2017年高考方案

　　前几日，国务院颁发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》沉静了三年之久的研讨制定的高考改革方案终于是千呼万唤使出来了，《实施意见》的一个显著特点，是将保障教育公平放在突出的位置。主要措施中半数的条款涉及教育公平，如提高中西部地区和人口大省高考录取率、保障农村学生上重点大学、减少和规范考试加分、扩大使用全国统一命题省份、自主招生放在统一高考之后、逐步取消高考录取批次、改革监管机制确保考试公平等等。另一个特点，是确立了试点先行、渐近、理性的改革策略，只在上海、浙江两地开展试点，而且是在三年之后的2017年实行，从而稳定了大局。

　　保障公平的价值和渐近稳妥的策略与公众的期望和心理十分契合，是《实施意见》公布后波澜不惊、被公众普遍接受的重要原因。

　　高考制度作为最为重要和关键的教育制度，关系高等教育质量和基础教育秩序，其改革关系千家万户和众多学子的利益，牵涉多重价值和利益，所谓“牵一发而动全身”。改革开放以来，高考制度改革已经经历了30多年;然而，对于“高考制度改革究竟要改什么”的问题，今天我们依然需要继续清理、辨析，从而不断地校准方向。

　　一个习惯的说法，高考制度改革是要改革“一考定终身”的弊端。但是，这个说法已经不太符合事实，不仅高考落榜可以一而再、再而三地复读，也存在自学考试、开放大学等多种接受高等教育的机会，“独木桥”已经成为了“立交桥”。另一个说法，要通过减少考试科目减轻学生负担。但是，正像人们所说的，对于利益攸关的选拔性竞赛，单项选手与五项全能选手的训练强度和心理压力其实是一样的，因此，不宜夸大减少考试科目的功效。

　　在价值和目标的层面，高考改革的三个基本价值是保障教育公平、科学选拔人才和促进中学的素质教育，它分别对应了学生和家长、高校、中学的不同诉求。一般而言，三者是并不排斥的;但在中国的现实中，三者却处于尖锐冲突的状态。这是因为，实行多年的高考总分评价模式，被家长视为是最公平的，在公众的话语和舆论中，维护总分评价模式成为保障教育公平的同义语。从高校的角度，科学选拔人才意味着改变唯分数论的评价，体现学生不同的个性、特长、发展潜质。要促进中学的素质教育，同样意味着改变唯分数论的评价，将高中阶段的学习成绩和社会表现纳入高考评价。在这个意义上，“一考定终身”的问题主要并不是考试次数，而是只依据一次性的笔试做选择，而没有将高中三年的表现纳入评价。可见，科学选拔人才和促进中学素质教育的目标是高度一致的。就提高高等教育培养质量而言，科学选才指向了教育的“效率”。因而，高考制度改革中公平与科学选才的价值冲突，也是一种公平与效率的冲突。

　　这样，我们看到高考制度改革的关键，也是改革的重点和难点，其实是现行的分分计较的总分评价模式。在有的省的录取中，甚至计较到了小数点后几位。这种总分评价，助长了中小学唯考试、唯分数的应试教育弊端，导致高校只能按照分数标准而不是人才标准录取学生。例如，北京大学医学院的护理学院，需要招收能够在医护第一线工作、以...

　　英国是大学教育的发源地，英国大学教育享誉国际，拥有高含金量的文凭;学制短，性价比高，本科3年，硕士1年;精英教育即学校对学生的培养宗旨是成为或政坛或经济或金融等所在领域行业的精英;

　　方案一：9月直读英国本科预科

　　由于学制不同，中国的高中生或其他同等学历学生毕业后，在前往英国攻读学士学位之前，都必须先读一年学士学位预备课程(简称预科)，才有资格申请国外大学本科课程。预科课程往往是由大学直接设立或与大学挂钩的继续教育学院提供，读完后可以升读大学的学位课程，进入对应大学的对应专业。如果选择读大学预科课程，最好直接报读正规大学或大学联盟提供的课程，这样申请签证比较容易。高考成绩不如意，IELTS4.5-5.5分，成绩不合格，可进行课前语言的学习。最快2016年秋季入学。半年或一年的大学预科课程+3年本科，6月递交申请材料并准备语言考试，8月办理签证。

