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天津2017年秋正式实行新高考改革

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  天津2017年秋正式实行新高考改革

  2017年是实施“十三五”教育规划、深化教育综合改革的关键之年。天津市教育工作会议昨天上午召开,市委教育工委副书记、市教委主任王璟介绍了今年天津教育的重点工作。

  学前教育

  2020年全市学前教育学位缺口将达23万

  随着外来务工人员大量增加以及二孩政策的全面放开,学前教育资源面临的压力越来越大。初步测算,到2020年,全市学前教育学位缺口将达23万个。

  为此,今年,本市将大力实施学前教育五年发展计划,着力加强学前教育资源建设。一是加强公办幼儿园建设。每新增一个教学班,市财政给予40万元的经费补助。今年,要新建改扩建、提升改造和接收配套幼儿园100所。二是规范住宅小区配套幼儿园建设。要在全市范围内开展住宅小区配套幼儿园专项大清查、大整治,7月份要完成整改任务。对在城区接收或利用小区配套幼儿园用房,开办教育行政部门所属幼儿园或者举办普惠性民办幼儿园的,根据办园规模,市财政一次性给予100至200万元的奖补资金。三是加强农村幼儿园标准化建设。采取“一园一案”的措施,对偏远农村幼儿园进行重点帮扶。全面落实174所乡镇幼儿园的机构编制、师资、经费等。四是扶持规范民办园发展。积极协调相关部门,落实民办幼儿园用电、用水、用气优惠政策。对年检考核评为优秀的民办园和普惠性民办园给予专项奖励。五是加强学前师资队伍建设。创新幼儿教师补充机制,采取多种形式补足配齐幼儿教师。实施学前师资培训项目。建立公办园灵活用人机制,依法保障非在编教师工资福利待遇。六是提升保教质量。制定实施幼儿园办园标准、安全管理标准,出台保教质量规范,制定幼小衔接指导意见,探索学前教育质量指导责任区制度,坚决纠正学前教育“小学化”倾向。

  义务教育

  提高中小学教师特别是骨干教师交流比例

  重点是促进均衡发展。一是扎实推进第三轮义务教育学校现代化标准建设,今年要力争200所学校通过达标验收。二是要加大教师校长交流轮岗工作力度。去年,全市中小学交流教师达到2900余人,其中骨干教师达到1400余人。今年,要进一步扩大交流规模,特别是提高骨干教师交流比例。三是继续推进学区化办学,今年,要制定实施学区化办学指导意见,深化学区化办学改革试点,在学区内统筹教学管理、教师研训、学生活动、课堂教学、质量考核。四是要积极推进集团化办学和委托管理,充分发挥名校的辐射带动作用,让名校的优势和资源在更大范围内落地生根。五是用好“三通两平台”。继续深入开展“一师一优课、一课一名师”活动,不断充实教育教学资源库,运用现代信息技术,扩大优质资源覆盖面。

  普通高中

  今秋入学新高一将实行新高考改革方案

  重点是深化与高考改革相适应的课程改革和教学组织形式的改革。从今年秋季入学的新高一开始,将实行新的高考改革方案,与之相适应,要做好以下几项工作:一是抓紧完善和出台高中课程设置、选课走班、学生发展、学校课程开发指导意见等相关配套政策措施,确保高中课程改革稳步实施。二是推出一批高中学科特色课程建设项目基地学...

与2017天津高考改革相关的高考改革

天津2017高考改革:英语一年两考 三本并入二本

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  天津2017高考改革:英语一年两考 三本并入二本

  近日从市教育招生考试院获悉,2017年天津市普通高校招生全国统一考试报名自2016年11月14日开始,正在平稳有序的进行中,2017年各项高考改革任务正在稳步推进。

  英语一年两考

  明年的普通高校招生,全市统一组织的考试项目有:

  ■2016年12月18日艺术类美术与设计类专业市级考试

  ■2017年3月17日英语科目“一年两考”的第一次考试(含笔试和两次听力考试)

  ■3月25日高职院校春季招生(分别招收普通高中毕业生和中职学校毕业生)

  ■4月中旬普通高校体育类招生专业统一测试

  ■6月7日、8日全国统一高考

  明年起,本市在现有高考英语听力两次考试基础上,将实行高考英语笔试两次考试,英语科目成绩取笔试和听力各两次考试中较高的分数,计入高考总分。

  ■2017年3月17日同时举行第一次英语笔试考试和两次英语听力考试

  ■第二次英语笔试6月全国统一高考时进行

  招生合并批次

  明年本市将合并本科一批A、B类院校,统一为本科一批;合并本科二批A、B两个阶段为本科二批A阶段,将本科三批并入本科二批,为本科二批B阶段;合并体育类本科一批、本科二批,统一为体育类本科批次;合并艺术类本科批次和艺术类独立学院批次,统一为艺术类本科批(含A、B阶段),A阶段为使用市级专业统考成绩进行录取的美术及设计类本科专业,B阶段为使用专业校考成绩进行录取的艺术类本科专业。

