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2023一年级拼音教学课件推荐

一年级拼音教学课件 一年级拼音课件 拼音课件

  教案课件是教师展开教学工作的正式开始,同时也是授课成功的基石,因此每位教师都应认真编写精美的教案课件。精心设计的教案对保障高效教学起着至关重要的作用。本文将详细介绍“一年级拼音教学课件”的相关内容,建议大家认真阅读并收藏,以备下次查阅之需!

一年级拼音教学课件(篇1)

  1、观察课文插图,能用一句话叙述自己看到的事物。

  2、学会z、 c、 s三个声母,读准音,认清形,正确书写,学会三个整体认读音节,学会声母与单韵母拼读及带调拼读音节。

  1、观察图片,鼓励学生用自己编的顺口溜来记住声母的音和形。

  2、采取小组合作的学习方式,适当引入竞争机制,培养学生的合作精神和主动意识。

  通过观察图画,编顺口溜,让学生感受学习拼音的乐趣,通过小组合作和开火车来激发学生的合作意识。

  学情分析:

  汉语拼音教学,对一年级的大多数学生来说并不陌生,学生在幼儿园接触过汉语拼音。对字母的读音和音节的拼读有一定的基础,只是个别字母和音节的发音不准确,加上学生自制力差,思维形象具体化,无意注意占优势,以直接兴趣为主。教师应该关注学生个体差异和不同的学习需求,注意激发学生主动意识和创新精神,采取灵活多样的教学方法。以游戏和活动为主线,让学生自主探究,在创新合作中求发展。

  教学重点:

  1、学会“z、 c、 s”三个声母,读准字音,认清形,能正确书写。

  2、学会“zi、 ci 、si”三个整体认读音节,能读它们的四声。

  3、学会声母“z、 c 、s”与单韵母“a 、e 、u 、o”组成的音节的拼读。

  教学难点:

  1、区别声母“z 、c 、s”和整体认读音节“zi、 ci、 si”,理解它们的不同。

  2、声母“z、 c 、s”与单韵母“a 、e、u、o”组成的音节的拼读。

  小朋友们,我们在拼音王国里认识了许多的拼音宝宝,你们还记得它们都是谁吗?它们是声母家族的“b p m f 、d t n l、g k h、j q x”14个小朋友,谁想读给大家听?它们很调皮,跑到雨地里玩了,我们一起叫出它们的名字吧?单韵母家族的“a o e i u ü”6个宝宝也排着队出来了,谁想读?打乱顺序后谁还能读?

  (设计意图:复习前面学到的知识,检查学生的掌握程度,利用雨地里调皮的声母宝宝这一课件,给学生新鲜感,激发学生学习新知识的兴趣。)

  今天我们这节课再认识3个声母宝宝,老师带来了三幅图片,大家一定要仔细看呀!

  ( 2 ) 写字的“字”读一声就是声母Z的音了。

  ( 3)教师范读“z”。

  ( 4)学生练读“z”。

  ( 5)“看声母Z像什么?”

  学生自编顺口溜记住字母。

  “写字写字 ZZZ;像个2字ZZZ”

  ( 6)师板书Z,学生跟写。

  ( 2 ) 刺猬的“刺”读一声就是声母C的音了。

  ( 3)教师范读“C”。

  ( 4)学生练读“C”。

  ( 5)“看声母C像什么?”学生自编顺口溜记住字母。

  “刺猬刺猬 CCC,半个圆圈CCC”。

  ( 6)师板书C,学生...

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