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一节品德课作文300字

上品德课的作文 关于一堂思品课的作文

  今天是楼老师给我们上品德课,他首先在黑板上写了两个字“坚持”,以下是小编为大家整理的一节品德课作文,供大家参考,欢迎阅读!

  篇一:一节品德课作文

  今天是楼老师给我们上品德课,他首先在黑板上写了两个字“坚持”,然后问我们:“你们在哪听到过这两个字?”李晨如回答到:“妈妈给我说过坚持就是胜利。”其他几个同学也回答了,我当时什么也没想到。然后楼老师让我们翻开书本看看书上的小朋友,在哪方面坚持了,有的坚持每天整理自己的房间,有的每天坚持练习书法,还有的坚持每天帮爸爸妈妈做力所能及的事。

  楼老师最后给我们讲了一个故事,故事讲的是达芬奇的师傅让他照着鸡蛋画画,达芬奇认为太简单了,先画了一张,师傅说画的不错,然后师傅让他再画两个蛋,要求一模一样,他先画了一遍,感觉两个蛋明显不一样,他就一遍又一遍的画。

  终于有一天,他感觉画的差不多了,就给师傅看,师傅夸他画的好。说他已经成了一个小画家了。这是一个跟坚持有关系的故事呦!楼老师懂的真多!

  篇二:一节品德课作文

  今天下午第二节上品德课的时候,我把尺子放在桌子的右上角。

  魏雨霆看见了,趁我不注意,他悄悄地把我的尺子拿过去了。老师让我们用尺子的时候,我发现放在右上角的尺子不见了。哎?我明明把尺子放在这里了,怎么不见了呢?我在笔袋里翻了翻,没找到。我赶紧又在桌子里面找了找也没找到,最后又在地上找了一下,还是没有。猛然我发现魏雨霆低着头,手放在桌子里正在玩什么。我侧过身去一看,魏雨霆正在玩尺子。仔细一看,这不是我的尺子嘛。我一下子就生气了,瞪着魏雨霆。我站起来跑到他的座位旁,把魏雨霆吓了一大跳。我一把抓住尺子,一使劲就抢回来了。老师看见了,了解了情况,先批评了魏雨霆。老师说:“你为什么抢别人的尺子?”魏雨霆无话可说,呆呆地看着老师。

  老师又批评了我:“以后上课有事和老师说。”我含着眼泪点了点头。

  篇三:一节品德课作文

  今天下午有一节品德课,在这之前,起了两遍校歌《柳泉滋润我们成长》,老师来啦!班长一声“起立”,我们就说“老师您好”,鞠躬。开始上课了,老师正讲着,我的凳子就倒了,马林以为好玩,故意也摔了一次,这下老师就发火了,一分拜拜了,我瞪了一眼他,突然,我的橡皮掉了,我蹲下去找。

  等起来时,分数变成了复八分,这下轮到马林瞪我了,我以一个真诚的鬼脸回答了他。老师又讲了一个故事:田忌赛马:有一次,田忌和齐桓公赛马,2人各处了最好的马来赛,结果齐桓公胜利,田忌的手下孙膑出了个招:桓公出强的田忌出差的,桓公出中等的田忌出强的,桓公出差的田忌出中等的,结果田忌赢了,齐桓公问他赢的秘密,他就把孙膑的招说了出来,后来孙膑成了大军事家。

  过了一会,老师又说到“揭人短会伤人自尊心”,我立刻反驳,不过没有举手。老师免了我的发言权并给我们组扣了一分。

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一节品德课作文600字

上品德课作文 有关品德课的作文

  星期四,我们班上了一节品德课,上课的老师却是我们的语文老师。以下是小编为大家整理的一节品德课作文,供大家参考,欢迎阅读!

