2015小中考

　　我们平时作文，多半是写自己熟悉的生活。一些同学感到很顺手，写得具体生动，内容充实;而另一些同学却觉得无话可说，写得干巴乏味，空洞无物。同样是写熟悉的题材，为什么会这样不同呢?主要塬因在于平时是否认真观察生活。有的同学是有心人，很注意观察周围的事物，作文就会得心应手，具体的人具体的事都会从脑子里涌现出来;有的同学对周围的事漫不经心，作文的时候就会感到脑子空空的，无从落笔。朋友的情谊就如浓郁芬芳的咖啡，在于品，在于酿，我时常会于某个温暖的午后，一个人独自安静的坐在桌前，细细地品味着咖啡的浓郁，想起与朋友们的点滴……

　　中国梦很大，装着十三亿人的梦。中国梦很小，装着我们的小梦。

　　我的梦很小，很平凡。我并非想做个伟大的人，也深知无法成为科研前线、政界风云里的弄潮儿，我只想在一个平凡的岗位上，做好平凡的事，静默地，平淡地，和爸妈一起，看日出日落。

　　我有一个小梦，梦里有一支笔。棕黑色的钢套，被手指磨得有些锈迹。它吐出碳黑色的墨水，我用它勾勾画画，勾勒一幅幅山水人家，高楼大厦。它在纸上奔走出优雅的字迹，我用它写出我心中的时光印记，世外桃花。

　　我有一个小梦，梦里有北郭的青山，东城的白水。也许我会住在某一个地方，也许车水马龙，也许清幽宁静，但我会慢慢地生活，闲观水穷云起。我会每天清晨守候日出，我会每天日夕伴着落霞回家。我会把生命中的每一幅风景记在心里，以表我对生命给予我这个世界的无限感恩。

　　我有一个小梦，梦里有黄晕的灯光、素雅的琴音和古朴的茶香。也许工作会日渐繁忙，也许生活会艰辛不易，但我希望，我仍能拥有一份独坐的淡定。一天不短。一生更长，总会有时间让我做兴趣之中的事情。

　　我有一个小梦，梦里有爸爸的大手，妈妈的怀抱，还有被夕阳拉得很长的三个人的背影，肩靠肩、相互依靠地站在一起。一生短暂，无比珍贵。而我最大的梦，便是能够用着极为珍贵的一生，来珍惜这两个更为珍贵的人。老也是幸福，因为不是每个人都可以慢慢变老。若有幸，牵着爸妈的手，陪着他们慢慢老去，一天天，围着柴米油盐而争吵，共觅一份逍遥，便是今生无憾。

　　我有一个小梦，我虔诚地，把它供养在心里。这个小梦，同千万中国人的各色梦想一起，在祖国的万里河山里，写下鲜红的三个字：中国梦。

　　中国有一个大梦，我有一个小梦，包容在中国的梦里，我为它积淀着，努力着。

　　一生，一梦里。

　　2013山东滨州中考数学试题

　　2013浙江丽水中考科学试题

　　201...

　　2015西安中考小语种考试工作的通知

　　根据市教育局《西安市2015年初中毕业学业考试与高中阶段学校招生工作意见》相关要求，为确保2015年初中毕业学业小语种考试规范有序进行，现就有关事项安排如下：

　　一、组织机构

　　在西安市中招领导小组领导下，成立西安市初中毕业学业小语种考试工作小组。

　　考试工作小组设以下职能组：

　　1.考务组：负责命题、制卷、考试、评卷等工作的组织管理。

　　2.综合组：负责相关工作场所的确定、封闭及安全保卫，相关工作环节的后勤及车辆保障，相关工作费用的支付，报名信息录入、考场编排、制作《西安市2015年初中毕业学业小语种考试通知单》。打印《分考点、分科目、分考场考生照片信息表》、成绩录入及其他信息工作。

