常言道，百闻不如一见，在人们越来越注重自身素养的今天。报告不再是罕见的东西，报告，在已发布的党、司法、军队机关等的公文处理规范中，都规定了这个文种。以下是栏目小编为您整理的“一问责八清理自查报告”，希望我们的建议能够为您提供更多的战略规划和竞争优势！
一问责八清理自查报告(篇1)
为贯彻落实省、市一问责八清理专项整治动员部署会主要精神，严格落实主体责任和监督责任，深入推进机关作风整顿，着力解决当前工作中存在的问题和矛盾，推进国土资源管理工作再上新台阶，5月18日，我局在全市国土资源系统内组织召开了一问责八清理自查自纠专项行动暨基层微腐败专项整治动员部署会。
会议强调，两个专项工作是一问责八清理工作的深化和拓展，是全面从严治党、为十九大胜利召开营造良好环境的重要举措，目的就是落实主体责任，强化四个意识，推进两学一做制度化、常态化，进一步转变机关作风，用良好的党风、政风，使群众身边的突出问题切实得到解决，增强人民群众的获得感。一是要极端重视两个专项工作。避免因为治理不力、管理不到位、服务水平差而引发一系列问题。二是要做到真查真改。把单位、科室、个人摆进去，真查、真改，实事求是，对工作进行全面清理，对涉及问题进行一次回头看，及时改正问题、缩小差距。三是要全面落实责任。即落实市局及各县(市)局、分局党组的责任;落实各牵头科室和责任科室的责任;落实市、县两级窗口部门的责任。四是要搞好统筹结合。把一问责八清理专项行动暨基层微腐败专项整治与推进五项重点工作、统筹抓好七项基础性工作、提高国土资源管理水平等工作相结合。同时，要与落实主体责任，强化四个意识，两学一做制度化、常态化，走新路、有作为、创亮点、守底线解放思想大讨论活动暨深化机关作风整顿等活动有机结合。
一问责八清理自查报告(篇2)
20xx年9月8日，市教育局召开了一问责八清理工作动员会，全面安排部署了教育系统一问责八清理工作。会后我通过学习《方案》及相关领导的重要讲话，认识到在我校干部队伍及教师队伍中确实存在庸、懒、散现象，如果不通过治庸提能力，治懒增效率，治散正风气，治软强责任加以解决，将严重制约学校的持续发展。作为一名校长，我必须从自身做起，反思工作，剖析问题，并切实加以整改。具体如下：
一、在理论学习及思想认识方面：能坚持学习，勤于思考，但学习与思考的深度不够。主要表现在：虽然能坚持写工作日志，但学习笔记坚持不够好，对问题的反思顾虑重重，以至于思想摇摆不定，一些工作不能贯彻始终。究其原因是心态浮躁，疲于应付琐事，主观上放弃了学习的要求。对此，今后将摆正心态，端正思想。一是加强政治理论学习，重点学习国家的法纪法规、科学发展观及人文理论知识，以不断改造自己的主观世界，形成正确的价值观;二是加强业务学习，重点学习教育教学理论，以不断提高自身的专业水平;三是切实做到把理论与工作实践有机结合起来，在实践中提高，在提高中实践，不断增强自己处事应变能力。
二、在待人处事的态度方面：能认真做事，真诚待人，但有时过于谨慎，思想保守。有时情绪激动，决策失当。主要表现在：一是由于坚韧的意志品质还有些欠缺，所以在工作中有时瞻前顾后，顾虑重重。甚至存在畏难情绪，优柔寡断，步子较小;二是由于工作压力过大，情绪时有激动，所以表现在工作中有时不够冷静，时而小心谨慎，时而固执己见。甚至把一些思考还不成熟的东西随口说出，缺乏严肃性;三是由于对人对事的要求过于理想化，所以有时对人对事不放心，工...