2014年高考物理考点

　为了方便大家对高考理综考点的复习，出国留学网小编为大家提供2014年高考理综考点，希望大家喜欢！

　2014年高考理综考点：物理

　　A、物理

　　力学、电磁学是复习重点

　　支招人：高本跃(贵阳六中高级教师)

　　通过对近3年高考试卷(贵州卷)的分析和对比，高老师分析认为，同学们的复习重点应放在力学和电磁学上。

　　高老师建议，同学们对力学和电磁学的复习应深入一些。牛顿运动定律、圆周运动、万有引力、功能关系、机械能守恒、动量和动量守恒是力学的重点内容;电场强度和电势、带电粒子在电场、磁场中的运动、电路问题、安培力、洛伦兹力、法拉第电磁感应定律是电磁学的重点内容，这些考点很容易综合在一起出题，难度较大的计算题大多出在上述几个考点中。

　　特别是机械能的问题、带电粒子的运动问题、天体运动问题年年都要考到，实验试题中必定出有关电路的问题，特别是电阻的测量更是常考常新，几乎年年出题，所以希望同学们复习时在这几个考点上多投入精力和时间，将这几个考点涉及的题目类型搞透彻。

　　另外，如分子运动论、热力学第一定律、气体问题、几何光学和光的本性、原子和原子核这些考点一般不会出现难度较大的试题，往往是课本内容的再现与变形，所以复习时应重视课本，重视基本内容的复习，不必做过多难题。

　　瞄准中档题不陷入题海战术

　　支招人：左奕(贵州师大附中高级教师)

　　高考理综物理命题以中档题为主，左老师建议，同学们的目标应瞄准中档题。个别尖子生可以适当分一些精力做些难度较高的题。

　　“但冲刺阶段的复习不是题做得越多越好，而是应该精选精练。”左老师特别提醒，同学们不应把宝贵的时间丢入无边的题海中。对做过的题至少要复习一遍，这样才能说对这道题已经掌握了。

　　另外，还应主要归纳并掌握常规题的解法。在最近几年高考题中，都出现了曾经考过，或是学生非常熟悉的优秀陈题，但在这些题的基础上又做了改编，使常规中见新意。所以复习中没必要因为是陈题而有意回避。最后阶段应把中学物理中的典型题型进行总结，加以记忆。

　　理论联系实际的题目是历年高考题中都会涉及的内容，因此复习时以“北京奥运会”和“神舟七号卫星”为背景的试题都应引起同学们的高度重视。

　　左老师预测，2013年高考实验的主题仍然是电学设计实验，电学设计实验的重点是测电阻(包括测电表压和电流表的内阻)。复习实验可概括为：理解实验方法和原理;学会正确使用仪器进行观察和测量;会控制实验条件减小实验误差;会分析处理实验数据，了解有效数字。

　　分析题型重点突破

　　支招人：曹仁政(贵大附中一级教师)

　　针对不同题型应采用不同的复习突破方法。就选择题、实验题、计算题三大类题型，曹老师为同学们分别提供了极具针对性的复习建议：

　　1.选择题：热学、光学、原子物理、机械振动机械波综合性低，结合做过试题对课本进行系统归纳，力争过关;整体与隔离法、电场磁场中力和运动、功能关系、天体运动、电磁感应结合图象等问题面较广，对基本概念、知识点和方法进行复习;做不定项选择题注意选项间的相互暗示及对立关系，对不能确定的选项宁漏勿错。

　　2.实验题：逐个理解力学、光学实验原理和步骤;电学实验重点考电阻的各种测...

　　以下2014年高考物理复习指导由出国留学网高考频道为您提供，希望对您2014年中考有所帮助!