　　二、报考对象

　　凡参加西安市2015年初中毕业学业考试报名且在初中阶段接受德语、法语、日语等科目学习的学生，均可选报小语种考试。

　　三、报名时间及办法

　　1.报名时间

　　2015年 5 月 5日，逾期不再受理。

　　2.报名办法

　　凡选报小语种考试的考生，在原中考报名点按中考准考证号报名。符合要求的考生在报名点领取《西安市2015年初中毕业学业小语种考生报考登记卡》(附件1)，并认真填写本人中考准考证号、基本信息和选择的小语种考试科目及代码。各报名点审核无误后按科目分类造册(名册电子版xls格式按附件2)，并于 5月 7日前将签字盖章后的各科目花名册、《考生报考登记卡》及电子版名册报各区县招生考试机构。

　　四、科目设置及考试时间安排

　　西安市2015年初中毕业学业小语种考试开考德语(代码01)、法语(代码02)和日语(代码03)等三科。卷面满分100分。

　　考试时间：2015年 5月 16日9：00—11：00(星期六)。

　　五、命题制卷

　　小语种考试命题原则由市教育局制定，制卷工作由市教育考试中心具体负责完成。

　　命题的基本原则：根据相关学科课程标准，结合我市教学实际，以初中课程改革方案和课程标准的基本要求为依据，着重考察学生对基础知识、基本技能和基本方法的理解、掌握与运用程度，试题难易适当、题量适度。

　　六、考点设置及考场编排

　　西安市2015年初中毕业学业小语种考试由市教育考试中心统一设置考点。

　　考场编排采用计算机随机编排，每个整数考场30人。座位编排必须单人、单桌、单行。

　　5月 13日前，报名区县在网上下载打印并向各报名点下发《西安市2015年初中毕业学业小语种考试通知单》。市教育考试中心向考点学校下发《分考点、分科目、分考场考生照片信息表》。

　　七、考试、成绩的评定公布与使用

　　中考备考的方法有哪些？下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020中考数学的做题小妙招”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

　　2020中考数学的做题小妙招

　　一、答题先易后难

　　原则上应从前往后答题，因为在考题的设计中一般都是按照先易后难的顺序设计的。先答简单、易做的题，有助于缓解紧张情绪，同时也避免因会做的题目没有做完而造成的失分。如果在实际答卷中确有个别知识点遗忘可以“跳”过去，先做后面的题。

　　二、 答卷仔细审题稳中求快

　　最简章的题目可以看一遍，一般的题目至少要看两遍。中考对于大多数学生来说，答题时间比较紧，尤其是最后两道题占用的时间较多，很多考生检查的时间较少。所以得分的高低往往取决于第一次的答题上。另外，像解方程、求函数解析式等题应先检查再向后做。

　　三、答数学卷要注意陷阱

　　1、答题时需注意题中的要求。题中怎么问，我们就怎么答，看清、看完整题目是首先要注意的第一要务。

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　　新中考改革方案实施后，原来的非中考科目变身中考选考科目。在众多学校看来，这无疑增加了学生的选择性，使中考实现了从“选拔”到“选择”的转变，每一名学生都可以选择自己的优势学科，最大限度地展示自己的长项。

　　而这样的变革，对学校教育教学便提出了新的更高的要求。在采访中记者发现，许多学校已从师资储备、课堂教学、课程管理和学科实践活动等方面入手“动”了起来。

　　“小科”师资配置专业化水平高了

　　在北京新中考改革方案发布之前，朝阳区樱花园实验学校就已经关注到了史、地、政、理、化、生学科。

　　此前，由于教师编制问题，樱花园实验学校长期没有专业地理学科教师。两年前学校通过申请编制，引入了地理学科专业教师，从而使这些学科都实现了专业教师科班出身的目标。

　　而在北京市第八十中学实验学校温榆河分校，由于历史的原因，该校的史地政等学科大多是由非专业出身的教师兼任的。近年来，学校不断深化各项改革，通过引进专业人才，实现了史地政生等学科由专业人才执教。

