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2014年江苏高考语文作文点评

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  六月的高考是全国瞩目的一次考试,这次的高考对于很多考生来说都是决定未来的一次考试,因此,在考试过后,很多考生都想核对一下答案,好做到心中有数。出国留学网高考频道的小编会及时为广大考生提供2014年江苏高考语文作文点评,有需要的考生可以在考题公布后刷新本页面(按ctrl+F5),希望对大家有所帮助。

  2014江苏高考作文卷:关于不朽。有人说,没有什么是不朽的,只有青春是不朽的;也有人说,年轻人不相信有朝一日会老去。这种想法是天真的,我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念。

  孙云晓评论:朽与不朽的本质在于价值观。

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2014江苏高考语文试卷

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  这是2014年高考的最后一场考试了,相信考生们正在奋力一搏,而考试后,考生们可能会对突然的松懈有些茫然,那么,大家不如来看一下2014年北京高考的真题和答案吧,大家也可以核对一下自己的答案,大概预估一下自己能得到多少分数。出国留学网高考频道第一时间为您提供2014江苏高考语文真题及答案解析,让各位考生对自己的高考有充分的了解,并及时分析自己在考场中的不足。

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2014江苏高考语文作文题目

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  生命之中最快乐的是拼搏,而非成功,生命之中最痛苦的是懒散,而非失败。高考作为人生中的重要阶段,需要不断拼搏才能获得最甜美的果实。出国留学网小编提示,本站将于考后为广大考生公布2014年江苏高考作文题目,请大家随时关注本站高考资讯更新。

  (以实际卷面公布为准)

  2014江苏高考作文:

  手在灯光下可以演示出孔雀、乌鸦、绵羊等动物造型。手的影子不一定是“手”,正如你被人奉承、吹捧,或被嫉妒、丑化时,你得告诉自己那不一定是你,只是你的影子。要求:选准角度,明确立意.自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

  

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2014江苏高考大纲:语文删繁就简

高考大纲 2014江苏高考大纲 语文

  以下2014江苏高考大纲语文考点信息由出国留学网高考频道为您搜集整理,希望对您有所帮助!

  语文删繁就简推陈出新

  解读人:南京市教研室徐晓彬

  【变化】初步分析,2014年江苏高考语文考试说明有五大变化。

  其一,删去了原说明考试内容每条下的解说。在全国众多考试说明的体例中,考查内容条目下再加解说的,本不多见;再加上解说文字,有的切实,有的空疏,未必尽能与条目相吻合;在各地高三复习实践中,也颇多将解说文字零敲碎打、机械切割,使复习更加僵化的,因此,斫去桂婆娑,清光应更多,复习的要点反而更明晰了。

  其二,现代文阅读将几种文本的考试内容整合表达。原说明在“现代文阅读”部分,分A类“文学类文本”和B类“论述类文本和实用类文本”,先后各有数条从理解到探究不同能力层级的考查内容,其中不乏重合牵扯之处。此次将三种文本等量齐观,将考查能力层级统一合并,强调了现代文阅读教学和考查的异中之同,可称得上是清通的认识。

  其三,“考试形式及试卷结构”部分删掉题型限制。原说明试题类型分类值得商榷。如“表述题”“要点归纳题”与“简答题”并列,难以区分;修订后,只保留“简答题”。在原说明“试题内容、题量、赋分”之下还规定了考查题型,如加考内容“文言文阅读”中规定“古文断句题6分,简答题4分”,略欠灵活,修订后只规定大致的题量和分值,给复习和命题都留下了空间。

  其四,附录部分加星号的篇目、作品有调整。名句名篇默写,初中篇目去掉《生于忧患死于安乐》《过零丁洋》,增加《蒹葭》《鱼我所欲也》《雁门太守行》《渔家傲》《山坡羊·潼关怀古》。附加卷名著阅读去掉《女神》,增加泰戈尔《飞鸟集》、茅盾《子夜》,达11部。

  其五,典型题示例有大幅改动。较之以往,所选试题不仅试题代表性有所增强;而且与考纲前后呼应更为密切,每一考点均有示例;同时各考点题量分布更为合理;另外兼收并蓄,吸纳了全国卷及各地试卷佳制。

  【建议】2014年的高三复习工作,首先要重视对考试说明的学习,不能率由旧章,全凭经验,小车不倒只管推,一头栽进题海里。其次,要讲立意,重材料,看对象,求效果。立足课堂,抓好平常。

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2014江苏常州高考语文复习:短语

高考语文复习

  出国留学网高考频道在考试后及时公布各科高考试题答案和高考作文及试卷专家点评。请广大考生家长关注,祝福广大考生在2013年高考中发挥出最佳水平,考出好成绩!同时祝愿决战2014高考的新高三学员能倍加努力,在2014年高考中也能取得优异的成绩。

  2.2. 短语

  2.2.1. 偏正短语

  偏正短语由修饰语和中心语两部分组成,修饰语在前,描写或限制后头的中心语,其间的关系是修饰关系。例如:

  他||的马(代·名) 江苏||人(名·名)

  十吨||钢材(数量短语·名) 马上||回来(副·动)

  这么||走(代·动) 慢||走(形·动)

  2.2.2. 并列短语

  并列短语由语法地位平等的两个或几个部分组成,其间是并列关系。例如:

  今天和明天(名·名) 人和书籍纸张笔砚(名·名)

  辱骂和恐吓(动·动) 伟大而质朴(形·形)

  2.2.3. 主谓短语

  主谓短语是由主语和谓语两个成分组成。主语在前,谓语在后,用语序和词类表明其间的陈述关系而不用虚词表示。例如:

  粮食||丰收(名·动) 青草||吐青(名·动)

  阳光||灿烂(名·形) 明天||星期三(名·名)

  2.2.4. 动宾短语

  动宾短语由动词和宾语两个成分组成。动词在前,宾语在后,动宾之间的支配、关涉关系用语序表示而不用虚词表示。例如:

  想||妈妈(动·名) 想||她(动·代)

  买||三碗(动·数量) 喜欢||清净、喜欢|整洁(动·形)

  2.2.5. 补充短语

  补充短语由中心语和补语两个成分组成,补语附加在中心语后头,其间是补充关系。有的补语之前有“得”。例如:

  打||死(动·动) 学得||好(动·形)

  看了||一次(动·数量) 高兴||极||了(形·副)

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2014年江苏高考语文作文范文:《不朽的青春》 

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  又是一年高考时,不知从何时起,每年的六月七日,就有千万的考生走那片小小的考场,施展自己所学,2014年高考已经落下帷幕,出国留学网高考频道为您首发2014年江苏高考语文作文范文《不朽的青春》,希望能对自己的发挥有个初步的估计。还有跟更多高考资讯尽在本网站,期待您的关注。如果您需要内容没有显示,请按ctrl+F5进行刷新。

  2014年江苏高考语文作文范文:《不朽的青春》

  延参法师写江苏高考作文:《不朽的青春》

  漫漫人生路,几多青春可堪留。行走在这旅途,相遇青春,握个手,打个招呼,就这样相去渐远。渐渐流去的青春韶华,不曾发觉,只能感觉到,已经失去。既然遇到了,何不留下它,或者借故再次相遇,就这般丢掉,不甚可惜。青春不是年岁,而是状态,无关岁月。

  从最初始来,青春是年轻生命的闪耀点,激情澎湃。在这青葱的年纪,活泼行路时,初次遇到同样青葱的青春,两方意气相投,结伴而行。前方无限未来,青春绽放无数花朵,铺就一条缤纷路,花花世界,红尘纷纷。在这热血的年纪,坚守初遇时的纯真,向着与青春的同一目的地,不挠前行。这是青春的考验,它不愿虚度,若是你误入歧途,被这花海陷了脚步,被这红尘侵了心志,它会悄然而逝。误的越深,青春离的越远。

  青春专属于年轻人,这也是多数人所认同的吧?这世间多为无常,一概而论,总是难圆其说。年老苍苍,岁月将要尽头,青春不是不搭理他们,是他们自己无视它的注目;年纪轻轻,却有暮年意,心地失去青春昂扬,也不在少数。青春不是看这岁月,而在内心。理想,自信,坚定,无畏,无一不是青春的寄居地。在心地引一朵昂扬之火,不灭不熄,要跟青春相遇,有何难,要与青春相伴,怎不能成。

  命运滚滚向前,让我们与青春相遇,是为了体悟这人生,明了人生的路标,积极而行。不是挥霍这擦肩而过的相逢,不过路人,不会任由你攫取。倒不如认真的对待青春,讨得一颗种子,种在心地,用这所有的积极,浇灌它,发芽,生长。心里青春,无论二八花甲,这透身而出的意志,扫去加身的颓废衰败,岁月凿刻肌肤,生活打磨皮囊,也不过表面。坚定勇敢的心境,气贯长虹,压倒这岁月枷锁,即使垂垂老矣,也有不灭的积极青春,撑起身躯,欢乐笑颜。

  青春不是流逝的岁月,也不是年轻的表象,它是生命最深处不腐的意志,是无尽的理想,积极不屈的心态。流去岁月老身躯,有不老心,乐观意,花甲皮囊少年心。花面留身心志空,有堕落心,消极意,不是垂老似暮年。与青春相遇,泡杯清茶,邀其入座,用最积极乐观的芬芳,让青春流连,岁月老去,青春不逝。

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  十二年的努力在今天就要得到验证,我们满怀着信心,怀揣着自己的理想踏进了高考,场外,是祈祷和关切注视着的父母,相信他们比考生更加关注这场考试。为了让大家做到心中有数,出国留学网高考频道会在考后第一时间为大家提供2014江苏高考语文真题及答案解析,在外等候的父母可以不必过多的担心,一旦考题和答案公布,就会在出国留学网的这个页面显示。

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