  篇一:一节品德课

  “这一组是第一组,来上品德课,没什么经验,不过,完成的不错,很好!”陈老师说道,我自豪高兴地笑了,脑海里又浮现了前一刻,我们自己上品德课,当品德老师的模样。

  今天是我们上品德课,一大早,宗琛就跟我们商量,怎样说谁说哪段,谁说哪段,从第一节课至第三节课的课间一直都被我们“霸占”着,到了离第四节课还有几分钟时,我的心跳加速,心里变的忐忑不安,一半想让时间过快一些,快快过去,拼一把,也不会特别尴尬,一半想让时间过得慢一些,有足够的时间来排练,我清楚这都是妄想,时间还是一分一秒的不紧不慢地过去了,我刚回过神来,就听见了老师说:“好了,下面让第一组来带领大家旅游,四川的峨眉山,”我们四个上去,拿上资料打开幻灯片,宗琛:“我们今天讲的是四川的峨眉山,我们先带大家去看一下那里的风景,”点开下一页先是雨晴读资料,但由于我们之前没有太熟悉,所以雨晴读的不太流利,而导致读错字,被同学们提醒,很尴尬,又看了看图片,接下来的一段资料我不知道是谁读,就被子怡给推了上去,可“湄”这个字,我忘记了怎么读,就随便读了“眉”字,但这句话我感觉读的不太对劲,不过,没有听见同学的提醒声,一块大石头也就落地了,一放松,竟笑了场,也就那么草率的读了过去,一下场,我就觉得心砰砰的跳,吓死我了,我又上去读了一段,这一段比较通顺,由于时间原因,我们快快的播放完了幻灯片,就快速下台,换下一组,过了十分钟,第二组讲完了,陈老师来了,总结了我们这两组:“第一组宗琛、境泽声音还不错,但读的不熟,第二组字太多了,图片小。”同学们也一一提了建议,我们欣然接受,“叮铃铃——”下课了,我们第一次讲课顺利完成!

  希望我们还有机会再讲一次,我们肯定会更好的!

  篇二:一节品德课

  这个星期四,我们班上了一节品德课,上课的老师却是我们的语文老师。

  上品德课的前一天,老师让我们回家在电脑上找一下资料。我打开电脑,正在找老师发给我的练习纸,我把“轮船是谁发明的"这个题目刚刚点了一下,电脑上出现的资料有好多,都是各种各样的。我选了几个写了其中的一个,就把轮船是谁发明的这一个空给填好了。下面的空也是这样选了在写。到了第二天,上午的第二节课时白老师就开始给我们上“日新月异的交通”。上课时我其实知道老师提出问题的答案,可是,我总是害怕说错了,就不敢举手。后来我看到了同学们都举手了,我也就把我的手慢慢地举了起来。可是我举了好几次,白老师都没有叫我,我有一些灰心了,正当我想把手放下时,白老师就叫到了我的名字“宋佳怡”。我马上站起来回答了白老师的问题。当我坐下时,白老师走了过来,把手中的“迷你贴”奖给了我。我一下子就变得很有自信了。接下来,白老师带我们认识了许多高速公路的名字,还问我们,你们去过哪里,开的是哪一条高速公路?我很想回答白老师的问题,可是我昨天问爸爸“我们去安徽时,开的是哪一条高速公路?”但爸爸却说他忘记了,我也不再问了。所以我在那时并没有举手。

  这一节课既让我知道了现在世界上交通工具越来越快,越来越有安全感,又让我变的更加自信了。

  篇三:一节品德课

  今天我们上了一节品德课.

  开始上课了,我的同桌杜可欣对我说:"你看,袁汝平和杨光他们都换座位了,我们为什么不换座位呢?"我回答:"如果你想换座位...

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品德课作文

一节品德课作文 关于品德课的作文

  同学们都很喜欢用这种方法来上课,所以,同学们都学们都表现的不错。以下是小编为大家整理的品德课作文,供大家参考,欢迎阅读!

  篇一:品德课

  今天上课铃声一响,我们全都快速地跑回了教室上品德课了。金许诺在等同学们领读呢。苏亚和周佳善很迟才进来,林老师问:"怎么这么迟才过来啊!"苏亚解释:"周佳善的腿受伤了,我送他去医务室了……"虽然他好心,可老师对我们叮嘱过一遍又一遍,让我们一定要及时回教室上课,我们应该听老师的话。她教我们很辛苦的!后来老师就快速对苏亚他们说:“回到位置上吧!”我们就开始上课了。

  老师上次给我们布置了品德作业,题目就在品德书的第45页展示台那里:表现好的话请让爸爸妈妈给你打上星星。林老师已经将短信发给我们的爸爸妈妈了。这道题要求做到按时起床,抓紧时间写作业,在学校里想出玩的办法来,在家里控制看电视的时间等等。妈妈已经给我能做到的打了星星。今天老师教的是第46页“我来当个小帮手”,还教我们唱《妈妈回来了》这首歌,她还叫我们唱一首歌送给我们的好爸爸。我们都学得很认真。

  篇二:品德课

  “上课!”“起立”,“同学们好!”,“老师好!”“请坐”。在熟悉的教室和声音里,我们上过许多的品德课,但有一次我们上了一节是我永生不能难忘的品德课。

  “叮铃铃”上课了!我们的品德老师竟然早早的来了,说今天要讲第二单元——“不屈的中国人”。

  一上课,董老师就给我们讲了很多面对外国人列强入侵,中华儿女进行了英勇的反抗的。给我影响最深的是——英法侵略者纵火毁我国圆明园,大火烧了三天三夜,使圆明园变成了一片废墟。还有很多使我们又伤心又气愤的真实故事,都让我们很感动:有些女同学伤心的都哭了,有些男同学生气的直拍桌子!