　　门头沟区王平中学是一所山区寄宿制纯初中校，面对新中考改革方案选考科目的出现，将会出现更多的学科组合排序，也将意味着需要更多的学科专业教师。而这所山区学校本身还是一所教师整体上超编的学校，再招聘新师资的路子已经被堵上。

　　于是，王平中学便探索出一条适合本校需求的师资配置之路。王平中学校长谢国平介绍，学校打通了相关学科教师的流动，比如语文老师也教历史课，这样也是对教师自身素质的一种提高。“今后我们要加强非专业教师的专业素养提升，组织教师接受专业的培训。”

　　谢国平介绍，学校中有很多学科带头人，学校便可利用这些教师资源对其他教师进行培训。曾任北市历史学科骨干教师的谢国平，就经常指导历史老师的历史课并进行专业的引领培训。

　　“小科”课堂教师联系实际多了

　　从非中考科目变身中考科目，对于学校和教师来说，如何让学生切实增加获得感，将是今后这些学科课堂教学新的重任。

　　朝阳区樱花园实验学校校长郭锋介绍，在史地政生这些学科尚未纳入中考之前，学校也非常重视这些学科。“在学校的鼓励下，这些学科的老师不仅完成了规定的教学任务，还承担了学校校本课程的授课任务，这些课程实践性非常强，深受学生的喜爱。”

　　而在平谷区山东庄中学，新中考改革方案推出后，学生、家长们对史地政生的认识，也由以前的“副科”荣升为“主科”，学生态度重视了，课堂上积极性高了;教师态度重视了，课堂时间和质量就有了充分保障;家长态度重视了，关注孩子也就多了……自然而然地史地政生的课堂也就发生了转变。

　　山东庄中学校长刘军介绍，以往史地政生课堂上，教师主要以导学案为载体，提出问题让学生回答。他将这种学习方式形象地比喻成“学生跳坑儿找食吃”的游戏，导学案中那些填空就是教师“挖好的坑儿让学生跳”。学生自然就顺势而跃，跳进坑后看到的食物(试题答案)正是老师想要的，喜言于表，师生各自满意。待期中、期末考试教师给出复习题，学生摇着头硬生生地背下来，把那些有意义的知识生压硬灌的装...

　　教学目标情感态度与价值观本活动课通过让学生在课堂进行科技小论文的宣读交流，培养学生热爱科学、崇尚科学，并献身科学、探究科学奥秘的坚定信念。通过历史小论文的展示交流，培养学生谦虚好学、不断进取的自主研究精神和相互交流、配合的团队意识。知识与能力本活动课旨在通过让学生搜集近现代重大科技发展成就，了解近百年来人类在科学技术方面的发展，总结人类在近现代时期重大科学技术的发现和得失，培养学生归纳、搜集科学研究材料的能力。过程与方法本活动课通过教师指导学生通过科学书籍、网络等途径搜集近现代科学技术的发现、得失、发明故事等，指导学生对搜集的材料进行筛选，选择其中对自己有感染作用的内容，进行科技小论文的写作。活动指导 1.建议教师在讲述“近现代的科学技术与文化”一课时，有选择地剪辑一些反映近现代科学技术成就的电影或电视片段给学生放映。激发学生的兴趣和探究精神。然后布置活动课内容，使学生对本活动课有一个思想准备。 2.教师要说明整个活动课分为材料搜集、写作、交流和展示四个环节，中心是写作与交流，即课下查询资料、写作;课上交流和展示各自的论文。对于历史小论文的写作，除应给学生提供一批用于写作参考的论文题目外，教师还应该制定一个详细计划，计划包括：规定写作格式要求，作业完成日期和论文的评分标准。 3.教师要向同学们说明主要借助科技著作、网络信息来搜寻人类科学技术发展进程的历史，追踪近百年来各国科学家在科学领域的重大发现历程，总结人类在科学探索和应用方面的得失，展望科学的未来。搜集材料本身也是学生接受科学文化熏陶，摈除愚昧，树立攀登科学高峰思想的极好途径。

