2014高考数学核心考点

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　　第2单元：古代中国的经济

　　一、农业

　　1.从刀耕火种到铁犁牛耕：

　　①原始社会时期: 刀耕火种，反映了当时生产力水平的相对低下。

　　②商周时期：青铜农具出现，但由于

　　青铜的昂贵，在农业生产中只是少量使用。

　　③春秋战国时期:牛耕技术开始运用,铁制工具出现.反映了这一时期生产力水平和农业生产技术的显著提高。

　　④西汉时期“铁制工具普遍使用,牛耕技术推广,二牛抬杠.

　　⑤东汉:使用一牛挽犁.

　　⑥唐朝曲辕犁的出现标志着中国耕犁趋于完善。

　　2.土地私有制的确立：

　　确立：战国时期，商鞅变法以法律的形式确立土地私有制。

　　3.小农经济的含义：

　　①以家庭生产、生活为单位，农业和家庭手工业相结合，是一种自给自足的自然经济。

　　②经营规模小，生产条件简陋，但却具有顽强的生命力，始终在中国封建社会占据主导地位。

　　4.古代中国农业经济的基本特点：

　　⑴自给自足的小农经济，是中国封建社会农业生产的基本模式。

　　⑵以小农户个体经营为主，是古代中国农业经济的基本特点。

　　⑶小农经济以家庭为生产，生活单位，农业和家庭手工业相结合，在没有战乱和苛政、天灾干扰的情况下，男耕女织式的小农经济可以使农民勉强自给自足，中国古代的重大文明成就都是在农业经济发展的基础上取得的，

　　⑷但是小农经济狭小的生产规模和简单的分工，很难扩大再生产，阻碍了社会分工和交换经济的发展，到近代以后，成为阻碍生产发展的因素。

　　以下《高考数学核心考点：排列组合》由出国留学网高考频道为您精心提供希望对您的考试有所帮助

　　一、排列

　　1 定义

　　(1)从n个不同元素中取出m个元素，按照一定的顺序排成一列，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一排列。

　　(2)从n个不同元素中取出m个元素的所有排列的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数，记为 Amn.

　　2 排列数的公式与性质

　　(1)排列数的公式： Amn=n(n-1)(n-2)…(n-m+1)

　　特例：当m=n时， Amn=n!=n(n-1)(n-2)…×3×2×1

　　规定：0!=1

　　二、组合

　　1 定义

　　(1)从n个不同元素中取出 m个元素并成一组，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合

　　(2)从n个不同元素中取出m个元素的所有组合的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的组合数，用符号 Cmn表示。

　　2 比较与鉴别

　　由排列与组合的定义知，获得一个排列需要“取出元素”和“对取出元素按一定顺序排成一列”两个过程，而获得一个组合只需要“取出元素”，不管怎样的顺序并成一组这一个步骤。

　　排列与组合的区别在于组合仅与选取的元素有关，而排列不仅与选取的元素有关，而且还与取出元素的顺序有关。因此，所给问题是否与取出元素的顺序有关，是判断这一问题是排列问题还是组合问题的理论依据。

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　　第4单元：古代中国的科学技术与文学艺术

　　汉字与书画

　　1.汉字起源、演变的过程：

　　①汉字起源可以追溯到六千多年前，原始文字大多是象形字，称为文字图画。象形字越来越符号化，形成汉字。

　　②商朝，汉字已形成完整体系。从那时起，汉字按照甲骨文、金文、篆书(秦朝)、隶书(盛行于汉代)、楷书(盛行于隋唐)的脉络演变。

　　2.中国书法：

　　中国书法大致分为两个阶段：魏晋以前基本上是自发阶段，魏晋时期开始进入自觉阶段。

　　①楷书始于东汉，特征：楷书笔画详备、结体严整，魏晋时期，楷书特征得到完善。

　　初唐：欧阳询《九成宫醴泉铭》，“法度森严，清峻刚健”。盛唐：颜真卿《颜氏家庙碑》，“雄秀独出，一变古法”。晚唐：柳公权《玄秘塔碑》，遒劲丽健，气质高雅。

　　②草书起源于汉初，成熟于东晋。特点：笔画简约，钩连不断，线条流畅，任情纵性。

　　东晋的王羲之、王献之，盛唐的张旭、怀素等。

　　③行书兼具楷书的规矩和草书的放纵，经过东汉至西晋的演变，书体完全成熟。东晋王羲之《兰亭序》，天下第一行书。

　　3.中国画

　　⑴起源：新石器时代萌芽，有彩陶画《颧鱼石斧图》、岩画、壁画、地画。

　　⑵演变：

　　①夏商周绘画以人物肖像为主，壁画和帛画。

　　②战国帛画《人物龙凤图》、《人物御龙图》，从萌芽走向成熟。

　　③秦汉时期，绘画门类丰富，有壁画、帛画等。《夫妇宴饮图》

　　④魏晋南北朝时期，真正意义上的中国画出现，士人画：以顾恺之成就最高，有《女史箴图》、《洛神赋图》等，开创我国古代的绘画理论，强调“以形写神”。

　　⑤隋唐五代时期是中国绘画的高峰。隋代展子虔的《游春图》，是中国现存最早的山水画。初唐阎立本善作人物故事画，代表作《步辇图》。盛唐吴道子有宗教人物画《送子天王图》，后人称他为“画圣”。