  平行志愿投档

  为进一步促进普通高校艺术类、体育类专业招生更加科学、规范、公平,有效增加考生录取机会、降低填报志愿风险,明年本市将在体育类本科批次和艺术类本科批A阶段招生中试行平行志愿投档。

  高职春季招生

  明年高职院校春季招生将成为市属高职院校在津招生的主渠道,考试时间为3月25日。高职院校春季招生将进一步强化“文化素质+职业技能”的评价方式:

  ■高职院校春季招收普通高中毕业生,文化素质成绩使用考生的语文、数学、物理、化学、生物、政治、历史、地理8个科目的高中学业水平考试成绩,以绩点方式进行换算,计入录取总分;职业技能考试科目为“技术”和“综合能力”,“技术”科目为新增科目

  ■高职院校春季招收中职毕业生,文化基础考试科目为语文、数学、外语;职业技能考试科目由“计算机”拓展为“综合能力”,且分为综合能力(管理服务类)和综合能力(工程技术类)两类,考生可自主选报1个考试类别

  2020年“3+3”

  明年秋季入学的新一届高一年级开始将取消文理分科。2020年起,本市将实施全新的“3+3”高考新方案,在津招生院校将依据统一高考和普通高中学业水平等级性考试科目成绩,参考高中学生综合素质评价进行录取。统一高考科目将调减为语文、数学、外语3门,高中学业水平等级性考试科目由考生在政治、历史、地理、物理、化学、生物6门中任选3门。明年在津招生院校要提出2020年在津招生专业(或专业...

与2017天津高考改革相关的高考改革

2017天津高考招生录取批次将进一步调整

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  2017天津高考招生录取批次将进一步调整

  据报道,教育部积极推动各地开展高校招生录取批次改革,截至2016年,已有河北、广东、湖北等15个省份取消了本科三批,上海市率先将本科一批、二批合并,成为一个本科批次。

  记者昨天从天津市教育招生部门了解到,目前天津并不在这15个省份当中。但在今年4月28号,《天津市深化考试招生制度改革实施方案》的会议上,市教委主任王璟曾提出“从明年2017年开始,在录取的批次当中,要合并本科一批的A和B两类院校,统一为本科一批。将本科三批与本科二批合并,进行招生。”

  这项改革打破了院校间因批次而设置的壁垒,既保护考生兴趣特长、坚定学科和专业方向,同时也促使高校更加重视学科建设和专业培养,以办学特色吸引考生。

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2017年天津高考改革方案

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  2017年天津高考改革方案

  4月28日,市政府召开新闻发布会,公布《天津市深化考试招生制度改革实施方案》。市委教育工委副书记、市教委主任王璟,市教育招生考试院党委副书记、院长孙志良,市教委副主任孙惠玲介绍和解读了本市深化考试招生制度改革实施方案,并回答了记者的提问。

  根据方案,

  从2017年高考开始,在现有英语听力两次考试的基础上,实行高考英语笔试两次考试,取笔试和听力各两次考试中较高的分数,计入高考总分;

  从2020年起,高校招生依据统一高考成绩、高中学业水平考试成绩,参考高中学生综合素质评价进行录取。

  方案明确,

  从2017年秋季入学的高一年级开始,将取消文理分科,普通高中学业水平考试分为合格性考试与等级性考试。合格性考试实行全科设置、全科开考,学生根据要求在每学年自主选择考试科目;等级性考试由学生根据报考高校要求和自身特长,在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中自主选择3门作为等级性考试科目。

  从2020年开始,统一高考录取总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平等级性考试科目成绩组成。

  方案提出,

  高职院校分类考试招生将与统一高考相对分开,实行“文化素质+职业技能”的评价方式,从2017年起,春季招生将成为市属高职院校在津招生的主渠道。

  同时,创造条件逐步减少高校招生录取批次,完善平行志愿投档方式,探索高校与学生双向选择的录取模式。

  政策解读

  关于减少和规范高考加分有哪些具体措施?

  根据国家统一部署,我市已于2015年4月出台了《天津市关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的实施方案》,大幅减少、严格控制高考考试加分项目,进一步促进教育公平。

  取消了全部7项鼓励类加分项目,保留了4项全国性扶持类加分项目,完善了1项地方性扶持类加分项目。同时,进一步严格加分资格审核,严格认定程序,严格监督管理,做好信息公开公示。

  在录取方式上有哪些改进和完善?

  统一高考继续实行成绩公布后填报志愿方式,创造条件逐步减少高校招生录取批次。完善平行志愿投档方式,探索高校与学生双向选择的录取模式。根据教育部统一部署,探索应用型本科专业通过春季高考招生的录取办法。

  高考综合改革的主体内容有哪些?

  高考综合改革主要涉及到考试科目和招生录取机制的调整。

  一是改革考试科目设置。从2017年秋季入学的高中一年级开始,取消文理分科。从2020年起,统一高考科目调整为语文、数学、外语3门,统一高考时间安排在每年6月份。英语科目提供两次考试机会。

  二是改革招生录取机制。探索依据统一高考和普通高中学业水平考试成绩、参考高中学生综合素质评价的多元录取机制。从2020年...

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