　　主要是把自己对某一科学研究进程的了解、对科学家在科学探索中的杰出表现，钻研的方法和途径及自己所受的教育和想法，以文章形式写出来与同学们进行交流，从而培养学生用科学思想积极探索自然，及相互合作的精神。 4.学生在写作论文过程中，教师可以指导学生阅读有关的参考书、论文及网上资料。要鼓励学生发挥自身的主观能动性，写出真实水平的历史小论文。要让学生写出科学技术对人类社会的重大作用，并展望科学技术对人类未来生活的重要影响。要鼓励学生大胆创新，写出不同风格的历史论文。 5.在论文写作完成后，教师要抓紧时间完成论文的批改评分工作，争取使学生尽早知道论文的等级分，如果条件好的话，可以将该论文成绩计入学期总分，以激励学生学习历史的积极性。重点与难点重点：如何调动学生积极参与这项活动，并通过活动课培养学生树立追求科学、献身科学、相互合作的人文精神。难点：如何避免活动流于形式，使学生在搜集材料上能够严肃认真，而不是敷衍了事对付老师。还有，就是论文的写作不要抄袭。教学准备教师准备：主要熟悉学生搜集的材料内容，把握好科学小论文的格式要求和评价标准，对未来科学发展的展望。为避免学生写作漫无边际，教师应预先向学生提供一批用于写作的参考论文题目，此外还应该制定一个详细计划，包括:写作格式要求，作业完成日期和论文评分标准规定。学生准备：主要是搜集有关近现代科学研究成果，认识科学技术对人类社会文明发展所起的作用和影响。然后完成小论文的写作。活动设计这里主要是指教师对活动课的操作设计。由于活动课主要是展示学生搜集材料、叙述归纳综合、接受信息、判断、分析、反馈等诸多能力，所以，教师在活动课中应当扮演一个“后台导演”的角色。表面上看，是学生在课堂上进行活动，展示自己的才华，而实际上推动学生积极活动，争先恐后展示才华的，恰恰是活动的设计人──教师。教师要想让活动课出彩，就必须在活动前讲清活动课的主题目标是什么，怎样活动才是最佳表现等...

　　暑假过后，新初三生们迎来了初中最重要的一年——初三。为方便2013年中考考生及家长查询相关信息，出国留学网中考频道特别搜集汇总了中考数学知识点以供参考：

　　　　　　 　　　　　　　　　图１

“真漂亮！快告诉我是怎样画的.”

“不要急，你来说说图1中的各个图象有什么特点？”博士问小猴.

小猴仔细地看了看每个图象说：“我发现每个图象的形状和大小都相同.”

“对呀.其实，你只需画出其中一个图，然后用一张半透明的纸盖在它的上面，描出这个图象，然后按同一方向移动这张纸，分别描出第2个，第3个……”

“这么简单，我也来画画.”

说着小猴拿两张薄的白纸，先在其中一张上画了一个图，然后就照着博士的意思用另一张薄的白纸描起来，想看看小猴到底画了什么吗？图2就是小猴的大作.

图２

小猴学着博士的做法，猴子喜欢吃桃子，他就画了些桃子，虽然画得不见得好，但五个桃子在一起总体看上去还是象幅画.

博士接着说：“把一个图形整体沿某一直线方向移动，会得到一个新的图形，新图形与原图形的形状和大小完全相同.”博士停了停，继续解释道：“其实新图形中的每一点，都是由原图形中的某一点移动后得到，这两个点我们叫做对应点.图形的这种移动，我们给他个名称，就叫平移.”小猴耐心地听博士讲解.

“接下来我们再来看一个图，如图3，是由