　　物理是高考理综的重心科目，高考物理试卷一般是3道理论大题，其中两道力学题一道电学题，部分题目会设计到计算的问题。在前面的高考一轮复习中，同学们已经把基础知识部分掌握得差不多了，现在即将进入二轮复习，小编整理了2014年高考二轮复习物理计算题高分技巧，供各位考生参考阅读。

　　物理部分一般是3道理论大题，其中两道力学题一道电学题，也有一道力学题两道电学题的情况，不过这种情况较少。其中，力学题常常以物体的碰撞或连接体为背景，涉及匀变速直线运动规律、牛顿运动定律、平抛运动与圆周运动规律、动能定理、动量守恒定律、机械能守恒定律和能量守恒定律等知识的综合;电学题则以带电粒子在匀强电场、匀强磁场中的运动最为常见，有时还出现有关电磁感应的综合性大题，涉及电场、磁场、电磁感应定律与力学规律的综合。那么，考生怎样才能在物理计算题上获得高分呢?可以参考以下答题技巧：

　　1.对于多体问题，要正确选取研究对象，善于寻找相互联系

　　选取研究对象和寻找相互联系是求解多体问题的两个关键。选取研究对象需根据不同的条件，或采用隔离法，即把研究对象从其所在的系统中抽取出来进行研究;或采用整体法，即把几个研究对象组成的系统作为整体来进行研究;或将隔离法与整体法交叉使用。

　　通常，符合守恒定律的系统或各部分运动状态相同的系统，宜采用整体法;在需讨论系统各部分间的相互作用时，宜采用隔离法;对于各部分运动状态不同的系统，应慎用整体法，有时不能用整体法。至于多个物体间的相互联系，通常可从它们之间的相互作用、运动的时间、位移、速度、加速度等方面去寻找。

　　2.对于多过程问题，要仔细观察过程特征，妥善运用物理规律

　　观察每一个过程特征和寻找过程之间的联系是求解多过程问题的两个关键。分析过程特征需仔细分析每个过程的约束条件，如物体的受力情况、状态参量等，以便运用相应的物理规律逐个进行研究。至于过程之间的联系，则可从物体运动的速度、位移、时间等方面去寻找。

　　3.对于含有隐含条件的问题，要注重审题，深究细琢，努力挖掘隐含条件

　　注重审题，深究细琢，综观全局重点推敲，挖掘并应用隐含条件，梳理解题思路或建立辅助方程，是求解的关键。通常，隐含条件可通过观察物理现象、认识物理模型和分析物理过程，甚至从试题的字里行间或图像中去挖掘。

　　4.对于存在多种情况的问题，要认真分析制约条件，周密探讨多种情况

　　解题时必须根据不同条件对各种可能情况进行全面分析，必要时要自己拟定讨论方案，将问题根据一定的标准分类，再逐类进行探讨，防止漏解。

　　5.对于数学技巧性较强的问题，要耐心细致寻找规律，熟练运用数学方法

　　耐心寻找规律、选取相应的数学方法是关键。求解物理问题，通常采用的数学方法有：方程法、比例法、数列法、不等式法、函数极值法、微元分析法、图像法和几何法等，在众多数学方法的运用上必须打下扎实的基础。

　　6.对于有多种解法的问题，要开拓思路避繁就简，合理选取最优解法

　　避繁就简、选取最优解法是顺利解题、争取高分的关键，特别是在受考试时间限制的情况下更应如此。这就要求我们具有敏捷的思维能力和熟练的解题技巧，在短时间内进行斟酌、比较、选择并作出决断。当然，作为平时的解题训练，尽可能地多...

　　【2017年高考物理全国卷考点预测】

　　2017年高考物理全国卷的预测：考点预测

　　(1)万有引力充当向心力，万有引力与重力的关系，第一宇宙速度。注意天体中能量分析的问题。

　　(2)两类摩擦力的类别判定。摩擦力分为两类，即动摩擦力与静摩擦。在不确定的情况下，建议同学们以整体为研究对象，假设两个物体之间是静摩擦力，然后依照题意条件求其加速度，再来根据题中条件来判定摩擦力是否能提供这样的加速度。

　　(3)电场线已知情况下粒子运动，电势能、电势、电场力做功的考察。

　　(4)闭合电路欧姆定律考题，有可能联系其他的问题，包括非纯电阻电路。解题中要注意，非纯电阻电路中欧姆定律是不成立的，要考虑能量守恒(或功率守恒)。

　　(5)带电粒子在洛伦兹力下的圆周偏转。这个考点有可能还是压轴题。注意，带电粒子偏转角等于圆心角，一定要把几何关系找对，画好图像，在三角形中求解圆周偏转的半径。物理自诊断这本书中有解这类问题通用的五步法则。

