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六年级音乐教案范文一篇

六年级音乐教案 六年级音乐教案范文 一篇六年级音乐教案

  一节课的时间有限,为了能让学生更加有效的学习知识,老师在开展教学前一般都需要提前准备教案,而教案该怎么写?往往是老师最烦恼的事情,今天出国留学网就给大家带来一篇六年级音乐教案范文,大家可以按照范文中的内容来开展教学。

  六年级音乐教案

  一、教学目标:

  1、会使用音乐标记,有感情地演唱歌曲《开心的感觉真好》。

  2、在圆舞曲基本舞步的学习中、聆听体验中感受3/4的韵律特点及歌曲风格。

  3、在音乐实践中表达自己开心快乐的心情。

  二、教学重点:

  1、掌握四三拍歌曲的韵律特点并准确演唱。

  2、学习圆舞曲基本舞步,舞蹈动作优美准确。

  三、教学难点:

  歌曲演唱中七度音程音准的掌握,结束句的演唱。

  四、教学用具:

  录音机、钢琴、大歌片

  五、教学过程

  1、导入环节

  教师:同学们,你们喜欢现代舞吗?

  学生:喜欢!

  教师:我们一起来跳一跳,好吗?

  教师:在跳舞的过程中你的心情怎么样?

  学生:很开心,高兴。

  教师:那么,你们开心的时候都会用什么方式来表现呢?

  学生:大笑、唱歌、跳舞……

  [设计意图]:以综合的舞蹈艺术形式(学生喜欢的现代舞形式),让学生体验开心、愉快的心情,增加学生对音乐课的兴趣。(此环节教师和学生在现代舞的音乐中共同进行表演)

  2、新授环节

  ①学习舞步(在《开心的感觉真好》的伴奏音乐中,学习圆舞曲的基本舞步。)

  教师:看来同学们非常喜欢跳舞,接下来我们一起来学习一个三拍子的基本舞步。先看老师跳一下。

  (1)左脚上步原地踏步两次,右脚退步原地再踏步两次。舞步要轻盈、身体要随着音乐起伏。(左二三、右二三)

  (2)我们一起来随着音乐做一次。

  (3)这次我们加上手的动作,可以两三个人一起围成圆圈来表演。随音乐一起来跳一跳,动作要优美,看看哪位同学的舞姿最美。

  [设计意图]:音乐具有弥漫性,在舞蹈的学习中,无意识记音乐的旋律,降低了歌曲学习的难度,因为歌曲都是听会的,此环节能起到一举两得的效果,提高课堂教学效率。把舞步学习放在前面,是为了让学生的身心、肢体与音乐密切结合。

  ②聆听歌曲:

  教师:刚才我们用舞蹈的形式来表达了自己开心的情绪,下面老师请大家安静的来听一首歌曲,听听歌曲中都唱了些什么?

  学生:开心,高兴地情绪。

  教师:歌曲是几拍子的?情绪是怎样的?

  学生:四三拍子、情绪是欢快、优美等。

  教师:同学们听的真认真,今天我们就来学习这首歌曲《开心的感觉真好》。现在请同学们再来听听这首歌曲分几个部分?(教师范唱)

  学生:歌曲分两部分。

  教师:回答的非常准确。

  [设计意图]:第一次听录音的范唱,让学生静听音乐,了解歌词的内容。第二次教师有感情的演唱,激发学生听的兴趣,加深学生对歌曲的节拍情...

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