　　方案二：9月直读英国快捷文凭课程

　　英国快捷文凭课程是专门为学生进入英国大学学士学位课程而设计的可选途径，学生根据自身的学术资格水平和英语水平确定进入各专业学习，课程一般由大学设计，同时包含大学一年级的所有科目，并由大学讲师授课。成功完成快捷文凭课程的学生，确保可以进入相应的大学二年级就读。大一快捷文凭课程+2年本科，相当于三年的时间完成了本科课程，不但节省了时间，更节省了20-30万的资金投入。高考成绩不如意，雅思5.5分左右最快2016年秋季入学。

　　在日本考大学不看中国高考成绩，不论你考的好与差都不能作为免试入大学的标准!高考成绩在日本来说只是作为获得“签证”“日本语言学校”的一个参考衡量学生学习能力标准而已。作为老牌留学国家的日本仍是中国学生的优选之一。

　　方案：学习日语就读日本语言学校参加留学生考试

　　1. 日本留学申请条件

　　不具备日语基础，可申请日本语言学校。因为日本语言学校可以为学生提供语言教学以及升学辅导。必须具有一定的经济承受能力和较好的自身素质外，一般日本语言学校、私立大学别科、专门学校日语科等日语教育机构;要求完成12年的正规教育，具有高中毕业以上学历或同等学历;日语能力考试达到四级以上或具有150小时以上日语学习经历。

　　2. 就读语言学校并参加留学生考试

　　由于日本教育机构具有一些特殊性，大部分高等教育机构几乎全部用日语上课，因此，日本留学必须要有一定的日语基础。如果不会日语，又有足够的留学费用，高考后，学生不会日语去日本留学可以先读日本语言学校，在语言学校学习半年至两年的日语并参加日本的“留学生考试”，然后根据自身的条件报考日本的国立大学、公立大学及理想的私立大学。这样择校面比较宽，机会更多些。这是目前绝大多数我国留日学生选择的途径。

　　新加坡以速度快，政策灵活成为大家的选择之一。新加坡每年有五六个时间段接收学生，所以高考后申请也不晚，新加坡留学申请流程相对简单，从头到尾，最长3个月，快的话1个多月就可以搞定，高考后留学新加坡属于经济型留学项目，对于工薪家庭的学生来说是一个不错的选择!留学性价比非常高。

　　方案一：“A”水准预备班

　　高考成绩在一本线及以上的学生可以选择申请读A水准预备班。　　剑桥“A”水准教育证书考试成绩受到国际认可。剑桥“A”水准课程的目的是为将来准备升入新加坡政府大学或者海外大学继续深造的学子们提供一座桥梁，学生圆满完成整个课程后，考试成绩合格并符合入学条件，即有资格报读新加坡国立大学(NUS)、南洋理工大学(NTU)、新加坡管理大学(SMU)以及牛津、剑桥、哈佛等世界名校。

　　方案二：新加坡优质私立大学或海外分校

　　高考成绩三本及以上的学生，无专业限制和雅思托福要求。　　新加坡采用英联邦教育体制，全英文教学，是所有发达国家中留学费用最低的，学分全球认可，是留学市场的“黄金跳板”。在三年本科学习中，学生可以学完本科前两年，获得高级大专文凭。再用前两年的学分直接转到英国、美国、瑞士、澳洲或加拿大完成本科。不仅节省了留学费用，同时也降低了留学签证风险。让学生在新加坡这个全世界知名的双语国家过渡后，更能适应其它国家的学习和生活。

　　方案三：“O”水准预备班

　　理科成绩相对较好，高考成绩在专科或者高中在读的学生，可以选择申请读O水准预备班。剑桥O水准考试，是由新加坡教育部和英国剑桥大学考试局共同主办的统一考试，也是新加坡的初中四年毕业会考。此考试一年举办一次，考试成绩为英联邦各个国家所承认和接受。