　　(6)去年全国1卷考的是力学压轴题，今年很有可能是电磁学。电磁感应切割的综合解答题每年都是命题大热门。这部分题目非常综合，一定要把导体棒的受力情况与运动情况搞清楚，功能转化过程，动量是否守恒，动能定理如何应用等等，都有可能融入其中。当然，这类问题还有很多应用题，应用的基本原理(公式)一定要找出来。

　　(7)多个物体受力分析问题。对物体进行受力分析看似简单，其实是一个难点，第一步就是明确研究对象，基本原则是先整体后部分分析。当然了，到底确定哪个研究题为研究对象，还要结合题意。

　　(8)卢瑟福核式结构模型+波尔能及模型。

　　(9)半衰期，核裂变核聚变方程。

　　(10)光电效应(hv=W+Ek)+光电管(eUc=Ek);

　　(11)动量守恒定律的推广：ms守恒，思考动量守恒的验证实验。

　　(12)电阻率测量，电动势与内电阻的测量。

　　(13)动能定理实验验证，牛顿第二定律实验验证。

　　(14)牛顿第一定律(惯性定律)的应用，一定要画受力图分析，不能根据日常生活经验猜。

　　(15)电生磁(螺线管)、磁生电(发电机)、电能转化为机械能(电磁炮)等基本原理。

　　(16)楞次定律+安培力+电生磁的小综合题。

　　(17)交流电的产生+远距离输电。

　　2017年高考物理全国卷的预测：解题优先考虑准则

　　(1)题目考察类平抛运动(静电场)与平抛运动，优先分解二维方向位移，有必要则补充分速度方程。

　　(2)题中出现，单位时间内，优先考虑微元法+动量定理。

　　(3)题中出现碰撞问题(或类碰撞问题，如小滑块摩擦平板车)，优先考虑动量守恒，别忘了规定正方向。王尚新书物理自诊断每道题都有视频讲解，哪道题不会扫题旁二维码即可看视频，学习更高效，考试分数更高，欢迎咨询。

　　(4)单独一个物体的运动(非平抛运动与平抛运动)，优先考虑动能定理(W合=△Ek)。

　　(5)电磁感应中焦耳热的求解方法，电流I恒定优先考虑焦耳定律(wuli.in)，不恒定，优先考虑能量守恒定律。如果不...

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　　2017年高考物理试卷十大热门考点

　　(1)动量守恒定律/动量定理。

　　说明一下，这并不是近几年高考物理试卷的热门考点，而是2017年高考大纲新增必修内容，想必同学们都知道。因此，动量守恒定律/动量定理必定出现在2017年高考物理试卷中(全国各地 试卷都会如此)。

　　因为动量的矢量性，使用动量守恒定律/动量定理，同学们首先要注意规定好正方向。不规定正方向是要扣分的。

　　动量守恒定律前提条件：在研究动量的方向上，外界的力为零(不会有外界冲量的进入)。碰撞问题不用想，一定是考察动量守恒的。

　　动量定理，合力的冲量等于动量的改变。在求解时间t上，我们又多了一个公式。

　　(2)电磁感应中的动力学分析+能量转化。

　　焦耳热与安培力的功关系，电路(电流)分析，外力(安培力)的冲量，切割过程中转移的电荷量，旋转切割问题。

　　从分值比例来看，电磁感应这部分占比很大。命题上，电磁感应部分比较综合，可以与力学能量、动量、牛顿定律联系起来，也可以与电路串并联、电容、焦耳热等考点结合命题。从历年高考物理解答题来看，这部分内容经常以压轴题的形式出现，有很大的区分度。

　　从历年高考物理题的命题模型来看，一般是导体棒切割磁感线的问题，这类问题考点综合，有一定的难度，不过总的思路还是比较明确的。思路是从运动条件确定感应电动势(E=BLv)，再根据电路分析，进而得出安培力(F=BIL)，再借助导体棒所受到的外力，来分析运动学的问题，形成一个闭环。里面涉及的知识点很多，有力学的，有能量的，有电路的，有磁场的，有动量、功率的，同学们都要会分析。

