐渐消散,已经包含夏天热度的阳光开始充斥打底的时候,我仍然没能找到那神秘的栀子花。我本以为自己已经看惯了花开花落,可如今却依旧为这无所寄托之念所触动。我知道花并...

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人见人爱花见花开

小学四年级作文

  我是人见人爱;花见花开;车见爆胎;飞机见了掉下来的刘楚珂。我呀是一个活泼、可爱的小姑娘,可是爸爸妈妈还有老师,他们却叫我“假小子”,不用说我自然很调皮喽,凡是男孩能做的,我也能做,做得也差不到哪去。

  我有一双又细又长的小嫩手,一个“幼小”的鼻子下长了一张能说会道的小嘴巴,那柳条般的的眉毛下镶嵌着两颗黑宝石般的大眼睛。人人见了都说漂亮,看来本姑娘长得也不错嘛!

  我爱搞一些“小发明”,比如说:什么笔筒啦;“火箭”啦;故事书啦;挂历呀……这些小发明不仅仅好看,而且非常实用呢,你就数也数不完,我的小发明还得过一等奖呢!怎么样不错吧?

这就是我——一个“假男孩”刘楚珂,大家愿意和我这个“假小子”做一个好朋友吗? 

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龙门鱼跃

鱼跃 龙门 小学三年级
作文标题: 龙门鱼跃
关键词: 鱼跃 龙门 小学三年级
本文适合: 小学三年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

本作文是关于小学三年级的作文,题目为:《龙门鱼跃》,欢迎大家踊跃投稿。

龙门鱼跃

--有感

今天老师在手机校信通再次强调,每天读书的重要性。就习惯性的把手机拿给儿子看,之后,儿子抬起头问:“老师要求我们每天读书,写出感受,写了这么久,也没有感觉到在哪方面有明显的提高,为什么每天都要看书啊?”面对儿子的疑问,我没有做出任何的解释,想起了有这样一则故事也许胜过任何解释--《龙门鱼跃》

《龙门鱼跃》讲述一个很简单的故事,衡山的鱼儿们要去瞻仰炎帝陵墓,一路上多发生的事情。

鲫鱼和草鱼一路上都在想象神农的容颜,心中是充满着期待,希望能早点看到炎帝的遗容。然而它们一路上不是玩,就是吃,遇到滩涂,总是绕着过去,草鱼吃的胖胖的,鲫鱼总是偷懒。(它们太懒了,一路上总是躲着困难,这可不对啊)

衡山鲤鱼,一路上最为活跃,不但蹦来蹦去,还不时欢歌一曲,遇到滩涂纵身一跃,跳了过去。(我喜欢小鲤鱼,它不但在路上唱歌,还迎困难而上,克服困难)

它们来到炎帝陵墓时,龙门将闭,鲤鱼一跃便冲了进去,鲫鱼和草鱼非常羡慕,游来游去,鲫鱼学着鲤鱼纵身一跃,却卡在了龙门里,而草鱼却连跳的信心也没有了。(我明白了,小鲤鱼一路上不停的跳啊蹦啊,就是在练习,没有它一路上的努力,也不会跳过龙门的吧,草鱼和鲫鱼都很懒惰,却让龙门把它们挡在外面)。

没错,鲤鱼一路的刻苦练习,就是为了那一跃,鲫鱼和草鱼一路上偷懒,遇到困难绕道而行,却无缘于华丽庄严的神农陵墓。是不是无论要做任何事情都要有充分的准备那?读书也一样,就是在积累知识,当机会来临时,也会像小鲤鱼那样一跃而过,而不会被机会拒之门外,成功也是属于勤奋的人。

“机会”是什么意思呢?(我也做不出太好的解释)就如同那龙门,鲤鱼可以跃过,就是因为平时努力准备的结果。我们平时读书、学习就像鲤鱼一样不断的练习跳跃,我们现在面对的“龙门”就是考验我们知识积累的多少,测试是,考试也是,老师平时提的问题也是,哪一项都能测试出知识积累的多少呢?看到别人考试的好,回答问题对答如流,自己为什么不行呢?所谓种瓜得瓜,种豆得豆,阳光水份,灌土施肥,悉心栽培,一分耕云,一分收获,这是理应所得。

机会总是留给有准备的人,听老师的话,每天读书,学习,不要让机会与自己擦肩而过。

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