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2017年云南高考作文解析及点评

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  今年云南考生的高考作文题目为:请以“我看高考”或“我与高考”为副标题,写一篇文章,自拟标题,不少于800字。

  国家重点中学语文高级教师,从事高中三年级语文教学近30年,高考阅卷十多年的老师周彬文表示,今年是恢复高考40年,这一直是热点话题,学生如果多关注新闻,这道作文题目并不算难,但想要获得高分也并不容易。若想获得阅卷老师的认可,作文的立意是关键。

  在此,周老师根据他的经验进行了分析,若从以下几种立意展开写作,或许能获得不错的分数。

  立意一:高考影响人生,但不决定命运。

  立意二:高考虽不完美,但没有比它更完美的。

  立意三:时代性体现在高考为人才选拨提供了较好的方式,但时下一些学校对高考的狂热,也值得商榷。

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2017年云南高考作文题目揭晓

  

  题目是一个副标题作文,因为是正逢高考四十年,是关于我与高考或我看高考。

  

  【高考作文写作技巧】

  插叙法

  【特点】

  插叙是为了表达文章中心的需要。有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙;有时是对出场人物的情节作注释、说明。使用插叙一定要服从表达中心思想的需要,做到不节外生枝,不喧宾夺主。在插入叙述的时候,还要注意文章的过渡、照应和衔接,不能有断裂的痕迹。

  补叙法

  【特点】

  补叙主要用于对上文的叙述补充说明,一般是片断性的、简要的,不具备完整的事件,也可以把解释或说明的文字放有前面,以引起下文。补叙的作用,一般不发展情节、事件,只对原来的叙述起丰富、补充作用。

  

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  题目是一个副标题作文,因为是正逢高考四十年,是关于我与高考或我看高考。

  

  【高考作文写作技巧】

  插叙法

  【特点】

  插叙是为了表达文章中心的需要。有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙;有时是对出场人物的情节作注释、说明。使用插叙一定要服从表达中心思想的需要,做到不节外生枝,不喧宾夺主。在插入叙述的时候,还要注意文章的过渡、照应和衔接,不能有断裂的痕迹。

  补叙法

  【特点】

  补叙主要用于对上文的叙述补充说明,一般是片断性的、简要的,不具备完整的事件,也可以把解释或说明的文字放有前面,以引起下文。补叙的作用,一般不发展情节、事件,只对原来的叙述起丰富、补充作用。

  

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