　　近些年，随着美国留学政策频现利好，以及国人经济实力的增强，申请赴美读书的中国学子人数不断激增。

　　方案一：“双录取”

　　因为考生为高考冲刺，一般高考后考虑出国留学的学生一般都不会有语言成绩，那么就可以择“双录取”。所谓的双录取就是语言课程+正式课程两个录取。目前还有几所美国排名前100的名校可以申请“双录取”。选择“双录取”后，进入学校经过语言测试分班，2个月为一个周期，最快可明年2月春季入学进入美国大学学习。

　　方案二：选社区大学成本最低

　　很多经济条件相对不好、成绩相对较差的学生可以选择社区大学，社区大学费用一年约15万元，普通大学费用约25万元-35万元，选择2+2模式，读2年社区大学再读2年大学，会节省约30万元，而且对于英语成绩不好的学生来说，社区大学对语言成绩要求较低，社区大学成为了不少学生进入美国名校的跳板。

　　方案三：春季入学

　　对于高中毕业生来说，选择春季入学也是很理智的选择，美国有一些大学是提供春季入学的，在时间安排上，高考后开始准备语言成绩，在11月1日之前可以递交申请，不过时间非常紧张，而且专业选择有所限制。不过，春季入学的好处是在国内准备的时间不用太长，6月底开始准备，7-9月准备托福或雅思考试，11月1日前递交申请，11月-12月初即能获得录取结果，12月签证，2017年1月份就可以登机赴美。如果申请秋季入学，截止日期1月1日，只比11月1日晚了两个月，但入学时间却要到第二年的8月份。所以有意直接录取的，可以选择春季入学。

　　方案四：选名校明年秋季入学

　　对于想申请顶级名校的学生，可以选择明年秋季入学。学生需要准备托福、SAT考试，一般在美国排名前50的学校都需要提供SAT成绩。秋季入学，学生需要高考后在国内等待一年，但准备时间只比春季入学的学生多了2个月，如果不是基础特别好的学生，申请秋季入学不是最理想的选择。从时间安排上来说，学生需要准备托福和SAT成绩，10月份开始递交申请，3月底获得录取结果，5-7月取得签证，8月赴美。

　　澳洲有名的八大名校有七所院校可接受中国高考成绩。“只要准备充分，二本线的学生同样有机会进入名校。”近年来，中国学生高考后选择去澳洲留学的形势逐渐升温，去澳洲留学人数比例逐年增加。而澳洲大学对于中国高考成绩的认可度也越来越高。

　　方案一：澳洲预科+ 澳洲著名大学本科

　　有志于进入澳洲顶尖大学(全球排名前100的学校)学习的学生。1年预科+3年本科(个别专业本科需要4年)。预科阶段打下坚实的学习基础，毕业后直升澳洲最著名的大学，专业选择面广。

　　方案二：澳洲文凭课程 +澳洲大学本科

　　在国内高三完成，学习成绩中等以上，没有参加高考，或者高考成绩不太理想、适应能力强的学生。可以在最短时间内获得澳洲大学本科学位。用高中平时成绩申请名校，学生完成8个月的大一文凭课程，通过校内测试，可进入大学二年级继续相关专业的学习，此途径对于那些适应能力比较强，学习能力强的学生比较适合，课程时间短，8个月的文凭课程加上两年的本科学习，两年八个月的时间即可拿到澳洲的本科学位。优势是节省一年预科时间，2年8个月快速获得澳洲本科学位，节省时间和经济成本。

　　方案三：通过高考成绩直接进入澳洲本科

　　高中成绩优秀，高考成绩至少达到当地二本分数线(以文、理科偏高的分数线为准)，英语能力较强的学生。以高考成绩直接申请进入澳洲大学读大一。免预科，直接进入大一。直接与当地学生一起学习，生活。

　　方案四：本科转学

　　国内大学在读的学生，希望转入澳洲继续学习的学生。直接申请进入澳洲大学的大学学习。优势：国内大学和专业不理想，中途转学;根据学生的学习时间及科目，可以申请减免学分。