　　(3)万有引力/人造卫星问题。

　　在太空中人造卫星做圆周运动，万有引力充当了向心力，借助于这个方程，以及周期、角速度、速度之间的关系，可推导出各物理量与轨道半径间关系。

　　第一宇宙速度是所有绕地运行卫星所具有的最大速度，也是发射卫星最起码要具有的速度。

　　(4)带电粒子在磁场中的圆周偏转。

　　尤其是结合直角坐标系的一类题，对带电粒子轨迹的判定与三角形求解有较高的要求。考试时同学们要注意结合题意画图，把需要用到的一些典型几何知识，尤其是解三角形知识整理下。

　　一个结论是：粒子偏转角等于圆心角。周期(T)公式和半径(R)公式不能直接用，要推导。

　　最重要的提醒：一定要把几何关系找对，画好图像，构建三角形，在三角形中求解圆周偏转的半径。

　　(5)摩擦力方向判定/大小计算

　　三大常见力中，摩擦力考察时最多的。摩擦力分为两类，两类摩擦力的方向判定都一样，判定依据是：摩擦力的方向总是阻碍物体相对运动或相对运动趋势的。注意“相互”两字的理解，在判定摩擦力时，往往不是以地面为参考物来判定“相对运动”的。复杂的摩擦力解答题往往是并不知道是静摩擦力还是滑动摩擦力，在不确定的情况下，王尚建议同学们以整体为研究对象，认为两个物体之间是相对静止的(静摩擦力)，然后求解其加速度，再来分析摩擦力是否能提供这样的加速度;这些问题在我的物理自诊断这本书中有详细的阐述与典型题。

　　(6)电场线...

　　以下2014江苏高考大纲物理考点信息由出国留学网高考频道为您搜集整理，希望对您有所帮助!

　　物理部分考点有增减

　　解读人：江苏教育学院附属高级中学

　　物理高级教师庞同兵

　　【变化】今年《考试说明》与2013年相比，高考的考点数没变依然98条，其中部分考点有增减、合并或者表述有所变化，具体如下：考点内容增减的有：⑴原考点1中质点、考系和坐标系删除了非惯性系不作要求这一说明;⑵原考点5中重力、形变和弹力、胡克定律中删除了重力;⑶原考点50为互感、自感现在为自感、涡流，删除互感，增加涡流;⑷新增加考点62内容：气体压强的微观解释。

　　考点内容调整合并的有：⑴原考点26中电荷、电荷守恒定律、点电荷调整为电荷、电荷守恒定律，其中点电荷被调整到考点27与库仑定律合并为现在的考点;⑵原考点57为分子动理论的基本观点调整为分子动理论的基本观点、阿伏加德罗常数。

　　考点表述变化的有：⑴原考点21中圆周运动、线速度、角速度表述变化为圆周运动的描述;⑵原考点22匀速圆周、向心力表述变化为匀速圆周的向心力;⑶原考点46为质谱仪和回旋加速器的基本原理表述变化为质谱仪和回旋加速器的工作原理;⑷原考点55中电能的输送表述变化为远距离输电;⑸原考点56为传感器现表述变化为传感器的工作原理及其应用;⑹原考点95为重核裂变、核聚变表述变化为裂变反应、聚变反应、链式反应。

　　【建议】1、重视主干知识。研读《考试说明》和典型题示例就会发现其每年都会有一些变化，但历年高考试题中对物理主干知识考查要求并没有变，所以依然要重视对力学和电磁学等相关主干知识的复习;2、抓住选考模块。这部分内容均为Ⅰ级要求，由于学生不够重视导致失分较多。平时练习中要有计划穿插这部分内容，力争在高考中不丢分或少丢分;3、重视习惯的培养。良好的学习习惯可以提高学习效率、提升能力，在日常教学的各个环节中要重视学生良好习惯养成。如在习题教学中可以指导学生如何审题寻找突破口，如何规范表达，对解题过程的监控和结果的反思，在教学过程中培养学生的解题习惯。

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　　你明白，人的一生，既不是人们想象的那么好，也不是那么坏。2014年上海高考就要来临了，将在6月7日-9日举行，2014年各省高考时间及科目安排【点击查看】，出国留学网高考频道将首发上海2014年高考物理真题【点击查看】和上海2014年高考物理答案【点击查看】，请广大考生和家长敬请关注。

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