  当董老师讲到了这里,我情不自禁的想入非非:假如,清政府不那么腐败,我们国家的人们就不会受欺负了!想到这里我才真正理解“没有共产党,就没有新中国。”这句话了。

  通过了这一节品德课,我对我的国家有了更深的了解,我也更加痛恨侵略者!

  这就是使我难忘的一节品德课!我永生都会记住它!

  篇三:品德课

  品德课老师按横排的一组,一共七横排,七组,按本组得分来竞争得分最高的一组。同学们都很喜欢用这种方法来上课,所以,同学们都学们都表现的不错。

  今天就有一节品德课。我们是四组,我们组的同学都把杯子放到地下,拿起书复习着等老师来上课,所以,也是经常获胜的一个组,上节课,老师布置的作业要宣布成绩,分为这几种级别:A星为本组加两分,A加一分,B、C不加分,D扣一分,不交,扣两分。我看了看,哈哈!我们组全是得的A星,一组七人,所以要加14分哦!

  下面,开始讲课,我们都坐得端端正正,老师说:“这节课是复习课,下面大家自由复习4、5、6课,我一会儿测试”我们便认真复习起来。十几分钟后,老师开始测试了,我们写拿出测试的本子(不统一)开始,一共四道题,我们一会就做完了,老师说:“前后位交换改!”我们对着书改的很快,一题里只要错一个空,就算零分,我一看,满分四分,我得了三分。

  这节课过去了,该算总成绩了,嗯,我们组得了35分的高分,啊,这场竞争赛,我们组赢了!

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一节品德课作文

有关一节品德课的作文 一节品德课作文

  老师叫我们把品德书翻到《我的好朋友》那一页后就对我们说起怎样交朋友,她还告诉我们可以通过写明信片和朋友沟通,以下是出国留学网小编为大家整理的一节品德课作文,供大家参考,欢迎阅读!

  篇一:一节品德课

  今天的品德课上, 卢老师说:“下个学期,我们要选出一个邋遢大王!经常忘地上丢纸条的同学就是邋遢大王,把地上的纸条捡起来的同学就是班级的清洁工人。”

  是啊,卢老师说得一点也没错,教室是我们学习的地方,也是我们的家,我们都应该讲卫生,保持教室的整洁。

  篇二:一节品德课

  今天我们上了品德课,李老师叫我们把品德书翻到《我的好朋友》那一页后就对我们说起怎样交朋友,她还告诉我们可以通过写明信片和朋友沟通,小朋友就可以把自己的名字,生日,地址,电话号码写在上面送给好朋友。

  想想看好朋友收到明信片时会很高兴,这样就会交到很多的好朋友。

  篇三:一节品德课

  今天我们班下午第一节课是品德课,我们学了说优点猜同学,有人说:上课认真听讲写字又漂亮的是谁?同学们说是胡婉晴。又有人说上书法课的时候,课本上有一百加三十的,还认真听课的同学是谁?大家说是孔昕玥。

  今天的品德课真有趣,下次还要继续猜,我喜欢品德课,我应该向她们学习。

  篇四:一节品德课

  今天的品德课上,有一件非常有趣的事情,就是宋老师说给我们玩个游戏,让徐梓茗当医生,王金鸿假装在操场玩的时候不小心摔倒了,把胳膊摔伤了,看“徐医生”怎样处理?徐医生第一次做错了,因为他先拿碘酒。

  应该先拿双氧水,第二次“徐医生”先拿了双氧水,再拿碘酒,最后再拿创可贴。“徐医生”真的把双氧水和碘酒给他涂上了,只有创可贴没有贴,品德课真有趣!

  篇五:一节品德课

  今天下午董老师一反常态的给我们上了一节品德课,老师一问谁没带书居然有20多个人都没带。害的老师跑了4个班才借到了这20多本书。原来是有人听课呀!害得我大气都不敢出一下。

  真不知道坐在听课老师前面的杜XX是怎么熬过这40分钟的。要是我早就不行了,还好老师没坐在我的后面。不过正是因为有人听课我们才能在复习前再上一节为数不多的品德课!

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