　　⑥宋代是中国绘画史上的转折点，崇尚写意的文人山水画形成潮流。商品经济发展，又使风俗画成为当时画坛的最大亮点，代表作北宋张择端的《清明上河图》。

　　⑦元明清时期，士大夫的文人画成就最高，元代王冕《墨梅》、明代徐渭《黄甲图》明清时期，绘画也逐渐平民化、世俗化、实用化。

　　⑶特点：

　　①注重线条，讲究神似、意境和气韵。

　　②不求形似，注重个人主观情感的抒发，内容上透射出中国传统的宇宙观、自然观、人生观。

　　③表现手法灵活、自由，融诗、书、画、印为一体。④宫廷画和民间画注重写实，人文画主写意。

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　　第2单元：古代中国的经济

　　手工业

　　1.官营手工业：

　　发展概况：夏商周时期，手工业由官府统一管理，直到明代前期，占据着古代手工业的主导地位。

　　主要特征：主要生产军用品和供官府、贵族消费的生活用，生产规模大，分工细致，代表着古代生产技艺的最高水平

　　2.纺织方面手工业生产的主要成就：

　　①原始社会:纺 织业开始萌芽,原料主要是以麻和葛为主,但也出现了丝织业.中国是世界上最早养蚕织绸的国家。

　　②汉:远销海外,被称为丝国(开辟丝绸之路). ③唐朝:中期以后,私营作坊兴起.

　　④宋元:棉纺织业兴起, 元朝时松江成为全国的棉纺织业中心。

　　⑤明:纺织业中出现了资本主义萌芽.苏州和杭州是丝织业的中心。

　　3.冶金方面手工业生产的主要成就：

　　①新石器时代:已经出土了小件铜器,

　　②夏商周:青铜铸造业进入繁荣时期，被称为青铜时代。

　　③春秋战国:发明了冶炼生铁和钢的技术，出现了铁器

　　④汉:开始使用煤做燃料,供风形式发生革命性变化.

　　⑤东汉时期:太守杜诗发明了水排,借用水力作为动力鼓风.

　　4.制瓷方面手工业生产的主要成就：

　　①原始社会:彩陶出现.

　　②商代中期到东汉晚期:陶发展过渡到瓷.商朝烧制出原始瓷器。

　　③唐朝:釉陶制品的精品唐三彩,形成南青北白两大系统。

　　④宋元:宋代的景德镇到元朝发展成为全国的制瓷中心。烧制出青花瓷器。

　　⑤明清:景德镇成为瓷都，明中后期五彩瓷，清代珐琅彩。

　　5.古代中国手工业发展的特征：

　　①生产部门不断增加，并且劳动分工越来越细

　　②生产技术不断进步

　　③生产规模不断扩大，并且出现工场手工业

　　④官营、私营、家庭手工业三种经营形态并存。

　　⑤经济重心南移与手工业生产布局成相应变化。

　　⑥长期领先于世界，产品远销海外。

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　　第5单元：古代希腊罗马的政治制度

　　罗马法

　　1.罗马法的内容

　　罗马法指公元前6世纪末至公元7世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律。

　　①《十二铜表法》公元前499年颁布，标志着罗马成文法的诞生，在一定程度上限制了贵族的专横，保护了平民的利益。

　　②公民法：概念：从公元前五世纪到公元前三世纪所有法律的总称。

　　适用范围：专门适用于罗马公民，是早期罗马法的主要内容。

　　特点及不足：公民法注重形式，程序繁琐，不够灵活和变通，内容上侧重于国家事务和法律程序方面，而涉及个人财产等问题的私法规范则不够完善。

　　③万民法：背景：罗马共和国过渡到罗马帝国之后，原有的公民法不再适应社会的发展。

　　范围：罗马统治范围内的一切自由民。地位：成为罗马维护国家政权的重要工具。

　　特点：简洁灵活且实用有效，注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷，

　　3世纪末至4世纪初，查士丁尼《民法大全》，标志着罗马法体系的最终完成。

　　2.罗马法在维系罗马国家发展中的作用：

　　①公民法的实施，使平民的政治，经济和社会地位空前提高，激发和调动了他们的爱国热情与参政的积极性。

　　②针对国内各地区和不同民族之间的实际差别，万民法以广泛的适用性和实用性，较好地理顺了各种关系，从而巩固了罗马政权，促进了社会稳定和帝国境内各民族的共同发展。

　　③罗马法中所蕴涵的人人平等，公正至上的法律观念，具有超越时间，地域与民族的永恒价值。

　　三、西方人文精神的起源

　　1.古希腊智者学派对人的价值的阐述：

　　提倡怀疑精神、反对迷信，研究重点是人本身。

　　2.苏格拉底对人的价值的阐述：[来源:学&科&网]

　　重点研究人本身以及人的伦理道德，强调知识的作用，他把道德和知识合二为一。